下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025年大學(xué)《梵語巴利語》專業(yè)題庫——印度梵文經(jīng)典哲學(xué)思想研究考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、簡述“Brahman”和“Atman”在印度哲學(xué),特別是早期經(jīng)典(如《奧義書》)中的含義及其關(guān)系。請結(jié)合具體思想流派(如吠檀多派)進行說明。二、比較印度六正理學(xué)派(Nyaya)和勝論學(xué)派(Vaisheshika)在認識論(Epistemology)和宇宙論(Cosmology)上的主要異同。指出它們共同面對的哲學(xué)問題。三、閱讀以下《薄伽梵歌》選段(節(jié)選自2.42-2.47章,關(guān)于“知識瑜伽”的部分),并回答問題:>“啊,克里希那!說‘無知’是黑暗,而‘知識’是黑暗的消亡。我如何才能確知那‘知識’呢?”>“那恒常不滅者,我稱之為知識;而其反面,那變化不居者,我稱之為無知。那恒常不滅者,應(yīng)被理解為實在;而那變化不居者,應(yīng)被理解為非實在……”>“那恒常不滅者,是應(yīng)該被追求的;那變化不居者,是應(yīng)該被棄舍的……”請分析這段文字如何闡述“知識”(Jnana)在解脫(Moksha)道路上的作用?它區(qū)分了哪兩種狀態(tài)?這種區(qū)分對理解吠檀多哲學(xué)的核心思想有何意義?四、闡述數(shù)論學(xué)派(Samkhya)關(guān)于宇宙生成的基本觀點。請說明其核心概念“prakriti”(原質(zhì))和“purusha”(精神/自我)在宇宙構(gòu)成中的作用及其關(guān)系。該學(xué)派如何解釋“自我”與物質(zhì)世界的分離?五、簡述瑜伽學(xué)派(Yoga)的主要思想,特別是《瑜伽經(jīng)》(YogaSutrasofPatanjali)提出的“八支分法”(AshtangaYoga)。說明其中“三摩地”(Dhyana)和“三耆那”(Vritti)的概念,并解釋瑜伽學(xué)派如何通過控制心念的波動來實現(xiàn)解脫。六、分析彌曼差學(xué)派(Mimamsa)的主要關(guān)注點及其與吠檀多學(xué)派(Vedanta)的顯著區(qū)別。彌曼差學(xué)派如何解釋《吠陀》經(jīng)典的權(quán)威性?他們爭論的核心問題是什么?七、討論印度哲學(xué)思想在印度社會歷史中扮演的角色。選擇一個具體的哲學(xué)流派(如瑜伽學(xué)派或吠檀多學(xué)派),說明其思想如何影響印度的文化、倫理觀念或宗教實踐。八、試述梵文/巴利文經(jīng)典(或其重要漢譯/英譯本)在印度哲學(xué)思想研究中的重要性。對于現(xiàn)代學(xué)者而言,直接研讀(或精讀高質(zhì)量譯本)這些經(jīng)典文本面臨哪些挑戰(zhàn)?如何才能更有效地利用這些文本資源來理解印度哲學(xué)?試卷答案一、“Brahman”在印度哲學(xué)中通常指宇宙的終極實在、絕對精神、萬有之本源,是恒常、無限、無差別、不可言說、超越一切相對存在的絕對實在。“Atman”(或阿特曼)則指個體靈魂、自我、內(nèi)在本質(zhì),是每個人獨特而恒常的生存核心。在早期經(jīng)典(如《奧義書》)中,Brahman被視為創(chuàng)造和維系宇宙的力量,而Atman則是每個個體不朽的靈魂。吠檀多派哲學(xué)的核心思想之一就是“梵我合一”,即認為個體的Atman在本質(zhì)上是與宇宙終極實在Brahman相等的。通過修行和知識,個體可以認識到這種內(nèi)在的Brahman,從而實現(xiàn)解脫。這種區(qū)分與合一的思想,構(gòu)成了理解印度哲學(xué)中個體與宇宙關(guān)系的基礎(chǔ)。二、六正理學(xué)派(Nyaya)和勝論學(xué)派(Vaisheshika)都是印度的早期哲學(xué)流派,它們都試圖解釋世界的構(gòu)成、知識的來源以及生命的意義,但在核心觀點上存在顯著差異。Nyaya學(xué)派強調(diào)邏輯思辨和推理(Dialectics)在認識世界中的作用,認為感官經(jīng)驗是知識的基礎(chǔ),但需要通過推理和邏輯分析來驗證。其宇宙論包含五個要素(地、水、火、風、空)和十種“德”(Gu?as),并強調(diào)“因”(Pratītyasamutpāda)即緣起法。