人教版九年級物理《內(nèi)能》專題練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)比熱容c/[J·（kg·℃）﹣1]水4.2×103煤油2.1×103沙石約0.92×103A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B．水和沙石放出相等熱量，水的溫度降低得較多C．水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103JD．質(zhì)量、溫度相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多2、改變物體內(nèi)能的方法只有做功和熱傳遞。下圖是用針簡對密閉容器內(nèi)空氣做功的示意圖，針筒初始狀態(tài)及溫度計示數(shù)如圖甲所示，小明在第一次實驗中緩慢下壓活塞，針筒末狀態(tài)及溫度計示數(shù)如圖乙所示，小明在第二次實驗中迅速下壓活塞，針筒末狀態(tài)及溫度計示數(shù)如圖丙所示，已知兩次實驗中，活塞均對針簡內(nèi)空氣做功（針筒內(nèi)空氣分子勢能變化忽略不計），則從甲到乙的過程中，筒內(nèi)空氣（）A．內(nèi)能一定增大B．內(nèi)能一定減小C．一定向外界放熱D．一定向外界吸熱3、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高C．對物體做功，物體的溫度一定升高D．一個物體內(nèi)能增加，必定它的溫度升高4、小東用相同的加熱裝置，分別給質(zhì)量相同的a、b兩種物質(zhì)加熱，記錄了加熱時間t和與之對應(yīng)的兩種物質(zhì)的溫度T。他根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制了a、b兩種物質(zhì)“”圖象，如圖所示。下列說法中正確的是（）A．升高相同的溫度，a物質(zhì)吸收熱量多 B．升高相同的溫度，a、b物質(zhì)吸收熱量一樣多C．a(chǎn)物質(zhì)的比熱容比b物質(zhì)的比熱容大 D．a(chǎn)物質(zhì)的比熱容比b物質(zhì)的比熱容小5、下面關(guān)于擴散現(xiàn)象的說法正確的是（）A．擴散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體和固體之間 B．擴散現(xiàn)象說明組成物體的分子不停做無規(guī)則運動C．擴散現(xiàn)象能說明分子間有力的作用 D．擦黑板時粉塵飄揚屬于擴散現(xiàn)象6、下列關(guān)于熱現(xiàn)象的一些說法，錯誤的是（）A．冰熔化成水時，溫度不變，內(nèi)能增大B．沿海地區(qū)通常比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，原因之一是水的比熱容比砂石的比熱容大C．雨水順著沙粒縫隙滲入土壤屬于擴散現(xiàn)象D．剛炒出來的菜散發(fā)出濃濃的香味，是因為溫度越高，分子熱運動越劇烈7、下列關(guān)于內(nèi)能的說法不正確的是（）A．具有機械能的物體也一定具有內(nèi)能B．熱量可以從內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體C．兩個物體，溫度高的物體內(nèi)能大D．物體沒有吸熱，內(nèi)能也可能發(fā)生變化8、對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．破鏡很難重圓，說明分子間有斥力，沒有引力B．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙C．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有斥力D．在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看到墨水分子在運動9、下列說法正確的是（）A．舉高水杯可以加快水分子的熱運動B．用手捏海綿，海綿的體積變小說明分子間有間隙C．在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水分子在運動D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大10、下表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）物質(zhì)水煤油冰鋁鉛比熱容/（）4.2×1032.1×1032.1×1030.88×1030.13×103A．不同物質(zhì)的比熱容一定不同B．物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變C．質(zhì)量相等的鋁和鉛降低相同的溫度，鋁放出的熱量更多D．質(zhì)量相等的水和煤油放出相同的熱量，水降低的溫度更多第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、常見物質(zhì)的比熱容如表所示?