2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——研究印尼的宗教合作和對(duì)話考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一DalamkonteksdemokrasipluralismeIndonesia,kerjasamaantaragamamerupakanhalyangsangatpentinguntukmencapaikeharmonisansosialdanstabilitasnasional.Berdasarkanpemahamanmu,jelaskanapamaknakerjasamaantaragamadalammasyarakatIndonesiamodern.Andabolehmenggunakancontohkonkretuntukmendukungjawabanmu.二Diskusi關(guān)于religiousdialoguediIndonesiaseringkalimenghadapiberbagaitantangan,sepertiperbedaanpendapatv?keyakinandanadatistiadat.SebagaiseorangpelajarstudiIndonesia,bagaimanamenurutmutantangan-tantanganinibisadiatasiuntukmemperkuatkerjasamadandialogantaragama?Jelaskanpendapatmudengandetail.三Lihatkalimatberikutini:1.Parapemimpinagamaberbagaikeyakinanbertemusecaraberkalauntukmembahasisu-isusosial.2.Programpendidikaninter-fedidisekolah-sekolahdidukungolehpemerintahdaerah.3.Konflikagamaseringkalidimediasiolehtokohagamayangberpengaruhdariberbagaimazhab.Darikalimat-kalimattersebut,pilihsatutemayangmenurutmupalingrelevandenganperandialogdalammembangunharmoniantaragamadiIndonesia.JelaskanmengapapilihanmuiturelevandanberikanargumenmudengancontohataubuktiyangAndakenal.四AndaiAndabekerjasebagaiasistenpenasihatuntukseorangwalikotadalammengaturacaradialogantaragamadikotaAnda.SebutkanminimaltigalangkahyangAndasebutkanuntukmengaturacaradialoginiyangbertujuanuntukmeningkatkanpemahamandanmengurangidiskriminasiterhadapwargaberagamanon-Islam.Jelaskansingkatmengapasetiaplangkahtersebutpenting.試卷答案一Kerjasamaantaragamapadaumumnyamerujukpadasuatukermaanataukesepakatanantarpemegangkeyakinanataupempraktekpengalamankeagamaanuntukmencapaitujuanbersamayangberkaitandengankesejahteraansosial,pemberdayaanmasyarakat,ataupenyelesaianmasalah-masalahyangdihadapimasyarakatsecarakeseluruhan.DalamkonteksIndonesiayangdikenalsebagaibangsakebangsaanyangpluralistikdenganmayoritasmasyarakatberagamaIslamnamunmemilikiberbagaiagamalainnyasepertiKristen,Katolik,Buddha,Hindu,danketurunanKonghucu,kerjasamaantaragamasangatkrusialuntukmembangunmasyarakatyangharmonisdanstabil.Kerjasamainitidakhanyaberfungsisebagaimekanismepenghormatanterhadapkeberagamanbudayadankeyakinanyangada,tetapijugasebagaisaranauntukmenanganitantangan-tantanganyangmunculdariperbedaantersebut.Dengankerjasama,berbagaikelompokagamadapatsalingmembantu,salingbelajar,dansalingmengerti,sehinggadapatmenurunkanrasatoleransidanpenghargaanyanglebihdalammasyarakat.ContohkonkretdarikerjasamaantaragamadiIndonesiaadalahthroughkegiatansepertipengajianbersama,programpemberdayaanmasyarakatyangdilakukanolehberbagaiorganisasiagama,danupaya-upayapenyelesaiankonflikagamayangdilakukanmelaluimediasiolehtokohagamayangberpengaruhdariberbagaimazhab.Kerjasamaantaragamajugaterlihatdalamupayamempromosikanperdamaiandandemokrasimelaluidialogyangterus-menerusantarpemimpinagama,yangbertujuanuntukmenciptakanlingkunganhidupyanglebihbaikbagisemuawarganegaratanpamembedakanagamaataukeyakinan.