1．讀拼音，寫詞語。秋日的黃昏，我xiánshì()地坐在山頭，目之所及皆是shīqínghuàyì

()；yōurán()翩飛的大雁，玲瓏yǎzhì()的亭臺，金黃如氈的田野，加之桂香飄溢，令人xīnkuàngshényí()，好一幅jīngzhì()的自然畫作?。?．下列詞語古今意義不同的一項(xiàng)是（

）A．同世而立

站立 B．足跌沒水中

淹沒C．問其故

緣故 D．為設(shè)果

擺設(shè)3．依次填入下面句子中橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是（

）古典文學(xué)名著是姿態(tài)萬千的云朵，讓人__________；古典文學(xué)名著是色彩繽紛的花園，讓人__________；古典文學(xué)名著是滋味甘醇的美酒，讓人__________。A．浮想聯(lián)翩

流連忘返

回味無窮 B．流連忘返

浮想聯(lián)翩

回味無窮C．浮想聯(lián)翩

回味無窮

流連忘返 D．流連忘返

回味無窮

浮想聯(lián)翩4．下列詩句中，表達(dá)的情感和其他三句不同的一項(xiàng)是（

）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。C．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。D．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。5．以下加點(diǎn)詞句使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．姐姐今年滿二十歲了，正值弱冠之年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。B．七十大壽，爺爺笑著說：“雖已年過古稀，但我還得跟上時代，不斷學(xué)習(xí)！”C．馬小虎粗心成習(xí)慣了，媽媽苦口婆心的再三教育，但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．事已如此你才想起來問他，那不是梁山泊的軍師——無（吳）用嗎？6．下列沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？B．暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。C．九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。D．死去元知萬事空，但悲不見九州同。7．下列句子沒有語病的是哪一項(xiàng)？（

）A．只要我們沿著正確的方向前進(jìn)，任何困難都是可以克服的。B．我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。C．班會上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。D．聽說學(xué)校要成立交響樂隊(duì)，陳曉東首先第一個報(bào)了名參加。8．口語交際。晚飯后，小東和爸爸討論起《三國演義》里的人物。媽媽生氣地說：“都快期末考試了，還討論小說，趕快去復(fù)習(xí)吧?！毙|應(yīng)該怎么跟媽媽解釋？_______________________________________________________9．按要求完成句子練習(xí)。（1）白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（換一種說法，意思不變）___（2）它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（仿寫一個比喻句）___（3）《繁星》的作者是冰心寫的。（修改病句）___（4）“開辟”有兩個意思：①打開通路②開創(chuàng)，創(chuàng)立。請你選擇一個意思造句：___10．把下面的詩句補(bǔ)充完整。（1）暖風(fēng)熏得游人醉，__________________。（2）九州生氣恃風(fēng)雷，__________________。（3）__________________，江楓漁火對愁眠。（4）__________________，王孫自可留。（5）王師北定中原日，__________________。非連續(xù)性文本閱讀。關(guān)于舉辦“四大名著賞讀”宣講活動的通知全體市民：為了進(jìn)一步加強(qiáng)民眾對我國古典名著的了解和認(rèn)識，提高人們閱讀古典名著的興趣，推動全民閱讀，登封市圖書館將在暑期開設(shè)“中國古典四大名著賞讀”宣講活動。期間會邀請“古典名著”講師團(tuán)成員進(jìn)行兩次講座，具體安排如下：場次講座時間講座內(nèi)容講座地點(diǎn)第一期7月25日（星期六）9：00-11：00《三國演義》經(jīng)典故事賞析登封市嵩陽書院第二期8月7日（星期日）9：00-11：00《水滸傳》中的好漢形象登封市圖書館屆時在對兩部作品進(jìn)行賞析的同時，會穿插播放同名電視劇片段，歡迎各位安排好時間前來參加。登封市圖書館2021年6月25日11、下列不屬于講座內(nèi)容的選項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》傳中的好漢形象。 B．《西游記》同名電視劇片段。C．《水滸傳》同名電視劇片段。 D．《三國演義》經(jīng)典故事賞析。12、王超是五年級學(xué)生，他非常喜歡“四大名著”，以下是他的暑期安排，他可以去哪里聽第幾期的講座？__________________________7月份周一至周五：上午游泳訓(xùn)練

