色彩構(gòu)成：概念應(yīng)用與賞析（第2版）（李平丁莉）全套可編輯PPT幻燈片課件第1章色彩的科學(xué)知識(shí)

現(xiàn)代色彩學(xué)是一門邊緣學(xué)科，涉及物理光學(xué)、生理視覺、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和美學(xué)多種學(xué)科。色彩構(gòu)成是一個(gè)比較系統(tǒng)和完整的認(rèn)識(shí)色彩理論、掌握色彩形式法則的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，主要探討色彩物理、生理和心理特征，通過調(diào)整色彩關(guān)系以獲得良好色彩組合的學(xué)科。1.1實(shí)驗(yàn)演示1牛頓光物理實(shí)驗(yàn)在1665年，牛頓讓一束太陽光通過三棱鏡，結(jié)果陽光被分解成了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，見圖1-1光物理實(shí)驗(yàn)。牛頓還進(jìn)一步測(cè)定了不同顏色的光的折射率，從而發(fā)現(xiàn)了不同色光的折射角度，是按著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的順序加大，物質(zhì)的色彩是由不同顏色的光在不同物體上有不同的折射率造成的。

2環(huán)境色實(shí)驗(yàn)

色彩的變化是多樣性的，在一定環(huán)境下，周圍物體的顏色相互影響所呈現(xiàn)的色彩稱為環(huán)境色。環(huán)境色是一個(gè)物體受到周圍物體反射的顏色影響所引起的物體固有色的變化，它是決定物體色彩的重要因素。

3視覺殘象實(shí)驗(yàn)

我們一起來做下面的試驗(yàn)，大家注視圖中的紅色圓形，當(dāng)眼睛注視紅色時(shí)間較長(zhǎng)，然后轉(zhuǎn)視白墻時(shí)，會(huì)感到白墻上有綠色的圓形。這種現(xiàn)象稱為“視覺殘像”。

1.2知識(shí)點(diǎn)1.2.1色彩的產(chǎn)生物體表面色彩的形成取決于三個(gè)方面：光源的照射、物體本身反射一定的色光、環(huán)境與空間對(duì)物體色彩的影響。物體色彩的顯示方式是多種多樣的。一類物體的色彩是由其本身輻射的光波形成的，我們把這類物體稱為發(fā)光體，如太陽、火焰、電燈等，發(fā)光體的顏色決定于所發(fā)色光的光譜成分。另一類本身不輻射光能量，但能不同程度地吸收、反射和透射光能量而呈現(xiàn)顏色的，我們把這類物體稱為非發(fā)光體。對(duì)色彩成因起主要作用的是物體的透射、吸收和反射光的功能。

物體對(duì)光的透射、吸收和反射透射透射是入射光經(jīng)過折射穿過物體后的出射現(xiàn)象。被透射的物體為透明體或半透明體，如玻璃，濾色片等。若透明體是無色的，除少數(shù)光被反射外，大多數(shù)光均透過物體。吸收物體對(duì)光的吸收有兩種形式：如果物體對(duì)入射白光中所有波長(zhǎng)的光都等量吸收，稱為非選擇性吸收。如果物體對(duì)入射光中某些色光比其它波長(zhǎng)的色光吸收程度大，或者對(duì)某些色光根本不吸收，這種不等量地吸收入射光稱為選擇性吸收。反射

非透明體受到光照射后，由于其表面分子結(jié)構(gòu)差異而形成選擇性吸收，從而將可見光譜中某一部分波長(zhǎng)的輻射能吸收了，而將剩余的色光反射出來。

光源

能自己發(fā)光的物體叫光源。光源光可分為兩種，一種是自然光，主要是陽光；另一種是人造光，如電燈、蠟燭等。光進(jìn)入視覺通過以下3種形式：光源光

光源發(fā)出的色光直接進(jìn)入視覺，像霓虹燈、飾燈、燭燈等的光線都可以直接進(jìn)入視覺。

透射光光源光穿過透明或半透明物體后再進(jìn)入視覺的光線，稱為透射光，透射光的亮度和顏色取決于入射光穿過被透射物體之后所達(dá)到的光透射率及波長(zhǎng)特征。

反射光反射光是光進(jìn)入眼睛的最普遍的形式，在有光線照射的情況下，眼睛能看到的任何物體都是該物體的反射光進(jìn)入視覺所致。

1.2.2物體色彩的辨識(shí)物體對(duì)色光的吸收、反射或透射能力，受物體表面肌理狀態(tài)的影響，表面光滑、平整、細(xì)膩的物體，對(duì)色光的反射較強(qiáng)，如鏡子、磨光石面、絲綢織物等。表面粗糙、凹凸、疏松的物體，易使光線產(chǎn)生漫射現(xiàn)象，故對(duì)色光的反射較弱，如毛玻璃、呢絨、海綿等。1．物體色2．固有色3．環(huán)境色4．光源色1.2.3數(shù)字色彩與表達(dá)1．RGB色彩模式

RGB色彩模式是最常用的色彩模式，這種模式采用紅色、綠色、藍(lán)色作為三原色，所有的顏色都由這3種顏色組合而成。紅色、綠色、藍(lán)色三色分別是常用的光的三原色。

2．CMYK色彩模式

C、M、Y三色分別是色料的三原色，青色、品紅色、黃色。由于顏料的化學(xué)成分和介質(zhì)吸收等原因，C、M、Y三色經(jīng)過打印混合后只能產(chǎn)生深棕色，不會(huì)產(chǎn)生真正的黑色，因此在打印時(shí)要多加一個(gè)黑色（Black,記為K）作為補(bǔ)充，用以彌補(bǔ)色彩理論與實(shí)際的誤差，實(shí)現(xiàn)色彩的還原。

3．Lab色彩模式由照度（L）和兩個(gè)色度分量a、b組成。L表示照度（Luminosity），相當(dāng)于亮度，a表示從綠色至紅色的范圍，b表示從藍(lán)色至黃色的范圍。L的值域由0到100

1.2.4視覺色彩補(bǔ)償人的視覺對(duì)色彩永遠(yuǎn)需求一種生理的平衡，即人眼看到任何一種顏色時(shí)，總要求它的相對(duì)補(bǔ)色，如果客觀上這種補(bǔ)色沒有出現(xiàn)，眼睛就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，在視覺中制造這種顏色補(bǔ)償。顏色視覺的生理結(jié)構(gòu)特征，引起了一些特殊的色彩視覺現(xiàn)象。

