2025年大學(xué)《阿爾巴尼亞語》專業(yè)題庫——阿爾巴尼亞語跨文化交流中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.在阿爾巴尼亞語國家的跨文化交流中，以下哪項(xiàng)通常不是由于語言直接導(dǎo)致的障礙？A.語氣和語調(diào)的差異理解困難B.專業(yè)術(shù)語的翻譯不準(zhǔn)確C.本地人使用俚語或地方方言D.對客套話和禁忌語的文化含義誤解2.跨文化交流中，“文化沖擊”現(xiàn)象通常指？A.對目標(biāo)語言國家文化的熱愛和向往B.個(gè)體進(jìn)入新的文化環(huán)境時(shí)產(chǎn)生的焦慮、困惑和不適感C.成功適應(yīng)新文化并融入其中D.對自身文化價(jià)值觀的重新審視和肯定3.阿爾巴尼亞語國家普遍重視家庭觀念，這體現(xiàn)了一種怎樣的文化價(jià)值觀？A.個(gè)人主義B.群體主義C.享樂主義D.獨(dú)立主義4.在阿爾巴尼亞的商業(yè)談判中，如果對方表現(xiàn)出較為間接的溝通方式，這可能源于？A.阿爾巴尼亞人缺乏自信B.受到西方文化直接溝通方式的影響C.重視建立長期關(guān)系和避免直接沖突的文化習(xí)慣D.對談判結(jié)果沒有把握5.以下哪項(xiàng)是中阿兩國在跨文化交流中可能存在的共同挑戰(zhàn)？A.宗教信仰的根本差異B.對時(shí)間觀念的重視程度不同C.歷史遺留問題的影響D.政治體制的截然不同二、填空題1.跨文化交流的有效性不僅取決于語言能力，還很大程度上依賴于__________的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。2.在跨文化交流中，__________是指個(gè)體逐漸適應(yīng)并融入新的文化環(huán)境的過程。3.阿爾巴尼亞語國家在跨文化交流中可能面臨的__________問題，需要通過文化敏感性培訓(xùn)來緩解。4.利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺(tái)是促進(jìn)中阿跨文化交流的重要__________。5.在跨文化交流中，__________是指對不同文化現(xiàn)象的內(nèi)在邏輯和背景進(jìn)行深入探究，而非僅僅基于自身文化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評判。三、簡答題1.簡述阿爾巴尼亞語國家在跨文化交流中可能遇到的主要溝通障礙，并舉例說明。2.闡述文化差異對中阿商務(wù)合作可能產(chǎn)生的影響。3.提出至少三種提升跨文化溝通能力的具體方法。四、論述題結(jié)合阿爾巴尼亞語國家的具體文化背景，論述在全球化背景下，促進(jìn)中阿跨文化交流的重要意義以及面臨的機(jī)遇。五、案例分析題一位中國留學(xué)生第一次參加阿爾巴尼亞朋友的婚禮，婚禮現(xiàn)場有較多的傳統(tǒng)儀式和習(xí)俗，例如客人需要給新人紅包、女性參加儀式時(shí)佩戴白色頭巾等。這位留學(xué)生發(fā)現(xiàn)有些儀式與自己國家的習(xí)慣差異很大，感到有些困惑和不適應(yīng)。請分析該案例中可能存在的跨文化交流問題，并提出這位留學(xué)生可以采取的應(yīng)對策略。試卷答案1.D2.B3.B4.C5.B6.非語言行為7.文化適應(yīng)8.文化折扣9.機(jī)遇10.文化相對主義1.阿爾巴尼亞語國家在跨文化交流中可能遇到的主要溝通障礙包括：語言障礙（如詞匯量不足、發(fā)音不準(zhǔn)、俚語和地方方言的使用等）；非語言溝通障礙（如手勢、眼神、表情等在不同文化中的含義差異）；文化內(nèi)涵的誤解（如對某些詞語、習(xí)語、典故的文化背景不了解導(dǎo)致的誤解）；溝通風(fēng)格差異（如直接與間接、高語境與低語境溝通方式的碰撞）。例如，直接用中文表達(dá)否定意見可能被阿爾巴尼亞人視為不禮貌，而需要更委婉的方式。2.文化差異對中阿商務(wù)合作的影響是多方面的。積極影響可能包括：不同文化背景下的合作能帶來多元化的視角和創(chuàng)新思維，促進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)的改進(jìn)；對市場需求的深刻理解有助于開發(fā)更符合當(dāng)?shù)叵M(fèi)者習(xí)慣的產(chǎn)品和服務(wù)；建立基于信任的長期合作關(guān)系是商務(wù)成功的關(guān)鍵。