下午自由安排雙休日：周日上午參加自愿者活動

其余時間自由安排8月份8月1日——15日：去青海、甘肅參加研學(xué)活動8月16日——8月31日：自主學(xué)習(xí)、做好新學(xué)期準(zhǔn)備13、如果還有第三期講座，你希望聽到關(guān)于哪本名著的介紹？為什么？______________________14、為了讓更多人知道并參加這次活動，主辦方想提前在微信上進(jìn)行宣傳，請你寫一段話幫忙推介。______________________閱讀短文，完成練習(xí)。生命的一部分書，是我生命的一部分。我每天都離不開書。每天必看書。有時忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎不可能看書，但再忙總得如廁，如廁時我總要讀一點(diǎn)東西，如果不見書，那就一定是報(bào)紙雜志。所以，最忙的時候我也仍能看書。有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書。同在家一樣，躺在床上后也要讀書。我不能想象，自己可以上床后不讀書便安然入眠。那一晚真夠狼狽，臨時去借書又不可能，躺在床上后，百無聊賴，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了桌上的臺歷，啊，那不也可當(dāng)作一本書讀嗎？于是，我興奮地跳下床，抓過臺歷。那是一本有關(guān)中外歷史知識的臺歷，真棒！于是我津津有味地翻閱起來，那一個夜晚我沒有感到空虛和寂寞，像往常一樣讀了書。在旅行途中，在火車上、飛機(jī)上，我自然更要讀書。不可一日無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細(xì)想來，馬背上何等顛簸，古人卻仍要抽空讀書，我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價值，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過時間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要重點(diǎn)讀；時下熱門的書，可以拿出來翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會人生的道理。當(dāng)書構(gòu)成我們生命中一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。愛書吧，從你識字開始，書應(yīng)該是你不可離異的終身伴侶！19、作者建議我們讀_________、_________、_________、__________的書。20、第3自然段記敘了一件什么事？_________________________21、讀第6自然段，你學(xué)到了哪些讀書方法？請?jiān)谖闹姓业讲懺谙旅?。_________________________22、文中首尾呼應(yīng)的兩句話是（

）（兩個選項(xiàng)）A．我每天都離不開書。B．書，是我生命的一部分。C．愛書吧，從你識字開始，書應(yīng)該是你不可離異的終身伴侶！D．不可一日無書。23、作者寫這篇文章主要想告訴我們什么？________________________________24、習(xí)作。讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就像把好朋友介紹給他們一樣。推薦一本好書給你同學(xué)吧，以此寫篇習(xí)作。要求：①自擬題目。②把重要理由寫具體，感情真實(shí)，語言通順。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。有卷面分，字?jǐn)?shù)400字左右?！緟⒖即鸢浮?．