1．視覺殘象2．色彩的同時(shí)性效果3．環(huán)境光色適應(yīng)1.3訓(xùn)練項(xiàng)目1．在不同色彩的光源下觀察同一物體的顏色2．觀察同一物品在日光和自然光下的色彩3．使用Photoshop圖形圖像處理軟件設(shè)置色彩1.4拓展提高1.案例欣賞1.案例欣賞

第2章色彩表示法

現(xiàn)代色彩科學(xué)理論是色彩設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)。色彩設(shè)計(jì)的研究涉及到色彩物理學(xué)、色彩生理學(xué)、色彩心理學(xué)、色彩美學(xué)等科學(xué)理論。要想運(yùn)用好色彩科學(xué)知識(shí)進(jìn)行色彩設(shè)計(jì)，首先要了解色彩的表示方法及色彩的基本原理，其次才是掌握色彩的構(gòu)成手段和技能。2.1案例分析1.書籍封面2．公益海報(bào)

3．卡通漫畫4．兒童食品、年畫2.2知識(shí)點(diǎn)2.2.1色彩三要素概念1．色相色相是色彩的第一要素，色相即色名（色彩，簡(jiǎn)稱為H）是區(qū)分色彩的名稱，也就是色彩的名子，就如同人的姓名一般，用來辨別不同的人，色相是顏色的相貌。在可見光譜上，人的視覺能感受到紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫這些不同特征的色彩，人們給這些可以相互區(qū)別的色定出名稱，當(dāng)我們稱呼到其中某一色的名稱時(shí)，就會(huì)有一個(gè)特定的色彩印象，這就是色相的概念。2．明度明度是色彩的第二要素，是指色彩的明暗程度，明度（簡(jiǎn)稱V）光線強(qiáng)時(shí)，感覺比較亮，光線弱時(shí)感覺比較暗，色彩的明暗強(qiáng)度就是所謂的明度，明度高是指色彩較明亮，而相對(duì)的明度低，就是色彩較灰暗。3．純度純度即彩度（濃度，簡(jiǎn)稱C）指的是色彩的鮮艷程度，是色彩的第三要素，它取決于一種顏色的波長(zhǎng)單一程度。當(dāng)混入與其自身明度相似的中性灰時(shí)，它的明度沒有改變，純度降低了。2.2.2色彩三要素?cái)?shù)字表達(dá)方式計(jì)算機(jī)圖形圖像處理軟件有若干種，它們均能處理圖形圖像的色彩。以photoshopCS軟件為例，調(diào)整色彩是photoshopCS軟件的一大特色，使用這一功能可以校正圖像色彩的明暗度、改變圖像顏色、色彩飽和度。色彩三要素在photoshop軟件中的表現(xiàn)方法有多種，比如：我們經(jīng)常使用的“圖像|調(diào)整|色相/飽和度”命令、“圖像|調(diào)整|亮度/對(duì)比度”命令、“圖像|調(diào)整|色彩平衡”命令、“圖像|調(diào)整|色階”命令等。2.2.3色彩表示法色彩表示法，包括兩大系統(tǒng)，一種是顯色系統(tǒng)，把現(xiàn)實(shí)中的色彩按照色相、明度、純度三種基本性質(zhì)加以系統(tǒng)的組織、排列和稱呼而組成的色彩體系。另一種是混色系統(tǒng)，是基于色光三原色混合而成的色彩所歸納的系統(tǒng)，目前最重要的混色系統(tǒng)是儀器測(cè)量色彩的CIE（國(guó)際照明委員會(huì)）系統(tǒng)。1．混色系統(tǒng)混色系統(tǒng)的理論根據(jù)是：任何色彩都可以由光的三原色混合而成。色光的三原色是：紅、綠、藍(lán)，利用紅、綠、藍(lán)三色光可混合出所需要的色彩色光。原色的純度高、鮮明、是色彩中的基本色?；焐到y(tǒng)（或色光混合）也稱為“加法混合”。2．顯色系統(tǒng)顯色系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)是一種是以顏料、涂料、染料等色料為基礎(chǔ)的，主要是指的色料的混合（也稱減法混合），其本質(zhì)是反射光的色彩系統(tǒng)。色料的三原色是：紅、黃、藍(lán)（實(shí)際是品紅、淡黃、天藍(lán)）3．色立體的基本骨架色立體是一個(gè)假設(shè)的立體色彩模型，理想狀態(tài)的色立體象一個(gè)地球儀。各類色立體的形大都近似于球體，色立體的垂直方向表示色彩的明度變化，色立體從表面到中心軸的水平方向表示色彩的純度（彩度）變化，色立體的圓周方向表示色彩的色相變化，所有色標(biāo)都放置于相應(yīng)的三個(gè)方向的交叉點(diǎn)位上。（1）明度色階表明度色階表位于色立體的中心位置，成為色立體的垂直中軸，分別以白色和黑色為最高明度和最低明度的極點(diǎn)，在黑白之間依順序劃分出從亮到暗的過渡色階，每一個(gè)色階表示一個(gè)明度等級(jí)。（2）色相環(huán)色相色階是以明度色階表為中心，通過偏角環(huán)狀運(yùn)動(dòng)來表示色相的完整體系和秩序的變化。色相環(huán)由純色組成。（3）純度色階表純度色階表呈水平直線形式，與明度色階表構(gòu)成直角關(guān)系，每一色相都有自己的純度色階表，表示該色相純度變化，以該色最飽和色為一極端，向中心軸靠近，含灰量不斷增加，純度逐漸降低，到達(dá)另一個(gè)極端，即明度色階上的灰色。（4）等色相面色相的飽和色依明度層次不斷向上靠近白色，向下運(yùn)動(dòng)靠近黑色，向內(nèi)運(yùn)動(dòng)靠近灰色，這樣的關(guān)系構(gòu)成該色的等色相面。沿色立體中心軸縱向剖開得到互補(bǔ)色相面。（5）等明度面沿明度色階表成垂直關(guān)系水平切開色立體，可獲得一個(gè)等明度面?？梢詮拿鞫壬A表的任何一個(gè)等級(jí)水平截取等明度面，從不同明度面之間的對(duì)比可觀察到色調(diào)的變化。（6）色星將色立體表層剝下來，我們可以得到星狀形體，我們稱之為色星，色星展示了色立體的表層色彩，它們由純色和純色調(diào)白和調(diào)黑組成，含色相、明度和彩度的變化。2.3幾種常用的色立體2.3.1孟塞爾色立體蒙塞爾顯色系統(tǒng)，以三維空間的近似球狀模型把色彩的色相、明度、純度這三個(gè)特征全部表示出來。蒙塞爾顯色系統(tǒng)著重研究顏色的分類與標(biāo)定、色彩的邏輯心理與視覺特征。蒙塞爾色相環(huán)以紅（R）、黃（Y）、綠（G）、藍(lán)（B）、紫（P）5色為基礎(chǔ)色相，中間加入黃紅、黃綠、藍(lán)綠、藍(lán)紫、紫紅5種過渡色相，構(gòu)成了10種色的色相環(huán)。這10種色相每種又細(xì)分為10個(gè)等級(jí)，共100個(gè)色相。在每個(gè)色相中，10個(gè)等級(jí)中的第5級(jí)定為這個(gè)色相的代表色，如5R、5Y、5G、5B、5P等。2.3.2奧斯特瓦德色立體奧斯特瓦德色彩系統(tǒng)是由科學(xué)家奧斯特瓦德創(chuàng)立的，它以物理科學(xué)為依據(jù)，而不是象蒙塞爾色立體那樣重視心理邏輯和視覺特征。在奧斯特瓦德色彩系統(tǒng)中，沒有純的顏色存在，即使是純白色也有11％的含黑量，純黑色也有3.5％的含白量。所有的色彩都由純色加一定比例的黑色和白色混合而成。這樣，奧斯特瓦德引導(dǎo)出一個(gè)適用于任何顏色的公式：純色量＋白量＋黑量＝100（總色量）。2.3.3日本色研色立體日本PCCS色彩系統(tǒng)是日本色彩研究所創(chuàng)立的色彩體系，其色立體模型、色彩明度及純度的表示方法與蒙塞爾色彩體系相似，但分割的比例和級(jí)數(shù)不同；也吸收了奧斯特瓦德色彩體系的一些特點(diǎn)。它的最大特點(diǎn)，是將色彩綜合成色相與色調(diào)兩種觀念來構(gòu)成各種不同的色調(diào)系列，便于色彩的各種搭配。集兩大表色體系的優(yōu)點(diǎn)，又注意于色彩設(shè)計(jì)的方便應(yīng)用，從而為專業(yè)工作者提供了一個(gè)極有應(yīng)用價(jià)值的色立體配色工具。2.4色彩的混合1．加法混合2．減法混合3．中性混合（1）旋轉(zhuǎn)混合（2）空間混合1．加法混合加法混合是指色光的混合，也稱加光混合或正混合，當(dāng)不同的色光同時(shí)照射在一起時(shí)，能產(chǎn)生另外一種新的色光，混出的新色光明度增高，明度是參加混合各色光明度之和。參加混合的色光越多，混出的新色的明度就越高，如果把各種色光全部混合在一起則成為極強(qiáng)白色光。2．減法混合減法混合是指色料的混合，也稱減光混合或負(fù)混合，包括顏料、染料、印刷油墨等色彩材料的混合，兩種或多種色料混合后會(huì)產(chǎn)生新的色料。參加混合的色料，相互吸收掉對(duì)方反射出來的部分色光而使顏色變暗，其反射能力也會(huì)降低，所以與加法混合相反，減法混合后的色料色彩不但色相發(fā)生變化，而且明度和純度也都會(huì)降低，所以混合的顏色種類越多，色彩就越暗越濁。3．中性混合（1）旋轉(zhuǎn)混合將色彩等面積地涂于色盤上，利用機(jī)械力量使其轉(zhuǎn)動(dòng)，即可以將色彩混合起來產(chǎn)生新色，這種混合就稱為色盤旋轉(zhuǎn)混合法。旋轉(zhuǎn)混合實(shí)際是視網(wǎng)膜上的混合。（2）空間混合將兩種或多種顏色穿插、并置在一起，于一定的視覺空間之外，能在人眼中造成混合的效果，我們稱為空間混合，簡(jiǎn)稱空混。第3章色彩對(duì)比設(shè)計(jì)

