2025年大學(xué)《體育旅游》專業(yè)題庫——體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理模式考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請將正確選項的字母填在題干后的括號內(nèi)）1.下列哪一項不屬于體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理的基本構(gòu)成要素？（）A.實踐教學(xué)目標(biāo)設(shè)定B.實踐教學(xué)資源整合C.實踐教學(xué)過程監(jiān)控D.學(xué)生理論考試成績評定2.“高校與旅游企業(yè)共建實習(xí)基地，共同制定實踐計劃并聯(lián)合指導(dǎo)”所體現(xiàn)的實踐教學(xué)管理模式是？（）A.校內(nèi)模擬實訓(xùn)模式B.校外頂崗實習(xí)模式C.校企合作實踐模式D.項目驅(qū)動實踐模式3.在體育旅游實踐教學(xué)管理中，明確實踐目標(biāo)、內(nèi)容、步驟、標(biāo)準(zhǔn)等環(huán)節(jié)屬于？（）A.實踐教學(xué)評價階段B.實踐教學(xué)實施階段C.實踐教學(xué)設(shè)計階段D.實踐教學(xué)總結(jié)階段4.導(dǎo)致體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)資源不足的主要原因之一是？（）A.實踐教學(xué)課程設(shè)置過多B.校企合作渠道不暢C.學(xué)生參與實踐積極性不高D.實踐教學(xué)基地建設(shè)滯后5.以下哪項不是體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理評價的重要目的？（）A.評估實踐教學(xué)效果B.改進(jìn)實踐教學(xué)管理C.選拔頂尖理論教師D.指導(dǎo)學(xué)生實踐方向6.體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理區(qū)別于其他專業(yè)實踐教學(xué)管理的主要特點之一是？（）A.強(qiáng)調(diào)理論知識的深度B.注重理論與實踐的緊密結(jié)合C.管理流程極為簡單D.對資源要求較低7.“以特定的體育旅游項目（如賽事組織、戶外探險旅游）為核心，圍繞項目策劃、實施、運(yùn)營進(jìn)行實踐教學(xué)”屬于？（）A.基地依托實踐模式B.項目驅(qū)動實踐模式C.行動導(dǎo)向?qū)嵺`模式D.理論灌輸實踐模式8.評價體育旅游實踐教學(xué)管理成效的關(guān)鍵指標(biāo)通常不包括？（）A.學(xué)生實踐技能掌握程度B.實踐基地數(shù)量多少C.實踐教學(xué)活動組織效率D.學(xué)生在實踐中解決問題的能力9.當(dāng)前體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理中，校企合作深度融合面臨的主要挑戰(zhàn)是？（）A.高校缺乏實踐經(jīng)費(fèi)B.企業(yè)缺乏指導(dǎo)意愿C.雙方目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一D.學(xué)生實踐動力不足10.體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理模式的創(chuàng)新方向不包括？（）A.引入信息技術(shù)提升管理效率B.擴(kuò)大實踐教學(xué)規(guī)模C.構(gòu)建多元化評價體系D.加強(qiáng)實踐教學(xué)基地硬件建設(shè)二、填空題（每空2分，共20分。請將正確答案填在題號后的橫線上）1.體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理是指為了實現(xiàn)___________，對實踐教學(xué)活動進(jìn)行的系統(tǒng)性規(guī)劃、組織、實施和監(jiān)控的過程。2.一個有效的體育旅游實踐教學(xué)管理模式應(yīng)當(dāng)具備目標(biāo)明確性、___________、過程可控性、結(jié)果有效性和可持續(xù)性等特點。3.___________模式強(qiáng)調(diào)以真實的體育旅游項目為載體，讓學(xué)生在項目實踐中學(xué)習(xí)知識和技能。4.實踐教學(xué)資源的整合不僅包括___________（如設(shè)備、場地），還包括人力資源（如教師、企業(yè)導(dǎo)師）和信息資源。5.___________是實踐教學(xué)管理的核心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到實踐教學(xué)的質(zhì)量和效果。6.對體育旅游實踐教學(xué)管理進(jìn)行評價，需要建立科學(xué)的評價指標(biāo)體系，通常包括知識技能、___________、綜合素質(zhì)等多個維度。7.“高校獨(dú)立建設(shè)并管理校內(nèi)體育旅游實訓(xùn)中心，用于模擬實踐操作”屬于___________模式的一種形式。8.為了解決體育旅游實踐教學(xué)基地分散、資源利用率低的問題，可以探索___________的模式。9.實踐教學(xué)管理中的“過程監(jiān)控”是指對實踐教學(xué)活動的___________、進(jìn)度、質(zhì)量等進(jìn)行跟蹤和檢查。10.適應(yīng)體育旅游行業(yè)發(fā)展對復(fù)合型人才的需求，實踐教學(xué)管理應(yīng)朝著___________和個性化的方向發(fā)展。三、名詞解釋（每小題4分，共16分）1.體育旅游實踐教學(xué)2.實踐教學(xué)管理模式3.校企合作實踐模式4.實踐教學(xué)評價四、簡答題（每小題6分，共18分）1.簡述體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理模式的類型及其主要特點。2.