2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)- 印尼 語(yǔ)言數(shù)字化時(shí)代挑戰(zhàn)_第1頁(yè)
2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)- 印尼 語(yǔ)言數(shù)字化時(shí)代挑戰(zhàn)_第2頁(yè)
2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)- 印尼 語(yǔ)言數(shù)字化時(shí)代挑戰(zhàn)_第3頁(yè)
2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)- 印尼 語(yǔ)言數(shù)字化時(shí)代挑戰(zhàn)_第4頁(yè)
2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)- 印尼 語(yǔ)言數(shù)字化時(shí)代挑戰(zhàn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——印尼語(yǔ)言數(shù)字化時(shí)代挑戰(zhàn)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、名詞解釋(每題5分,共20分)1.VarianBahasaIndonesia2.normabahasa3.PerencanaanBahasa4.PemrogramanBahasadalamEraDigital二、簡(jiǎn)答題(每題10分,共40分)1.Sebutkandanjelaskanbeberapatanda-tandaperubahanbahasaIndonesiayangterjadiakibatpengaruhteknologidigital.2.BagaimanapemerintahIndonesiamenanganiisunormabahasaIndonesiadalamkontekspenggunaanbahasayangterfragmentasiakibatdigitalisasi?3.AnalisisdampakpositifdannegatifdarimediasosialterhadappengembangandanpenggunaanbahasaIndonesia.4.BagaimanateknologisepertimesinpenerjemahandapatmemengaruhiperkembangandankeunikanbahasaIndonesia,danapayangbisadilakukanuntukmengatasipotensikerugian?三、論述題(每題25分,共50分)1.DiskusikantantanganutamayangdihadapidalammenyiapkandanmenyebarkansumberdayabahasaIndonesia(sepertikamusonline,korpusdigital,dll.)dalameradigital,sertasolusiyangmungkinditerapkanuntukmengatasitantangan-tantangantersebut.2.UraikanperanpentingdarigurubahasaIndonesiadalammembimbingsiswamenghadapieradigital,termasukcaramenanamkankewaspadaanterhadappenggunaanbahasayangtidakbakuatautidaksesuaidalamruangdigital,sertacaramemanfaatkanteknologiuntukmeningkatkankualitaspembelajaranbahasaIndonesia.試卷答案一、名詞解釋1.VarianBahasaIndonesia*解析:VarianBahasaIndonesiamerujukpadavariasiataubentuk-bentukberbedadaribahasaIndonesiayangdigunakanolehmasyarakatdiberbagaidaerah,lapisansosial,ataukontekspenggunaan.Varianinimencakupperbedaandalampinyin(ortografi),kosakata(istilahkhasdaerah,istilahnon-formal),grammatical(strukturkalimat,polabahasa),danstilisasibahasa.Peningkatanpenggunaandigitaldanmediasosialtelahmempercepatpenyebarandanperkembanganberbagaivarianbahasaini,terutamavariannon-formaldanyangberasaldaribudayaonline.2.NormaBahasa*解析:NormaBahasaadalahsetaturandanpedomanyangsecararesmiatautidakresmiditerimamasyarakatsebagaipengacutunggaldalampenggunaanbahasaIndonesiayangbaikdanbenar.Normainimencakupaspekortografi(penulisan),pinyin(ejaan),kosakata(pemilihankatayangtepatsesuaikonteksdantingkatformalitas),dangrammatical(strukturkalimatyangstandar).Dieradigital,normabahasamenghadapitantangandarikecepatanperubahankosakata,pengaruhvariannon-formal,dankurangnyapedomanyangkonsistendaripemerintahterhadappenggunaanbahasadimediadigital.3.PerencanaanBahasa*解析:PerencanaanBahasaadalahupayayangsistematikuntukmempengaruhipenggunaanbahasadalammasyarakatdengantujuanmemastikanbahasadapatberfungsisecaraefektifdalamberbagaiaspekkehidupan.Aktivitasperencanaanbahasamencakuppembuatanataupemeliharaannormabahasa,penyebarankamusdanpedomanpenggunaan,pengembangansumberdayabahasa(sepertikorpusdigital),danupayapeningkatanliterasibahasamasyarakat.Dalamkonteksdigital,perencanaanbahasaharusmempertimbangkanbagaimananormadansumberdayabahasadapatdisebarkandandigunakansecaraefektifmelaluiteknologi.4.PemrogramanBahasadalamEraDigital*解析:PemrogramanBahasadalamEraDigitalmerujukpadaupayamenyesuaikandanmengembangkanpendekatansertastrategipembelajaranbahasaIndonesiayangsesuaidenganlingkungandigital.Inimencakuppenggunaanteknologiinformasidankomunikasi(TIK)sebagaialatbantupembelajaran(sepertiplatformonline,aplikasibelajar,mediasosial),pengembanganmetodepembelajaranyangberorientasidigital,pemberdayaangurudalammenguasaiTIKuntukpengajaran,danpenyelesaianmasalahdigitaldivide(selisihakses)dalampembelajaranbahasa.Tujuannyaadalahuntukmeningkatkanmotivasi,efektivitas,danakuisisikompetensibahasaIndonesiabagipesertadidik.二、簡(jiǎn)答題1.Sebutkandanjelaskanbeberapatanda-tandaperubahanbahasaIndonesiayangterjadiakibatpengaruhteknologidigital.*解析:Jawabanharusmengidentifikasidanmemahamimekanismeperubahanbahasaakibatdigitalisasi.Tanda-tandautamameliputi:(a)Pemunculankosakatabarusecaracepat,terutamaterkaitteknologi,internet,danmediasosial(misal:*bot,meme,unfollow*),seringkaliberasaldaribahasaasing.(b)Penyebarancepatvariannon-formaldanbahasagaul(*nggak,woy*,strukturnyayangterkadangtidakstandar)melaluimediadigital.(c)Penggunaanemotikon(emoji)dankarakternon-ASCIIsecaraluassebagaibagiandaripesanwrittenlanguageuntukmengekspresikanemosiataunuansa.(d)Munculnyapolabahasaunikuntukefisiensiataukecepataninput,sepertipenggunaansingkatanpanjang(*brp*,*klo*)ataustrukturkalimatyangdisederhanakan.(e)Perubahandalampenggunaanfonologiyangdisebabkanolehkemudahanpenulisan(misal:penurunanaspirasikonsonan).2.BagaimanapemerintahIndonesiamenanganiisunormabahasaIndonesiadalamkontekspenggunaanbahasayangterfragmentasiakibatdigitalisasi?*解析:Jawabanharusmenjelaskanupayaresmiyangdilakukan.PemerintahIndonesiamenanganiisuinimelaluibeberapacara:(a)Terus-menerusmemberikanpedomandanarahantentangpenggunaanbahasaIndonesiayangstandar,terutamamelaluilembagasepertiKementerianPendidikan,KementerianKomunikasi,danBadanBahasa.(b)Menerbitkandanmengupdatekamusresmi(sepertiKamusBesarBahasaIndonesia)yangmenjadirujukan.(c)Mengawasidanmemberisanksi(biasanyasanksiadministratifataupenyerahanpenghargaan)terhadappenyediakontenmediamassa(termasukonline)yangseringmenyalahinormabahasa.(d)Menginisiasipengembanganpedomanspesifikuntukpenggunaanbahasadimediadigital.Namun,tantanganbesaradalahkecepatanperubahandiduniadigitalmembuatpedomanresmiseringkaliterasalambatatausulitdiimplementasikansecarakeseluruhan.3.AnalisisdampakpositifdannegatifdarimediasosialterhadappengembangandanpenggunaanbahasaIndonesia.*解析:Jawabanharusmenyelesaikandampakduaarah.Dampakpositif:(a)Membuatbahasalebihhidup,dinamis,danmenarikkarenaadanyapemunculankosakatabaru,frasainovatif,danpenggunaanmediasepertigambardanvideountukmendukungpesan.(b)Meningkatkanliterasibahasa(terutamadigitalliteracy)masyarakat,termasukgenerasimuda,melaluiinteraksidaneksposisikontenbahasayangluas.(c)MembangunkomunitasbahasadaninteraksisosialberbasisbahasaIndonesia.(d)Mempermudahpenyebaraninformasidanpengetahuanbahasa.Dampaknegatif:(a)Membuatvariannon-formaldanbahasagaulmerajalela,menyulitkanpenggunaanbahasayangstandardalamkonteksresmiatauformal.(b)Meningkatkantingkatkesalahanbahasa(ortografi,grammatical)akibatkecepatanpengirimanpesandankurangnyakewaspadaan.(c)Munculnyabahasayangkasar,tidakbertoleransi,ataumengandungisusensitifkarenaketidakadilanplatformdankurangnyakontrolefektif.