3.1案例分析1．少數(shù)民族服裝2．兒童食品包裝3．裝飾圖案

4．禮品包裝3.2知識(shí)點(diǎn)3.2.1同時(shí)對(duì)比與連續(xù)對(duì)比1.同時(shí)對(duì)比兩種顏色并置在一起時(shí)，雙方都會(huì)把對(duì)方推向自己的補(bǔ)色，這種現(xiàn)象屬于色彩的同時(shí)對(duì)比，色彩純度越高，注目時(shí)間越長(zhǎng)，這種特性越明顯。當(dāng)我們?cè)邳S底色上放置白色塊時(shí)，白色塊會(huì)帶有紫味；在紅色底上放置灰色塊時(shí)，灰色塊會(huì)呈現(xiàn)出微微發(fā)綠的現(xiàn)象；在藍(lán)色上放灰色塊時(shí)，灰色里好像加入了橙黃色；如果是紅色與綠色并置在一起看起來就會(huì)顯得紅色更紅，綠色更綠，這種色彩的同時(shí)作用，影響著一切色彩對(duì)比效果。2.連續(xù)對(duì)比連續(xù)對(duì)比與同時(shí)對(duì)比原理相似，都是由視覺生理?xiàng)l件的作用所至，都出于同一種原因，但發(fā)生于不同的時(shí)間條件，同時(shí)對(duì)比主要是指在同一時(shí)間下顏色的對(duì)比效果。連續(xù)對(duì)比因較遲才產(chǎn)生，或者說在時(shí)間運(yùn)動(dòng)過程中不同顏色刺激之間的對(duì)比。當(dāng)人眼看了第一種顏色后再看第二種顏色時(shí)，第二種色會(huì)發(fā)生錯(cuò)視。第一種顏色看的時(shí)候越長(zhǎng)，影響就越大。第二種色的錯(cuò)視傾向于前一種色的補(bǔ)色。3.2.2三原色對(duì)比構(gòu)成及欣賞3.2.3間色對(duì)比構(gòu)成間色：三原色中任何兩種原色混合則成為間，其色相對(duì)比略顯柔和，見圖橙色、綠色、紫色為三原色混合的間色。從圖中我們看到：紅色與黃色混合得到橙色；黃色與藍(lán)色混合得到綠色；紅色與藍(lán)色混合得到紫色。3.2.4補(bǔ)色對(duì)比構(gòu)成及欣賞如果兩種顏料混合后產(chǎn)生中性灰色，我們就稱這兩種色彩為互補(bǔ)色。一般在色相環(huán)直徑兩端的色為互補(bǔ)色，見圖傳統(tǒng)繪畫中的幾對(duì)互補(bǔ)色。3.2.5鄰近色對(duì)比構(gòu)成及欣賞在色相環(huán)上順序相鄰的間隔45°～90°左右的色相組合。3.2.6類似色對(duì)比構(gòu)成及欣賞在色相環(huán)上順序相鄰的間隔30°左右的色相組合，是非常鄰近的色相對(duì)比，如藍(lán)與綠味藍(lán)、藍(lán)與紫味藍(lán)、黃與橙黃這樣的色相對(duì)比，是最弱的色相對(duì)比，類似色對(duì)比在視覺中所能感受到的色相差很小，其對(duì)比構(gòu)成富于微妙變化。在色相對(duì)比中，視覺的色彩補(bǔ)償會(huì)使相比較的各色發(fā)生一定的色相偏離。例如同樣的橙色分別放在紅色底和黃色底上，紅底上的橙色偏黃味，黃底上的橙色偏紅味。同樣的灰色放在黑底上，感覺較亮，放在白底上，感覺較暗。同樣純度的灰綠色放在不同純度的底色上，在純度高的底色上感覺灰暗，而在灰色底色上感覺鮮艷3.2.7冷暖色對(duì)比構(gòu)成及欣賞冷色與暖色是依據(jù)心理錯(cuò)覺對(duì)色彩的物理性分類，大致由冷暖兩個(gè)色系產(chǎn)生。波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅光和橙、黃色光，本身有暖和感，以此光照射到任何色都會(huì)有暖和感，這些顏色會(huì)給人以溫暖、舒適、有活力的感覺。相反，波長(zhǎng)短的紫色光、藍(lán)色光、綠色光，有寒冷的感覺，使用這些顏色配色會(huì)顯得穩(wěn)定和清爽。3.3訓(xùn)練項(xiàng)目1．小組調(diào)研當(dāng)前企業(yè)色彩的應(yīng)用每小組可以選定一個(gè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研的主要內(nèi)容包括：企業(yè)形象的代表色、企業(yè)標(biāo)志的主要色彩、企業(yè)產(chǎn)品中色彩的應(yīng)用、產(chǎn)品包裝中色彩的用、產(chǎn)品宣傳廣告中色彩的應(yīng)用等，并將調(diào)研結(jié)果匯總，寫一篇色彩在企業(yè)中的作用的調(diào)研報(bào)告。2．使用Photoshop軟件，按照水粉顏料的名稱和色相，用計(jì)算機(jī)繪制出它們的色相任選12中水粉顏料，使用Photoshop軟件中的拾色器，對(duì)比水粉顏料的色相繪制出電子版的色相，并標(biāo)注色相的名稱。3．各類色相對(duì)比構(gòu)成練習(xí)①完成三原色對(duì)比3個(gè)構(gòu)成練習(xí)，每?jī)煞N三原色搭配做構(gòu)成練習(xí)，單位尺寸為20cm×20cm。構(gòu)成圖形自定，有一定聯(lián)想創(chuàng)意能力。②完成互補(bǔ)色對(duì)比3個(gè)構(gòu)成練習(xí)，單位尺寸為20cm×20cm。構(gòu)成圖形自定，有一定聯(lián)想創(chuàng)意能力。③完成鄰近色對(duì)比3個(gè)構(gòu)成練習(xí)，單位尺寸為20cm×20cm。構(gòu)成圖形自定，有一定聯(lián)想創(chuàng)意能力。參照色相環(huán)自行選擇色彩，每?jī)煞N鄰近色彩搭配構(gòu)成。