勝論學(xué)派則更側(cè)重于分析世界的最小構(gòu)成單位——“極微”(Paramā?u),認為宇宙由極微、原子結(jié)合體、地點、時間、因、果等構(gòu)成。在認識論上,勝論強調(diào)“感官知覺”和“推理”是獲得知識的兩種主要途徑,并提出了著名的“六義”(六種范疇:實在、非實在、因、果、同體、異體)。兩者共同面對的哲學(xué)問題主要包括:知識的來源和可靠性(認識論)、宇宙的本源和構(gòu)成(宇宙論)、靈魂的不朽與解脫(形而上學(xué)與目標論)。它們的區(qū)別主要在于對宇宙基本構(gòu)成單位(Nyaya強調(diào)分析,Vaisheshika強調(diào)最小單位)和認識論方法(Nyaya更重邏輯推演)的側(cè)重不同。三、這段《薄伽梵歌》選段闡述了“知識”(Jnana)在通過“瑜伽”實現(xiàn)解脫(Moksha)道路上的核心作用。它將“無知”(Avidya)比作覆蓋在真實(Brahman)上的黑暗,將“知識”(Jnana)比作能夠驅(qū)散這種黑暗的光明。這里的“知識”特指對終極實在Brahman(即恒常不滅者)的認識,而“無知”則指對Brahman的無知,以及由此產(chǎn)生的對非實在(變化不居者)的執(zhí)著。選段區(qū)分了兩種狀態(tài):一種是以變化不居的物質(zhì)世界為認知對象的無知狀態(tài);另一種是以恒常不滅的Brahman為認知對象的知者狀態(tài)。這種區(qū)分強調(diào)了通過智慧認識實相的重要性。對吠檀多哲學(xué)而言,這種區(qū)分具有根本意義,因為它指出了解脫的關(guān)鍵在于從對現(xiàn)象世界的無知和執(zhí)著,轉(zhuǎn)向?qū)^對實在Brahman的自覺認知,從而破除虛妄,實現(xiàn)個體靈魂與終極實在的合一。四、數(shù)論學(xué)派(Samkhya)認為宇宙由兩個獨立的基本原則構(gòu)成:精神(Purusha)和原質(zhì)(Prakriti)。Prakriti是物質(zhì)性的、不自覺的、處于潛能狀態(tài)的宇宙本源,包含三種根本“德”(Gu?as:情性、善性、惡性),這三種德相互作用形成了地、水、火、風、空等宇宙萬有。Purusha是純精神、自覺的、無屬性的觀察者,數(shù)量無限,但每個Purusha都是分離的、個體化的“自我”。宇宙的生成過程是Prakriti從潛在狀態(tài)顯化出各種物質(zhì)現(xiàn)象和意識活動。當Prakriti的“情性”德顯現(xiàn)時,便產(chǎn)生“我執(zhí)”(Ahamkara),將無意識的Purusha誤認為是有限的“自我”(Jiva),并與物質(zhì)世界相結(jié)合,從而進入輪回。數(shù)論學(xué)派解釋“自我”(Purusha)與物質(zhì)世界的分離在于:Purusha本身是純觀察者,不參與造作,它只是被動地感知由Prakriti顯化的世界;而“我執(zhí)”則使Purusha認同于有限的個體自我和物質(zhì)現(xiàn)象,導(dǎo)致了分離和痛苦。解脫(Moksha)意味著Purusha認識到自身的純粹精神本質(zhì),擺脫對Prakriti及其造作(包括“我執(zhí)”)的認同,從而從輪回中解脫出來。五、瑜伽學(xué)派(Yoga)的主要思想是通過對心念(Citta)的控制來達到身心和諧與解脫(Moksha)。《瑜伽經(jīng)》(YogaSutrasofPatanjali)提出了著名的“八支分法”(AshtangaYoga),作為實踐體系:1.舍持(Yama):道德規(guī)范;2.道行(Niyama):個人修養(yǎng);3.體式(āsana):身體練習;4.預(yù)息(Prānāyāma):呼吸控制;5.收攝(Pratyāhāra):感官收束;6.定(Dhāra?a):專注力訓(xùn)練;7.冥想(Dhyāna):持續(xù)專注;8.三摩地(Samādhi):超驗的冥想狀態(tài),即與終極實在合一的體驗。其中,“三摩地”(Samādhi)是瑜伽修行的最終目標,指一種高級的心理狀態(tài),其中個體的意識與對象完全融合,主體性消失,體驗到無上喜悅和知識。“三耆那”(Vritti)指心念的波動或雜念,包括思維、想象、概念等。瑜伽學(xué)派認為,心靈之所以充滿痛苦,是因為內(nèi)心充滿了各種“三耆那”。瑜伽修行的核心就是通過八支分法的實踐,特別是后四支(從預(yù)息到三摩地),逐步控制和轉(zhuǎn)化“三耆那”,使心念達到平靜、專注乃至完全靜止的狀態(tài),最終進入“三摩地”,實現(xiàn)解脫。