體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理過程中，高校和合作企業(yè)各自應(yīng)承擔(dān)哪些主要職責(zé)？3.體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理中存在的主要問題有哪些？五、論述題（12分）試論體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理模式創(chuàng)新的重要性，并就如何進(jìn)行創(chuàng)新提出你的看法。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.D5.C6.B7.B8.B9.C10.B二、填空題1.體育旅游專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)2.開放性3.項目驅(qū)動4.物質(zhì)與設(shè)施5.實施管理6.過程與方法7.校內(nèi)模擬實訓(xùn)8.資源共享或校際/區(qū)域合作9.實施過程10.終身化三、名詞解釋1.體育旅游實踐教學(xué)：指在體育旅游專業(yè)教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實踐，培養(yǎng)其實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，而組織的學(xué)生參與體育旅游相關(guān)活動的教學(xué)形式。它強(qiáng)調(diào)在真實或模擬的體育旅游情境中學(xué)習(xí)、體驗和操作。*解析思路：定義需包含主體（學(xué)生）、目的（應(yīng)用理論、培養(yǎng)能力素養(yǎng)）、形式（參與活動）、場景（真實/模擬體育旅游情境）。2.實踐教學(xué)管理模式：指為了有效組織和實施實踐教學(xué)活動，確保其達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，而制定的一系列規(guī)章制度、組織形式、運(yùn)行流程、評價方法等的總和。它是對實踐教學(xué)進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和評價的系統(tǒng)性方式。*解析思路：定義需包含目的（有效組織實施、確保目標(biāo)）、內(nèi)容（制度、形式、流程、評價等）、性質(zhì)（系統(tǒng)性方式）。3.校企合作實踐模式：指高校與體育旅游企業(yè)或其他機(jī)構(gòu)共同合作，共同規(guī)劃、建設(shè)和實施實踐教學(xué)活動的模式。雙方共享資源，協(xié)同育人，旨在為學(xué)生提供更貼近行業(yè)實際需求的實踐機(jī)會。*解析思路：定義需包含主體（高校與企業(yè)等）、合作內(nèi)容（規(guī)劃、建設(shè)、實施實踐）、目的（提供實踐機(jī)會、協(xié)同育人）。4.實踐教學(xué)評價：指依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，對實踐教學(xué)活動的效果、質(zhì)量以及參與者的表現(xiàn)進(jìn)行測量、判斷和反饋的過程。它是檢驗實踐教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、總結(jié)經(jīng)驗、改進(jìn)管理的重要手段。*解析思路：定義需包含主體/對象（活動、參與者）、依據(jù)（標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)）、內(nèi)容（測量、判斷、反饋）、目的（檢驗效果、總結(jié)經(jīng)驗、改進(jìn)管理）。四、簡答題1.體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理模式的類型及其主要特點：*校內(nèi)模擬實訓(xùn)模式：利用校內(nèi)模擬設(shè)施、軟件或場景進(jìn)行實踐教學(xué)。特點：成本相對較低，易于控制，可重復(fù)性高，適用于基礎(chǔ)技能或理論應(yīng)用訓(xùn)練。*校外頂崗實習(xí)模式：學(xué)生到體育旅游企業(yè)或相關(guān)機(jī)構(gòu)頂替崗位進(jìn)行實際工作。特點：實踐環(huán)境真實，能深入體驗行業(yè)運(yùn)作，鍛煉實際工作能力，但管理難度較大，與教學(xué)計劃銜接需注意。*校企合作實踐模式：高校與企業(yè)共同建設(shè)基地、開發(fā)項目、指導(dǎo)學(xué)生。特點：資源優(yōu)勢互補(bǔ)，實踐內(nèi)容貼近行業(yè)需求，能促進(jìn)就業(yè)，但需要雙方建立有效的合作機(jī)制。*項目驅(qū)動實踐模式：以特定的體育旅游項目（如賽事、旅游線路）為核心組織教學(xué)。特點：目標(biāo)明確，實踐性強(qiáng)，能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，但需要精心設(shè)計項目和管理過程。*主要特點總結(jié)：目標(biāo)導(dǎo)向、資源整合、過程管理、效果評價、動態(tài)調(diào)整、開放性、與行業(yè)結(jié)合緊密。*解析思路：首先列出常見的幾種模式，然后分別簡述其定義，最后歸納總結(jié)每種模式的核心特點。注意覆蓋題目要求的類型和特點。2.體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理過程中，高校和合作企業(yè)各自應(yīng)承擔(dān)哪些主要職責(zé)？*高校（學(xué)校）職責(zé)：*制定實踐教學(xué)計劃和大綱，明確目標(biāo)和要求。*選派合適的指導(dǎo)教師，提供理論支持和專業(yè)指導(dǎo)。*組織和管理實踐教學(xué)過程，確保安全順利進(jìn)行。*建立評價體系，對實踐教學(xué)效果進(jìn)行考核和評價。*與企業(yè)建立和維護(hù)良好的合作關(guān)系。*提供必要的實踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)和資源支持。