④完成類似色對(duì)比3個(gè)構(gòu)成練習(xí)，單位尺寸為20cm×20cm。構(gòu)成圖形自定。自行選擇色彩，參照色相環(huán)自行選擇色彩，每?jī)煞N類似色彩搭配構(gòu)成。⑤任選冷色系、暖色系的色彩，做冷、暖對(duì)比構(gòu)成練習(xí)，單位尺寸為20cm×20cm，構(gòu)成圖形自定，色彩選擇參見圖第5章明度對(duì)比設(shè)計(jì)5.1案例分析1．裝飾圖案2．現(xiàn)代建筑5.1案例分析3．繪畫作品4．傳統(tǒng)瓷器5.2知識(shí)點(diǎn)明度對(duì)比指不同明度的色彩組合在一起，產(chǎn)生不同的視覺效果和心理效應(yīng)。不只限于兩種顏色，也包括多色的組合，也不只限于同色相同彩度，即在色立體中垂直線上的色彩單純的明度對(duì)比，也包括非垂直線上的色彩組合，所以在所有要素對(duì)比當(dāng)中明度對(duì)比的綜合因素比較多，覆蓋面大。5.2.1明度對(duì)比九調(diào)構(gòu)成每一種顏色都有自己的明度特征。比如：飽和的紫色和黃色，當(dāng)把它們放在一起對(duì)比時(shí)，我們的視覺會(huì)分辨出它們的色相不同，同時(shí)還能感覺到它們之間有明暗的差異，這就是明度對(duì)比。明度基本構(gòu)成一般稱為明度九調(diào)構(gòu)成，見圖明度九調(diào)圖，也可把九調(diào)劃分為三大調(diào)，即高明調(diào)、中明調(diào)、低明調(diào)，通常把1—3劃為低明度區(qū)，稱為低明調(diào)；4—6劃為中明度區(qū)，稱為中明調(diào)；7—9劃為高明度區(qū)，稱為高明調(diào)，見圖5-7明度三大調(diào)。高長(zhǎng)調(diào)：對(duì)比度差大，視覺效果明快、強(qiáng)烈、清晰；高中調(diào)：對(duì)比度差中，視覺效果明朗、輕松；高短調(diào)：對(duì)比度差小，視覺效果淡雅、柔和、明亮，女性感；中長(zhǎng)調(diào)：對(duì)比度差大，視覺效果穩(wěn)健、沉著、堅(jiān)強(qiáng)，男性感；中中調(diào)：對(duì)比度差中，視覺效果神秘、豐富；中短調(diào)：對(duì)比度差小，視覺效果沉著、含蓄、模糊；低長(zhǎng)調(diào)：對(duì)比度差大，視覺效果強(qiáng)烈、苦悶、爆發(fā)力；低中調(diào)：對(duì)比度差中，視覺效果樸實(shí)、厚重、內(nèi)向；低短調(diào)：對(duì)比度差小，視覺效果幽暗、沉悶、憂郁、缺乏生氣。5.2.2明度對(duì)比決定顏色形狀的認(rèn)識(shí)度色彩的認(rèn)識(shí)度主要取決于形狀的色彩與周圍色彩的關(guān)系，特別是它們之間的明度對(duì)比關(guān)系，明度對(duì)比越強(qiáng)，色彩的認(rèn)識(shí)度越高，圖形也就越清晰，反之，明度對(duì)比越低，圖形也就越模糊。5.2.3明度對(duì)顏色同時(shí)對(duì)比的影響人們對(duì)出現(xiàn)在眼前的畫面明暗、身處環(huán)境明暗極其敏感，相對(duì)于視覺對(duì)色彩明度的辨別力就困難些。在色彩構(gòu)成的訓(xùn)練中，要有目的的培養(yǎng)和訓(xùn)練辨別色彩明度的能力，因?yàn)橛胁噬拿鞫茸R(shí)別要難于無彩色。人們往往對(duì)明度差大的注意力強(qiáng)，也就減弱了色彩的其它性質(zhì)的力量。5.2.4明度與冷暖對(duì)比作用于色彩空間效果色立體的基本結(jié)構(gòu)中，明度色階控制著整個(gè)色彩體系，明度色階是色彩三要素的中心，千變?nèi)f化的色彩位置都由明度來決定。只要發(fā)生色彩現(xiàn)象，明度的差異和對(duì)比可以說無處不在。5.2.6明度對(duì)比構(gòu)成及明度推移訓(xùn)練明度推移第6章面積、形狀、位置與色彩的對(duì)比設(shè)計(jì)6.1案例分析1．書籍封面2．繪畫作品6.1案例分析3．宣傳海報(bào)4．繪畫作品6.2知識(shí)點(diǎn)形態(tài)作為視覺色彩的載體，總有其一定的面積，因此，從這個(gè)意義上說，面積也是色彩不可缺少的特性。我們?cè)谠O(shè)計(jì)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)雖然色彩搭配比較適合，但由于色彩面積大小、顏色形狀、顏色位置等控制不好而使視覺效果大打折扣的情況。6.2.1色面積與對(duì)比從色彩對(duì)比的整體效果來看，面積比例的懸殊會(huì)削弱色彩的沖突性效果。但從色彩的同時(shí)性作用考慮，面積對(duì)比越懸殊，小面積的色彩承受的同時(shí)性效果越強(qiáng)，是一個(gè)十分有趣的色彩對(duì)比特性。6.2.2面積對(duì)比與色的平衡歌德的色彩面積比例，是從純色色相出發(fā)，即首先考慮色相環(huán)上紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫主要原色、間色的面積調(diào)和關(guān)系。歌德認(rèn)為：有兩種因素決定了光譜色中色彩的力量，就是明度和面積。若想得到純色的面積調(diào)和比例，必須先知道它們的明度比率，再通過明度比率數(shù)字的倒置就能求出它們的面積比率。色量面積示意三對(duì)補(bǔ)色的明度比率

