2025年大學(xué)《旁遮普語》專業(yè)題庫——遮普語的文化表達(dá)與文化傳播考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪一項通常不被視為旁遮普語口頭傳統(tǒng)中“Ghazal”這一文學(xué)體裁的典型特征？A.運(yùn)用對仗的couplets（couplets）B.圍繞愛情、自然或精神追求等主題表達(dá)個人情感C.遵循嚴(yán)格的音韻和節(jié)奏格律D.直接反映日常生活的具體事務(wù)和社會新聞2.在旁遮普文化中，“Punjabi”一詞除了指代語言，有時也暗含著一種特定的民族或地域身份認(rèn)同，這體現(xiàn)了語言與哪種文化要素的緊密聯(lián)系？A.宗教信仰B.身份認(rèn)同C.政治結(jié)構(gòu)D.經(jīng)濟(jì)模式3.Bhangra舞蹈起源于旁遮普地區(qū)的哪個歷史時期，通常與哪種農(nóng)業(yè)活動或慶典相關(guān)？A.冬季收獲節(jié)，與水稻收割相關(guān)B.夏季播種節(jié)，與小麥種植相關(guān)C.豐收慶祝，與葡萄種植相關(guān)D.新年慶典，與宗教儀式相關(guān)4.旁遮普語中廣泛使用的諺語“Khadanaakkahe,dekhivicharaa”（不要用傷人的話，看吧，結(jié)果就在眼前）主要強(qiáng)調(diào)了哪種文化價值觀？A.尊重長輩B.言語謹(jǐn)慎與后果自負(fù)C.團(tuán)結(jié)互助D.藝術(shù)創(chuàng)新5.下列哪項不是近代以來旁遮普文化傳播的重要媒介？A.旁遮普語報紙的創(chuàng)辦B.英國殖民統(tǒng)治下的教育體系C.口頭故事和民間表演D.電視衛(wèi)星頻道的普及6.歷史上，旁遮普地區(qū)作為重要的貿(mào)易和遷徙路線，對本地文化形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這主要體現(xiàn)在哪方面？A.語言結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性改變B.文化元素的融合與交流C.宗教信仰的單一化D.經(jīng)濟(jì)模式的完全同質(zhì)化7.“Pir”在旁遮普文化語境中通常指代什么？A.地方行政官員B.宗教領(lǐng)袖或精神導(dǎo)師C.富裕商人D.藝術(shù)大師8.旁遮普語口語中常有的“Vaakhaa”或“Haan”等副詞，主要起到什么作用？A.表示強(qiáng)烈肯定或確認(rèn)B.形容事物顏色C.替代名詞性主語D.調(diào)整句子語序9.全球化背景下，旁遮普文化在海外移民社區(qū)中呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？A.完全失去地方特色，被主流文化同化B.核心文化得以傳承，同時吸收新元素產(chǎn)生變異C.完全固守傳統(tǒng)，拒絕任何外來影響D.僅在特定節(jié)日才被提及10.旁遮普語地區(qū)的“Melaas”或“Mela”通常指什么？A.日常的市集貿(mào)易B.宗教或文化性質(zhì)的集會、節(jié)日慶典C.政治集會或游行D.體育競技賽事二、填空題（每空2分，共20分）1.旁遮普語文學(xué)中，“___________”是一種敘事長詩，常由盲詩人吟唱，內(nèi)容多涉及歷史傳說和英雄事跡。2.在旁遮普文化中，家庭榮譽(yù)（___________）觀念一直扮演著重要角色，影響著社會行為和人際關(guān)系。3.旁遮普語的標(biāo)準(zhǔn)書寫系統(tǒng)主要基于____________文字。4.除了旁遮普語，在旁遮普地區(qū)還有重要的宗教語言____________（或其現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)語）在使用。5.20世紀(jì)中葉的____________運(yùn)動對旁遮普地區(qū)的語言、文化和政治格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。6.旁遮普傳統(tǒng)音樂中，“Dhol”是一種常用的____________（樂器類型）。7.“___________”是旁遮普語中一種常見的民間敘事詩或歌曲形式，通常由兩人對唱。8.隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展，旁遮普語的____________（傳播方式/途徑）得到了新的拓展。9.旁遮普地區(qū)的“___________”茶不僅是飲品，也是重要的社交媒介和文化儀式的一部分。10.歷史上，旁遮普地區(qū)因地處交通要道，其文化呈現(xiàn)出顯著的____________（文化特點(diǎn)）。