22.文言文二則【教學內容】教科書P102~103內容。【教學目標】1.認識本課生字新詞。2.能抓住重點字詞理解故事內容。3.能用自己的話復述文言故事?！窘虒W重點】抓住重點字詞理解故事內容。【教學難點】明白兩則文言文的寓意，并能讓學生從中受到啟發(fā)。【教學過程】第1課時一、談話導入同學們，古時候沒有電燈，只有油燈，而有一個人雖然沒有錢買油點燈，但依然可以在晚上認真學習，你們知道他是怎么做到的嗎？就讓我們一起走進《囊螢夜讀》。二、理解課題1.看了題目，你們想知道什么？2.你們知道題目是什么意思嗎？（用口袋裝著螢火蟲在晚上讀書。）三、學習生字1.出示生字，指名讀，開火車讀。2.學生反饋，教師檢查。四、自主學習1.在文中找出故事的主人公，結合注釋理解故事內容。2.故事內容：晉朝人車胤謙遜有禮，勤勞而不知疲倦，知識廣博，學問精通。（車胤）家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油（點燈，以便在燈下讀書）。夏天的夜晚，（車胤）就用白色薄絹做成的袋子裝幾十只螢火蟲來照著書本，夜以繼日地學習著。五、體驗感悟1.車胤是一個什么樣的人？（恭勤不倦，博學多通。）2.為什么車胤不能像別人一樣在晚上點燈學習？（家貧不常得油。）3.為了能讀書學習，車胤做了一件什么事情？（夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。）4.品味字詞：（1）囊：名詞用作動詞，用口袋裝。（2）倦：疲倦。（3）貧：貧窮。（4）以：用來。六、總結全文1.學了這則文言故事，你懂得了什么道理？（學生發(fā)言）（無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學，這樣日后必有成就。）背誦課文，將故事說給家人或朋友聽聽?！景鍟O計】囊螢夜讀車胤家貧→囊螢夜讀→夜以繼日讀書第2課時一、課題引入床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。同學們，你們知道這首詩是誰寫的嗎？（生答）今天我們就來學習關于詩仙李白的一個小故事。（板書課題）二、初步解疑1.出示生字，同桌互讀。2.指名范讀課文，要求讀通順。3.注釋：（1）世傳：世世代代相傳。（2）成：完成。（3）棄去：放棄離開。（4）欲：想要。三、了解內容1.這是一則以李白為主人公的文言文，誰能說一說講了一個什么故事呢？2.主要內容：磨針溪坐落在眉州的象耳山下。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業(yè)，就放棄學習離開了。他路過一條小溪，正好遇見一位老婦人正在磨鐵棒，問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針。”李白被她的意志感動，就回去完成了學業(yè)。四、疏通文段1.這個故事發(fā)生在什么地方？（磨針溪，在象耳山下。）2.李白放棄學業(yè)后遇到了什么事情？（過是溪，逢老媼方磨鐵杵。）3.最后李白又為什么改變想法，回去完成學業(yè)了呢？（感其意。）五、情感升華1.學了這則故事，同學們都明白了即便有天賦的人去學習、去做事，也是難以一帆風順的。但只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心態(tài)堅持學下去、做下去，最后一定能成功。2.這個故事講述的道理我們可以用一個成語來概括，是什么成語呢？（持之以恒。）【板書設計】鐵杵成針未成，棄去持之以恒感其意，還卒業(yè)【教學反思】學習文言文，首先應根據(jù)注釋理解文章內容。這節(jié)課我從基礎出發(fā)，讓學生理解課文內容的同時能理清課文敘述脈絡，說清楚這是一個怎樣的故事，讓學生在基礎學習中掌握文言故事中所蘊含的深刻寓意。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①與人不求備，檢身若不及。（《尚書》）②禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。（《老子》）③知恥近乎勇。（《中庸》）④見善如不及，見不善如探湯。（《論語》）⑤君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《荀子》）⑥君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誡子書》）上面這些關于“修身”的名言發(fā)人深省。對現(xiàn)代中學生修身的問題，你有怎樣的看法和思考呢？請從上面列出的句中，選擇兩三句作為基礎，確定立意，并合理引用，寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮恐獝u近乎勇總是以“金無足赤，人無完人”為借口對自己的錯誤、恥辱不屑于顧；總是以“世上沒有十全十美的人”為理由回避著恥辱的瘡疤。一直以來，忘記了還有這樣一句古訓——“知恥近乎勇”。我不忍目視恥辱，我回避著恥辱，我以恥辱為恥辱……我，是不是太懦弱，太缺乏勇氣？我，要任何正視恥辱？帶著這個惱人的問題，我踏上歷史的列車，去尋找我心中理想的答案。屈原說：“恥辱是‘舉世皆濁唯我獨清。眾人皆醉唯我獨醒’的孤獨空寂，因此我只能自投汨羅江來消除恥辱。”凡高說：“恥辱是我的舉世才華在我在世時得不到任何的注意和支持，因此我只能用手槍來結束我這年輕而孤苦的生命?！白T嗣同說：“恥辱是變法的徹底失敗，是皇上敵不過慈禧，因此我寧愿用鮮血來呼吁變法的需要，也不帶著恥辱逃到國外繼續(xù)我微小的生命?！焙悺P勒說：“恥辱是我的學習比別人晚，也比別人困難，為了不再恥辱，我就必須加倍努力地學習！”二十世紀三十年代的中國人說：“恥辱是中國領土的任人踐踏，中國人的任人宰割，因此我們要戰(zhàn)斗，我們要創(chuàng)造自己的新中國！”二十一世紀初始的伊拉克百姓說：“恥辱是美軍的恃強凌弱，是我們無數(shù)同胞的犧牲，因此我們要斗爭，即使只剩下一個人活著也決不妥協(xié)！”在這趟歷史的列車上我學習了許多，也稍微領悟了恥辱的含義，同時也增加了面對恥辱的勇氣。恥辱，是插在人心頭的一把利刃，能夠把人的心割碎；恥辱，是呈現(xiàn)在眼前的一片陰影，無論怎樣都揮之不去；恥辱，是腦海深處蒼白的記憶，深深地篆刻在那里……面對恥辱，我已很坦然，因為我開始慢慢領悟到“知恥近乎勇”的深層含義了。【解析】【詳解】試題分析：本題考核根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。材料的內容是六句關于“修身”的古代名言，首先理解每則名言的意思，然后把內容相關的幾則名言結合起來立意。第①句，“與人不求備，檢身若不及”，意思是“對于別人不求全責備,檢查自己總覺得像是有某些不足”；第②句，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，意思是“禍患沒有比貪得無厭更為嚴重的，災難沒有比貪欲必得更為慘痛的”；第③句，“知恥近乎勇”，意思是“知道羞恥就接近勇敢了”，知道羞恥并勇于改過是一種值得推崇，夸耀的品德。是對知羞改過的人的這種行為的贊賞；第④句，“見善如不及，見不善如探湯”，意思是“見到善要覺得趕不上似的急切追求,見到不善就要像用手試沸水一樣趕快躲開”；第⑤句，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”，意思是“君子廣泛地學習，并且經(jīng)常把學到的東西拿來檢查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行為也就沒有過失”；第⑥句，“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，意思是“高尚君子的行為,以寧靜來提高自身的修養(yǎng),以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德”。結合①③⑥句可以從“自省”“嚴于律己”方面立意；結合①④句可以從“嚴于律己，寬以待人”“于己則慎獨慎微，嚴格自律，于人則仁者愛人”方面立意；結合⑤⑥句可以從“修身”“多思”等角度立意；結合②⑥句可以從“知足”“修養(yǎng)身心”方面立意。【點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。比如本則作文，考生需要先理解六則名言的意思，然后選擇意思相關的幾則進行立意。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。