紅：綠6:61:1橙：藍(lán)8:42:1黃：紫9:33:1三對(duì)補(bǔ)色的色量面積比

紅：綠1:1橙：藍(lán)1:2黃：紫1:3孟塞爾色彩面積比例論根據(jù)歌德的色彩平衡理論，孟塞爾進(jìn)一步提出了一個(gè)包括純度比例的色彩平衡公式：A色的明度×純度B色面積B色的明度×純度A色面積6.2.3色彩形狀與對(duì)比在繪畫設(shè)計(jì)中，形狀和色彩常常是同時(shí)出現(xiàn)的，是繪畫中兩個(gè)最重要的方面，不同的形能使色彩對(duì)比強(qiáng)烈或柔和、緊張或放松。色彩形狀與表現(xiàn)效果形狀與色彩在人的心理上有近似的凡響，當(dāng)某一形狀與某一色彩具有相同的心理作用時(shí)，他們就構(gòu)成表現(xiàn)方面的互補(bǔ)關(guān)系。（1）形的聚散形狀對(duì)色彩的影響主要體現(xiàn)在形的聚散方面，形狀越集中，色彩對(duì)比效果越強(qiáng)，形狀越分散，對(duì)比效果越弱。這是因?yàn)榉稚⒌男螤罘指盍水嬅娴牡咨?，雙方的面積都縮小并且分布均勻了，使對(duì)比向融合方面轉(zhuǎn)化，若分割的很碎，則發(fā)生空間混合的效果。因此，形的聚散會(huì)影響到色彩對(duì)比的效果。（2）色形狀與表現(xiàn)效果形狀是色彩存在的形象要素，一個(gè)顏色的出現(xiàn)總是伴隨一定的形同時(shí)被我們所感受，形狀與色彩在人的心理上有近似的作用，當(dāng)某一形狀與某一色彩具有相同的心理作用時(shí)，他們就構(gòu)成表現(xiàn)方面的互補(bǔ)關(guān)系。6.2.4顏色位置與對(duì)比效果顏色位置不僅涉及到顏色對(duì)比的作用，它的重要的意義是關(guān)系到色彩表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)問題。在安排色彩的位置分布時(shí)，首先考慮中軸線兩側(cè)是否取得視覺和心里的平衡感，這種平衡很少對(duì)稱性，一般都具有生動(dòng)變化的均衡態(tài)勢(shì)，取得均衡的畫面給人以和諧感。在作品設(shè)計(jì)中，一般是將重點(diǎn)色彩設(shè)置在視覺中心部位，最易引人注目。6.2.5構(gòu)成設(shè)計(jì)作品欣賞第7章無彩色與有彩色設(shè)計(jì)