閑適

詩情畫意

悠然

雅致

心曠神怡

精致【詳解】本題考查學(xué)生詞語拼寫能力。解答此題時，要認(rèn)真拼讀給出的字音，結(jié)合句子明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“悠、雅、精、神”字形較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．A【解析】A本題考查一字多義。我們要具體分析這個字在不同語境中的不同含義。A項(xiàng)，“同世而立”出自《矛與盾》，不可能同時存在于這個世界上，立：存在；“站立”的“立”是站立的意思。B項(xiàng)，“足跌沒水中”的“沒”意思漫過或高過；“淹沒”的“沒”意思是漫過或高過。C項(xiàng)，“問其故”的“故”意思緣由；“緣故”的“故”意思也是緣由；D項(xiàng)，“為設(shè)果”的“設(shè)”意思設(shè)置，擺放；“擺設(shè)”的“設(shè)”意思設(shè)置；所以選A。3．A【解析】A本題考查詞語的理解以及運(yùn)用。浮想聯(lián)翩，意思是飄浮不定的想象，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。多用作貶義，有時也用作褒義，具體視語境而定。流連忘返，常形容對美好景致或事物的留戀?；匚稛o窮，意思是比喻事后越想越覺得意味深長。第三個空，美酒應(yīng)該是回味無窮。排除CD選項(xiàng)。第二個空，花園讓人流連忘返，選擇A。4．B【解析】B考查詩句感情理解。A項(xiàng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！币馑际请m然在茫茫沙漠里已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，連鎧甲都磨穿了，但若不徹底打垮敵人，決不返回。出自唐代詩人王昌齡的《從軍行》，表達(dá)了作者渴望建功立業(yè)的豪情壯志和愛國情懷。B項(xiàng)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！币鉃楣麓皾u漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流，表達(dá)了作者與友人依依惜別的不舍之情。C項(xiàng)“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”意為初聞涕淚滿衣裳翻譯：劍門關(guān)外，喜訊忽傳，官軍收復(fù)冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳，表達(dá)了作者聽聞大捷時的喜悅和憂國憂民的愛國情感。D項(xiàng)“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！币鉃橹性嗣裨诤藟浩认卵蹨I已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年，表達(dá)了作者希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情和濃濃的愛國之情。A、C、D項(xiàng)都是表達(dá)詩人的愛國情懷，B項(xiàng)表達(dá)詩人與友人依依惜別的不舍之情。5．A【解析】A本題考查學(xué)生詞語搭配的能力，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。A項(xiàng)詞語使用錯誤?！叭豕谥辍敝改凶佣畾q，此處用來形容姐姐年滿二十不恰當(dāng)?？筛臑椋禾依钅耆A。6．D【解析】D【詳解】Ａ．迭映、反問的修辭手法。Ｂ．運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法。Ｃ．?dāng)M人，夸張。7．A【解析】A【詳解】考查病句辨析。B項(xiàng)句子的病因有兩處，第一處是“勝利”與“第一名”的成分重復(fù)多余問題，第二處是“心里”與“露出”的搭配不當(dāng)問題。修改完后為：我們班取得了競賽第一名，大家的心里充滿了喜悅。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，優(yōu)點(diǎn)不能用揭發(fā)，“揭發(fā)”改為“指出”。在班會上，同學(xué)們實(shí)事求是地指出了它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。D項(xiàng)前后重復(fù)，“首先”和“第一個”意思相同，只保留一個。8．媽媽，請您放心，我當(dāng)然知道馬上要期末考試了，我會合理安排我的學(xué)習(xí)時間，不會耽誤考試的。跟爸爸討論《三國演義》不但能鍛煉我的思辨能力，還能讓我放松心情，這樣對復(fù)習(xí)也是有幫助的?！驹斀狻靠疾閷W(xué)生的運(yùn)用表達(dá)能力，內(nèi)容合理，具有說服力，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。答案為：媽媽，請您放心，我當(dāng)然知道馬上要期末考試了，我會合理安排我的學(xué)習(xí)時間，不會耽誤考試的。跟爸爸討論《三國演義》不但能鍛煉我的思辨能力，還能讓我放松心情，這樣對復(fù)習(xí)也是有幫助的。：9．

白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。

它好瘦，整個身子好像一根纖細(xì)的竹竿。

《繁星》的作者是冰心。##《繁星》是冰心寫的。

①打開通路：什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的?！驹斀狻勘绢}主要考查對改寫句子以及修改病句。（1）本題主要考查了反問句改陳述句。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。本句把“不”“嗎”去掉，問號改為句號。即：白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。（2）本題主要考查仿寫句子。例句運(yùn)用比喻的手法，把“身子”比喻成“球兒”仿寫時，需要注意。如：人潮卷來卷去，地壩變成了露天舞臺。（3）本題主要考查修改病句。前后矛盾，去掉“的作者”?；蛘呷サ簟皩懙摹?。（4）本題主要考查用多義詞造句?！伴_辟”意思：打開通路。造句：他開辟了一條新道路?！伴_辟”意思：開創(chuàng)，創(chuàng)立。造句：一位頂天立地的巨人站出來，引導(dǎo)著人民掃清攪天風(fēng)雪，開辟出人類歷史上空前未有的頭一個春天。10．