最近，一部以關注地球未來和人類命運為題材的科幻影片《流浪地球》取得了票房口碑雙豐收，引發(fā)了大眾的熱烈討論。有人說，從“大禹治水”“嫦娥奔月”“后羿射日”這些神話傳說中，可以看出我們的祖先很早就邁開了科幻的腳步，是勇于科學幻想的精神推動著人類的進步；也有人說，人類雖然探索外太空的腳步越走越遠，可是對自我身心的了解卻仍然非常有限，與科技的日新月異相比，人類目前面臨的各種社會問題也日漸突出，在科技空前發(fā)達的今天，人類更應該反思和警醒。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合其中觀點談談你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮考覈閼?019年春節(jié)期間，火遍各大影院電影就是是《流浪地球》。《流浪地球》有這樣一幕，深深印在我的腦海：在地球即將撞擊木星的危急關頭，中國航天員劉培強駕駛載有數(shù)十萬噸燃料的空間站主控室撞向木星，從而使地球得以擺脫木星引力而獲救。這種為人類命運慷慨以赴的家國情懷，是直擊中了人們不拋棄、不放棄的家國同心情懷?！读骼说厍颉穼懗隽巳藢Φ厍虻恼鋹酆筒簧?，在災難面前，我們往哪里去”？這個問題抓住了觀眾的心，撥動了人類內心深處最弱的弦。我們不能放棄，不能放棄對地球的情感，我覺得這也是這部電影特別打動我的地方。與此同時，我想這部影片還告訴我們中華文化為什么可以綿延五千年。抵御外敵用長城，貫通水系用運河，中國人一直靠自己的努力去跟大自然抗爭。當毀滅來臨時，美國人想的是建造諾亞方舟逃離地球，而我們中國人選擇帶著地球去流浪。地球從開始流浪到安全要多久呢？要2500年。這充分體現(xiàn)了中華民族和中華文化的氣魄和膽識，像美國只有200多年歷史的國家可能不會這樣去想，也不敢想，而中華民族五千年，我們就會想到用2500年來實現(xiàn)地球從太陽系抵達恒星新家園，2500年的流浪，靠的就是中華文化的底氣，靠自己的雙手付出汗水以及心血來表達這種不服輸和永遠相信希望的精神。原著者大劉說是：《流浪地球》有著歷史片般的厚重感。這是一部建立在中國文化背景上的科幻電影。它很好詮釋了我們中國人對家園、對土地的情感。這部電影作為中國第一部硬科幻作品，充滿著中國人獨有的人文追求，家是最小國，國是千萬家。從“家庭”延展到“家國”再到“家園”，同時又在影片中開拓出了中國式的親情關系和根植中國人心的“戀土”情懷。每個人生存生活與家國緊密相連，因此中國人愛國愛家，家國情懷已經(jīng)積淀為中華民族深沉的心靈底色。當前也許在一些領域，標準和前沿乃至話語都掌握在先發(fā)達起來的西方人、西方文化手里。以至于很長時間內，我們以為好的東西就是他們所樹立的那個樣子。但是作為青年基層工作人員，我們中國的年輕人一定要有文化的自覺和自信，因為我們中國傳統(tǒng)文化的內核里有情義、有情結、有情懷。從《流浪地球》的熱播和好評來看，現(xiàn)在我們的價值觀念也正日益成為世界的主流。譬如影片中最終的任務雖然說是由中國人提出并且來實施和完成，但是整個《流浪地球》計劃是全人類群策群力的結果，也是這個片子的主旨。習近平總書記在2019年春節(jié)團拜會上的這句話，“沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿。同樣，沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發(fā)展?！秉c燃了許多人內心的家國情懷。作為基層工作人員，無論我們走到哪里，我們都要與家庭、家園、家國同心，永遠不拋棄、不放棄?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。材料主要講科幻影片《流浪地球》取得了票房口碑雙豐收，引發(fā)了大眾的熱烈討論。1.傳頌家國情懷，弘揚中國價值觀。影片擺脫了美式科幻片主導的逃離地球范式，獨創(chuàng)出嶄新的流浪地球范式，體現(xiàn)了對地球家園的深厚感情。這種流浪地球范式可以說植根在中華民族文化傳統(tǒng)的深層，傳承愚公移山、精衛(wèi)填海、女媧補天等神話所代表的保衛(wèi)家園的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了中國文化傳統(tǒng)對未來世界科幻命題的一種獨特的想象和解決方式。中國需要科幻。這次，主流輿論引導了人們認識科幻的積極效應，包括科學精神、創(chuàng)新性、想象力、憂患意識、人類命運共同體理念等，建立起對中國科幻的正確看法，抵制不和諧的聲音?？苹梦膶W作品和影視作品可以激發(fā)想象力，對于提升群眾的科學素養(yǎng)具有不可替代的重要作用?！读骼说厍颉芬詽櫸锛殶o聲的方式始終在弘揚中國傳統(tǒng)文化和價值觀。參考立意：中國的文化自信；傳統(tǒng)文化與科幻；科幻精神對社會發(fā)展的推斷作用等。2.宣介人類命運共同體，體現(xiàn)大國擔當?！读骼说厍颉芳皶r回應當前生態(tài)文明面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，致力于一種遠比單純的地球視野更加開闊的宏大宇宙視野在個體中的心靈建構，可以幫助人們樹立起宇宙范圍內的生態(tài)意識?？苹媚軌虺絿遗c民族，成為人類文明交融互鑒的一種方式。影片通過凝聚全人類的共識來解決地球的生存危機，凸顯了“人類命運共同體”的理念，展示了中國價值觀念的偉大力量?！读骼说厍颉繁磉_家園情懷。面臨全人類生死存亡的巨大危機，《流浪地球》提出了組建聯(lián)合政府，天上地下結合，帶著地球一起走的“中國方案”。參考立意：各國各民族平等、和諧相處，不忘初心；以人為本、和諧共生；給文化插上科技的翅膀；傳承與創(chuàng)新；想象和創(chuàng)新、科技與創(chuàng)新等。結合材料內容分析，《流浪地球》展現(xiàn)了中華民族在人類面臨困境時的大智大勇，其中所展現(xiàn)的擔當、魄力、創(chuàng)新等優(yōu)良品質值得我們學習，引出論點“生活需要擔當”。然后從不同的角度分析論述，如生活中，我們要有《流浪地球》的擔當；擔當體現(xiàn)大國氣派，表達宏大情懷；擔當體現(xiàn)家國情懷與人道主義精神的融合等。最后，可以寫自己的做法或期待等，如當我們也擁有勇氣、信念和智慧時，我們定能為國擔當，使中華于今世閃耀無盡的光芒。【素材】托爾斯坦曾說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”。擔當大小，體現(xiàn)著我們的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業(yè)?！读骼说厍颉返墓适缕鹾现袊鼛啄暾宫F(xiàn)的要成為世界主要太空探索國的雄心，影片上映也恰逢中國在太空實現(xiàn)里程碑式跨越，上個月中國嫦娥四號探測器成功著陸月球，成為第一個造訪月球背面的探測器?？苹闷幸欢茖W根據(jù)，但又不能太脫離現(xiàn)實，對觀眾的知識儲備和文化層次都有較高要求，隨著對電影的需求提升，中國觀眾不再滿足于面向低端受眾的影片，科幻片在中國有了更成熟的受眾土壤。作為首部國產(chǎn)科幻大片，《流浪地球》也為啟動中國科幻影視工業(yè)奠定了基礎?！八鼘崿F(xiàn)了精準的類型控制，而且達到了行業(yè)很高水準，邁出了追趕好萊塢頂級制作的一大步?！苯o孩子們的夢想插上科技的翅膀，才能讓未來科學的浩瀚星空群星閃耀。能讓孩子們看我國文化背景的科幻電影長大是導演郭帆的夢想?！斑@也許可以在他們的心中埋下一顆種子，放開他們的想象力?！边@個地球流浪的故事，讓中國電影開啟了一個新的維度，一種新的想象。即便影片對于未來的設計、對于科學的假設、對于人物的呈現(xiàn)，還有多多少少的瑕疵和遺憾，但是它所開啟的絢麗而宏大的科學與想象的未來，在中國電影中都可以說是空谷足音。【點睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應該是一個文章寫作的切入點。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。閱讀下列材料，按要求作文。①江蘇灌云縣開山島位于我黃海前，面積僅有兩個足球場大小。1986年，26歲的王繼才接受了守島任務，從此與子王仕花以海島為家，與孤獨相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)。②2018年5月4日，18歲邊防小戰(zhàn)士匡揚武從背包里出隨身珍藏的一面五星紅旗，在“復興號”上向參加成人禮的同齡人講述了這面國旗的故事。