7.1案例分析1．海報(bào)設(shè)計(jì)2．京劇臉譜7.1案例分析3．建筑設(shè)計(jì)4．繪畫作品7.2知識(shí)點(diǎn)色彩一般分為無彩色和有彩色兩大類。無彩色是指白、灰、黑等不帶顏色的色彩，有彩色是指紅、黃、藍(lán)、綠等帶有顏色的色彩。7.2.1黑白對(duì)比的力量無彩色按照一定的變化規(guī)律，可以排成一系列。由白色漸變到淺灰、中灰到黑色，色度學(xué)上稱此為黑白系列。黑白系列中由白到黑的變化，可以用一條垂直軸表示，一端為白，一端為黑，中間有各種過渡的灰色。從色立體上看，黑白兩色處于色立體中心軸的南北兩極，就像地球的南北兩極一樣。7.2.2黑白對(duì)色彩分離的作用無彩色的黑白有一種堅(jiān)固、不易被侵犯的效果，它同有彩色那種顫動(dòng)的、互相排斥又互相牽扯的特性截然相反，如果用黑線或白線將各色分離開，顏色間的相互影響則被隔斷，各顏色的特性就會(huì)完全顯現(xiàn)出來。7.2.3灰色灰色：當(dāng)物體表面吸收約25％以上光線時(shí)即呈現(xiàn)為灰色。反射光線少呈現(xiàn)暗灰色，反射光線多呈現(xiàn)亮灰色，灰色的特性屬中性?；疑梢杂糜胁噬旌隙?，也可以通過黑色、白色混合得到。

7.2.4色彩的淡化與暗化黑白兩色調(diào)和色彩，既可以給一個(gè)純度色相帶來豐富的明暗層次和純度層次，同時(shí)在一定程度上改變了它的冷暖性質(zhì)，黑白本身在冷暖對(duì)比中屬于中性色，當(dāng)它與暖色相混時(shí)，可以使其變冷，與冷色相混時(shí)，可使其變暖。

7.2.5黑白的視覺錯(cuò)視外部世界通過人的眼睛將自己的影像反映給大腦，大腦再進(jìn)行識(shí)別判斷。但是，人的視覺并非完全正確，在某些情況下，視知覺與被視物之間存在著誤差，這就是錯(cuò)視現(xiàn)象或稱錯(cuò)覺。比如前面說過的黑白過渡，也稱灰調(diào)（暈染除外），是黑色的點(diǎn)叢或線叢與白紙?jiān)谝曈X上合成的結(jié)果，并非是真正的灰色。7.2.6色彩的機(jī)理肌理指形象表面的紋理。肌理有視覺肌理和觸覺肌理之分。肌理給人以各種感覺，并能加強(qiáng)形象的作用與感染力。獲得不同的肌理效果的方法有很多，常用的方法有：（1）繪寫：細(xì)致的肌理花紋可以用手直接描繪在平面上，也可采用工具輔助。繪寫的肌理有規(guī)則和不規(guī)則等。干或濕的筆觸，因其程度不同，可獲得特殊之效果。（2）拓?。河糜湍蝾伭贤吭诎纪共黄降奈矬w上進(jìn)行拓印，可得到肌理效果。（3）噴灑：將顏料調(diào)制成適宜的稀度，進(jìn)行噴、灑或傾倒在平面上所獲得的肌理效果。（4）浸染：使用具有吸水性的材料，例如宣紙、棉布等，其表面可用漬或染來獲得肌理效果。（5）熏灸：火焰的熏灸，經(jīng)過火焰的熏灸可在設(shè)計(jì)平面上做成肌理。（6）擦刮：在著色的平面上，用利器摩擦或刮刻表面也可獲得肌理。（7）拼貼：利用各種不同的材料，在平面內(nèi)進(jìn)行拼貼可獲得肌理效果。（8）撒鹽：用食鹽撒在水彩上發(fā)生作用后，得到意外的流動(dòng)獲得的肌理。不同肌理色彩對(duì)比通常同一色彩情況下,色彩的純度、明度相同，不同的色彩肌理帶給我們的視覺感受也是不一樣的，這正是人們對(duì)色彩關(guān)注的同時(shí)對(duì)質(zhì)感的偏愛。視覺肌理的運(yùn)用：拓印——用油墨或顏料涂在凹凸不平的物體上進(jìn)行拓印。視覺肌理的運(yùn)用：噴灑——將顏料調(diào)制成適宜的稀度，進(jìn)行噴、灑或傾倒在平面上所獲得的肌理效果。視覺肌理的運(yùn)用：漬染——具有吸水性的表面可用漬或染來獲得肌理效果。視覺肌理的運(yùn)用：熏灸——火焰的熏灸，能在平面上做成肌理。觸覺肌理凡用手觸摸能感覺到的肌理，都有屬觸覺肌理。在平面設(shè)計(jì)中，觸覺肌理的效果近乎立體設(shè)計(jì)中的淺浮雕。任何粘附于設(shè)計(jì)表面上的物質(zhì)都可做成觸覺肌理?，F(xiàn)將其分為三大類：觸覺肌理的運(yùn)用：現(xiàn)成的觸覺肌理——這類肌理簡(jiǎn)單，任何材料附于設(shè)計(jì)之上，就會(huì)產(chǎn)生現(xiàn)成的觸覺肌理。如木板、草、粗布等等。觸覺肌理的運(yùn)用：改造的觸覺肌理——是指所用材料稍加改造而獲得的肌理，如皺摺、敲打、穿孔、編織等等，使材料改變其原有的肌理效果。