，F(xiàn)有質(zhì)量和溫度都相同的銅塊和鋁塊，若使兩個金屬塊接觸，則它們之間___________發(fā)生熱傳遞（選填“會”或“不會”）。若使兩個金屬塊升高相同的溫度，則___________塊吸收的熱量較多。若使兩個金屬塊放出相同的熱量，則___________塊的溫度降低較多。一些常見物質(zhì)的比熱容物質(zhì)焦/（千克·℃）物質(zhì)焦/（千克·℃）銅0.39×103水銀0.14×103鋼鐵0.45×103煤油2.10×103花崗巖0.80×103甘油2.20×103鋁0.90×103酒精2.40×103干燥泥土0.84×103水4.20×1032、如圖所示，兩個容積相同的保溫杯，現(xiàn)裝滿溫度相同的熱水，過了一會兒，乙杯的外壁比甲杯熱，由此可判斷______杯保溫性能好，杯壁變熱是通過______方式改變了它的內(nèi)能。

3、當神舟號飛船穿越大氣層返回地面時，它表面溫度______，這是通過______的方式將______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。4、質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如上圖所示，則______（填甲或乙）的比熱容大，所以______（填甲或乙）是水。

5、貴港又稱荷城。夏日夜晚，人們漫步荷塘邊，沁人心脾的荷香便撲鼻而來，這是屬于______現(xiàn)象。這個現(xiàn)象表明物質(zhì)的______在不停地做無規(guī)則運動。初春培育秧苗時，為了不使秧苗受凍，早晨給水田多排水，傍晚多灌水，這是利用水具有較大的______這一特性。6、在《荒野求生》節(jié)目中，求生者用鉆木的方法取火，這是通過_________方式改變內(nèi)能。7、使質(zhì)量、溫度都相同的鐵塊和水吸收相同的熱量后，將鐵塊放入水中，熱將由______傳給______。8、水很難被壓縮，說明分子間存在______（填“引力”或“斥力”）；水結(jié)冰后，很難被拉伸，說明分子間存在______（填“引力”或“斥力”）；往冰塊上滴一滴墨水，發(fā)現(xiàn)冰塊被染黑了，說明______。9、甲物體質(zhì)量為400g，乙物體質(zhì)量為100g，用兩個相同的酒精燈分別給它們加熱，假設(shè)酒精燈放出的熱量都被它們吸收，甲、乙兩物體溫度隨時間變化的圖象如圖所示，則經(jīng)過4min，甲、乙升高的溫度之比是______；若甲的比熱容是0.4×103J/（kg?℃），甲物體在這4min內(nèi)吸收的熱量為______J，乙的比熱容是______J/（kg?℃）。10、我縣城南部分小區(qū)通暖氣啦！小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里暖氣片里是用水作為熱量的“搬運工”，這是因為水的___________較大。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、吃早飯時，媽媽用天然氣灶給小夢加熱250mL的牛奶，使這些牛奶的溫度由12℃升高到42℃，他家的天然氣灶的效率為60%。[該牛奶的密度為1×103kg/m3、比熱容為2.4×103J/（kg?℃），天然氣的熱值為3.8×107J/m3]。求：（1）這些牛奶吸收的熱量；（2）加熱這些牛奶需要多少m3的天然氣？2、一個太陽能熱水器里裝有體積為0.2m3、溫度為15℃的水，經(jīng)過一天太陽光的照射，水溫升高到了55℃，求：[水的密度ρ＝1.0×103kg/m3，水的比熱容c＝4.2×103J/（kg·℃）]（1）熱水器里水的質(zhì)量；（2）熱水器里水吸收的熱量。3、現(xiàn)有50的熱水50kg，10的冷水50kg，要配制成溫度是25的溫水，問：最多可配制多少千克?（不計熱損失）4、“宇”牌太陽能熱水器，水箱內(nèi)有200kg的水。水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），求：（1）在陽光照射下，水的溫度升高了10℃，水吸收的熱量是多少？（2）天氣原因，水箱內(nèi)200kg的水，溫度從90℃降低到50℃，放出的熱量是多少？5、地?zé)崮苁且环N可再生能源，人類很早以前就開始利用地?zé)崮?，例如溫泉沐浴、醫(yī)療，地下熱水取暖、建造農(nóng)作物溫室、水產(chǎn)養(yǎng)殖及烘干谷物等．試計算的溫泉水從下降到放出的熱量。溫泉水的密度為，比熱容為。-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量無關(guān)，一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容不變，故A錯誤；B．由可知，物體降低的溫度還與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量未知不能比較降低的溫度，故B錯誤；C．