2025年大學《老撾語》專業(yè)題庫——老撾語言音韻符號在傳統(tǒng)節(jié)日中的應用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填入括號內）1.在老撾語音節(jié)中，代表高升調的音韻符號是？A.?B.?C.?D.?2.下列哪個節(jié)日名稱主要體現(xiàn)了對水神的崇拜？A.BaciB.SongkranC.LanXangFongD.LaoSuangHeua3.老撾語中，聲調符號放置在元音符號上方時，通常表示什么聲調？A.低沉調B.高升調C.高降調D.中平調4.“????????”(sùpsāp)這個祝福語在老撾語傳統(tǒng)節(jié)日中常用，它主要表達的含義是？A.新年快樂B.生日快樂C.身體健康D.謝謝5.下列哪個音韻符號在老撾語中代表一個閉口元音？A.?B.aC.?D.?6.在老撾，水燈節(jié)（???????）通常在每年的什么時候舉行？A.農歷新年期間B.農歷三月十五日C.農歷十二月十五日D.農歷四月十三至十五日7.分析節(jié)日名稱“?????????”(wans?bph?t)的音韻特點，其中“???”(ph?t)一詞包含了哪個特殊的聲母符號？A.鼻音符號nB.塞音符號kC.邊近音符號lD.塞擦音符號t8.老撾語中，表示“節(jié)日”或“慶典”的詞是？A.???(ngan)B.???(wan)C.???????(l?pf?ng)D.???(ph?t)二、填空題（請將正確的詞語或音韻符號填入橫線處）1.老撾語的聲調系統(tǒng)通常包括______個基本聲調。2.在老撾語傳統(tǒng)節(jié)日中，人們常使用“?????”(khǎbchèk)來表達______。3.代表低沉調的音韻符號是______。4.宋堪帕節(jié)（????????）又稱______節(jié)，是老撾最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。5.老撾語中區(qū)分詞義的重要手段之一是聲調，例如“???”(bào)和“????”(bè)僅差一個音韻符號，意義完全相反，前者表示______，后者表示______。6.在水燈節(jié)期間，老撾人會將______放入河中，祈求平安和幸福。7.節(jié)日名稱“??????????????”(l?pf?ngph?tphītkhan)中的“???????”(l?pf?ng)意為______。8.老撾語中元音符號可以分為單元音符號和______符號兩大類。三、簡答題1.簡述老撾語中高升調（??????）的音韻符號及其典型發(fā)音特點。2.請列舉至少三個老撾傳統(tǒng)節(jié)日，并簡述它們在時間、主要習俗以及所使用的代表性音韻符號方面的特點。3.為什么在學習和理解老撾語時，掌握音韻符號在傳統(tǒng)節(jié)日中的應用非常重要？四、論述題結合具體節(jié)日實例，論述老撾語音韻符號（特別是聲調）在表達節(jié)日文化內涵和情感色彩方面所起的作用。試卷答案一、選擇題1.B解析：老撾語音韻符號?代表高升調。2.B解析：Songkran（宋堪帕節(jié)）期間有潑水習俗，與水有關，且慶祝新年，有祈求健康、洗去不幸的意義。3.B解析：絕大多數(shù)老撾語聲調符號（如?,?,?,?）放置在元音符號上方時表示高升調。4.C解析：“????????”(sùpsāp)是老撾語中常用的祝福語，意為“身體健康”。5.A解析：?代表閉口元音/??/。6.D解析：老撾水燈節(jié)（???????）按照老撾傳統(tǒng)農歷在四月中旬舉行。7.A解析：在“???”(ph?t)中，聲母p上方有一個表示鼻化（或稱軟腭化）的符號n，使其發(fā)音為/p?~n?/。8.A解析：老撾語單詞“???”(ngan)的主要意思是“活動、事件、節(jié)日、慶典”。二、填空題1.