觸覺肌理的運(yùn)用：特殊的觸覺肌理——可以各種各樣細(xì)小的肌理單位經(jīng)過綜合性地使用某種有規(guī)律的方法組合而成。第8章色彩調(diào)和8.1案例分析1．兒童玩具2．海洋館色彩8.1案例分析3．建筑物色彩4．系列廣告8.2知識(shí)點(diǎn)色彩的調(diào)和離不開色彩的對(duì)比。當(dāng)色彩對(duì)比減弱時(shí)，調(diào)和逐漸占上風(fēng)，色彩的調(diào)和實(shí)質(zhì)是色彩對(duì)比因素的巧妙運(yùn)用，調(diào)和與對(duì)比離開其中任何一個(gè)都無法單獨(dú)存在。絕對(duì)的對(duì)比使人眼的刺激強(qiáng)烈，過分眩目的效果，易引起視覺疲勞，產(chǎn)生極不舒服的不適應(yīng)感，但過分調(diào)和的色彩組合，效果會(huì)顯得模糊、乏味、單調(diào)，視覺可辯度差，多看容易使人產(chǎn)生厭煩、疲勞的不適應(yīng)等。色彩的調(diào)和關(guān)鍵是處理好色彩對(duì)比的關(guān)系問題。色彩調(diào)和的法則基本可以分為兩大類：以類似性為基礎(chǔ)的調(diào)和法則，以對(duì)比性為基礎(chǔ)的調(diào)和法則。8.2.1色彩調(diào)和基本原理一、類似調(diào)和1．同一調(diào)和2．近似調(diào)和二、對(duì)比調(diào)和

（1）漸變調(diào)和（2）通過面積的變化統(tǒng)一色彩（3）在對(duì)比各色中混入同一色，使各色具有和諧感。（4）在對(duì)比各色的面積中，相互置放小面積的對(duì)比色，如在紅綠對(duì)比中，紅面積中加入小面積的綠色，綠面積中加入小面積的紅色；或者各自加入小面積其他色，也可以增加調(diào)和感，。（5）在色相環(huán)上確定某種變化的位置，這些位置以幾何形出現(xiàn)。8.2.2奧斯特瓦德色彩調(diào)和論1．單色相調(diào)和2．雙色相調(diào)和3．多色相調(diào)和8.2.3蒙?斯潘薩色彩調(diào)和論由美國(guó)麻沙邱雪工業(yè)大學(xué)教授柏里?蒙和他的助手斯潘薩共同研究的色彩調(diào)和論，稱為蒙?斯潘薩調(diào)和論，其調(diào)和法則是在前人的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的研究發(fā)展起來的，包括類似調(diào)和與對(duì)比調(diào)和。蒙?斯潘薩調(diào)和論把所有的配色分成兩大類：調(diào)和的與不調(diào)和的。調(diào)和的色彩組合使人感到舒適，不調(diào)和的色彩組合使人有不舒適的感覺。蒙?斯潘薩調(diào)和論是在蒙塞爾色立體的空間中，從明度、色相、彩度序列的三維方向去劃定調(diào)和關(guān)系或不調(diào)和關(guān)系的色差范圍。蒙?斯潘薩調(diào)和論對(duì)調(diào)和的色彩關(guān)系提出兩個(gè)條件：（1）色差必須明了，色差關(guān)系不要模糊不清，也不要炫目。（2）在色立體空間中，色彩互相間保持簡(jiǎn)單的幾何關(guān)系。8.2.4配色基本原理1．以色相為基礎(chǔ)的配色（1）同一色相配色（2）類似色相配色（3）對(duì)比色相配色2．以明度為基礎(chǔ)的配色3．以彩度為基礎(chǔ)的配色4．以色調(diào)為基礎(chǔ)的配色（1）同一色調(diào)（2）類似色調(diào)配色（3）對(duì)比色調(diào)配色8.2.5色彩的形式美1．色彩平衡（1）色彩對(duì)稱（2）色彩均衡（3）色彩不均衡2．色彩比例（1）黃金比例1：1.618為黃金比數(shù)，設(shè)計(jì)中通常將色彩比例關(guān)系處理為2：3、3：5、5：8等。（2）非黃金比例色彩面積有大小、主次之分的配合，當(dāng)一方處于大面積優(yōu)勢(shì)地位，另一方處于小面積從屬狀態(tài)時(shí)，易使色調(diào)明確，能呈現(xiàn)出對(duì)比美的和諧感3．色彩節(jié)奏帶有時(shí)間及運(yùn)動(dòng)的特征，能感知有規(guī)律的反復(fù)出現(xiàn)的強(qiáng)弱及長(zhǎng)短變化，可通過色彩的聚散、重疊、反復(fù)、轉(zhuǎn)換等，形成色彩節(jié)奏、韻律的美感。色彩的節(jié)奏包括：重復(fù)性節(jié)奏、漸變性節(jié)奏、多元性節(jié)奏。4．色彩呼應(yīng)（1）分散法（2）系列法5．色彩重點(diǎn)（1）重點(diǎn)色面積不宜過大，才能形成視覺中心，引人注目。（2）重點(diǎn)色彩應(yīng)選用與畫面主色調(diào)對(duì)比的色彩，對(duì)比可以是明度對(duì)比、色相對(duì)比、彩度對(duì)比。（3）色彩重點(diǎn)應(yīng)選擇畫面視覺中心而不一定是畫面的絕對(duì)中心。8.2.6色彩的采集與重構(gòu)1.整體色按比例重構(gòu)2．整體色不按比例重構(gòu)3.部分色的重構(gòu)4.形、色同時(shí)重構(gòu)5.色彩情調(diào)的重構(gòu)色彩的采集范圍通常包括：1．自然色的采集2．民間色的采集3．傳統(tǒng)色的采集4.文化藝術(shù)色彩采集第9章色彩心里與情感表達(dá)

9.1案例分析1．裝飾圖案2．綠色植物9.1案例分析3．藍(lán)色天空4．餐廳色彩9.1案例分析9.2知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)色彩除了客觀方面還有主觀方面的，即有關(guān)色彩的視覺心理知識(shí)。不同波長(zhǎng)色彩的光信息作用于人的視覺器管，通過視覺神經(jīng)傳入大腦后，經(jīng)過思維，與以往的記憶及經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生聯(lián)想，從而形成一系列的色彩心理反應(yīng)。9.2.1色彩的聯(lián)想1．具象聯(lián)想人們看到某種色彩后，會(huì)聯(lián)想到自然界、生活中某些相關(guān)的事物。比如：看到紅色即刻聯(lián)想到火、血、太陽、蘋果；看到黃色即刻聯(lián)想到檸檬、香蕉、向日葵等。