水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）表示質(zhì)量1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J，故C錯誤；D．由可知，水和煤油的質(zhì)量、吸收熱量相等，由于煤油的比熱容小，溫度升高較多，故D正確。故選D。2、C【解析】【詳解】AB．由題意可知，從甲到乙的過程中，空氣的溫度不變，故分子動能不變，又因此過程中空氣的分子勢能不變，故可知此過程中，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能不變，故AB不符合題意；CD．因從甲到乙的過程中，活塞壓縮空氣，對空氣做功，而空氣的溫度保持不變，故可知該過程中筒內(nèi)空氣一定向外界放熱，使得做功增加筒內(nèi)空氣內(nèi)能的同時，向外熱傳遞減少筒內(nèi)空氣的內(nèi)能，使得筒內(nèi)空氣內(nèi)能保持不變，從而使筒內(nèi)空氣溫度保持不變，故C符合題意，D不符合題意。故選C。3、B【解析】【詳解】A．熱量是過程量，描述它的術(shù)語只能用“吸收”和“放出”，不能用“含有”，故A錯誤；B．物體吸熱時，內(nèi)能增大，但溫度不一定升高，晶體在熔化過程中雖然繼續(xù)吸熱，但溫度是不變的，故B正確；C．對物體做功，可能是使物體發(fā)生形變或發(fā)生機械運動，并不一定使物體的溫度升高，故C錯誤；D．物體吸熱時，內(nèi)能增大，但溫度不一定升高，比如晶體熔化時吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故D錯誤。故選B。4、D【解析】【詳解】AB．由圖可知，升高相同的溫度，b物質(zhì)加熱時間較長，吸收的熱量較多，故AB錯誤；CD．由圖可知，升高相同的溫度，b物質(zhì)加熱時間較長，吸收的熱量較多，說明b物質(zhì)的吸熱能力較強，它的比熱容較大，故D正確，C錯誤。故選D。5、B【解析】【詳解】A．擴散現(xiàn)象能發(fā)生在互相接觸的兩個物體間，包括固體間、液體間、氣體間，固體和液體間，固體和氣體間，以及氣體和液體間均可發(fā)生擴散現(xiàn)象，故A錯誤；BC．擴散現(xiàn)象可以說明組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動，但不可說明分子間有力的作用，故B正確，C錯誤；D．擦黑板時粉塵飄揚屬于固體顆粒的運動，不是分子的熱運動，故D錯誤。故選B。6、C【解析】【詳解】A．冰是晶體，0℃的冰熔化成0℃水，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故A正確，不符合題意；B．沿海地區(qū)通常比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，原因是沿海地區(qū)多水，內(nèi)陸地區(qū)多砂石，水的比熱容比砂石的比熱容大，同樣受冷和受熱時溫度變化小，故B正確，不符合題意；C．雨水順著沙?？p隙滲入土壤，是水的運動，屬于機械運動，所以不是擴散現(xiàn)象，故C錯誤，符合題意；D．分子在永不停息地做無規(guī)則運動，且溫度越高，分子熱運動越劇烈；故剛炒出來的菜會散發(fā)出濃濃的香味，故D正確，不符合題意。故選C。7、C【解析】【詳解】A．一切物體在任何情況下都有內(nèi)能，具有機械能的物體一定具有內(nèi)能，故A正確，不符合題意；B．熱傳遞的條件是存在溫度差，因內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，所以內(nèi)能小的可能溫度高，內(nèi)能大的可能溫度低，則熱量可以從內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體，故B正確，不符合題意；C．只有在質(zhì)量、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下，物體的溫度越大，內(nèi)能越大，故C錯誤，符合題意；D．若物體沒有吸熱，但有其它物體對它做功，其內(nèi)能也會增加，故D正確，不符合題意。故選C。8、C【解析】【詳解】A．分子間作用力的大小與分子間的距離有關(guān)，破鏡接觸處絕大多數(shù)分子距離較大，此時分子間作用力就非常小了，不足以使鏡的碎片結(jié)合在一起，并不能說明分子間沒有引力，故A錯誤；B．因為海綿內(nèi)有空隙，所以用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明力可以使物體發(fā)生形變，不能說明分子間有間隙，故B錯誤；C．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有斥力，使液體分子的間距難以減小，故C正確；D．在做墨水滴入水中的擴散實驗中，看到的是由大量分子組成的水的運動，墨水分子的運動是肉眼看不到的，故D錯誤。故選C。9、C【解析】【詳解】A．