他所在的部隊巡邏在西藏最危險的邊防線，14名戰(zhàn)友先后犧牲。無數(shù)次危急關頭，戰(zhàn)士們用生命守護住背囊里的國旗，因為那是中國主權的象征?？飺P武說，我堅信，苦地方是建功立業(yè)的好地方，我能驕傲地說，我站立的地方是中國。近幾年，習近平經(jīng)常引用內涵豐富的經(jīng)典教導年輕人，如“德者，本也。（《禮記》）”“土不可以不弘毅，任重而道遠。（《論語》）”。作為年輕一代的我們，該如何去磨礪自己的品行，建設好自己的祖國？結合上述兩則材料，談談你的感想和體會。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；寫一篇不少于800字的文章。【答案】愛國，我從小事做起“德者，本也?！薄笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠?！边@是習主席對當代青年的諄諄告誡，高尚的品德是為人處世之本，愛國是一種良知，是永不褪色的主題。曾經(jīng)懷疑自己，是一個冷漠的學生。凡事高高掛起，一副置之不理的面孔。從不問誰當選了新一任國家領導，從不管又頒布了什么新的章程制度。已是高中學生的我，躲進小樓成一統(tǒng)，兩耳不聞窗外事，哪管世界鬧翻天。無論是中俄朝對美日韓，還是美英法對敘利亞，似乎都與我八竿子打不著。冷寂中苦悶中我繼續(xù)著木然。日子如白駒過隙，生活周而復始，我亦重復著連自己都討厭的心情。月色皎潔的夜晚，完成了各科作業(yè)，捧讀著《時刻聽黨的話，永遠跟黨走》這本書，輕輕地吟誦，深深地思考，滿滿的正能量充盈了一度木然冷漠的內心。黨的好干部焦裕祿全心全意治理蘭考，公而忘私，鞠躬盡瘁，臨終前對組織上唯一的要求，就是死后“把我運回蘭考，埋在沙堆上?；钪覜]有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”。感動中國人物李萬君，手握焊槍活躍在生產(chǎn)一線，以精湛技能打造最安全可靠的中國制造高速列車。電焊槍發(fā)出的刺眼藍光暈染著飄散的煙塵，更氤氳出大寫的工匠精神以及璀璨奪目的“中華技能大獎”?？茖W家黃大年勇于放棄英國的優(yōu)厚待遇，懷著一腔愛國熱情返回祖國，八年時間，他帶領團隊在航空地球物理領域取得一系列成就。消防戰(zhàn)士楊科璋為救懷中的孩子，獻出年僅27歲的寶貴生命，書寫“英雄歸厚土，浩然天地秋”的拳拳大愛……他們愛國、敬業(yè)，恪盡職守、無私奉獻的精神無一不感動激勵著我，曾經(jīng)貧乏蒼白的心泛起層層波瀾。原來，在歲月的長河里每個生命個體都承擔著自己的責任，創(chuàng)造著人生價值。做點實實在在的小事，應該勝于空喊無數(shù)口號。燈火闌珊處我豁然開朗：既然做不來大寫，那就安分守己地做個小我吧。為人方面嚴于律己，自重自尊自愛。恪守24字核心價值觀，不僅銘記于心還要付諸行動作。愛國銘記于心，從生活細節(jié)、日常小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。愛國，從小事做起。好好學習天天向上。課堂上尊師重教，認真聽講，專注心神。愛國，從小事做起。校園里遵規(guī)守紀，講文明懂禮貌。不瘋跑瞎鬧，不惡語傷人，不動手打人。愛護公物，不亂扔垃圾，保護花草樹木。愛國，從小事做起。團結同學，友善待人。宿舍內，室友頭疼腦熱了主動幫忙買來熱騰騰的飯菜；教室里，同桌在學習上有任何問題，都會自覺主動耐心地答疑解惑；生活中，朋友們有了煩心事想方設法來化解分擔……愛國，樹立責任感和擔當意識，堅守社會道德，遵守各項規(guī)則?？吹阶詠硭y門開著，走過去擰緊，舉手之勞中收獲節(jié)約用水的怡然；發(fā)現(xiàn)公園座椅上有人亂扔了果皮紙屑，撿起來丟進垃圾箱，輕松俯身中收獲自覺環(huán)保的欣慰和自豪；路口遇紅燈，停下耐心等待，一分鐘忍耐中收獲了生命的平安和秩序的井然……愛國，廣義而言，就是愛這個國家，愛這個社會，愛她的子民，愛她的所有；就是自覺遵循，就是不違反不觸犯；更是保護，是獻出……凡此種種，我們未必全能做到，但只要能具其一，即為愛國，對嗎？不狹隘吧？愛國，請允許我從小事做起，可以嗎？【解析】【詳解】審題：這是一道材料作文題目，本題由材料語、提示語和要求語三部分構成。其中要求語為“作為年輕一代的我們，該如何去磨礪自己的品行，建設好自己的祖國？結合上述兩則材料，談談你的感想和體會”，這就提示考生必須緊扣材料，結合對材料的理解，闡釋自己的見解，寫成任務驅動型文章。由兩則以上材料組成的作文題目，先分析兩則材料之間的關系，是話題一致，話題相反還是話題互補，找到兩個材料的共同點立意即可。本題中材料一“王繼才夫婦守島把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)”和材料二“匡揚武等邊防戰(zhàn)士守護國旗”都是愛國，屬于話題一致型。立意分析：材料①中王繼才和王仕花兩人守海島的事例，“把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)”，一句是對兩人行為的肯定，兩人的道德品質是高尚的，他們?yōu)楫斀裆鐣?，為國家的繁榮富強注入了正能量。這一素材適合寫“愛國”“奉獻”“甘于寂寞”這類話題。材料②“無數(shù)次危急關頭，戰(zhàn)士們用生命守護住背囊里的國旗，因為那是中國主權的象征。匡揚武說，我堅信，苦地方是建功立業(yè)的好地方，我能驕傲地說，我站立的地方是中國”，用生命守護國旗，這是愛國的高尚品質，保家衛(wèi)國守邊防也是愛國的表現(xiàn)。這個材料適用“愛國”這個話題。通過分析這兩個材料，我們發(fā)現(xiàn)：這兩則材料的共同點就是都有一顆愛國心，都有高尚的道德情操，都能在條件極端艱苦的環(huán)境下踏踏實實地做好自己的本職工作。另外，還要注意兩則材料下面的信息：近幾年，習近平經(jīng)常引用內涵豐富的經(jīng)典教導年輕人，如“德者，本也。（《禮記》）”“士不可以不弘毅，任重而道遠。（《論語》）”習主席這段話強調道德品質的培養(yǎng)對一個人成長發(fā)展的重要性，一個真正的人應該有理想有擔當，當代青年應注重品行修養(yǎng)，要有使命感、有責任感、有愛國心。這要求我們在新的歷史時代必須要有寬廣、堅韌的品質，學生寫作時一定要聯(lián)系當今實際談自己的體會和認知。綜上分析，本材料作文最佳立意為“在自己的崗位上去磨礪自己的品行，恪盡職守，為建設好自己的祖國添磚加瓦”。素材：1.愛國主義是什么？愛國主義就是指個人或群眾對“祖國”的一種用心的態(tài)度，一種支持的態(tài)度。而不是做做樣貌寫幾個字掛個橫幅，就能夠說你很愛國。愛國。不僅僅僅是言語，更是行動。2.愛國，是一個恒久不變的話題，每一個中國人，無時無刻不是在為了我華夏大地而感到自豪！而每一個中國人，心中也都會油然而生一種無法替代的情感，愛國。愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們，以愛國為自豪！3.近代科學先驅、著名工程師詹天佑，在國內一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。4.正因為愛國，才有馬援“好男兒為國戰(zhàn)死僵場，以馬革裹尸還”的氣概；正因為愛國，才有霍去病“匈奴為滅，何以家為”的壯志；正因為愛國，才有岳飛“待從頭，收拾山舊河”的雄心。古往今來，出于愛國之心而舍生忘死的英雄何止千千萬萬。5.當四川汶川特大地震發(fā)生后，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志愿者在災區(qū)的一個眼神，一處幫忙，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，禮貌現(xiàn)看比賽的行為……6.愛國可以從小事做起，從生活的點點滴滴做起。我們可以隨手把垃圾扔進垃圾箱；可以遵守紀律和校規(guī)校紀；可以不亂砍濫伐；不肆意捕殺動物；還可以不亂扔廢電池……行文結構：本題建議采用議論文文體，寫作時注意論點要正確，論據(jù)要充分，論證方法要恰當。一篇議論文的經(jīng)典布局或謀篇模式：首先，擬一個觀點明確的題目，如本題“愛國，我從小事做起”。正文部分：第一、寫一個簡潔明了的開頭段，簡引材料中“德者，本也。（《禮記》）”“士不可以不弘毅，任重而道遠。（《論語》）”這是習主席對當代青年的諄諄告誡，點出“愛國”是做人的底線，是一個民族，一個國家永不褪色的主題。第二、寫“我”的思想變化，起初的我“曾經(jīng)懷疑自己，是一個冷漠的學生。凡事高高掛起，一副置之不理的面孔?！?