五解析：老撾語通常被認為有五個基本聲調：高升調、高降調、中平調、低沉調、低降調。2.感謝解析：“?????”(khǎbchèk)的核心含義是對他人幫助或款待表示感謝。3.?解析：音韻符號?（短劃線）放在元音符號上方或下方，表示低沉調。4.新年解析：宋堪帕節(jié)（????????）是慶祝老撾新年的節(jié)日，“???”意為新年。5.否定，不解析：bào(?)和bè(?)是老撾語的否定前綴，拼寫和聲調不同導致意義相反。6.舞動的燈籠（或：水燈/蓮花燈）解析：水燈節(jié)的核心活動是制作并放流燈盞，通常是小巧的、可以漂浮的燈籠。7.周年，慶典解析：“???????”(l?pf?ng)在節(jié)日名稱中常用來指代年度性的大型慶典。8.復合元音解析：老撾語元音符號按結構可分為單元音和由多個元音組成的復合元音符號。三、簡答題1.解析：高升調（??????）在老撾語中使用音韻符號?。例如，元音a的高升調寫作?a。其典型發(fā)音特點是聲調從相對較低的音高快速升高，并通常帶有一定的上揚趨勢，是五個基本聲調之一，在詞匯區(qū)分中作用顯著。2.解析：示例節(jié)日及特點：*宋堪帕節(jié)(Songkran,????????):時間通常在公歷4月中旬（老撾農歷新年）。習俗包括潑水慶祝、家庭團聚、拜訪長輩。音韻符號特點：名稱中的“???”(sùp)為低沉調?，“?????”(sāp)為高升調?。*水燈節(jié)(BunPhaengNga,???????):時間在公歷10月底或11月初（老撾農歷滿月夜）。習俗包括放水燈、祈求安康。名稱“???????”(ph?tphītkhan)中，“ph?t”含鼻音符號n，“phīt”為高降調?。*豐收節(jié)(Baci,??????):時間不定，通常在稻谷收獲后。習俗包括祭拜祖先和谷神、Baci儀式（系腰巾祈求好運）。名稱“??????”(bàosīp)中，“bào”為否定前綴bào(?)。3.解析：掌握音韻符號在傳統(tǒng)節(jié)日中的應用非常重要，因為：*區(qū)分詞義：老撾語是聲調語言，許多詞僅通過聲調不同而意義各異。節(jié)日名稱和相關詞匯也遵循此規(guī)則，正確理解節(jié)日術語需要準確掌握音韻符號及其代表的聲調。*理解文化內涵：節(jié)日的名稱、慶祝方式中蘊含的音韻特點，反映了老撾人對聲音、音調的情感和文化聯(lián)想，理解這些有助于深入把握節(jié)日文化意義。*語言實踐：在節(jié)日交流中，準確運用包含特定音韻符號的詞匯和表達方式，是有效溝通和融入當?shù)匚幕幕A。*學習興趣：將抽象的語音規(guī)則與生動有趣的文化活動聯(lián)系起來，能激發(fā)學生學習老撾語的興趣，使語言學習更具實踐性和意義性。四、論述題解析：老撾語音韻符號，特別是聲調系統(tǒng)，在表達節(jié)日文化內涵和情感色彩方面扮演著不可或缺的角色。聲調不僅是區(qū)分詞匯意義的關鍵，更承載著豐富的文化信息和情感表達。以宋堪帕節(jié)為例，其名稱“????????”(sùpsāp)中，“???”(sùp,低沉調?)指新年，“?????”(sāp,高升調?)意為健康。低沉調常與穩(wěn)重、莊重或時間的流逝相關聯(lián)，而高升調則常帶有積極、喜悅、向上的意味。這種聲調組合可能暗示了新年既莊重又充滿希望、祈求健康的美好愿望。在水燈節(jié)“???????”(ph?tphītkhan)中，“ph?t”(含鼻音符號n)的發(fā)音帶有軟腭化特征，可能帶來一種柔和、寧靜或莊重的感受，與夜晚放燈的儀式氛圍相符?！皃hīt”(高降調?)則常表達一種突然的、強烈的情感變化或強調，在此可能用于強調祈求和平、幸福的重要性，或者表達對過往一年的釋然。在Baci節(jié)中，雖然核心儀式Baci本身的發(fā)音和文化意義更為重要，但節(jié)日名稱“??????”(bàosīp)中，否定前綴bào(?)的使用本身