2025年大學(xué)《梵語巴利語》專業(yè)題庫- 梵巴語音韻節(jié)奏與韻律分析_第1頁
2025年大學(xué)《梵語巴利語》專業(yè)題庫- 梵巴語音韻節(jié)奏與韻律分析_第2頁
2025年大學(xué)《梵語巴利語》專業(yè)題庫- 梵巴語音韻節(jié)奏與韻律分析_第3頁
2025年大學(xué)《梵語巴利語》專業(yè)題庫- 梵巴語音韻節(jié)奏與韻律分析_第4頁
2025年大學(xué)《梵語巴利語》專業(yè)題庫- 梵巴語音韻節(jié)奏與韻律分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年大學(xué)《梵語巴利語》專業(yè)題庫——梵巴語音韻節(jié)奏與韻律分析考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題1.在梵語/巴利語音系中,區(qū)分詞義或詞類的元音音高標記,其中降然后再升的音高曲線被稱為:A.蘇羅薩(Svarita)B.烏帕迪亞塔(Udātta)C.蘇帕納瓦(Sūpāna?a)D.帕納瓦(Pā?a?a)2.下列哪個輔音屬于印度的“喉音”(Ghosa)類?A.kB.?C.hD.r3.根據(jù)標準的梵巴語音尺規(guī)則,“??????”(namaste)這個詞(不考慮詞尾輔音省略)的音尺應(yīng)如何表示?(假設(shè)'a'為短元音=1音尺,'ā'為長元音=2音尺)A.--|--B.--|--'C.--|--|-D.--|--|-'4.在詩歌韻律中,如果一個四音尺的詩行末尾省略了一個短元音音尺,這種現(xiàn)象通常被稱為:A.瓦伊雅卡省略(Vāyākar?aPrasamprāpta)B.帕德瑪修飾(PadmaAnu??ubha)C.卡帕拉修飾(KāpālaAnu??ubha)D.腹韻(Catalexis)5.Pā?ini在《八章書》中描述的元音長度的標準是:A.語音的響亮度B.語音的持續(xù)時間C.語音的共鳴方式D.語音的發(fā)音部位二、填空題6.梵語/巴利語中,由兩個或多個輔音在一個音節(jié)內(nèi)結(jié)合發(fā)音的現(xiàn)象,稱為________。7.梵語詩歌中,由特定數(shù)量和類型的音尺按照規(guī)則排列組成的節(jié)奏單元,稱為________。8.長元音在梵語/巴利語中通常被定義為________個音尺單位。9.標記詞句末尾元音音高為高平的符號,稱為________。10.格律“三音步·四音尺·長元音尾”的梵語名稱“Tris?ubh”在詩學(xué)上屬于________類詩律。三、名詞解釋11.Girī?ra12.Vāyākar?a13.Anu??ubhaMeter14.Visarga(?)15.Sandhi四、簡答題16.請簡述梵語/巴利語中長短元音的區(qū)別及其至少兩種重要的語法功能。17.闡述Pā?ini音尺理論中的基本單位“Girī?ra”及其構(gòu)成規(guī)則。18.什么是“Udātta”?它在梵語/巴利語詩歌中通常出現(xiàn)在哪些位置,并簡述其作用。19.簡述梵語/巴利語中至少三種常見的Sandhi變化類型,并各舉一例說明。五、分析題20.分析下列梵語詞組或短句的語音結(jié)構(gòu):a.“?????”(asti-祝福語)b.“????????????”(Kuruk?etre-屠場)c.“?????????”(brāhma?a?-布拉曼)21.分析下列梵語詩句的節(jié)奏和韻律特征,并指出其所屬的格律類型:a.“?????????????????”(gāyatrīvidyādhārā?ī)b.“??????????????????????”(astik?tvarmānamāmyaham)22.給出下列梵語詩句,要求:a.標出所有頭韻(Alliteration)的位置和重復(fù)的輔音。b.如果該詩句屬于Anu??ubha格律,指出其是否包含“帕德瑪”(Padma)修飾,并說明理由。c.分析詩句的節(jié)奏(瓦伊雅卡序列)。d.如果該詩句以Visarga(?)結(jié)尾,請解釋其發(fā)音特點和可能的位置。(詩句:“?????????????????????????”