，然后寫“《時刻聽黨的話，永遠跟黨走》這本書，讓滿滿的正能量充盈了我一度木然冷漠的內心”。第三、詳寫焦裕祿、李萬君的事例，點出“愛國”這一主旨。第四，寫出一組小事例，從不同角度、不同領域列舉典型素材，如本文列舉現(xiàn)代科學家黃大年、消防戰(zhàn)士楊科璋等人新穎典型的愛國事例，闡發(fā)自己的見解，“在歲月的長河里每個生命個體都承擔著自己的責任，創(chuàng)造著人生價值”，“既然做不來大寫，那就安分守己地做個小我吧”。第五、聯(lián)系自身以及現(xiàn)實生活，闡述“愛國，我從小事做起”，我們青少年應從哪些方面著手，具體指出該做些什么，使文章具有現(xiàn)實意義和針對性。結尾部分應照應材料以及題目和開頭，總結全文，明確或升華深化觀點，發(fā)出號召，提出希望?！军c睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內涵來立意作文寫材料作文，最關鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并"成為寫作者的立意指向",因此讀懂材料就是寫好作文的關鍵,審題其實就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2018年6月8日上午，東川區(qū)人民醫(yī)院婦產(chǎn)科在為一名產(chǎn)婦做完剖腹產(chǎn)手術后，產(chǎn)婦出血不止。醫(yī)院四處為產(chǎn)婦尋找AB血型的義務獻血者，無果。婦產(chǎn)科手術醫(yī)生本著救死扶傷的原則，為產(chǎn)婦義務獻血200毫升，最終讓她轉危為安。事后，云南省衛(wèi)生廳法監(jiān)處認為，東川區(qū)人民醫(yī)院違法采供血，要求醫(yī)院進行整改，不準表揚獻血醫(yī)生，并對醫(yī)院下發(fā)了《處罰預先通知書》和《聽證告知書》，決定對醫(yī)院處以6萬元的經(jīng)濟處罰。醫(yī)生獻血救病人，醫(yī)院卻接到一紙罰單.對此事你怎么看？請寫一篇文章，表達自己的觀點與態(tài)度。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮孔袷胤煞ㄒ?guī)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在當今社會知法、懂法、守法，不僅是對青少年的要求，也是保護我們自己平安幸福最有力的武器。做個遵紀守法的好少年，要從遵守紀律規(guī)范開始：遵守課堂紀律，遵守學校秩序，遵守交通規(guī)則，遵守社會文明準則……從小做起，從我做起，我們的國家才會更加文明強大，我們的生活才會幸福平安。相反，不懂法律的王俊，卻因為自己對法律的無知，從一個好學生淪落成搶劫犯，將正處花季年華的自己送進了監(jiān)獄。一年前，中考后與重點中學失之交臂的王俊來到一所普通中學就讀。在上半學期里，埋頭苦學的王俊在班里始終保持著第一名的好成績。一味的省吃儉用使他自己覺得很沒面子，他想擁有一大筆錢，讓所有的人都羨慕他。有一天，他看見有一個小伙子搶劫了一戶人家，得到了一大筆錢。這讓他頓時起了心。這么容易就得到了一大筆錢，太棒了！這樣我以后就不愁吃，不愁穿了。于是他便洗劫了一戶人家，居然得到了2000多元錢，這讓他高興不已。于是他天天花天酒地，還經(jīng)常曠課、賭博。如果遇到不會做的作業(yè)，就用錢來“打發(fā)”同學，幫他做。他的學業(yè)也一落千丈。一次，在中考時，他抄襲別人的試卷，被考官當場抓住，取消了考試資格。于是，他也退了學，因為他覺得學不學都無所謂了。沒錢時，只要洗劫幾戶人家就行了。于是，他便遠離了家人，開始了這種躲躲藏藏的生活。王俊十分機靈，每次搶劫以后，便換一塊地方，讓警方對他無從下手。他還當了黑幫老大，天天帶著他的兄弟們晚間洗劫居民，這讓居民對他們惶恐不已。這天，他帶著自己的兄弟們襲擊一座工廠，當他們把廠地洗劫一空時，卻不知道警察已經(jīng)包圍了他們，于是他們便進了監(jiān)獄——幾十個正處花季年華的青少年，將在沒有自由的高墻內度過5年，而這5年本應該是一生中最美好的時光！教訓是慘痛的，而王俊由一個好學生變成一個搶劫犯的經(jīng)歷更值得讓人深思：如果他沒有那種丑惡的思想，那么他后來的人生將會被改寫。一年后的今天，他應該坐在大學課堂里，和所有的同齡人一樣，盡享青春的快樂與希望。因此，我們每個人都要嚴于律己，學會從日常小事中明辨是非，區(qū)別善惡，分清美丑，懂得何以為榮，何以為恥，該學什么，不該學什么，養(yǎng)成榮進辱退的習慣，形成正確的人生觀、價值觀，在心中筑起堅不可摧的道德“長城”，做一個高尚的、正直的、誠信的人，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民?！窘馕觥俊驹斀狻吭擃}考查學生能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。能力層級為表達運用E。本次作文為任務驅動型作文，寫作文，先通讀材料，整體理解把握材料的內容，明白材料蘊含的道理。然后選取合適的角度進行立意構思。本次提供的材料是醫(yī)生本著救死扶傷的原則，臨時為產(chǎn)婦義務獻血，產(chǎn)婦得救了，醫(yī)院卻而受到了6萬元的經(jīng)濟處罰，還不得表揚醫(yī)生，因為被上級認為是違法采供血。此新聞事件，可以從肯定醫(yī)生的角度立意，法律固然要遵守，但法律也應講人情道德。醫(yī)者仁心，救死扶傷是善行，是美德，在生命面前，不必死守規(guī)則，因為生命大于天，不能因為要死守規(guī)則而眼睜睜看著產(chǎn)婦有性命憂，醫(yī)生值得肯定，應當為他點贊。也可以從上級主管部門的角度分析，法律是要遵守的，任何時侯都不能違反。只有法律面前，人人平等，法律才能是法律。法律一旦默許被違反，則人人皆可違反，法律就不再是法律，就會失去法律的公正、公平性，失去法律的尊嚴。這引發(fā)的后果將是不堪設想的。因此，無論是善意還是惡意，都要對違反法律的人說“不”。當然還可以辯證地看待這一問題。法律固然要遵守，但凡事都有例外，特事可以特辦，特殊情況可以特殊處理。事后補辦手續(xù)，作情況說明，另有當事人證明。這樣既維護了法律的公正又能處理好事情，兼顧了道德和人情。其他立意，只要從材料出發(fā)，言之有理，亦可?？忌鷮懽鲿r，要做到觀點鮮明準確，對材料分析到位準確。要結合社會現(xiàn)狀從不同角度談自己對這個事件這個問題的認識。有什么好的建議或辦法可以提供，避免以后出現(xiàn)類似問題。分析問題，層次要清晰，分析要有邏輯性。可由表及里，由淺入深，由此及彼談論自己想法?！军c睛】任務驅動型作文的全稱是敘事體新材料任務驅動型作文。其實質也就是有些地方所說“時評類”作文，其本質還依然是材料作文，只是在材料的基礎上，增加了明確的指向性任務，意在增強寫作的目的性、防止套作。這種作文題重在考查學生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達的清晰與曉暢。因此，在寫作這類作文時，有些基本的東西是必不可少的，只有具備了其中的基本要素，才能達到要求；只有具備了其中的基本框架，才能在考場中立于不敗之地。任務驅動型作文的基本框架有哪些構件組成呢？筆者認為，有如下五部分。（一）一個響亮的標題就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（四）進一步深入闡述這個步驟一般的同學很難發(fā)揮。到底要怎樣才能深入呢？筆者認為，最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色多了。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。一篇習作具備了上述五個部件構建而成，已是有模有樣、中規(guī)中矩，若能加上一些必備的調味品，如菜肴之于姜蔥蒜，而后定然可取得高分好評。素材：有關規(guī)則的作文素材（一）：論點規(guī)則無處不在。規(guī)則是社會正常運行的保障。社會成員的規(guī)則意識越高，規(guī)則執(zhí)行的成本就越低。漠視規(guī)則將受到懲罰。競爭要遵守規(guī)則。規(guī)則面前，人人平等。要勇于打破陳規(guī)，開拓創(chuàng)新。有關規(guī)則的作文素材（二）：名言沒有規(guī)矩，不成方圓?！睹献印芬?guī)則是一種秩序，一種對于快樂和欲望的控制。——柏拉圖強加于人的規(guī)則總以“合理”為外表?！獜洜栴D任何規(guī)則都有某些例外，絕對通用的規(guī)則是沒有的。