重陽(yáng)敬老的主題班會(huì)教案幼兒園（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案的主題為“重陽(yáng)敬老”，針對(duì)幼兒園（2025—2026學(xué)年）的學(xué)段特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的尊老敬老意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。課程內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中扮演著培養(yǎng)幼兒良好品德和社會(huì)行為習(xí)慣的重要角色，與前后的知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，如通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，為后續(xù)的道德教育打下基礎(chǔ)。核心概念包括尊老敬老的意義、傳統(tǒng)節(jié)日文化以及人際交往的基本禮儀。二、學(xué)情分析針對(duì)幼兒園學(xué)段的學(xué)生，他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備有限，但對(duì)家庭中的長(zhǎng)輩有天然的情感聯(lián)系。生活經(jīng)驗(yàn)方面，孩子們可能已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)家庭中的敬老行為，但對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解有限。技能水平上，幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)以具體形象思維為主，興趣傾向可能對(duì)節(jié)日活動(dòng)和角色扮演較為感興趣?？赡艽嬖诘膶W(xué)習(xí)困難包括對(duì)節(jié)日文化的理解以及敬老行為的實(shí)際操作。通過(guò)具體、有依據(jù)的分析，確保教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，為后續(xù)目標(biāo)設(shè)定和策略選擇提供精準(zhǔn)導(dǎo)向。三、教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：1.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義；2.培養(yǎng)尊老敬老的情感和行為；3.學(xué)會(huì)基本的節(jié)日禮儀。針對(duì)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，教學(xué)策略將采用故事講述、角色扮演、手工制作等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過(guò)家庭作業(yè)和社區(qū)活動(dòng)，將敬老意識(shí)融入幼兒的生活實(shí)踐，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)1.說(shuō)出重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.列舉重陽(yáng)節(jié)期間可以進(jìn)行的敬老活動(dòng)。3.解釋尊老敬老的意義和價(jià)值。能力的目標(biāo)1.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的敬老活動(dòng)方案。2.制作一個(gè)表達(dá)敬老情感的手工制品。3.參與敬老活動(dòng)的角色扮演，提高社交能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)1.培養(yǎng)尊老敬老的情感和意識(shí)。2.樹(shù)立家庭和社會(huì)責(zé)任感。3.尊重傳統(tǒng)文化，傳承敬老美德?？茖W(xué)思維的目標(biāo)1.分析重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗與現(xiàn)代生活的關(guān)系。2.探究不同文化背景下敬老習(xí)俗的異同。3.評(píng)估自己設(shè)計(jì)的敬老活動(dòng)方案?？茖W(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)1.評(píng)價(jià)自己在敬老活動(dòng)中的表現(xiàn)。2.評(píng)價(jià)同伴的敬老行為。3.反思如何將尊老敬老的理念應(yīng)用到日常生活中。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒理解重陽(yáng)節(jié)的敬老意義，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)尊老敬老的情感。教學(xué)難點(diǎn)在于讓幼兒學(xué)會(huì)將敬老行為融入日常生活，理解并實(shí)踐尊老的具體方式，如制作手工禮物、進(jìn)行角色扮演等，這需要結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)易于理解和參與的活動(dòng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的圖片和視頻資料，以及制作手工禮物的材料包。同時(shí)，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和角色扮演活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的興趣。學(xué)生方面，鼓勵(lì)他們提前收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗資料，并準(zhǔn)備畫(huà)筆等創(chuàng)作工具。此外，布置教室環(huán)境，確保小組座位安排合理，以便于合作學(xué)習(xí)和討論。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：1.播放一段關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的視頻，引起幼兒的興趣。2.提問(wèn)：“你們知道這是什么節(jié)日嗎？它是什么時(shí)候？為什么要過(guò)這個(gè)節(jié)日？”3.引導(dǎo)幼兒思考重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和意義。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看視頻，思考問(wèn)題。2.積極回答問(wèn)題，分享自己對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解。2.新授時(shí)間預(yù)估：15分鐘教師活動(dòng)：1.講解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，如登高、賞菊、飲菊花酒等。2.通過(guò)圖片和故事，介紹重陽(yáng)節(jié)敬老的意義。3.引導(dǎo)幼兒思考如何表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛(ài)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)講，觀察圖片和故事。2.積極思考，與同伴交流對(duì)敬老的理解。3.鞏固時(shí)間預(yù)估：10分鐘教師活動(dòng)：1.組織幼兒進(jìn)行“敬老故事會(huì)”，分享自己或家人敬老的故事。2.引導(dǎo)幼兒思考如何將敬老行為融入日常生活。學(xué)生活動(dòng)：1.積極參與故事會(huì)，分享自己的故事。2.與同伴交流，思考如何敬老。4.小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)敬老的重要性。2.