六、彌曼差學(xué)派(Mimamsa)的主要關(guān)注點在于《吠陀》(Veda)圣典的權(quán)威性及其祭祀儀軌的意義。他們認為《吠陀》是絕對真理的最終來源,其真實性不容置疑,并且《吠陀》中的祭祀儀軌(Yajna)具有實際的功效,能夠帶來世俗利益(如福報)。彌曼差學(xué)派的核心爭論在于《吠陀》的權(quán)威性問題,他們激烈反對吠檀多派將《吠陀》視為次等真理(認為終極真理是Brahman),并強調(diào)《吠陀》的權(quán)威是內(nèi)在的、不容論證的(“不可說”)。他們認為哲學(xué)思辨(如討論宇宙本源或解脫)并非《吠陀》關(guān)注的重點,甚至可能偏離《吠陀》的真意。因此,他們爭論的核心問題是《吠陀》的絕對權(quán)威性及其祭祀儀軌的實際意義和必要性。這與吠檀多學(xué)派的主要區(qū)別在于:彌曼差學(xué)派立足于《吠陀》的權(quán)威和外在行動(祭祀),而吠檀多學(xué)派則更側(cè)重于通過智慧內(nèi)省認識絕對實在(Brahman)和追求個體靈魂的解脫。七、印度哲學(xué)思想在印度社會歷史中扮演著極其重要的角色,深刻地塑造了印度的文化、倫理觀念和宗教實踐。以瑜伽學(xué)派為例,其思想不僅構(gòu)成了印度教、佛教、耆那教等多種宗教體系的重要組成部分,也深刻影響了印度人的精神生活和個人修行方式。瑜伽強調(diào)自我控制、身心整合和對終極實在的探求,這些觀念融入了印度人的日常生活和修行傳統(tǒng)中。瑜伽體式(āsana)和呼吸法(Prānāyāma)已成為全球流行的健身方式,體現(xiàn)了其文化影響力。在倫理觀念方面,瑜伽的“三規(guī)”(Yama和Niyama)即非暴力、真實、不貪、潔凈、滿足、自律等道德原則,為印度社會提供了重要的倫理準則,影響了人們的待人接物和行為規(guī)范。此外,印度哲學(xué)關(guān)于輪回(Samsara)、業(yè)報(Karma)、解脫(Moksha)等觀念,構(gòu)成了印度宗教信仰的核心,深刻影響了印度人的世界觀、生死觀和價值觀,并滲透到文學(xué)、藝術(shù)、法律等社會生活的方方面面。八、梵文/巴利文經(jīng)典(或其重要漢譯/英譯本)在印度哲學(xué)思想研究中具有無可替代的重要性,它們是印度哲學(xué)思想的原始源頭和根本依據(jù)。這些經(jīng)典包含了印度先哲關(guān)于宇宙、人生、靈魂、解脫等最根本問題的原始論述,是理解印度哲學(xué)思想脈絡(luò)、發(fā)展演變和獨特性的關(guān)鍵。對于現(xiàn)代學(xué)者而言,直接研讀(或精讀高質(zhì)量譯本)這些經(jīng)典文本面臨諸多挑戰(zhàn):首先,梵文/巴利文本身具有高度的復(fù)雜性和特殊性,需要長期的語言學(xué)習積累;其次,經(jīng)典文本往往年代久遠,語言風格古奧,且包含大量需要背景知識才能理解的宗教、文化概念;再者,經(jīng)典存在諸多版本、注釋和不同傳承,理解其含義需要辨析和比較;最后,部分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 做門店衛(wèi)生管理制度
- 衛(wèi)生院人防工作制度
- 衛(wèi)生院辦文辦會制度
- 物業(yè)值班室衛(wèi)生管理制度
- 小學(xué)生個人衛(wèi)生管理制度
- 延吉市衛(wèi)生管理制度
- 區(qū)域內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理制度
- 混凝土泵車衛(wèi)生管理制度
- 衛(wèi)生間歸誰管理制度
- 環(huán)衛(wèi)職業(yè)衛(wèi)生制度
- 博物館講解員禮儀培訓(xùn)
- 生豬屠宰溯源信息化管理系統(tǒng)建設(shè)方案書
- 漁民出海前安全培訓(xùn)課件
- 危貨押運證安全培訓(xùn)內(nèi)容課件
- 湖南雅禮高一數(shù)學(xué)試卷
- CNAS-GC25-2023 服務(wù)認證機構(gòu)認證業(yè)務(wù)范圍及能力管理實施指南
- 入伍智力測試題及答案
- 竣工驗收方案模板
- 企業(yè)安全生產(chǎn)內(nèi)業(yè)資料全套范本
- 安全生產(chǎn)標準化與安全文化建設(shè)的關(guān)系
- DL-T5054-2016火力發(fā)電廠汽水管道設(shè)計規(guī)范
評論
0/150
提交評論