幼兒成語集錦1戰(zhàn)國時，秦國進攻魏國，魏國軍隊接連敗北。在這大兵壓境的危急時刻，多數(shù)大臣都勸魏王，用黃河以北和太行山以南的大片土地為代價，向秦王求和。當(dāng)時謀士蘇代講了一個故事：從前有一個人，他的房子起火了，別人勸他快用水去澆滅大火，但他不聽，偏抱起一捆柴草去救火，他不懂得柴草不但不能滅火反而能助長火勢的道理。蘇代對魏王說：“大王的土地總是有限的，而秦國的要求卻無止境，只要魏國的土地沒割完，秦軍就不會停止進攻。我們拿土地去討好秦國就如同抱著干柴救火一樣，干柴燒不完，火就滅不了?！甭犂蠋熤v故事抱薪救火[bàoxīnjiùhuǒ]薪：柴草。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，反而擴大了災(zāi)禍。解決問題或消除災(zāi)禍要看清事物本質(zhì)，用正確的方法去處理；否則只會使問題更加嚴(yán)重，災(zāi)禍繼續(xù)擴大。殷商末代的商紂[zhòu]王是個窮奢極欲、殘暴無道的暴君。周武王在其他諸侯的擁護下出兵討伐。周武王帶著軍隊把紂王打敗了，并抓了很多人。周武王把大臣叫來，商議該如何處置。姜太公說：“如果喜歡一個人，就連他屋上的烏鴉也要喜歡。如果不喜歡那個人，就把他周圍的人也殺掉吧！”周公說：“我看還是讓他們回到自己家里耕地吧?！比蚀鹊闹芪渫鹾芡庵芄囊庖姡谑撬炎淼娜朔呕丶曳N田了。從此，武王非常愛自己國家的人民，國家變得非常安定。聽老師講故事愛屋及烏因為愛一個人而連帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。[àiwūjíwū]我國自古流傳一種迷信習(xí)俗，認(rèn)為烏鴉是不祥之鳥，落到誰家屋上誰家就要遭遇不幸。聽老師講故事晉朝有一個人叫樂廣，他在家里請客，客人看到酒杯里面有一條蛇在游動，回家后疑神疑鬼，不久便病倒了。樂廣得知他的病情后，思前想后，終于記起他家墻上掛有一張彎弓，他猜測這位朋友所說的“蛇”一定是倒映在酒杯中的弓影。于是他把那位客人再請到家里來喝酒。他取下了墻上的弓，酒杯里的“蛇”就不見了。那個客人恍然大悟，病突然就好了。杯弓蛇影把酒杯中的弓影當(dāng)成了蛇。比喻因為疑神疑鬼而受到一場虛驚。[bēigōngshéyǐng]我們平時觀察事物時要善于抓住事物的特征，分清相似事物的區(qū)別，否則很容易鬧出笑話。聽老師講故事唐朝的時候，有一個名叫王魯?shù)娜?，他在衙門做官的時候，常常接受賄賂、不遵守法規(guī)。一天，有人遞了一張狀紙到衙門，控告王魯?shù)牟肯逻`法、接受賄賂。王魯一看，狀紙上所寫的各種罪和他自己平日的違法行為一模一樣。王魯一邊看著狀紙，一邊發(fā)著抖：“這...這不是在說我嗎？”王魯愈看愈害怕，于是在狀子上批到：“你們雖然打的是草，但我這伏在草叢里的蛇已經(jīng)驚駭不已了。”打草驚蛇打在草上卻驚動了蛇。比喻行動不謹(jǐn)慎、不嚴(yán)密而使對方有了警覺，有所準(zhǔn)備。[dǎcǎojīngshé]計劃要嚴(yán)密，不要走漏風(fēng)聲，否則被對方得到消息，可能有所防備或發(fā)生變故，致使行動失敗。聽老師講故事春秋時期，齊國有一個叫紀(jì)渻[shěng]子的人，善于訓(xùn)練斗雞，被齊王選入宮中，馴養(yǎng)斗雞。一段時間后，他對齊王說：“這只雞現(xiàn)在聽到別的雞叫喚無動于衷，看上去像一只木頭雞，呆頭呆腦，實際上是它心緒安定、養(yǎng)功運氣的表現(xiàn)。不用斗，別的雞就會被它嚇跑?！倍冯u時，對手的雞又叫又跳，而紀(jì)渻子訓(xùn)的雞卻一點反應(yīng)也沒有，別的雞看到它那副呆樣竟被嚇跑了。從此，齊王和別人斗雞，場場獲勝。呆若木雞遲鈍得像木頭雞一樣。形容因為害怕或驚奇而發(fā)呆的樣子。[dāiruòmùjī]“呆若木雞”最早是形容一個人鎮(zhèn)靜自若，態(tài)度穩(wěn)重，和“發(fā)呆”沒有一點關(guān)系。