直把杭州作汴州

萬馬齊喑究可哀

月落烏啼霜滿天

隨意春芳歇

家祭無忘告乃翁【詳解】本題考查詩詞名句默寫。結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。（1）“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！背鲎阅纤瘟稚摹额}林安邸》，全詩為：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。意思是：青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時才能停休？暖洋洋的香風(fēng)吹得貴人如醉，簡直是把杭州當(dāng)成了那汴州。（2）“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀?！背鲎郧宕徸哉涞摹都汉ルs詩》，全詩為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。意思是：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。（3）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！背鲎蕴拼鷱埨^的《楓橋夜泊》，全詩為：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。意思是：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。（4）“隨意春芳歇，王孫自可留?！背鲎蕴拼蹙S的《山居秋暝》，全詩為：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。意思是：新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林中少女喧笑洗衣歸來，蓮葉輕搖是上游蕩下輕舟。任憑春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流連。（5）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！背鲎躁懹蔚摹妒緝骸?，全詩為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。意思是：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！B【解析】11、B12、他可以去嵩陽書院聽第一期的講座。13、《西游記》，我想更多的了解這本書的有關(guān)知識。14、走過路過不要錯過，千載難逢的好機(jī)會。中國人不能不了解的四大名著賞讀活動，快來參加吧。提高文學(xué)素養(yǎng)的機(jī)會近在咫尺。【分析】11、考查了學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。從講座內(nèi)容講座內(nèi)容：《三國演義》經(jīng)典故事賞析、《水滸傳》中的好漢形象可知，講座內(nèi)容不包括《西游記》同名電視劇片段。12、考查了學(xué)生對選文內(nèi)容的理解。結(jié)合他的暑期安排及講座安排可知，他7月份雙休日有時間，正好7月25日（星期六）在登封市嵩陽書院有一場講座。因此他可以去嵩陽書院聽第一期的講座。13、考查了思維拓展。結(jié)合實(shí)際理解，例：《紅樓夢》因?yàn)闀兄燎橹列缘馁Z寶玉，才高出眾而目下無塵的林黛玉，溫柔機(jī)敏又處事周到的薛寶釵，性格潑辣手段高明的王熙鳳，出身貧寒而諳于世故的劉姥姥……無數(shù)經(jīng)典的人物形象，值得我們細(xì)細(xì)雕琢。14、考查了語言表達(dá)能力。結(jié)合選文內(nèi)容寫一段話即可。如：同學(xué)們，書是人類進(jìn)步的階梯，書讓我們告別生活的平庸，書讓我們發(fā)現(xiàn)生活的真諦，書讓我們享受生活的美好?！叭詹蛔x書，面目可憎”，讀名著讓我們在古今中外的名著海洋中暢游吧！B【解析】19、

講真理

傳知識

陶冶性靈

賞心悅目20、“我”某次出差，丟了手提包，當(dāng)天晚上因無法讀書而不能入眠，后來“我”以臺歷為書，津津有味地閱讀。21、經(jīng)過幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過時間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要重點(diǎn)讀；時下熱門的書，可以拿出來翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎胡弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會人生的道理。22、BC23、要抓緊一切時間讀好書，讓書成為我們的終身伴侶，這樣可以讓我們的靈魂變得充實(shí)而豐富，讓我們的眼睛變得明亮而深邃，讓我們的行為變得理智而富于創(chuàng)造性?！窘馕觥?9、考查了對文段內(nèi)容的理解。根據(jù)“自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書?！边@句話我們了解到作者建議我們讀“講真理、傳知識、陶冶性靈、賞心悅目的書”。20、考查學(xué)生的概括能力。在概括主要事件時，要抓住事件的主要人物，事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。我們仔細(xì)閱讀短文第3自然段可以知道第3自然段主要講了“我”某次出差，丟了手提包，當(dāng)天晚上因無法讀書而不能入眠，后來“我”以臺歷為書，津津有味地閱讀。21、考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。從“經(jīng)過幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過時間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要重點(diǎn)讀；時下熱門的書，可以拿出來翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會人生的道理?！笨芍?，讀書方法是：經(jīng)過幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過時間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要重點(diǎn)讀；時下熱門的書，可以拿出來翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎胡弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會人生的道理。22、考查學(xué)生對首尾呼應(yīng)這種寫作手法的掌握。首尾呼應(yīng)是短文前后說明一個意思，即在短文開頭提到一次相應(yīng)的內(nèi)容，結(jié)尾時再呼應(yīng)一次。我們可以發(fā)現(xiàn)，本文開頭說道“書，是我生命的一部分”，短文結(jié)尾又說道“愛書吧，從你識字開始，書應(yīng)該是你不可離異的終身伴侶”這兩句話相呼應(yīng)。故選BC。23、考查短文的主旨。本文講述了書作為“我”生命中的一部分，對于“我”的重要性，給“我”的巨大影響，從而呼吁讀者們抓緊時間多讀書并愛上書。24、范文：

推薦一本好書

我要向大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國作家海倫·凱勒。海倫·凱勒在這本書記錄了自己如何在無光無聲的黑暗里，堅(jiān)強(qiáng)面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡。雖然擁有三天光明是一個永遠(yuǎn)不會實(shí)現(xiàn)的夢，但海倫·凱勒真實(shí)、偉大的一生，給全世界成千上萬人帶來感動。