2025年大學(xué)《大學(xué)阿拉伯語》專業(yè)題庫——阿拉伯半島民族傳統(tǒng)歌謠欣賞考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)簡述阿拉伯半島民族傳統(tǒng)歌謠的定義及其在阿拉伯文化中的重要性。二、“Nabati”歌謠有何主要特征？它與宮廷詩歌（`Adabi`）在風(fēng)格和內(nèi)容上有什么區(qū)別？三、選擇一位你熟悉的阿拉伯半島傳統(tǒng)歌手，介紹其生平及其代表性的歌謠風(fēng)格。請(qǐng)說明該歌手的歌謠主要反映了哪些社會(huì)或文化主題？四、阿拉伯傳統(tǒng)音樂中的“Maqam”系統(tǒng)對(duì)于理解歌謠的旋律和情感表達(dá)起著至關(guān)重要的作用。請(qǐng)解釋“Maqam”的基本概念，并舉例說明至少兩種不同的“Maqam”如何可能地影響歌謠的情緒色彩。五、以你了解的某一地區(qū)（如埃及、敘利亞、伊拉克等）的傳統(tǒng)婚俗歌謠為例，分析其歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的意象或主題，并探討這些內(nèi)容反映了當(dāng)?shù)孛癖姷哪男﹥r(jià)值觀和生活方式？六、傳統(tǒng)阿拉伯歌謠的伴奏樂器種類繁多。請(qǐng)列舉四種常見的傳統(tǒng)伴奏樂器，并分別簡述其在歌謠演奏中的作用或特色。七、討論阿拉伯半島民族傳統(tǒng)歌謠如何在當(dāng)代社會(huì)以不同的形式得以傳承或創(chuàng)新。請(qǐng)結(jié)合具體例子說明。八、閱讀以下阿拉伯語歌詞片段（假設(shè)歌詞內(nèi)容與題目相關(guān)，此處用占位符代替實(shí)際歌詞）：```[請(qǐng)?jiān)诖颂幉迦胍欢蜗嚓P(guān)的阿拉伯語傳統(tǒng)歌謠歌詞]```請(qǐng)翻譯這段歌詞，并對(duì)其表達(dá)的主題和情感進(jìn)行簡要分析。九、比較阿拉伯傳統(tǒng)歌謠與西方民謠在主題內(nèi)容或藝術(shù)表現(xiàn)手法上的異同之處。試卷答案一、阿拉伯半島民族傳統(tǒng)歌謠是流行于阿拉伯半島各民族之間的、以口頭形式流傳的、具有地方特色的民間歌曲。它們通常使用本民族語言（如阿拉伯語、柏柏爾語等）演唱，內(nèi)容廣泛涉及愛情、勞動(dòng)、生活、宗教、歷史、部落事務(wù)等。傳統(tǒng)歌謠在阿拉伯文化中扮演著極其重要的角色，它是民族文化記憶的載體，反映了不同地區(qū)、不同民族的社會(huì)生活、風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀念和審美情趣；同時(shí)也是民間文學(xué)的重要組成部分，以其獨(dú)特的藝術(shù)形式豐富了阿拉伯文化的內(nèi)涵，并且在維系社群認(rèn)同、傳承歷史知識(shí)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。二、“Nabati”歌謠，又稱“民謠”或“土語歌謠”，其主要特征包括：使用地方方言或土語進(jìn)行演唱，語言通俗、生動(dòng)，貼近生活；內(nèi)容廣泛，多描繪愛情、鄉(xiāng)土、勞動(dòng)、飲酒、戰(zhàn)爭等日?；蛏鐣?huì)生活場景；形式相對(duì)自由，篇幅長短不一，常伴有即興創(chuàng)作的成分；旋律質(zhì)樸、優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，易于傳唱。與宮廷詩歌（`Adabi`）相比，“Nabati”歌謠在風(fēng)格上更為樸實(shí)、直白，語言更具口語色彩，而宮廷詩歌則講究格律、韻腳，語言典雅、華麗，題材多限于頌揚(yáng)君主、貴族、愛情或宗教等，風(fēng)格更為莊重和精致。三、（示例）選擇：烏姆·庫勒蘇姆（UmmKulthum）。烏姆·庫勒蘇姆是埃及最著名的阿拉伯傳統(tǒng)歌手之一，被譽(yù)為“阿拉伯之聲”。她的歌謠風(fēng)格具有高亢嘹亮、情感飽滿、富有感染力的特點(diǎn)，常使用埃及方言，并擅長運(yùn)用獨(dú)特的“麥亞卡爾”（Mayyaq）吟唱技巧。她演唱的歌謠主題多樣，但最為人熟知的是那些表達(dá)愛情、思念、社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義關(guān)懷以及宗教虔誠的作品，反映了埃及社會(huì)，特別是普通民眾的生活情感和時(shí)代精神。