(?reyassukhalak?mībhavetum))試卷答案一、選擇題1.B2.C3.A4.D5.B二、填空題6.結(jié)合(Samāk?aya)7.瓦伊雅卡(Vāyākar?a)8.兩(Dve)9.蘇帕納瓦(Sūpāna?a)10.舞句(Nā?ya)三、名詞解釋11.Girī?ra:在梵巴語音尺理論中,一個基本音尺單位,由一個短元音(或一個短元音加一個不送氣輔音)構(gòu)成,等于一個音尺。12.Vāyākar?a:指由特定數(shù)量和類型的音尺(Girī?ras)按照一定規(guī)則組成的、構(gòu)成詩句節(jié)奏的基本單元或模式。13.Anu??ubhaMeter:梵語詩歌中的一種重要格律,其基本結(jié)構(gòu)是四音步,每音步通常是四音尺,且以長元音結(jié)尾(或特定情況下的短元音結(jié)尾),屬于“舞句類”(Nā?ya)格律。14.Visarga(?):梵語/巴利語中的一個語音符號,標在一個輔音之后,表示該輔音發(fā)音時帶有輕微的喉塞音,并且通常標志著詞或句的結(jié)束。其發(fā)音類似于英語單詞"hour"或"her"結(jié)尾的'h'音,但位置在喉部。15.Sandhi:梵語/巴利語中指詞語在連用或在句法結(jié)構(gòu)中結(jié)合時,其語音發(fā)生的系統(tǒng)變化現(xiàn)象。這些變化規(guī)則非常復(fù)雜,涉及元音的增減、輔音的合并或改變等,是理解連寫和口語連貫性的關(guān)鍵。四、簡答題16.梵語/巴利語中長短元音的區(qū)別主要在于發(fā)音的持續(xù)時間(長元音持續(xù)兩拍,短元音持續(xù)一拍)和音質(zhì)(長元音通常音質(zhì)更飽滿或更寬)。其語法功能主要包括:①區(qū)分詞性(如名詞長短元音通常對應(yīng)不同詞性);②區(qū)分詞義(同形異義詞);③區(qū)分性數(shù)格(名詞性、數(shù)、格的變化常涉及元音變化);④在Sandhi規(guī)則中,長元音和短元音的轉(zhuǎn)換是許多規(guī)則的核心。17.Pā?ini的音尺理論以“Girī?ra”為基本單位。Girī?ra指由一個短元音('a')構(gòu)成,其音尺值為1。如果Girī?ra后接一個不送氣輔音,則其音尺值仍為1。如果接一個送氣輔音或長元音('ā'),則其音尺值變?yōu)?。因此,基本規(guī)則是:短元音=1音尺,長元音=2音尺,短元音+不送氣輔音=1音尺,短元音+送氣輔音/長元音=2音尺。復(fù)雜的音尺計算還涉及重音、輔音結(jié)合以及某些格律特有的規(guī)則。18.Udātta是梵語/巴利語中標記在元音上的一個音高符號,表示該元音的音高為高平。它通常出現(xiàn)在音尺的第三個音尺位置(在重讀音尺的第二個音尺之后,或在某些輕讀音尺的末尾,或獨立音尺的末尾),但也可能出現(xiàn)在其他位置(如Anu??ubha格律的特定輕讀音尺末尾)。Udātta的主要作用是幫助構(gòu)成格律的重音模式,并有時與其他音高標記(Svarita)共同決定詞的語法屬性(如詞尾音高區(qū)分詞類)。19.常見的Sandhi變化類型包括:①元音結(jié)合(SvaritaSandhi):句末或詞尾的長元音(?。┩ǔW?yōu)槎淘簦╝),例如'gāvah'+'rājā'>'gāvārājā'。②輔音省略(Spho?aSandhi):在特定條件下,詞組或句子開頭的輔音或輔音群省略,例如'a?ca'>'?ca'('a'省略)。③詞尾輔音結(jié)合/脫落(NāsikāSandhi):詞尾的特定輔音(尤其是喉音h,s,?,k,g)與前一個詞的詞尾輔音結(jié)合或發(fā)生脫落/變化,例如'bhagavān'+'h'>'bhagavan'('n'+'h'結(jié)合為'?')。五、分析題20.a.“?????”(asti-祝福語)語音結(jié)構(gòu):a-s-t。根據(jù)音尺規(guī)則,'a'為短元音=1音尺,'s'為不送氣輔音=1音尺,'t'為不送氣輔音=1音尺。組合起來,'a'+'s'=1+1=2音尺,'t'=1音尺。所以,'?????'的音尺表示為:--|-。b.“????????????”(Kuruk?etre-屠場)語音結(jié)構(gòu):k-r-u-k-?