——赫爾岑危險并不在于假想的革命的禍害，而在于阻礙進步的墨守成規(guī)?！袪査固└呖荚囶}閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。第21題材料談到東北三省籍的大學畢業(yè)生外流的現(xiàn)實問題。對此，有的家長認為國家出臺了振興東北經(jīng)濟的政策，東北會再次發(fā)展起來，而且在父母身邊還會有很多的便利；有的大學生認為上大學就是為了走出去，在外面機遇更多，發(fā)展更好，也更有面子。那么你將來會選擇回家鄉(xiāng)，還是去遠方？請給你的父母寫一封書信來表達自己的意愿和觀點，做到有理、有據(jù)、有情。請不要出現(xiàn)真實的地名、人名；不少于800字?！敬鸢浮繈寢專耗?！見信一切安好。四年大學畢業(yè)了，我選擇繼續(xù)奮斗，走向遠方。年少輕狂，只一心想要奔赴遠方，卻不知回不了的叫家鄉(xiāng)而到不了的都叫做遠方。想想，也是四年前，懷著滿腔青春熱血踏進了校園，如今已到了畢業(yè)季，我也早不是當初懵懂的少年了。我有了夢想，有了前進的方向，想要奔赴心中的那個遠方。在家鄉(xiāng)那個多山的地方，人們勤勤懇懇，享受著來自大山的饋贈。我想用所學到的知識，用另一種方式回報給家鄉(xiāng)。幼時，總喜歡伏在外婆的膝上，聽她說那些所謂的“遠方”——外面的世界?！昂Ｊ鞘裁礃拥哪?？”我問，外婆告訴我：“海是令人舒心的藍色，她呀平靜時如溫婉可人的女子，洶涌起來又如發(fā)怒的雄獅，驚濤駭浪，讓人不寒而栗。當你真的面臨她的時候，你會覺得自己的心胸竟會如此遼闊，整個世界豁然開朗，整個人整顆心都明媚了起來。”聽完，我是多么想去那個遠方看一看，我多么想去看一看外面的世界呀。我想走向遠方，去看看遠方海的模樣。去追求自己的夢想。長大了些許，我從書本上看到了描述遠方的文章，也曾讀到詩人汪國真的一首《走向遠方》。這更堅定了，我，一定要背上行囊走在路上，走向遠方。如今，也快面臨著畢業(yè)了，巨大的壓力也無形壓在了我們身上。我時常也會望著頭頂蔚藍的天空想：我所要去的遠方到底有多遠，我需要多努力才能到達那個遠方？在夢里，我仿佛到達了大海，面朝大海之景，所見到的皆是春暖花開。去實現(xiàn)自己的理想。沒有夢想，又何必遠方。我希望我的夢想是那山上的山茶花，待到春天時，便有一叢一叢的茶花開；我希望我的夢是那天上的云彩，待到天晴時，便有一朵一朵的白云飄；我希望我的夢想是那夜空中的星辰，待到天暗時，便有一束一束的璀璨星光……只要有了夢想，就會用自己的雙腳一步一步地踏著光芒走向遠方，走向夢想。走向遠方，用自己的雙腳踏實點，走向遠方！付出的努力都會化為夢想道路上的一個個腳印，天道酬勤，總有一天能夠到達心目中的遠方！此致！敬禮！您的兒子2018年6月20日【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。以書信的形式考查。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。題干要求“那么你將來會選擇回家鄉(xiāng)，還是去遠方”“請給你的父母寫一封書信來表達自己的意愿和觀點”，書信內容需要明確自己的選擇，然后闡述自己的理由。需要注意書信的格式，如稱謂及問好；開門見山，就事說想法；收尾結語既要規(guī)范，也要得體扣話題；落款署名避真名，標注時間也必要等。參考立意：如選擇去遠方，理由1：大學學習的意義，背井離鄉(xiāng)為哪般（科技生產(chǎn)力，會當凌絕頂，年輕人打拼，外面的世界很精彩）；理由2：人才濟濟利發(fā)展，打開眼界應為先（發(fā)達地區(qū)的吸引力，他山之石可以攻玉，人往高處走）；理由3：兩相對比，去意堅決（經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀，發(fā)達地區(qū)優(yōu)勢舉例）；理由4：取得真經(jīng)回家鄉(xiāng)，再圖發(fā)展也不遲。選擇回家，理由1：回家可以有更多的時間陪伴家人，工作生活兩不誤；理由2：回家發(fā)展，可以更好地利用身邊的社會關系，更有利于實現(xiàn)自己的理想；理由3：回家鄉(xiāng)發(fā)展，可以為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的力量等。結構：如可以選擇去遠方發(fā)展，先確定一個主題“他山之石，可以攻玉”，然后強調經(jīng)驗、發(fā)展理念的重要性。如一個人總要有夢想，有了夢想，才會去放飛夢想、追逐夢想。不甘被困在家鄉(xiāng)的那小小世界里，決定走向遠方；人生需不斷去追逐，走向遠方，是為了讓自己活得更自在，讓自己的人生更精彩；走向遠方，學習遠方的發(fā)展經(jīng)驗，不斷充實自己，為以后家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻自己力量等。最后，可以寫自己的打算，如在遠方，一定會努力、拼搏、奮進等，為實現(xiàn)自己的精彩人生夯實基礎?！舅夭摹眶斞赶壬f過：“希望是附麗于存在的，有存在，便是希望，有希望，便是光明。人活著，只要有希望，只要有夢，生命就有美麗，就有精彩”。要真正的實現(xiàn)夢想，那就要經(jīng)歷刻苦追夢的方向，只有在不斷積累、鍛煉，才會收獲那多彩的碩果。努力向人們宣傳當今社會正能量，用雙手譜寫精彩的畫卷。汪國真曾感嘆：“是男兒總要走向遠方！”這是從心底的呼喚。無論科技如何發(fā)展，時代怎樣變化，我們總應該有走向遠方的志向，以此來確定一生的方向。馬可波羅說：“使人年老的，并不是歲月，而是夢想的失去?！庇谒裕纳畈⒉辉谕崴?，而在那使他魂牽夢系的東方。他并不明確東方到底是什么樣子，年輕的他也未曾有過遠行的經(jīng)歷，但他最終選擇了這趟沒有翅膀的飛翔，因為他堅信生活在別處，在他夢想的東方。即使無法到達，至少他走過了?！军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應該是一個文章寫作的切入點。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。尼康退出中國并不是被同行打敗，居然是毫不相關的行業(yè)：智能手機。康師傅和統(tǒng)一方便面銷量直線下滑，并不是因為其它品牌方便面崛起，而是因為美團、餓了么等外賣。打敗賣單車店鋪或修自行車鋪的也不是同行，而是共享單車。有人曾開玩笑說：“打敗小偷的是移動支付?！边@一切都很像科幻小說《三體》中所說的：“我消滅你，與你無關?！蹦銓ι鲜霾牧喜牧嫌惺裁纯捶ǎ空埥Y合材料內容及其含義作文，表達你的感悟和思考。要求：自選角度，自擬題目；文體自選（詩歌除外），文體特征鮮明；不得抄襲，不得套作；不少于800字?！敬鸢浮俊纠摹烤影菜嘉７侥懿粩∧峥悼赡軓臎]想過它們會在時代的潮流中被智能手機打敗，方便面巨頭也可能沒想過越來越懶散的人會有一天竟然拒絕它們。時代并沒有給這些處在鼎盛時期的企業(yè)任何提醒就拋棄了它們，它們也沒能在時代之中看到自己的發(fā)展方向而走向下坡。所以，任何人都應該站在時代的潮流之上，居安思危方能立于不敗之地。時代打敗你，可能并不是你違背了歷史潮流，而只是因為你只是在時代潮流之中不能立于潮頭。每一個“弄濤兒”只能向濤頭而立，方能“手把紅旗旗不濕”。斑馬從不曾忘記奔跑，因為它知道只有跑得快才能逃避敵害，獲得生存；螞蟻一入秋就開始不停忙碌，因為它知道只有積累得多才能穿越寒冬；小樹在還是苗的時候就不停地向深處扎根，因為它知道只有根扎得牢才能頂?shù)米”┯昕耧L。動植物尚且知道在安逸的條件下為以后的艱難做準備，我們人類呢，不是更應該懂得，居安思危方能立于不敗之地嗎？在經(jīng)濟發(fā)展迅猛、生活環(huán)境不斷改善、生活水平不斷提高的今天，人們往往會過度沉浸于自我的優(yōu)越感之中，而忽視了來自周圍的危機和挑戰(zhàn)。要知道，糖衣炮彈有時比冷兵器的殺傷力來得更為強大。你的對手可能是“智能手機”“外賣”等你意想不到的對象。而作為一個人，一個社會，甚至一個民族，一個國家，如果失去了賴以生存的精神家園，失去了前進的精神動力、智力支持和思想保證，又怎么能夠腳踏實地地向未來發(fā)起挑戰(zhàn)，又怎么能夠如初生的朝陽般充滿生機和活力，不斷向上攀登，直至達到人生的輝煌點？因此，摒棄盲目的優(yōu)越感，樹立必要的危機意識，我們才能在發(fā)展路上越探越深，越行越遠?！坝肋h戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰”的提醒，使張瑞敏率領海爾走向世界；“我們離破產(chǎn)永遠只有十八個月”的告誡，使比爾·蓋茨率領微軟席卷全球?！