(d)Potensiperbedaannormabahasayangberlebihanantarkomunitasonline.4.BagaimanateknologisepertimesinpenerjemahandapatmemengaruhiperkembangandankeunikanbahasaIndonesia,danapayangbisadilakukanuntukmengatasipotensikerugian?*解析:Jawabanharusmengidentifikasipengaruhnyadansolusi.Pengaruh:(a)Mempercepatpenyebarankosakatadanistilahasingtanpatranslasiyangmemadai,mungkinmenyebabkan*anggur*(calque)menjadiumum.(b)Membuatmasyarakatlebihtergantungpadapenerjemahan,terutamauntukbahasayangmemilikidayasaingteknologiyanglebihtinggi,potensimeremajakanpenggunaanbahasaIndonesiadalamkonteksyanglebihluas.(c)Mungkinmenyebabkanpenurunankualitasdankecepatanberpikirdalammenggunakanbahasaasliuntukmengekspresikanideyangkompleks.(d)Membantuorang-orangyangmenghadapikesulitandalambelajarbahasaasing,tetapimungkinmenyebabkankurangnyaeksposisiatauminatuntukbelajarbahasalain.Potensikerugiandapatdiatasidengan:(a)MeningkatkankualitasdankeakuratannyadarisegipenerjemahankosakatadanstrukturkalimatbahasaIndonesia.(b)MengembangkankamusdankorpusbahasaIndonesiayanglebihkomprehensifsebagaidasaruntukmesinpenerjemahan.(c)Mendorongpenggunauntuktidakmengandalkanmesinpenerjemahansecarapenuh,terutamadalamkontekskreatif,tatabahasa,dankomunikasiyangsensitif.(d)Memberikanedukasimengenaikelebihandankekuranganmesinpenerjemahan.三、論述題1.DiskusikantantanganutamayangdihadapidalammenyiapkandanmenyebarkansumberdayabahasaIndonesia(sepertikamusonline,korpusdigital,dll.)dalameradigital,sertasolusiyangmungkinditerapkanuntukmengatasitantangan-tantangantersebut.*解析:Jawabanharusmenawarkananalisismendalamtentangtantangandansolusi.Tantangan:(a)*DigitalDivide*:Tidaksemuamasyarakatmemilikiakseslayardigitaldaninternetyangmemadaiuntukmenggunakansumberdayaini.(b)*KebutuhanKosmopolitanvs.Lokal*:Menyiapkansumberdayayangmemadaiuntukkosakataglobal(teknologi,bisnis)danlokal(budaya,istilahregional)secaraimbang.(c)*KebutuhanSistematisdanValidasi*:Mengumpulkandatakorpussecaraskalabesaryangrepresentatifdanmemastikankeakuratanentrikamus.(d)*KetersediaanDibidangSpesifik*:Kebutuhanakansumberdayauntukbidang-bidangtertentu(hukum,kedokteran,seni)yangmungkinkurangdipertimbangkanolehpengembangumum.(e)*PembiayaandanSumberDaya*:Memerlukandanadantenagaahli持久的untukpengembangan,pemeliharaan,danpembaruansumberdaya.Solusi:(a)Kolaborasiantaralembagapemerintah,universitas,danswastauntukmembiayaidanmengembangkansumberdaya.(b)Memanfaatkanteknologicrowdsourcinguntukmengumpulkandatadanmendorongpartisipasimasyarakat.(c)Membuatsumberdayayangmudahdiaksesdanresponsifuntukberbagaiperangkat.(d)Menstandardisasiprosespengumpulandatadanpengeditanuntukkonsistensi.(e)Mengintegrasikansumberdayadigitaldenganplatformpembelajarandanmediasosialyangpopuler.(f)Memberdayakankomunitasbahasalokaluntukmengisikebutuhanspesifik.2.UraikanperanpentingdarigurubahasaIndonesiadalammembimbingsiswamenghadapieradigital,termasukcaramenanamkankewaspadaanterhadappenggunaanbahasayangtidakbakuatautidaksesuaidalamruangdigital,sertacaramemanfaatkanteknologiuntukmeningkatkankualitaspembelajaranbahasaIndonesia.*解析:Jawabanharusmenekankanperanaktifguru.Peranpentingguru:(a)*PendidikLiterasiDigital*:Guruharusmembimbingsiswatentangetikapenggunaanbahasadiruangdigital,dampakbahasakasarataunetralitas,dancaramenilaikualitassumberinformasibahasaonline.(b)*ModelPenggunaanyangBaik*:GurusebagaicontohpenggunabahasaIndonesiayangstandardantepatmeskipundalamkonteksdigi

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論