鼓勵(lì)幼兒將敬老行為落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)講，回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.思考如何將敬老行為融入日常生活。5.作業(yè)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：1.布置作業(yè)：回家后，為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事情，如幫長(zhǎng)輩捶背、洗碗等。2.鼓勵(lì)幼兒將作業(yè)完成情況與家人分享。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽(tīng)講，理解作業(yè)要求。2.回家后，完成作業(yè)。6.情境創(chuàng)設(shè)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)時(shí)間預(yù)估：10分鐘教師活動(dòng)：1.創(chuàng)設(shè)“敬老園”情境，讓幼兒扮演不同角色，體驗(yàn)敬老行為。2.設(shè)計(jì)任務(wù)，如為老人提供幫助、為老人表演節(jié)目等。學(xué)生活動(dòng)：1.積極參與情境創(chuàng)設(shè)，扮演不同角色。2.完成教師設(shè)計(jì)的任務(wù)，體驗(yàn)敬老行為。7.教學(xué)反思時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：1.反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)反思記錄表。學(xué)生活動(dòng)：1.反思自己在課堂上的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.與同伴交流，分享自己的反思。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，繪制一幅重陽(yáng)節(jié)主題的圖畫(huà)，并標(biāo)注圖畫(huà)中的人物和活動(dòng)。完成形式：個(gè)人完成，手繪或電腦繪圖均可。提交時(shí)限：課后第二天。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)繪畫(huà)，鞏固對(duì)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗和敬老意義的理解，提升學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生調(diào)查自己家中長(zhǎng)輩的生日，并計(jì)劃在重陽(yáng)節(jié)期間為長(zhǎng)輩準(zhǔn)備一個(gè)小禮物或做一件力所能及的事情。完成形式：書(shū)面報(bào)告，包括調(diào)查結(jié)果和計(jì)劃內(nèi)容。提交時(shí)限：重陽(yáng)節(jié)前一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查和計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)提高學(xué)生的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文化主題，如菊花文化、登高習(xí)俗等，進(jìn)行深入研究，并制作一份小型的研究報(bào)告或手抄報(bào)。完成形式：個(gè)人或小組合作完成，研究報(bào)告或手抄報(bào)。提交時(shí)限：學(xué)期末。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)探究和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本次教學(xué)活動(dòng)基本達(dá)成了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和敬老的意義有了初步的了解，并能通過(guò)角色扮演等活動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。然而，部分幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗了解不足，需要進(jìn)一步的教學(xué)和引導(dǎo)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)情分析在教學(xué)過(guò)程中，我注意到部分幼兒在角色扮演環(huán)節(jié)表現(xiàn)較為活躍，而另一些幼兒則顯得較為拘謹(jǐn)。這提示我需要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更具差異化的教學(xué)活動(dòng)，以激發(fā)每個(gè)學(xué)生的參與度和興趣。3.教學(xué)改進(jìn)與優(yōu)化針對(duì)本次教學(xué)的得失，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：增加對(duì)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的講解，通過(guò)圖片、故事等形式，讓學(xué)生更直觀地了解節(jié)日文化。設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、游戲等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。在教學(xué)過(guò)程中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，源于古代的祭祀活動(dòng)，后來(lái)逐漸演變成敬老、避邪的節(jié)日，時(shí)間定在農(nóng)歷九月初九。2.重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗：包括登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸等，這些習(xí)俗寓意著避邪求祥、祈求長(zhǎng)壽。3.尊老敬老的意義：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和關(guān)愛(ài)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。4.重陽(yáng)節(jié)的教育意義：通過(guò)重陽(yáng)節(jié)的教育，可以培養(yǎng)幼兒的尊老敬老意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感。5.幼兒敬老行為的實(shí)踐：幼兒可以通過(guò)制作手工禮物、幫助長(zhǎng)輩做家務(wù)、為長(zhǎng)輩表演節(jié)目等方式表達(dá)敬老之情。6.重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵：重陽(yáng)節(jié)不僅是一個(gè)節(jié)日，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史和文化信息。7.重陽(yáng)節(jié)與現(xiàn)代生活的聯(lián)系：在現(xiàn)代社會(huì)，重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)形式有所變化，但敬老的傳統(tǒng)精神依然被傳承和弘揚(yáng)。8.家庭在重陽(yáng)節(jié)的教育作用：家庭是培養(yǎng)幼兒尊老敬老意識(shí)的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)可以通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事，教育孩子學(xué)會(huì)敬老。9.幼兒園重陽(yáng)節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)：幼兒園可以通過(guò)主題班會(huì)、角色扮演、手工制作