-t-r-e。'k'=1,'r'=1,'u'(短)=1,'k'=1,?=2(長元音或送氣輔音后接喉音),'t'=1,'r'=1,'e'(短)=1。組合起來:'k'+'r'=1+1=2,'u'=1,'k'=1,'?'=2,'t'=1,'r'=1,'e'=1。序列為:--|--|--|--|-。注意:實際連寫中'k?'通常視為一個單元,但在音尺分析中按'k'(1)+'?'(2)=3音尺計算,但'?'單獨計為2,這里按分開輔音處理,得2+1+1+2+1+1+1=9音尺,若按瓦伊雅卡則需分組,此處簡化分析。修正:更準確分析需考慮音尺分組,'k?'通常計為3音尺,但Pā?ini基礎(chǔ)音尺是Girī?ra,需按'k'(1)+'?'(2)=3音尺,或'k?'作為一個特殊音尺單位(若體系允許)。此處按基本輔音計:k(1)+r(1)+u(1)+k(1)+?(2)+t(1)+r(1)+e(1)=9音尺。若題目意在基本音尺序列,則需拆分:k+r(2音尺)+u(1)+k(1)+?(2)+t(1)+r(1)+e(1)=10音尺。這超出了常見短句范圍,可能題目有簡化或特定語境。假設(shè)題目基于標準短句,可能需重新審視'r'后是否帶長元音。若按'r'總是1,則序列為:--|--|--|--|-。但'?'后接't'并非典型長元音后接輔音。更標準短句分析可能如'kuru'=k(1)+r(1)+u(1)=3,'k?etra'=k(1)+?(2)+t(1)+r(1)+e(1)=7。組合'kuru'+'k?etra'=3+7=10音尺。瓦伊雅卡序列需分組,可能題目意圖是分析詞本身。若分析詞內(nèi)部,'kuru'=--|--,'k?etra'=--|--|--。若分析短語'kuruk?etre',則需考慮連接,可能涉及Sandhi。此處按基本單位計:k(1)+r(1)+u(1)+k(1)+?(2)+t(1)+r(1)+e(1)=9。題目可能簡化為'kuru'(--|--)+'k?etre'(--|--|--)。需確認題目具體要求。修正思路:題目要求分析語音結(jié)構(gòu),按基本音尺單位Girī?ra(短元音=1,長元音=2,短元音+輔音=1,長元音/送氣+輔音=2)計算。'k'='r'=1,'u'='e'=1,'k'='r'=1,'?'=2,'t'=1。組合:k+r(2)+u(1)+k(1)+?(2)+t(1)+r(1)+e(1)=1+2+1+1+2+1+1+1=10音尺。瓦伊雅卡序列:--|--|--|--|-。這超出了常見短句,可能題目有特定簡化或語境。若簡化,可能指'k?'視為3音尺。按基本規(guī)則,'k'(1)+'?'(2)=3。則'kuru'=k(1)+r(1)+u(1)=3,'k?etra'=k(1)+?(2)+t(1)+r(1)+e(1)=7。組合'kuru'+'k?etra'=3+7=10音尺。瓦伊雅卡序列:--|--|--|--|-。再修正思路:考慮題目可能要求分析詞內(nèi)部音尺。'kuru'=k(1)+r(1)+u(1)=3音尺,瓦伊雅卡--|--。'k?etra'=k(1)+?(2)+t(1)+r(1)+e(1)=7音尺,瓦伊雅卡--|--|--。若短語'kuruk?etre',分析點在'u'和'k?'之間連接,可能涉及'u'變長(若后接輔音),但標準'u'后接'k'不變。更可能題目意圖是分析單個詞的音尺。則'kuru'=--|--,'k?etra'=--|--|--。最終思路:假設(shè)題目要求分析詞的內(nèi)部音尺結(jié)構(gòu)。'kuru'=k(1)+r(1)+u(1)=3音尺,瓦伊雅卡--|--。'k?etra'=k(1)+?(2)+t(1)+r(1)+e(1)=7音尺,瓦伊雅卡--|--|--。短語'kuruk?etre'連接處'u'和'k'之間無特殊變化,按'u'=1,'k'=1。選擇最合理簡化:'kuru'=--|--,'k?etra'=--|--|--。短語'kuruk?etre'=--|--|--|--|-。c.“?????????”(brāhma?a?-布拉曼)語音結(jié)構(gòu):b-r-ā-m-?-a-?。'b'=1,'r'=1,'ā'(長)=2,'m'=1,'?'=2,'a'(短)=1,'?'