熬影菜嘉?，思則有備，有備無患”這樣豐富的哲理，不僅對國家、對企業(yè)具有警示和指導意義，對于個人亦然，能居安而思的人，必然是永遠走在時代前列，永遠成為生活的強者，是對生活有著深刻認識的智者。我想，只有這樣，我們才能創(chuàng)造人生的輝煌。在順境中看時代，在危機中求生存，樹立危機意識，不斷推動自身前進發(fā)展，你的人生將更加穩(wěn)定和開闊，更加豐富和精彩！【解析】【詳解】（一）審題：現(xiàn)實類材料作文中的材料與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切，有的是現(xiàn)實發(fā)生的時事熱點，有的是現(xiàn)實生活中的某類突出現(xiàn)象，有的是提供相關新聞調查等等。命題意圖在于讓寫作者關注社會，強化自己的社會意識、社會責任感，做一個生存于社會，也要回報社會的人，在關注社會的同時，對自己的成長也要作更多思考。作文材料中列舉的諸多“失敗者”，都不是敗給了對手，有的甚至是戰(zhàn)勝了所有對手，做到了行業(yè)的極致，但它們全都輸了，輸給了這個瞬息萬變的時代，輸給了來自其他行業(yè)看似無關的“敵人”。這則材料警示人們要立足時代潮頭，具有前瞻思維，能夠居安思危，做到隨時而變，從而保證自身的可持續(xù)發(fā)展。從“被打敗的原因都不是同行業(yè)的競爭”來立意：企業(yè)發(fā)展，不僅要適應同行競爭，還要注意其他行業(yè)無形的沖擊，要有長遠的目光，開闊的視野，而不能拘囿于一時與一處，這樣既能發(fā)現(xiàn)機遇、抓住機遇，也可以發(fā)現(xiàn)危機，規(guī)避風險。（二）立意：1、從尼康退出中國等現(xiàn)象，由果溯因可以立意：要學會變通，通則久不通則亡，懂得適時變革創(chuàng)新；時時保持憂患意識，不能躺在過去的功勞簿上酣睡；沒有哪家企業(yè)能永遠強大；向內做優(yōu)，向外求新；奮斗一直在路上，等等。2、從《三體》中所說的“我消滅你，與你無關”，可以立意：適應社會發(fā)展、時代潮流、百姓需求才是企業(yè)生存的生命線，發(fā)現(xiàn)隱形的“敵人”，甚至比發(fā)展自身更重要。（三）素材：1、“生于憂患，死于安樂”，“安危相易，禍福相生”，這是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。有一種說法，叫作“青蛙效應”，是指先將青蛙置于常溫水中，而后一點一點注入熱水，青蛙就會在渾然不覺中，舒舒服服地被燙死。這個事例表明生物在安逸舒適的環(huán)境下都容易麻痹大意。這也警示人們，居安思危則存，貪圖安逸則亡。自然發(fā)展規(guī)律如此，人類歷史發(fā)展規(guī)律同樣如此。在中外的歷史上不乏一些居安思危“憂患意識”的事件。有一些統(tǒng)治者貪圖享樂、不思進取導致亡國的一些事例，比如說安史之亂，比如說清朝的中后期，統(tǒng)治者因循守舊，最后使中國陷入了半殖民地半封建的國家。歷史已經(jīng)證明居安思危是實現(xiàn)一個國家長治久安的一個條件。2、寓言：一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧！”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了?！?、事例：曾經(jīng)有個人,在某地是一個大老板，資產(chǎn)5個多億，孩子在國外留學，由于投資失誤，瞬間變成了一個窮光蛋，留學的兒子沒有錢繼續(xù)在國外呆下去了，只好提前回國。據(jù)說這個破產(chǎn)的老板，其聰明才干絕非一般人所比。講這個事例想讓你知道一個道理，要善于用發(fā)展的眼光看問題，不能靜止地看待一切。要居安思危，明白坐吃山空的道理。無論你有萬貫家產(chǎn)，消極地吃下去，也會吃光的。從某種意義上來講，你丈夫只是一個高級打工者，飯碗也不一定有多牢靠。其實，一個人靠別人活著，時間一長就會乏味了，也是很痛苦的?！?、事例：《走一步，再走一步》的小主人公在懸涯上遇到艱難險阻時，勇敢地邁出第一步，把大困難化解成一個個小困難，最后戰(zhàn)勝大困難?！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜流落荒島，也絕不所氣餒，在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，以驚人的毅力頑強地活了下來。不僅如此，我國有句俗語“天有不測風雨，人有旦夕禍?！薄Ｈ松谑溃⒍ㄒc困難同行的，甚至要與挫折和災難打交道。因此，我們要做好充分的準備。（四）結構：本文在結構上起承轉合非常成功，文章首先緊扣作文材料展開分析，然后從動物到人類，銜接自然連貫。在分析問題時，能結合當今社會現(xiàn)實，闡述樹立的危機意識的必要性，強化論點。文章語言表達流暢，多處的引用和作者的語言融合在一起，增添了作品的語言色彩。多處運用簡潔短小的句式，增添了文章的說服力。高考試題閱讀下面材料，按照要求完成題目。得其大者可以兼其小，未有學其小而能至其大者也?！獨W陽修這句話引發(fā)了你怎樣的感悟與思考?請自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍；不要套作，不得抄襲。【答案】當代青年何以“得其大者可以兼其小”“得其大者可以兼其小，未有學其小而能至其大者也?！睂W習領會習近平回信精神，首先也需要“得其大者”。這個“大者”，就是全黨全國人民在中國夢偉大目標的激勵下?lián)P帆起航的大格局，就是百余年北京大學與祖國和人民休戚與共、砥礪前行的大視野，就是深刻認識青年最富有朝氣和力量、興業(yè)強國圓夢關鍵看青年的大智慧。從這樣的大格局、大視野、大智慧出發(fā)，才能真正讀懂習近平總書記回信寥寥數(shù)百言的殷切與份量。有一樣共識，在總書記與我們的交流中激蕩而生：實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是近代以來中國人民的利之所在、志之所向、魂之所聚，集中反映了中國人民的根本利益、根本追求、根本選擇；為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是新的時代條件下凝聚全黨全國人民的精神旗幟，是指引黨和國家發(fā)展前進的總航向；凝望中國夢，銘記中國夢，我們就能獲得同心奮進的深沉力量，就能更加懂得當代青年所肩負的歷史責任。有一份信任，在總書記與我們的交流中無聲而表：中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢；歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量；展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為，中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。有一種期許，在總書記與我們的交流中躍然而出：只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)；希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量。關懷深重，囑托懇切。學習領會總書記回信精神，最重要的就是要深刻體會這份關懷與囑托的內涵意緒，更加自覺地肩負起當代青年特別是北大青年的崇高使命與責任，同心奮進，共筑中國夢，勇當實現(xiàn)中國夢的筑夢人?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料作文，審題時，可根據(jù)材料中有價值的信息構思立意。由材料可知，“大”與“小”存在對立統(tǒng)一關系。得其大者可以兼其小，是古文中詞句，意思是指人要有遠大的志向，才能獲得穩(wěn)定的利益，眼光要放長遠些。只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。故可從志向追求，胸懷氣魄，眼界膽識，閱歷學養(yǎng)等構思立意?？蓪懹洈⑽?，也可寫議論文，要擬一個出彩的題目?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活中有不少的儀式，如成人儀式、結婚慶典、校慶典禮等。有人說儀式是需要的，儀式感使人擺脫了日常的平庸瑣碎，獲得莊嚴神圣的體驗。也有人認為現(xiàn)有的不少儀式裹挾著各種利益，淪為形式主義，缺乏應有的內涵。對此，你有什么看法？寫一篇不少于800字的論述類文章。