人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》專項(xiàng)訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、用最小刻度為毫米的刻度尺，測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，以下幾種記錄數(shù)據(jù)中正確的是A．50.40毫米

B．50.6毫米

C．50.5毫米

D．5.050厘米2、用標(biāo)準(zhǔn)的金屬尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，如果直尺遇冷后，長(zhǎng)度減少，那么（）A．測(cè)量結(jié)果比實(shí)際長(zhǎng)度長(zhǎng)了一些

B．測(cè)量結(jié)果比實(shí)際長(zhǎng)度短了一些C．測(cè)量結(jié)果與實(shí)際長(zhǎng)度相同

D．上述說(shuō)法均不正確3、在物理課上，同學(xué)們用鋼卷尺測(cè)量課桌的高度，粗心的小剛只記錄了數(shù)字76，忘寫了單位，則這個(gè)數(shù)字的單位是:A．cm;

B．mm;

C．km;

D．m.4、一個(gè)石英鐘的分針轉(zhuǎn)1圈，則它的秒針轉(zhuǎn)A.5圈

B.60圈

C.100圈

D.3600圈5、用厚刻度尺測(cè)量木塊的邊長(zhǎng)，則下圖中正確的是（

）6、一個(gè)圓柱體，如果豎放從側(cè)面看或橫放從側(cè)面看都是長(zhǎng)方形，如果對(duì)著它的橫截面(即看它的端面)看則是一個(gè)圓形。如圖畫出了用直尺和三角板測(cè)量圓柱體直徑的3種方法，正確的是(

)。7、小剛為了測(cè)一根銅絲的直徑，他把銅絲緊緊的并排著繞了100匝，測(cè)得總長(zhǎng)度為1.320m,則此銅絲的直徑為（

）A、1.32m

B、1.320mm

C、1.32cm

D、無(wú)法確定8、測(cè)得某同學(xué)的身高是1.650m，下面說(shuō)法中正確的是A．所用尺的最小分度是毫米

B．測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到厘米C．末位數(shù)字是準(zhǔn)確數(shù)

D．未位數(shù)字也可以省去不寫9、小華在2021年學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試中，身高的讀數(shù)為160，小華的身高應(yīng)記錄為：A．160m;

B．160cm;

C．160dm;

D．160mm.10、用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次.這樣做的目的是

（

）A、減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B、減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C、減小由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差

D、避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、小麗同學(xué)對(duì)一支鉛筆的長(zhǎng)度進(jìn)行了精確測(cè)量，記錄結(jié)果為185.2mm，在這個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中，準(zhǔn)確值是_______，估計(jì)值為_______。2、一個(gè)輪子的半徑為25厘米，繞學(xué)校跑道滾一周，輪子轉(zhuǎn)了255轉(zhuǎn)，校道的周長(zhǎng)是_________米。3、小明測(cè)量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是：2．41cm、2．43cm、2．40cm、2．42cm，這個(gè)球的直徑是

。4、如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為

cm。5、在日常生活中，若測(cè)量不要求很精確，可根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端

來(lái)讀取數(shù)值。物理實(shí)驗(yàn)中，長(zhǎng)度的測(cè)量往往要求精確些，讀數(shù)時(shí)必須估讀到

。記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，除了寫出數(shù)字，還必須寫明

，否則記錄是無(wú)用的。6、測(cè)量硬幣的直徑，常采用如圖11所示的方法，測(cè)得該硬幣的直徑D的示數(shù)如下：D1D2D3D416.1mm18.1mm18.3mm18.2mm則他使用的刻度尺分度值為

，球體的直徑應(yīng)取為____________cm。7、給下列長(zhǎng)度補(bǔ)上合適的單位(用符號(hào)表示)(1)一本書的厚度為8

；

(2)一位學(xué)生的身高為160

；(3)雙人課桌的長(zhǎng)度是120

；(4)圓珠筆芯塑料管的直徑是3

；(5)乒乓球的直徑約是40

；

(6)教室門的寬度是0.95

。8、使用刻度尺之前應(yīng)對(duì)刻度尺進(jìn)行觀察：(1)觀察它的

；(2)觀察它的

；(3)觀察它的

。9、小明去校醫(yī)務(wù)室測(cè)量身高，醫(yī)生給他寫了個(gè)數(shù)據(jù)：身高1.59，但沒有寫單位。這個(gè)數(shù)據(jù)后面的單位是

。10、如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片的長(zhǎng)度，該金屬片的長(zhǎng)度是

cm。

三、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、小江同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示，請(qǐng)指出其中的三處錯(cuò)誤：(1)__________________________________________；(2)__________________________________________；(3)__________________________________________。2、在長(zhǎng)度測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中：（1）首先要觀察刻度尺的

、

和

。（2）刻度尺在測(cè)量中擺放時(shí)，零刻度要對(duì)準(zhǔn)

、尺的位置要

。（3）在讀數(shù)時(shí)，視線要

刻度線。（4）當(dāng)所用的刻度尺的零刻度有磨損，而其它部分沒有損壞的情況下，刻度尺依然可以測(cè)量物體的長(zhǎng)度，但應(yīng)該怎樣做？3、給你一把刻度尺，怎樣很快地粗略測(cè)出從教學(xué)樓到校門口的距離4、有一個(gè)量程為1m的卷尺，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一套簡(jiǎn)單的方法測(cè)出你家到學(xué)校的路程，寫出必要的方法、步驟，并將路程表達(dá)出來(lái)。5、怎樣從一張比例尺為1：600萬(wàn)的中國(guó)地圖上估算出京廣線（北京﹣﹣廣州）實(shí)際鐵路的長(zhǎng)度，寫出所需器材及主要步驟．-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：A4、答案：B5、答案：D6、答案：B7、答案：C8、答案：B【詳解】測(cè)得某同學(xué)的身高是1.650m，根據(jù)長(zhǎng)度記錄結(jié)果的要求知，其中最后一個(gè)0是估計(jì)值，且有效數(shù)字代表尺子的準(zhǔn)確程度，0不能省去，故C、D錯(cuò)誤；由結(jié)果知，準(zhǔn)確值是1.65m，此結(jié)果精確到單位cm，即使用的刻度尺的分度值是cm，故B正確，A錯(cuò)誤．9、答案：B10、答案：C二、填空題1、答案：185mm

0.2mm

2、答案：400（約）3、答案：2．42cm4、答案：1.83～1.865、答案：靠近的刻度，分度值的下一位，單位6、答案：1mm

1.82

7、答案：(1)mm(2)cm(3)cm(4)mm(5)mm（6）m

8、答案：（1）零刻線是否磨損（2）量程（3）分度值9、答案：米10、答案：2.45～2.49

三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：（1）刻度尺沒有與被測(cè)物體相平（2）視線沒有與尺面垂直（3）刻度線沒有緊貼被測(cè)物體2、答案：（1）量程

分度值

零刻度；（2）物體起點(diǎn)

與物體緊貼；（3）垂直；（4）從其它任一刻度起進(jìn)行測(cè)量。3、答案：先用刻度尺測(cè)出正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度L,然后從教學(xué)樓向校門口行走記下走過(guò)的步數(shù)n,則教學(xué)樓到校門口的距離s=nL.4、答案：a.用卷