(Visarga)通常不參與音尺計算,但標記詞尾。組合:'b'+'r'=1+1=2,'ā'=2,'m'=1,'?'=2,'a'=1。序列為:--|--|--|-。若忽略'?'對音尺結(jié)構(gòu)的影響,僅分析音尺序列,則為--|--|--|-。21.a.“?????????????????”(gāyatrīvidyādhārā?ī)節(jié)奏和韻律分析:1.識別格律:'???????'是著名的四音步格律(Chatush??gaV?tta)。2.分析'???????':'gāyatrī'=g(1)+ā(2)+'y'(1)+t(1)+'r'(1)+'ī'(2)=--|--|--|--(瓦伊雅卡序列)。符合Gayātrī格律。3.分析'??????????':'vidyādhārā?ī'=v(1)+'i'(1)+'d'(1)+'y'(1)+'ā'(2)+'d'(1)+'h'(2)+'ā'(2)+'r'(1)+'ā'(2)+'?'(2)+'ī'(2)=--|--|--|--|--(瓦伊雅卡序列)。這不是標準的Gayātrī格律。4.識別頭韻:'???????'和'??????????'的首字母'g'和'v'不同,無頭韻。詩句中'ā'頻繁出現(xiàn),但非連續(xù)首字母重復(fù)。5.識別格律類型:由于第二個詞不符合標準Gayātrī,且是長句,可能是對標準格律的擴展或變體,或者包含不同格律的混合。若嚴格按照標準四音步分析,'???????'部分是標準的Gayātrī。若題目意圖僅分析'???????',則其為Gayātrī格律。b.“??????????????????????”(astik?tvarmānamāmyaham)節(jié)奏和韻律分析:1.識別格律:'?????'=a(1)+s(1)+t(1)=--|-。'????????'=k(1)+r(1)+'?'(通常計為2)+t(1)+v(1)+r(1)+m(1)=--|--|--|--(按'?'=2)。'?????????'=n(1)+m(1)+'a'(1)+'m'(1)+'a'(1)+'y'(1)+'a'(1)=--|--|--(按'a'=1,'m'=1)。組合:--|--|--|--|--|--。這不符合任何標準四音步格律(如Anu??ubha)。該句節(jié)奏復(fù)雜,可能屬于更復(fù)雜的格律或混合格律,或者題目選詞有特定目的。若僅分析可見部分,'?????????????'為四音步,但瓦伊雅卡序列非標準。'?????????'為三音步。整體非標準格律詩句。2.頭韻:'?????'(a)+'????????'(k)=無頭韻。'????????'(k)+'?????????'(n)=無頭韻。3.腹韻:末尾'??'(m)省略,是常見的詞尾省略。這不是腹韻(Catalexis)。4.停頓:句子由三個部分組成,可能存在語義停頓。5.格律:整體非標準格律。22.給出下列梵語詩句,要求:a.“?????????????????????????”(?reyassukhalak?mībhavetum)頭韻分析:詩句中'?r'(?rī的首字母)和'lak'(lak?mī的首字母)不同,'e'(?reyas的尾字母)和'b'(lak?mī的首字母)不同,'tum'(bhavetum的尾字母)位于句末。因此,該詩句中沒有頭韻(Alliteration)。b.格律與帕德瑪修飾:該詩句是Anu??ubha格律。Anu??ubha的基本結(jié)構(gòu)是四音步,每音步四音尺,長元音結(jié)尾。其典型模式是--|--|--|--|(長元音)。該詩句'?????????????????????????'=?(1)+re(2)+'y'(1)+'s'(1)+'s'(1)+u(1)+kha(通常kh=2,'a'=1,總計3)+lak(1)+'?'(2)+m(1)+'i'(1)+'b'(1)+'h'(2)+'a'(1)+'tum'(t=1,'u'=1,'m'=1=3)。序列:--|--|--|--|--|--|--??傄舫邤?shù)約為16-17(視'kha','tum'處理),遠超標準Anu??ubha(8音尺)。若按標準Anu??ubh

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論