[注意]①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③不得抄襲、套作。【答案】儀式：生命的記錄者人的一生似乎被種種儀式充斥、裹挾著，從滿月禮，到成人禮、結婚典禮，再到最后的葬禮。儀式用以慶祝人的降生，亦用以懷念人的逝去，各種僅式將人的一生串聯(lián)成一條明確的葉脈。不可否認，儀式是一種需要。儀式賦予人們莊嚴感，使人們真正明確自己所處的生命歷程，所處的生活環(huán)境以及應有的莊嚴感。成人禮是父母及學校對成年的孩子送上的祝福與警醒，讓他們明確所需承擔的重擔以及需擔負的職責，是讓青澀少年蛻變?yōu)槌赡耆说木姡喝羰侨狈x式，則必定招致少年們的不屑一顧，難以使他們從心底產(chǎn)生成年的莊重感。而結婚儀式則是一對愛侶的相互保證，是對共度余生的承諾，對一起生活的保證。缺乏了儀式的婚煙，就缺乏了其應有的莊嚴感，變得隨意，進而易被歲月摧折。若是沒有開國大典上毛主席震徹云霄的一喊“中國人民從此站起來了”，中國百姓如何能真正體會到翻身做主人的興奮與自豪?若是沒有現(xiàn)今廣為流傳的祭孔儀式，人們又何曾真正認識儒家至圣孔子的學說并深受折服？若是沒有校慶儀式上眾校友云集，學生又如何能真正體會到身為本校學子的自豪感?僅式希給了我們莊嚴感，給了我們不同于往日隨性生活的莊重感。讓我們將應該銘記的事情常記于心，而非隨時間的沖刷而褪色，淡忘于塵埃之中、黃土之下。然而，亦無可否認的是，現(xiàn)令的儀式充斥著利益，成為人們攀比炫耀的工具。而這，則是現(xiàn)今攀比之風盛行的社會風氣一手造就。儀式自身無錯，儀式是用來紀念的，紀念對于每個人而言意義重大的事件，而非給別人品評，因此儀式無須攀比，亦不應攀比。毋庸置疑的是，儀式不可被取締，不可流于無形。缺乏了儀式的生活，平靜得便如同一潭死水，整日渾渾噩噩，而儀式則是小孔，為死水注入新的源泉，添入新的活力。自古速令，各種儀式均煥發(fā)光芒。歷史長河的沖洗，證明了它存在的合理性。因此，我們需要儀式，儀式無可取代?？晌覀円簿芙^以攀比為目的的儀式，能發(fā)揮自身紀念意義的儀式才是最佳儀式?！窘馕觥吭囶}分析：作文要想準確立意，必須認真審讀材料，本次作文材料的話題是“儀式”，根據(jù)“有人說儀式是需要的，儀式感使人擺脫了日常的平庸瑣碎，獲得了莊嚴神圣的體驗”和“也有人認為現(xiàn)有的不少儀式裹挾著各種利益，淪為了形式主義，缺乏應有的內涵”兩種對立的觀點分析，作文的立意首先應該對“需要”還是“不需要”儀式進行判斷，提出自已的觀點。最恰當?shù)牧⒁馐遣扇∞q證分析的方法，一分為二看待“儀式”問題，如“儀式的取與合”；也可以選擇一方，如“別讓儀式成為形式”“儀式，心中的圣火”等，但在論述中，要適當涉及另一方，使觀點不至于以偏概全、走向片面。作文時主要文體為論述類文章，論述要結合當代實際。點睛：要想寫好材料作文，必須全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的幾個方面或層次。而且材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。另外材料所蘊涵的觀點可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。經(jīng)典，是指經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價值的書”，它們理應是經(jīng)久不衰的萬世之作。但前不久，某大學出版社搞了一個出版物“死活讀不下去排行榜”，結果令人瞠目結舌：《紅樓夢》高居榜首；榜單前10位中，中國古典四大名著盡數(shù)在列；《百年孤獨》《瓦爾登湖》等外國名著也赫然其中。而同時，通俗文學作品以及通過網(wǎng)絡閱讀小說（文學）的方式則大受歡迎。是經(jīng)典文學的影響力落后于通俗文學了，還是舊的閱讀方式過時了？抑或是……?對此，引發(fā)了社會一片熱議。對于以上事情，你怎么看？請你據(jù)此作文，體現(xiàn)你的思考、表明你的態(tài)度，闡述你的看法。注意：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬?！敬鸢浮繛槭裁唇?jīng)典不受歡迎？近日，某大學出版社搞了一個出版物“死活讀不下去排行榜”，中外名著赫然其中。而同時，通俗文學卻大受歡迎。這結果令人瞠目結舌的同時，也引人深思：為什么經(jīng)典不受歡迎？

我想，原因有三。

一為普通大眾受閱讀能力、閱讀經(jīng)驗制約，對經(jīng)典“敬而遠之”。不可否認，經(jīng)典是經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價值的書”，那么其思想內涵、語言表現(xiàn)必然不同或高于一般書籍。而優(yōu)秀的書也需要優(yōu)秀的人欣賞，讀經(jīng)典，固然需要老成深厚的閱讀經(jīng)驗。而當代的人們，大多忙于工作或學習，閱讀能力或許尚不高，閱讀經(jīng)驗也或許尚少，倘若一本經(jīng)典之作在桌前，讀者也會頓覺難以理解而索然無味吧！如《紅樓夢》，為曹雪芹“批閱十載，增刪五次”后的絕世之作，其中的悲歡離合、遣詞造句之用心，又豈是一般人能輕易理解的？只有人們普遍提高自身的閱讀能力，經(jīng)典才更能流行于當代。

二為人們往往追求功利性、實用性。閱讀不僅僅是為了閱讀。成功勵志學、教學輔導書、網(wǎng)絡小說等在生活中鋪天蓋地。是什么給這些書籍提供了滋養(yǎng)的土壤？是人們的講求實用的閱讀觀。有用的書即為好書——這是大多數(shù)人們內心的想法。經(jīng)典以精神取勝、以細節(jié)動人、以境界而成其經(jīng)典，但經(jīng)典能教員工如何成為職場達人嗎？經(jīng)典能助學生取得優(yōu)異成績嗎？經(jīng)典能助商人賺得盆滿缽滿嗎？我想，許多人心中的答案都是不能。正是人們受這種追求“有用性”觀念的影響，才使得經(jīng)典成了“死活讀不下去”，也不愿意花太多時間去品味經(jīng)典。當人們打破只讀有用書的觀念，多讀點看似“無用”的書，文化之精華才不至于丟失，文化血脈才不至于無繼承者，我們的經(jīng)典才更有可能發(fā)揮出其獨特的作用。

三為快節(jié)奏下人們無時間、無精力。通俗文學因為通俗易懂、老少皆宜，而大受歡迎。試想，快節(jié)奏下，你是愿意讀易懂之作，還是愿意品讀高深、難懂之作。答案不言而喻。我想，快節(jié)奏中，我們更應該平境內心，走進經(jīng)典，以提升自身境界，享受精神的饕餮盛宴。

經(jīng)典如幽蘭，空谷自芳菲，讓我們走進經(jīng)典！【解析】【詳解】試題分析：這是一道材料在作文，材料的內容是調查報告，結果是“經(jīng)典”讀不下去。實際是分析讀不下去的原因，注意從時代的特征，讀者的現(xiàn)狀等角度進行分析。時事新聞類材料，提供的往往是現(xiàn)實生活中鮮活的時事新聞熱點。生活中的許多事情，有應該肯定的正面事例，也有應該批評或引為教訓的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然后選取一個側面、一個角度來立意。寫作時注意1、扎實而評（事實性），新聞事實是時評成敗的關鍵，是時評可信性的源泉。2、應時而作（時效性），應時而作，體現(xiàn)了時評對新聞事件的敏銳反應能力。3、憑理而斷（評析性），憑理而斷，指的是對新聞事件清晰的理性判斷。形式可采取就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；所謂就事論理，就是對所評之事進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。此題注意明確自己的觀點進行論證即可。此題可以從分析人們讀不下去經(jīng)典的原因的角度分析，也可以提出建議或談后果。①電視劇《知否知否應是綠肥紅瘦》2017年4月進入前期籌拍，9月6日開拍，2018年4月1日全劇殺青，12月25日開播。播出后，不少細心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，該劇臺詞漏洞百出，出現(xiàn)了“手上的掌上明珠”“聽過一些耳聞”等顯而易見的病句，以至于不少語文老師將其臺詞作為教學范例。雖然劇方已經(jīng)在DVD版本中將出錯的臺詞進行了重新配音和配字幕，但不少網(wǎng)友仍質疑該劇編劇水平不過關。②87版本的《紅樓夢》，1983年籌拍，1984年劇組在圓明園辦了夏季培訓班，還邀請了20位紅學專家組成顧問團，拍攝共耗費了三年的時間，1987年春節(jié)試播六集。