三、名詞解釋（每題4分，共20分）1.Dohra2.Panjaabiyat3.Dhola4.culturaldiaspora5.Bhangra四、簡答題（每題6分，共24分）1.簡述旁遮普語語音系統(tǒng)中與性別或社會地位相關(guān)的幾個顯著特點(diǎn)。2.簡要介紹旁遮普語地區(qū)一種重要的傳統(tǒng)手工藝及其文化意義。3.全球化對旁遮普文化的傳承帶來了哪些具體的挑戰(zhàn)？4.簡述廣播在20世紀(jì)旁遮普文化傳播中所起的作用。五、論述題（10分）結(jié)合具體例子，論述旁遮普語文學(xué)（詩歌或小說）是如何反映該地區(qū)人民的核心價值觀和社會現(xiàn)實的。六、分析題（10分）以旁遮普語移民社區(qū)為例，分析現(xiàn)代媒介（如互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體）在維系文化認(rèn)同和促進(jìn)文化傳播方面扮演了怎樣的角色？試卷答案1.D2.B3.A4.B5.D6.B7.B8.A9.B10.B1.Qisa2.Karamat3.Gurmukhi4.Punjabi(宗教語言通常指印地語/烏爾都語，但題目問旁遮普地區(qū)使用的，Punjabi更符合題意，或可理解為印地語/烏爾都語作為官方/通用語的影響，但Gurmukhi是書寫系統(tǒng)核心)5.Partition(印巴分治)6.Drum(鼓)7.Geet8.Channels/Platforms/Digitalmedia(數(shù)字媒介/渠道/平臺)9.Chai10.Syncretic/Hybrid/Pluralistic(多元融合的/混合的/多元的)1.Dohra:一種由兩位歌手（通常是男女對唱）交替吟唱的旁遮普民間詩歌或歌曲形式，常見主題包括愛情、生活觀察或宗教虔誠。解析思路：考察對旁遮普民間音樂形式的了解，Dohra的核心特征是兩人對唱。2.Panjaabiyat:指與旁遮普地區(qū)相關(guān)的文化、文學(xué)、藝術(shù)、生活方式及身份認(rèn)同的總和。解析思路：考察對“Panjaabiyat”這一核心文化概念的理解，其意為旁遮普性/旁遮普文化。3.Dhola:一種旁遮普民間樂器，通常由兩根長頸鼓組成，聲音洪亮，常用于Bhangra等舞蹈音樂中。解析思路：考察對旁遮普傳統(tǒng)樂器的認(rèn)知，“Dhol”是特定鼓的名稱，Dhola是其可能的其他稱謂或相關(guān)描述。4.culturaldiaspora:指因各種原因（如戰(zhàn)爭、移民、政治迫害等）離開祖國或原居地，并在其他地區(qū)定居的特定文化群體及其在新的環(huán)境中的文化生存與傳播現(xiàn)象。解析思路：考察對“文化流散”這一社會學(xué)概念在文化傳播語境下的理解。5.Bhangra:源于旁遮普地區(qū)的傳統(tǒng)集體舞蹈，通常與收獲節(jié)（特別是春耕收獲）慶?；顒酉嚓P(guān)，以快速、有力的步伐和響亮的打擊樂為特色，是旁遮普文化的重要象征之一。解析思路：考察對Bhangra這一標(biāo)志性文化現(xiàn)象（舞蹈）的起源、時間和文化意義的掌握。6.簡述旁遮普語語音系統(tǒng)中與性別或社會地位相關(guān)的幾個顯著特點(diǎn)。解析思路：要求概述語音變異，如特定元音或輔音的發(fā)音在不同性別或社會階層人口中的差異（例如，某些元音的“口型化”發(fā)音傾向可能與社會階層或女性發(fā)音習(xí)慣有關(guān)）。7.簡要介紹旁遮普地區(qū)一種重要的傳統(tǒng)手工藝及其文化意義。解析思路：要求介紹如地毯編織、藍(lán)印花布（Amiti）、木雕等其中一種，并說明其作為經(jīng)濟(jì)來源、藝術(shù)表達(dá)、身份象征或文化傳承載體的意義。8.全球化對旁遮普文化的傳承帶來了哪些具體的挑戰(zhàn)？解析思路：要求列舉如主流文化沖擊、語言邊緣化、青年一代文化認(rèn)同淡化、傳統(tǒng)生活方式改變、文化元素被商品化或誤解等具體挑戰(zhàn)。9.簡述廣播在20世紀(jì)旁遮普文化傳播中所起的作用。解析思路：要求說明廣播（Radio）作為早期大眾媒介，如何在旁遮普地區(qū)傳播新聞、音樂（如Bhangra）、宗教信息、政府政策，以及促進(jìn)語言標(biāo)準(zhǔn)化和連接分散社群等方面發(fā)揮作用。10.結(jié)合具體例子，論述旁遮普語文學(xué)（詩歌或小說）是如何反映該地區(qū)人民的核心價值觀和社會現(xiàn)實的。解析思路：要求學(xué)生選擇一首詩或一部小說的例子，分析其中如何體現(xiàn)旁遮普文化中重視家庭/榮譽(yù)、集體主義、宗教信仰、對土地的熱愛、對自由的追求、社會不公、性別角色等核心價值觀或社會現(xiàn)實（如歷史變遷、城鄉(xiāng)差異等）。11.以旁遮普語移民社區(qū)為例，分析現(xiàn)代