消極影響可能包括：溝通障礙導(dǎo)致信息傳遞失真，影響決策效率；談判風(fēng)格和商業(yè)習(xí)慣的差異（如對時(shí)間觀念、合同執(zhí)行方式、個(gè)人與集體決策權(quán)的看法不同）可能導(dǎo)致摩擦和沖突；文化價(jià)值觀的差異（如對風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避程度、利益分配方式等）可能引發(fā)爭議；對對方文化缺乏了解可能做出錯(cuò)誤的商業(yè)判斷。3.提升跨文化溝通能力的具體方法包括：積極學(xué)習(xí)目標(biāo)語言，不僅是詞匯和語法，更要理解其背后的文化含義；主動(dòng)了解目標(biāo)國家的文化背景，包括歷史、社會(huì)制度、風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀念等；參加跨文化交流培訓(xùn)或活動(dòng)，通過實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)文化敏感性，意識(shí)到自身文化的局限性，尊重文化差異；提升觀察和傾聽能力，準(zhǔn)確捕捉非語言信息和潛在含義；學(xué)習(xí)跨文化溝通技巧，如使用清晰簡潔的語言、避免使用俚語和行話、確認(rèn)理解、保持耐心和開放心態(tài)等；進(jìn)行自我反思，不斷評估和調(diào)整自己的跨文化溝通行為。4.在全球化背景下，促進(jìn)中阿跨文化交流具有重要意義。首先，有助于增進(jìn)兩國人民之間的相互了解和友誼，消除誤解和偏見，為兩國關(guān)系的和平穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)。其次，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作與貿(mào)易往來，通過文化交流了解市場需求和商業(yè)習(xí)慣，降低合作成本，提高交易成功率，實(shí)現(xiàn)互利共贏。再次，有利于推動(dòng)兩國在政治、科技、教育、旅游等領(lǐng)域的廣泛合作，共享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。此外，跨文化交流能夠豐富兩國文化的內(nèi)涵，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作靈感，促進(jìn)文化創(chuàng)新和發(fā)展。最后，通過文化交流培養(yǎng)具有國際視野和跨文化能力的復(fù)合型人才，為國家發(fā)展和國際合作提供智力支持。面臨的機(jī)遇包括：中國與阿爾巴尼亞關(guān)系的不斷深化為文化交流提供了良好的政治環(huán)境；互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的普及為跨文化交流提供了便捷高效的平臺(tái)；青年一代普遍具有較強(qiáng)的開放性和包容性，樂于接觸和了解不同文化；兩國在“一帶一路”倡議等框架下合作的加強(qiáng)，為文化交流注入了新的動(dòng)力。5.該案例中可能存在的跨文化交流問題主要有：文化差異導(dǎo)致的不理解。中國留學(xué)生可能不熟悉阿爾巴尼亞婚禮的傳統(tǒng)儀式和習(xí)俗，特別是與性別相關(guān)的特定規(guī)范（如女性佩戴白色頭巾的象征意義），從而感到困惑和不適。價(jià)值觀差異可能帶來的壓力。留學(xué)生可能覺得某些傳統(tǒng)習(xí)俗與現(xiàn)代觀念存在沖突，或擔(dān)心自己的行為不符合當(dāng)?shù)匾?guī)范而感到焦慮。溝通障礙。如果留學(xué)生不熟悉相關(guān)的習(xí)俗和表達(dá)方式，可能無法與其他客人有效溝通，或無法向主人表達(dá)自己的祝福。應(yīng)對策略包括：保持開放和尊重的態(tài)度。積極觀察和學(xué)習(xí)，了解各項(xiàng)儀式的文化含義和目的，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗，即使不完全理解也要表現(xiàn)出興趣和尊重。主動(dòng)詢問。在合適的時(shí)機(jī)向阿爾巴尼亞朋友或長輩請教相關(guān)習(xí)俗