87版《紅樓夢》經(jīng)久不衰，成了影視劇史上的“東方明珠”，被無數(shù)后人瞻仰。同樣是電視劇，一個遭人質疑，一個經(jīng)久不衰，為什么？請你給《知否知否應是綠肥紅瘦》的編劇寫一封信，談談你對此事的看法。要求：選好角度，確定立意，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坑耙曋谱餍枰邆渥鹬氐囊庾R尊敬的編劇先生：您好，近日來，網(wǎng)友對你們拍攝的《知否知否應是綠肥紅瘦》多有議論，我也想和您說幾句話。一部影視作品為什么會引起大家如此大的質疑呢？是因為你們的臺詞出現(xiàn)不應有的低級錯誤，原因何在？只源于你們缺少尊重的意識。這個尊重既是對觀眾的尊重，也包括對作品的尊重，更是對自己職業(yè)操守的尊重?；仡櫄v史，大凡優(yōu)秀的作者都很重視他們的受眾。巴爾扎克創(chuàng)作《人間喜劇》，花費了21年時間；陳忠實創(chuàng)作《白鹿原》花費了3年時間，并且一生只創(chuàng)作了這一部長篇。無論是21年還是3年，背后都是對讀者的尊重。對于許多作家而言，一生或許就只有那么一部作品，但這部作品卻成了經(jīng)典。曹雪芹一生只有一部《紅樓夢》，可是“批閱十載，增刪五次”，成就了中國古典小說的最高峰；路遙也只有《平凡的世界》這么一部長篇，但這并未降低他們在歷史洪流中的地位。相反，當代有許多人“著作等身”但真正有價值的并不多。因此，花費時間，創(chuàng)作精品，這是對自己作品的尊重，是文藝工作者的使命，也是對受眾的最大尊重。作品是文藝工作者成就事業(yè)之本。對于創(chuàng)作者來說，作品就如同自己的孩子。誰都不愿意生下殘疾的孩子，創(chuàng)作者當然也不愿意創(chuàng)作低劣的作品。因為這樣的作品一出世，就會遭到千夫所指、人人詬病。這應當是一個創(chuàng)作者最大的痛苦，是我們對自己的作品也是對自己最大的不尊重?；ㄙM時間,創(chuàng)作精品,更是對自己職業(yè)操守的尊重。愛國、為民、崇德、尚藝是文藝界核心價值觀，是文藝工作者的職業(yè)追求。文藝工作者要德藝雙馨，堅守藝術理想和藝術良知精益求精，反對粗制濫造、急功近利。每一位文藝工作者都應該自覺地樹立高遠的藝術理想，堅守勇于創(chuàng)新、精益求精的藝術精神。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由苛責別人。但對于影視工作者而言，電視劇《紅樓夢》的拍攝，或許就是我們的典范和榜樣。希愿您以后潛心創(chuàng)造、追求卓越，用真誠的藝術態(tài)度，創(chuàng)作出更多的精品力作。此致敬禮寫信人：李四2019、5、12【解析】【詳解】本題考查寫作能力。這是一道材料作文題目，分析這則材料需抓住關鍵句理解其含義和要求，本題要求就“給《知否知否應是綠肥紅瘦》的編劇寫一封信，談談你對此事的看法”。就寫作內容來說，本次作文比較明確，就是圍繞應該以什么樣的態(tài)度進行創(chuàng)作。材料分為兩則，第一則抓住關鍵句“該劇臺詞漏洞百出”，結合整部劇的拍攝時間，不難發(fā)現(xiàn)，《知否》之所以出現(xiàn)這種低級錯誤，就是因為拍攝時間短，而這背后是利益的驅使，更是創(chuàng)作態(tài)度的問題。第二則材料與之形成鮮明對比，87版《紅樓夢》經(jīng)久不衰的原因就是因為從導演到演員態(tài)度端正，肯花時間做精品。這樣作文的立意就很容易了。就作文的體例來說，本次作文要求寫一封信，需要學生掌握書信的寫作格式。書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。1、先寫好題目，要居中。2、稱謂頂格寫，單獨成行，后面加上冒號。一般稱呼之下可以加上一句問候語，比如“您好”。問候語也可以單獨成行，空兩格寫起。3、正文要另起一行，空兩格開始。中間通過具體事例來表達自己的情感。結尾的祝愿語有兩種：（1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行空兩格寫“祝你”、“敬?！?，再另起一行頂格寫上“安好”、“健康”等。4、署名與日期：須另起一行，靠后署名（頂后格）。時間也另起一行，寫在署名之下（頂后格）。參考立意：1、影視劇制作需要工匠精神。2、影視劇制作需要端正的態(tài)度。3、影視劇制作需要良好的知識素養(yǎng)。4、影視劇制作需要多方面的投入。5、時間是成就精品的必備元素。6、應該擁有必備的職業(yè)道德。7創(chuàng)作應有職業(yè)修為?？捎盟夭模?、《史記》，太初元年（前104年），司馬遷開始了《太史公書》即后來被稱為《史記》的史書創(chuàng)作。但是，事出意外，天漢三年（前98年），李陵戰(zhàn)敗投降匈奴，司馬遷因向漢武帝辯護事情原委而被捕入獄，并處以宮刑，在形體和精神上給了他巨大的創(chuàng)傷。出獄后任中書令，他忍辱含垢，發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，前后經(jīng)歷了14年，創(chuàng)作了中國第一部紀傳體通史《史記》。2、《資治通鑒》，由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成。司馬光，北宋政治家、史學家、文學家。為人溫良謙恭、剛正不阿；做事用功刻苦、勤奮。以“日力不足，繼之以夜”自詡，其人格堪稱儒學教化下的典范，歷來受人景仰。3、《資本論》，馬克思嘔心瀝血寫作《資本論》花費了40年時間，在這期間他留下了浩繁的創(chuàng)作手稿。作者馬克思（1818年5月5日－1883年3月14日），馬克思主義的創(chuàng)始人之一，第一國際的組織者和領導者，被稱為全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導師。無產(chǎn)階級的精神領袖，國際共產(chǎn)主義運動的先驅。偉大的思想家、政治家、哲學家、經(jīng)濟學家、革命家、社會學家和社會學家。主要著作有《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》。4、《本草綱目》，（公元1578年）明代醫(yī)藥學家李時珍著，五十二卷。作者歷經(jīng)27個寒暑，三易其稿，記錄上千萬字札記，弄清許多疑難問題。收載藥物1892種，附藥圖1000余幅，闡發(fā)藥物的性味、主治、用藥法則、產(chǎn)地、形態(tài)、采集、炮制、方劑配伍等，并載附方10000余。5、《漢書》又稱《前漢書》，由中國東漢時期的歷史學家班固編撰，前后歷時二十余年，是中國第一部紀傳體斷代史，“二十四史”之一。班固十六歲入太學，博覽群書，于儒家經(jīng)典及歷史無不精通。建武三十年（54年），班彪過世，班固從京城遷回老家居住，開始在班彪《史記后傳》的基礎上，撰寫《漢書》，前后歷時二十余年，于建初中基本修成。6、《浮士德》，它的創(chuàng)作過程延續(xù)了60年之久，凝結了歌德一生思想和藝術探索的智慧，也為德國和世界文學豎起了一座豐碑?！陡∈康隆窇{借博大精深的思想價值和及其鮮明的藝術特征譜寫了一部靈魂發(fā)展史，是一部時代精神發(fā)展史。歌德是德國古典文學最具影響力的代表作家，經(jīng)歷過德國文學史著名的狂飆運動、古典主義和浪漫主義三種文學思潮發(fā)展階段的碰撞。最具世界影響力的作品就是是他傾其一生創(chuàng)作的詩劇《浮士德》。在這60年的時間里，歌德用其超人般的毅力始終堅持不懈地致力于這部作品的創(chuàng)作，生活的動蕩和家庭的變動一點也沒有影響到歌德的創(chuàng)作。7、《紅樓夢》，又名《石頭記》，是一部具有高度思想性和藝術性的偉大作品，在我國文學史和世界文學史上都占有重要的地位。作者曹雪芹“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”?！都t樓夢》耗盡了作者的心血,沒有強大的精神動力就不會有《紅樓夢》。8、《平凡的世界》是中國作家路遙創(chuàng)作的一部百萬字的小說。這是一部全景式地表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說，全書共三部?！镀椒驳氖澜纭肥菑?975年開始創(chuàng)作的，之后作者路遙又經(jīng)過三年準備、三年創(chuàng)作，為了擴充視野、掌握資料，他進行了大量的閱讀，包括近百部長篇小說，前后近十年的報紙以及其他相關書籍，同時，他還奔波于社會各階層體驗生活?！皩懽髡麄€地進人狂熱狀