第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE最難忘的一位老師寫人作文5篇范文最難忘的一位老師寫人作文第1篇那一個(gè)明媚的春天，陽光透過樹梢，灑在校園的小徑上。就在這樣一個(gè)尋常的日子，我遇到她——一位最難忘的老師。她，中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總被簡(jiǎn)單地束在腦后。她的眼神溫和而堅(jiān)定，好像蘊(yùn)含著無窮的力量。她就我的語文老師，李老師。記得那一次作文課，我因?yàn)樗悸凡粫?，遲遲無法落筆?？粗媲翱瞻椎母寮?，心中涌起一股無形的壓力。就在我焦慮不已時(shí)，李老師走到我的身邊。她沒有急于催促我，而輕聲問道：“你平時(shí)都喜歡讀些什么書？”我告訴她我喜歡小說，尤其喜歡魯迅的作品。她聽后，眼中閃過一絲喜悅，然后說：“那你就從魯迅的作品入手，找一找他作品中關(guān)于青春、成長(zhǎng)的描寫，相信會(huì)有所啟發(fā)?！庇?，我在她的建議下，重新審視自己的作文。從那以后，我的作文逐漸有新的活力，每一次修改都對(duì)自我的一次提升。而這一切，都離不開李老師的耐心引導(dǎo)。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)得十分緊張，幾乎不敢開口說話。她注意到我的異樣，課后找我談心?！捌鋵?shí)，每個(gè)人都會(huì)有緊張的時(shí)候，這正常的。關(guān)鍵要學(xué)會(huì)克服它。你可以嘗試著多參加一些活動(dòng)，鍛煉自己的膽量?！彼脑捳Z好像一縷春風(fēng)，溫暖而有力，讓我重新找回自信。在李老師的悉心教導(dǎo)下，我不僅學(xué)會(huì)如何寫作，更學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。她的言傳身教，讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)熟悉的校園，踏上人生的新征程。但每當(dāng)回想起那些與李老師相處的日子，心中總充滿感激和懷念。她，讓我明白知識(shí)的魅力，她，讓我學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，有許多美好的事物值得我們銘記。而對(duì)我來說，最難忘的莫過于那段與李老師相處的日子。她，就像一盞明燈，照亮我人生的道路，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再迷茫。最難忘的一位老師寫人作文第2篇我小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)老師特別特別難忘，她叫李老師。她個(gè)子不高，戴著一副圓圓的眼鏡，一笑起來眼睛彎成一道月牙兒。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，心情沮喪極。李老師發(fā)覺我的不對(duì)勁，就把我叫到辦公室。她沒有責(zé)怪我，而耐心地問我為什么會(huì)這樣。我吞吞吐吐地說出自己的擔(dān)憂，她聽后，就幫我分析錯(cuò)誤的原因，還鼓勵(lì)我別灰心，下次一定會(huì)進(jìn)步。從那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)有信心，成績(jī)也逐漸提高。李老師就像我的朋友，又像我的媽媽，她總能在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，給我溫暖和力量。我還記得，有一次下雨天，我沒有帶傘，淋得像個(gè)落湯雞。李老師看到后，立刻把自己的傘借給我。那時(shí)候，我心里暖暖的，覺得世界上充滿愛。李老師教會(huì)我很多，她不僅我的老師，更我的榜樣。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位最難忘的老師。最難忘的一位老師寫人作文第3篇那一年，我剛上初中，班上來位新老師，姓王，我們都叫他王老師。王老師年紀(jì)不大，長(zhǎng)得清秀，說話溫柔，就像鄰家姐姐一樣。他教我們語文，每次上課都特別有激情，總能把課文講得生動(dòng)有趣。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《背影》這篇課文，王老師講得特別投入。他模仿著父親送兒子上學(xué)的場(chǎng)景，邊講邊比劃，那神情、那動(dòng)作，簡(jiǎn)直就像真的在眼前發(fā)生。我們都被王老師感染，好像看到父親那深沉的愛。下課后，我們還意猶未盡地討論著。王老師不僅教學(xué)有方，還特別關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，王老師主?dòng)找我談心。他耐心傾聽我的訴說，然后給我講一些他年輕時(shí)的故事，讓我明白人生總會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)。從那以后，我的心情逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)也更努力。王老師就像一盞明燈，照亮我們求學(xué)的道路?，F(xiàn)在回想起來，那些日子真美好。感謝王老師，他讓我懂得什么真正的關(guān)愛，什么堅(jiān)韌不拔。他我最難忘的一位老師。最難忘的一位老師寫人作文第4篇最難忘的一位老師記得那我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任叫李老師。她長(zhǎng)得不高，總笑瞇瞇的，眼睛彎成月牙兒，特別親切。有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心里特別難受，怕李老師批評(píng)我。那天放學(xué)后，我低著頭走出教室，李老師卻叫住我。她沒責(zé)怪我，只輕輕地問我：“這次考試難不難，不有什么地方不懂？”我小聲地說出我的疑惑。李老師就耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)給我講解，直到我懂為止。那一刻，我感受到老師的溫暖，心里暖暖的。還有一次，我生病，沒去上學(xué)。李老師知道后，特意跑到我家來看我。她帶來一堆好吃的，還給我講學(xué)校里的趣事，讓我覺得雖然生病，但心里還挺快樂的。李老師就像家里的長(zhǎng)輩一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我們。記得有一次，我因?yàn)楦瑢W(xué)鬧矛盾，心情很不好。李老師知道后，把我叫到辦公室，讓我坐在她對(duì)面，然后她輕輕地握住我的手，說：“小朋友，別難過，好朋友之間有時(shí)候會(huì)有小摩擦，但只要互相包容，就一定能和好。”她的話讓我心里舒服多?，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，但李老師的形象一直留在我的心里。每當(dāng)我遇到困難，就會(huì)想起她那溫暖的笑容和鼓勵(lì)的話語。李老師，您我最難忘的一位老師，謝謝您！最難忘的一位老師寫人作文第5篇親愛的讀者們，今天我要和大家聊聊一位特別的人——我最難忘的一位老師。她叫李老師，在我們學(xué)校教語文。說起李老師，那可個(gè)有故事的人。記得有一次，我因?yàn)榧依镉惺?，作文寫得亂七八糟的。李老師看后，并沒有生氣，反而耐心地和我一起修改。她不僅幫我改錯(cuò)，還告訴我作文應(yīng)該怎么寫，讓我受益匪淺。那時(shí)候，我覺得李老師就像我的知心朋友，總能在我需要的時(shí)候出現(xiàn)。李老師不僅教學(xué)有方，還特別關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾，心情很不好。李老師發(fā)覺，就找我談心，開導(dǎo)我。她告訴我，友誼寶貴的，要學(xué)會(huì)寬容和理解。那次談話，讓我學(xué)會(huì)如何處理人際關(guān)系，真的非常感謝李老師。李老師還特別注重培養(yǎng)我們的興趣愛好。她經(jīng)常組織我們參加各種活動(dòng)，比如讀書會(huì)、演講比賽等。在這些活動(dòng)中，我不僅學(xué)到知識(shí)，還結(jié)識(shí)很多好朋友。李老師就像一位園丁，用心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在回想起來