舉高水杯不能加快水分子的熱運動，因為分子的熱運動與溫度有關(guān)，與物體運動狀態(tài)無關(guān)，故A錯誤；B．用手捏海綿，因為海綿里面有很多氣孔，里面的空氣跑出來，造成海綿體積變小，不能說明分子間有間隙，故B錯誤；C．墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水分子在運動，因為分子極其微小，肉眼無法觀察到，故C正確；D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于受熱后分子間距離變大，并不是分子變大，故D錯誤。故選C。10、C【解析】【詳解】A．比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)。不同的物質(zhì)，比熱容一般不同，但是也有特殊情況，如表格中的煤油和冰的比熱容就是相等的，故A錯誤；B．同種物質(zhì)的不同狀態(tài)比熱容不同，如表格中的水和冰，物質(zhì)的物態(tài)變化了，比熱容也改變了，故B錯誤；C．由表格可知c鋁＞c鉛，根據(jù)公式可知，在質(zhì)量和溫度降低量相等時，鋁比熱容大，鋁放出的熱量多，故C正確；D．由表格可知c水＞c煤油，根據(jù)公式可知，質(zhì)量相等的水和煤油放出相同的熱量，比熱容越大，溫度變化越不明顯，故D錯誤。故選C。二、填空題1、不會鋁銅【詳解】[1]熱傳遞發(fā)生的條件是溫度差，而銅塊和鐵塊溫度相同，故不會發(fā)生熱傳遞。[2]從表格中可以發(fā)現(xiàn)鋁的比熱容大于銅的比熱容，由Q=cmΔt可知，質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，比熱容越大，吸收的熱量越多，即鋁塊吸收的熱量較多。[3]由可知，放出相同的熱量，比熱容越小，溫度降低的越多，即銅塊的溫度降低較多。2、甲熱傳遞【詳解】[1]乙杯的外壁比甲杯熱，說明乙杯傳熱快，保溫效果差，甲杯的保溫效果好。[2]改變物體內(nèi)能的方式有做功與熱傳遞兩種方式。杯壁變熱是熱水和杯壁之間發(fā)生了熱傳遞，是通過熱傳遞的方式改變杯壁的內(nèi)能。3、升高做功機械【詳解】[1][2][3]當飛船穿越大氣層返回地面時，飛船和大氣摩擦生熱，飛船表面溫度升高，這是通過克服摩擦做功的方式使其內(nèi)能增加的，在此過程中把飛船的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。4、乙乙【詳解】[1]由可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同熱量時，溫度升高的越少的物質(zhì)，其比熱容越大；由圖可知在加熱相同時間時，即甲、乙吸收相同的熱量時，兩物體初溫相同，甲的末溫高于乙的末溫，即乙升高的溫度少，且甲乙的質(zhì)量相等，因此乙的比熱容較大。[2]因為乙的比熱容較大，根據(jù)常見物質(zhì)的比熱容大小，水的比熱容大于煤油的比熱容，所以乙是水。5、擴散分子比熱容【詳解】[1][2]荷香撲鼻而來，這是荷花的芳香分子擴散到空氣中的原因，這是擴散現(xiàn)象，說明分子不停地做無規(guī)則運動。[3]水田中放很多的水，可以利用水的比熱容較大，在晚上放出相同的熱量時，溫度不至于降的更低，可以保護秧苗不至于凍壞。這是利用水具有較大的比熱容這一特性。6、做功【詳解】改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞。外界對物體做功，物體內(nèi)能增加，求生者用鉆木的方法取火，求生者對木頭做功，內(nèi)能增加，溫度升高，達到木頭著火點而起到鉆木取火的效果。故鉆木取火是通過做功的方式改變內(nèi)能的。7、鐵塊水【詳解】[1][2]質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵塊，當它們吸收相同的熱量后；根據(jù)，Q、m都相同，水的比熱容大于鐵的比熱容，由可知，水的溫度變化量小于鐵塊的溫度變化量，由于它們的初溫相同，因此水的末溫低，鐵塊的末溫高，將鐵塊放入水中，熱量會從鐵塊傳給水。8、斥力引力分子在不停的做無規(guī)則的運動【詳解】[1][2]分子之間存在相互作用的引力和斥力。水很難被壓縮，說明分子間存在斥力；水結(jié)冰后，很難被拉伸，說明分子之間存在引力。[3]一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，溫度越高，分子運動越劇烈。往冰塊上滴一滴墨水，發(fā)現(xiàn)冰塊被染黑了，說明分子在不停地做無規(guī)則運動。9、1：23.2×1030.8×103【詳解】[1]由圖知道，經(jīng)過4min，甲升高的溫度乙升高的溫度甲、乙升高的溫度之比[2]甲物體在這4min內(nèi)吸收的熱量[3]根據(jù)題意知道，甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比m甲∶m乙＝400g∶100g＝4∶1用兩個相同的酒精燈分別給它們加熱，相同時間內(nèi)甲、乙吸