2．抽象聯(lián)想人們看到某種色彩后，會(huì)聯(lián)想到理智、高貴等某些抽象概念。比如：看到紅色聯(lián)想到熱情、喜氣、溫暖、勇敢、革命；看到藍(lán)色聯(lián)想到理智、平靜、寒冷等。9.2.2色彩的感情1．色彩的感覺（1）色彩的冷暖感色彩本身并無冷暖的溫度差別，是視覺色彩引起人們對(duì)冷暖感覺的心理聯(lián)想。暖色：人們見到紅、紅橙、橙、黃橙、紅紫等色后，則很容易聯(lián)想到太陽、火焰、熱血等物像，產(chǎn)生溫暖、熱烈、危險(xiǎn)等感覺。冷色：見到藍(lán)、藍(lán)紫、藍(lán)綠等色后，則很容易聯(lián)想到太空、冰雪、海洋等物像，產(chǎn)生寒冷、理智、平靜等感覺。（2）色彩的輕重感一般來說，顏色的重量感主要取決于色彩的明度，暗色給人以重的感覺，明色給人以輕的感覺。明度高的色彩使人聯(lián)想到藍(lán)天、白云、彩霞及許多花卉還有棉花，羊毛等。產(chǎn)生輕柔、飄浮、上升、敏捷、靈活等感覺。明度低的色彩易使人聯(lián)想到鋼鐵，大理石等物品，產(chǎn)生沉重、穩(wěn)定、降落等感覺。（3）色彩的軟硬感色彩的彩度與明度的變化會(huì)給人以軟硬的印象，如淡的亮色使人覺得柔軟，暗的純色則有強(qiáng)硬的感覺。明度高、彩度低的色彩有軟感，中彩度的色也呈柔感，因?yàn)樗鼈円资谷寺?lián)想起駱駝、狐貍、貓、狗等好多動(dòng)物的皮毛，還有毛呢，絨織物等。高彩度和低彩度的色彩都呈硬感，若明度越低則硬感更明顯。色相與色彩的軟、硬感幾乎無關(guān)。（4）色彩的前后感由各種不同波長(zhǎng)的色彩在人眼視網(wǎng)膜上的成像有前后，紅、橙等光波長(zhǎng)的色在后面成像，感覺比較迫近，藍(lán)、紫等光波短的色則在外側(cè)成像，在同樣距離內(nèi)感覺就比較后退。實(shí)際上這是視錯(cuò)覺的一種現(xiàn)象，一般暖色、純色、高明度色、強(qiáng)烈對(duì)比色、大面積色、集中色等有前進(jìn)感覺，相反，冷色、濁色、低明度色、弱對(duì)比色、小面積色、分散色等有后退感覺。（5）色彩的大小感由于色彩有前后的感覺，因而暖色、高明度色等有擴(kuò)大、膨脹感，冷色、低明度色等有顯小、收縮感。（6）色彩的華麗與質(zhì)樸感（7）色彩的活潑與莊重感（8）色彩的興奮與沉靜感2.色彩的表情色彩本身是沒有靈魂的，它只是一種物理現(xiàn)象，但人們卻能感受到色彩的情感，這是因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)期生活在一個(gè)色彩的世界中，積累著許多視覺經(jīng)驗(yàn)，一旦視覺經(jīng)驗(yàn)與外來色彩刺激發(fā)生一定的呼應(yīng)時(shí)，就會(huì)在人的心理上引出某種情緒。紅色：紅色的波長(zhǎng)最長(zhǎng)，穿透力強(qiáng)，感知度高。它易使人聯(lián)想起太陽、火焰、熱血、花卉等，感覺溫暖、興奮、活潑、熱情、積極、希望、忠誠(chéng)、健康、充實(shí)、飽滿、幸福等向上的傾向，但有時(shí)也被認(rèn)為是幼稚、原始、暴力、危險(xiǎn)、卑俗的象征。紅色歷來是我國(guó)傳統(tǒng)的喜慶色彩，春節(jié)、結(jié)婚、節(jié)日等都會(huì)用紅色來裝點(diǎn)環(huán)境。深紅及帶紫味的紅給人感覺是莊嚴(yán)、穩(wěn)重、而又熱情的色彩、常見于歡迎貴賓的場(chǎng)合。含白的高明度粉紅色，則有柔美、甜蜜、夢(mèng)幻、愉快、幸福、溫雅的感覺，幾乎成為女性的專用色彩。

橙色：橙色的波長(zhǎng)僅次于紅色，橙色是十分活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色彩，它使我們聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實(shí)，因此是一種富足的、快樂而幸福的色彩。橙色是服裝中常用的甜美色彩也是眾多消費(fèi)者特別是女婦，兒童，青年喜愛的服裝色彩。

黃色：黃色是明度最高的色相，在高明度下能夠保持很強(qiáng)的彩度。黃色的燦爛、輝煌，有著太陽般的光輝，因此象征著照亮黑暗的智慧之光；黃色有著金色的光芒，因此又象征著財(cái)富和權(quán)利，它是驕傲的色彩。在黑色或紫色的襯托下可以使黃色達(dá)到力量無限擴(kuò)大的強(qiáng)度。含白的淡黃色感覺平和、溫柔，含大量淡灰的米色或本白則是很好的休閑自然色，深黃色卻另有一種高貴、莊嚴(yán)感。由于黃色極易使人想起許多水果的表皮，因此它能引起富有酸性的食欲感。

綠色：綠色在大自然中，除了天空和江河、海洋、綠色所占的面積最大，草、葉植物，幾乎到處可見，它象征生命、青春、和平、安詳、新鮮等。綠色最適應(yīng)人眼的注視，有消除疲勞、調(diào)節(jié)功能。黃綠帶給人們春天的氣息，頗受兒童及年輕人的歡迎。藍(lán)綠、深綠是海洋、森林的色彩，有著深遠(yuǎn)、穩(wěn)重、沉著、睿智等含義。含灰的綠色，也是一種寧?kù)o、平和的色彩，就像暮色中的森林或晨霧中的田野那樣，也是軍、警規(guī)定的服色。

藍(lán)色：藍(lán)色是博大的色彩，天空和大海的最遼闊的景色都呈蔚藍(lán)色，無論深藍(lán)色還是淡藍(lán)色，都會(huì)使我們聯(lián)想到無限的宇宙或流動(dòng)的大氣，因此，藍(lán)色也是永恒的象征。

紫色：波長(zhǎng)最短的可見光是紫色波，紫色具有神秘、高貴、優(yōu)美、莊重、奢華的氣質(zhì)，有時(shí)也感孤寂、消極。約翰·伊頓對(duì)紫色做過這樣的描述：紫色是非知覺的色，神秘，給人印象深刻，有時(shí)給