聽老師講故事古時候有一個大音樂家名叫公明儀，琴彈得優(yōu)美動聽。有一天，他獨自一個人在郊外散步。不遠(yuǎn)處有一頭黃牛一聲不吭地低頭吃草，悠閑自在。公明儀頓時激情泛起，抱琴為牛彈奏了一支高雅的琴曲。那美妙的琴聲蕩漾在原野，過路人都陶醉了，可那頭老黃牛仍然無動于衷地吃它的草，沒有任何反應(yīng)。對牛彈琴對著牛彈奏琴曲。比喻對不講道理的人講道理，也用來譏諷人講話時不看對象。[duìniútánqín]做任何事情都要有針對性，看清對象，這樣才能取得成效。飛蛾撲火飛蛾撲到火上。比喻自找死路，自取滅亡。[fēiépūhuǒ]飛蛾愛撲向亮光，在晚上往燈光映照的玻璃上撞的大多數(shù)是飛蛾。聽老師講故事有一個國王碰到一個放馬的小孩。國王問小孩懂不懂治理國家的事。牧童說：“治理天下的事，和我放馬又有何不同呢？也不過是驅(qū)除一切對馬群有害的東西罷了?！眹趼犃舜笫軉l(fā)，叩頭行了大禮，稱牧童為天師，再三拜謝，方才離開。害群之馬危害馬群的劣馬?，F(xiàn)比喻危害社會或集體的人。[hàiqúnzhīmǎ]對有損國家、集體、人民利益的團體或個人，要及早發(fā)現(xiàn)并處理。汗牛充棟棟：房屋。用牛運書，牛累得出汗；用書填充了整個房屋。形容藏書非常多。[hànniúchōngdòng]書是人類進步的階梯，我們應(yīng)該勤于讀書，善于讀書。聽老師講故事晉朝皇室有個侍衛(wèi)官中嵇[jī]紹。他是魏晉之際“竹林七賢”之一嵇康的兒子，體態(tài)魁偉，聰明英俊，在同伴中非常突出。一次京城變亂，嵇紹跟隨晉惠帝出兵迎戰(zhàn)于湯陽，不幸戰(zhàn)敗?；B保護著惠帝，始終不離左右；最后嵇紹身中數(shù)箭，鮮血直流，滴在惠帝的御袍上陣亡了。事后惠帝的侍從要洗去御袍上的血跡，惠帝說“別洗別洗，這是嵇侍中的血??！”嵇紹在世時，曾經(jīng)有人說：“昨天在眾人中見到嵇紹，氣宇軒昂如同野鶴立雞群之中?！柄Q立雞群鶴站立在雞群中。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。[hèlìjīqún]我們要修身養(yǎng)性，培養(yǎng)一技之長，做出眾的自己。聽老師講故事秦朝末年，有個叫陳涉的人，是當(dāng)時的農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一。陳涉小時候家里很窮，經(jīng)常被人雇傭耕田。一天，他在耕作休息時，對社會的不公平現(xiàn)象，越想越是氣憤，就對一同休息的人說：“如果我變富裕了，一定不會忘記你們的?！蓖槁犃怂脑?，都譏笑他是異想天開，白日作夢。他不禁嘆息：“唉，燕雀怎能理解鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！”鴻鵠之志鴻鵠：天鵝；鴻鵠之志，意天鵝之志向。比喻遠(yuǎn)大志向。[hónghúzhīzhì]人要有遠(yuǎn)大的理想才能像鴻鵠一樣遨游天際，不然就只能和燕雀一樣安于現(xiàn)狀，始終不能一飛沖天。聽老師講故事一天，一只老虎餓了，四處搜尋東西吃。碰巧，它捉到一只狐貍，準(zhǔn)備美餐一頓?？珊倕s對它說：“我是天帝派到山林中來當(dāng)百獸之王的，你要是吃了我，天帝是不會饒恕你的?！崩匣⒙犃撕偟脑挵胄虐胍桑墒嵌亲羽I得咕咕叫，不知如何是好。狐貍看到老虎在猶豫，又說：“你如果不相信我的話，可以隨我到山林中去走一走，我讓你親眼看看百獸對我的樣子?！?/p>

老虎覺得有道理，就跟著狐貍一路走去。果然，眾獸看見了，都嚇得四處逃竄。老虎不知道所有的野獸是因為怕自己而逃走的，它還以為真的是害怕狐貍呢！