*合作企業(yè)（行業(yè)）職責(zé)：*提供真實的實踐環(huán)境和崗位，安排經(jīng)驗豐富的員工指導(dǎo)學(xué)生。*參與實踐教學(xué)計劃的制定，提供行業(yè)信息和標(biāo)準(zhǔn)。*指導(dǎo)學(xué)生完成實踐任務(wù)，考核學(xué)生的實踐表現(xiàn)。*為學(xué)生提供必要的勞動保護(hù)和工作條件。*接收和反饋學(xué)生的實踐情況，參與教學(xué)評價。*解析思路：從高校和企業(yè)的角度出發(fā)，分別列出在實踐教學(xué)管理鏈條中（計劃、組織、實施、評價、合作、資源等）各自應(yīng)承擔(dān)的核心責(zé)任。職責(zé)劃分要清晰，符合雙方在合作關(guān)系中的角色定位。3.體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理中存在的主要問題有哪些？*實踐資源不足或分布不均：特別是高質(zhì)量的校企合作基地和真實項目資源有限。*管理模式僵化，缺乏靈活性：難以適應(yīng)快速變化的體育旅游市場需求。*校企合作深度不夠，協(xié)同性差：目標(biāo)不統(tǒng)一，溝通不暢，管理脫節(jié)。*實踐教學(xué)與理論教學(xué)脫節(jié)：實踐內(nèi)容未能有效支撐理論學(xué)習(xí)的深化。*評價體系不完善，重形式輕實效：評價標(biāo)準(zhǔn)單一，方法陳舊，難以準(zhǔn)確反映學(xué)生能力。*指導(dǎo)教師能力有待提高：部分教師缺乏行業(yè)實踐經(jīng)驗，指導(dǎo)效果受限。*學(xué)生實踐動力不足或安全意識不強(qiáng)：實踐任務(wù)與學(xué)分、就業(yè)關(guān)聯(lián)不夠緊密，或忽視實踐中的安全風(fēng)險。*解析思路：圍繞實踐教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)（資源、模式、合作、教學(xué)聯(lián)系、評價、師資、學(xué)生）列舉當(dāng)前普遍存在或較為突出的問題，問題表述要具體、有針對性。五、論述題體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理模式創(chuàng)新的重要性，并就如何進(jìn)行創(chuàng)新提出你的看法。重要性：體育旅游產(chǎn)業(yè)正經(jīng)歷快速發(fā)展和深刻變革，對人才的需求呈現(xiàn)出多元化、復(fù)合化、應(yīng)用化的特點。傳統(tǒng)的實踐教學(xué)管理模式往往存在內(nèi)容滯后、形式單一、資源受限、評價不科學(xué)等問題，難以培養(yǎng)出適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。因此，對體育旅游專業(yè)實踐教學(xué)管理模式進(jìn)行創(chuàng)新至關(guān)重要。1.適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求：創(chuàng)新管理模式能更好地對接體育旅游市場變化，使實踐教學(xué)內(nèi)容更貼近行業(yè)前沿，培養(yǎng)人才能力更能滿足市場要求。2.提升人才培養(yǎng)質(zhì)量：通過引入新的理念、方法和資源，可以優(yōu)化實踐過程，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。3.激發(fā)學(xué)生實踐熱情：創(chuàng)新的模式（如項目驅(qū)動、體驗式學(xué)習(xí)）更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提升實踐效果。4.促進(jìn)教育資源共享：創(chuàng)新有助于打破高校與行業(yè)、高校與高校之間的壁壘，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。5.推動教學(xué)改革深化：模式創(chuàng)新是實踐教學(xué)改革的核心，能帶動課程體系、教學(xué)方法、評價體系等全方位的改革。創(chuàng)新看法：1.深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新合作機(jī)制：推動校企共建共享型實踐平臺（如產(chǎn)業(yè)學(xué)院、聯(lián)合實驗室、實踐基地聯(lián)盟），探索“訂單式”培養(yǎng)、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等深度合作模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的無縫對接。2.引入信息技術(shù)，打造智慧實踐平臺：利用虛擬現(xiàn)實（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）、仿真模擬等技術(shù)，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的實踐教學(xué)環(huán)境，提供逼真的實踐場景和操作模擬，突破時空限制，豐富實踐形式。3.強(qiáng)化項目驅(qū)動，提升綜合能力：以真實或模擬的體育旅游項目為載體，組織學(xué)生全程參與項目策劃、執(zhí)行、營銷、評估等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)其解決復(fù)雜問題的能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。4.構(gòu)建多元化、過程性評價體系：改變單一終結(jié)性評價，建立貫穿實踐教學(xué)全程的、多維度的評價體系，結(jié)合企業(yè)評價、教師評價、學(xué)生自評、實踐成果展示等多種方式，全面評估學(xué)生的知識、技能、態(tài)度和綜合素養(yǎng)。5.拓展國際化視野，開展跨境實踐：鼓勵與國外高校、機(jī)構(gòu)合作，組織學(xué)生參與國際體育賽事、海外體育旅游考察或跨境實習(xí)項目，拓寬國際視野，了解國際規(guī)則