四、“Maqam”是阿拉伯傳統(tǒng)音樂理論中的核心概念，指一套具有特定音階、音程關(guān)系和旋律模進(jìn)的音調(diào)模式。它不僅僅是一組音符，更是一種表達(dá)情感和構(gòu)建旋律框架的音樂語法。不同的“Maqam”蘊(yùn)含著不同的情緒色彩，例如，某些“Maqam”可能適合表達(dá)悲傷或哀怨，而另一些則更適合表達(dá)喜悅或激動(dòng)。當(dāng)歌謠被套用在不同“Maqam”的旋律框架中時(shí)，其傳達(dá)的情感和氛圍就會(huì)隨之改變。因此，“Maqam”系統(tǒng)對(duì)于理解和欣賞阿拉伯傳統(tǒng)歌謠的旋律美感和情感深度至關(guān)重要，它幫助聽眾通過音樂語言感知歌謠所要表達(dá)的具體心境。五、（示例）以埃及婚俗歌謠為例。埃及婚俗歌謠中常反復(fù)出現(xiàn)“水”、“燈”、“彩帶”、“祝福”等意象。例如，用水象征著純潔和清洗，燈象征著光明和喜氣，彩帶象征著慶祝和吉祥。這些歌謠的主題圍繞著對(duì)新人的祝福、對(duì)婚姻的向往、對(duì)家庭的建立以及社區(qū)的支持。通過這些意象和主題，反映了當(dāng)?shù)孛癖娭匾暭彝ァ⒆非笮腋Ｉ?、崇尚純潔與喜慶的價(jià)值觀，以及社區(qū)在人生重要時(shí)刻所扮演的積極參與和支持角色。六、（示例）1.烏德琴（Oud）：阿拉伯傳統(tǒng)彈撥樂器，通常有四個(gè)或五個(gè)弦，音色溫暖、富有表現(xiàn)力，是歌謠伴奏中最核心的樂器之一，可以獨(dú)奏或伴奏。2.卡農(nóng)琴（Qanun）：阿拉伯傳統(tǒng)彈撥樂器，形似古鋼琴，有較多弦（通常24條），音色清脆、典雅，常用于提供和聲或固定音高。3.納伊笛（Nay）：阿拉伯傳統(tǒng)竹笛，單管，吹奏技巧豐富，音色高亢、穿透力強(qiáng)，常用于獨(dú)奏或引子（Taqsim），能很好地表達(dá)情緒。4.鼓（如Daf、Tabl）：是阿拉伯音樂中不可或缺的節(jié)奏樂器，提供基本的節(jié)拍和律動(dòng)，增強(qiáng)歌曲的感染力。七、阿拉伯半島民族傳統(tǒng)歌謠在當(dāng)代社會(huì)主要通過多種形式得以傳承或創(chuàng)新。傳承形式包括：口耳相傳，家庭成員、師徒間學(xué)習(xí)演唱；民俗活動(dòng)，如婚禮、節(jié)日、宗教儀式等場合的表演；錄音和媒體傳播，通過唱片、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等保存和傳播歌謠。創(chuàng)新形式則表現(xiàn)為：傳統(tǒng)歌謠與現(xiàn)代音樂元素（如西式樂器、編曲風(fēng)格、演唱技巧）的結(jié)合；歌詞內(nèi)容的更新，反映現(xiàn)代社會(huì)的新主題和觀念；由當(dāng)代歌手重新演繹傳統(tǒng)歌謠，賦予其新的生命力。例如，一些現(xiàn)代阿拉伯歌手會(huì)將傳統(tǒng)民謠旋律與流行音樂風(fēng)格相結(jié)合，創(chuàng)作出既有傳統(tǒng)韻味又不失現(xiàn)代感的新作品。八、（由于缺少具體歌詞，此題答案需根據(jù)實(shí)際歌詞內(nèi)容填寫。以下為答題思路示例）翻譯：（假設(shè)歌詞大意是關(guān)于遠(yuǎn)行和思念）“我的愛人啊，你遠(yuǎn)去了，留下我獨(dú)自忍受思念的煎熬。長夜漫漫，只有月光相伴?！保ㄗⅲ簩?shí)際翻譯需根據(jù)提供歌詞的準(zhǔn)確含義）分析：這段歌詞表達(dá)的主題是深刻的愛情和離別后的思念之情。通過“遠(yuǎn)去”、“獨(dú)自忍受”、“煎熬”等詞語，強(qiáng)烈地描繪了分離帶來的痛苦和孤獨(dú)感。而“長夜漫漫，只有月光相伴”則通過環(huán)境描寫，烘托出凄涼、寂寞的氛圍，進(jìn)一步深化了主人公內(nèi)心的失落和憂愁。歌詞語言樸實(shí)，情感真摯，是典型的表達(dá)愛戀與相思的傳統(tǒng)歌謠內(nèi)容。九、阿拉伯傳統(tǒng)歌謠與西方民謠在主題內(nèi)容上既有相似之處，也有顯著差異。相似之處在于：兩者都根植于民間生活，反映了普通民眾的經(jīng)歷、情感和價(jià)值觀；都常以愛情、勞動(dòng)、自然風(fēng)光、社會(huì)批判等為主題；都強(qiáng)調(diào)口傳心授的傳承方式；在藝術(shù)風(fēng)格上都追求質(zhì)樸、真誠和旋律的優(yōu)美，易于在社群中傳唱。然而，差異也十分明顯：阿拉伯傳統(tǒng)歌謠的歌詞語言常使用阿拉伯語或地方方言，并深受伊斯蘭文化和阿拉伯文學(xué)傳統(tǒng)（如`Nabati`、`Adabi`）的影響，有時(shí)會(huì)使用特定的宗教術(shù)語