狐假虎威假：借。狐貍借老虎之威（嚇退百獸）。比喻仗勢欺人。[hújiǎhǔwēi]一切狡猾奸詐的人，都喜歡說謊話，靠欺騙過日子。這些人的本質(zhì)往往都是最虛弱不過、不堪一擊的。聽老師講故事梁朝有一位很出名的大畫家叫張僧繇[yáo]。一天，梁武帝要張僧繇在寺廟的墻上畫四條金龍。張僧繇用三天的時間就畫好了，并且畫得非常像真龍。大家聽說后，都去觀看，發(fā)出陣陣贊嘆聲。可是，當(dāng)人們走近一看，卻發(fā)現(xiàn)每條龍都沒有眼睛。張僧繇解釋說：“如果我給龍加上眼睛，它們就會飛走的！”大家都不信，堅持要他加上眼睛。張僧繇沒有辦法，只好給兩條龍加上了眼睛。奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了：兩條龍騰地一聲飛上了天！畫龍點睛給畫好的龍點上眼睛。比喻說話寫作，在關(guān)鍵的地方點明要旨，使內(nèi)容更加傳神有力。[huàlóngdiǎnjīng]除了說話寫作，做事情也要有關(guān)鍵的一舉。只要抓住了問題的關(guān)鍵，就能解決問題。聽老師講故事楚國有個人家祭祀祖先，賞給門客一壺酒。門客們商量說：“大家一起喝這壺酒不夠，一個人喝才差不多?！庇谑谴蠹蚁氤隽吮荣惍嬌叩霓k法：誰先畫成一條蛇，誰就喝那壺酒。

一個人最先把蛇畫好了，他看到別人還在畫，就把酒壺拿過來，笑著說：“你們畫得多慢！我給它加上幾只腳還來得及?！边@時另一個人的蛇畫好了，搶過他的酒壺，說：“蛇本來就沒有腳，你怎能為它畫腳呢？”話剛說完，就把那壺酒喝完了。那個給蛇畫腳的人最終失去了那壺酒。畫蛇添足給畫好的蛇添上腳。比喻做了多余的事反而把事情弄壞。[huàshétiānzú]說話做事要把握分寸，適可而止；否則就會吃力不討好，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重后果。渾水摸魚在渾濁的水里摸魚。比喻乘著混亂的時機撈取好處。[húnshuǐmōyú]渾水摸魚后也作“混水摸魚”，是三十六計中的第二十計。聽老師講故事一只青蛙住在井里，只看見井口那么大的一塊天，不知井外的世界有多大。一天，它對一只來自東海的大海鱉[biē]說：“你看我多快樂！高興時在井欄邊蹦跳，累了就在井壁的洞里休息，井水里可以游泳，爛泥地上能散步，十分逍遙自在！”海鱉感到盛情難卻，說：“大海水天茫茫，無邊無際。用千里不能形容它的遼闊，用萬丈不能表明它的深度?！鼻嗤苈犐盗?，鼓著眼睛，半天合不攏嘴。它這才知道井外還有這么大的天地，感到自己的見識太少了。井底之蛙井底的蛙（只能看到井口那么大的一塊天）。比喻見識短淺的人。[jǐngdǐzhīwā]積極進取是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。不要安于現(xiàn)狀，目光短淺，否則就會成為井底之蛙。九牛一毛九條牛身上的一根毛。比喻極大數(shù)量中極微小的數(shù)量，微不足道。[jiǔniúyīmáo]知識就像海洋里的水，我們不能才有九牛一毛的知識就驕傲。聽老師講故事春秋時期，齊桓[huán]公出兵攻打山戎。大軍在一個山谷里迷了路。管仲對齊桓公說：“大王，我認(rèn)為老馬有認(rèn)路的本領(lǐng)，可以利用它在前面領(lǐng)路，帶引大軍出山谷。”齊桓公立即挑出幾匹老馬，讓它們在大軍的最前面自由行走。大軍就緊跟著它們走，結(jié)果果然找到歸路，平安地回到了齊國。老馬識途途：路。老馬認(rèn)識走過的路。比喻閱歷多的人富有經(jīng)驗，熟悉情況。[lǎomǎshítú]對我們不了解的事，要向有經(jīng)驗的人求教；要知道學(xué)習(xí)和吸取別人的智慧。這樣才有助于我們成功。漏網(wǎng)之魚從漁網(wǎng)中漏出去的魚。比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。[lòuwǎngzhīyú]反義詞：一網(wǎng)打盡（比喻一個不漏全部抓?。┞犂蠋熤v故事從前，有一群盲人，從來沒有見過大象，他們決定去摸摸大象。摸到大象鼻子的盲人說：“大象同竹子一樣。”摸到大