二Tantangan-tantangandalamdiskusiataudialogantaragamadiIndonesiaseringkaliterkaitdenganperbedaanfundamentaldalamkeyakinandanadatistiadatyangmasing-masingagamapratik.SebagaiseorangpelajarstudiIndonesia,menurutsaya,tantangan-tantanganinibisadiatasimelaluiberbagaicara.Pertama,denganmeningkatkanpemahamandankesadarantentangkeberagamankeyakinandanadatistiadatmelaluipendidikanyanglebihbaikdanberkelanjutan.Initermasukpendidikanformaldisekolah-sekolahdanpendidikannon-formalmelaluiberbagaikegiatankomunitas.Kedua,denganmempromosikandialogyangterbukadanloyal,dimanasemuapihakdiizinkanuntukmenyuarakanpendapatmerekadengansalingmenghargaidantidakadapihakyangmenekankeyakinanatauadatistiadatmerekakepadapihaklain.Inimemerlukankesungguhandarisemuapesertadialoguntukmendengarkandanmemahamisudutpandangoranglain.Ketiga,denganmembangunkerjasamayangnyataantaragamadalammencapaitujuanbersamayangkonkret,sepertidalamprogrampemberdayaanmasyarakat,pengolahanmasalahlingkungan,atauupayapenyelesaiankonflik.Kerjasamapraktisinidapatmembantumembangunrasakebersamaandanpemahamanyanglebihdalamantaragama.Keempat,perantokohagamayangberpengaruhsangatpentingdalammendorongharmoniantaragama.Merekadapatmenjadiperwakilanyangdihormatidandipercayaolehmasyarakat,sertadapatberperandalammediasidanpemedekaankonflik.Dengandemikian,tantangan-tantangandalamdialogantaragamadapatdiatasidandiarahkankearahyanglebihpositifuntukmembangunharmoniyanglebihkuatdimasyarakatIndonesia.三Temayangpalingrelevandarikalimat-kalimattersebutadalahperandialogdalammembangunharmoniantaragamadiIndonesia.Pilihaninirelevankarenasemuakalimatmemberikangambarantentangbagaimanadialogdapatberperandalammenciptakanharmoniantaragama.Kalimatpertamamenunjukkanbahwapemimpinagamadariberbagaikeyakinanbertemuuntukmembahasisu-isusosial,yangmenunjukkanbahwadialogdapatmenjadisaranauntukmembahasmasalahyangsalingberhubungandanmempromosikanharmoni.Kalimatkeduamenyebutkanbahwaprogrampendidikaninter-fedidisekolah-sekolahdidukungolehpemerintahdaerah,yangmenunjukkanbahwadialogdapatmenjadibagiandaripendidikanyangbertujuanuntukmeningkatkanpemahamandantoleransiantaragama.Kalimatketigamenyatakanbahwakonflikagamaseringkalidimediasiolehtokohagamayangberpengaruhdariberbagaimazhab,yangmenunjukkanbahwadialogdapatberperandalampenyelesaiankonflikdanmempromosikanharmoni.ArgumensayadengancontohataubuktiyangsayakenaladalahbahwadiIndonesia,terdapatberbagaiacaradialogantaragamayangtelahdilakukanolehberbagailembagadanorganisasi,sepertidialogantarpemimpinagamayangdiinisiasiolehPresidenRI,dialogantarlembagaIslam,dandialogantaragamayangdiinisiasiolehKomisiYudhaKeadilandanHAM.Acara-acaradialoginitelahmemberikankontribusisignifikandalammeningkatkanpemahamandantoleransiantaragama,sertadalampenyelesaiankonflikagamadiIndonesia.四Langkahpertamayangsayasebutkanuntukmengaturacaradialogantaragamayangbertujuanuntukmeningkatkanpemahamandanmengurangidiskriminasiterhadapwargaberagamanon-Islamadalahdenganmembangunkerangkakerjaataupedomanyangjelasuntukacaradialogtersebut.Kerangkakerjainiharusmencakuptujuanacara,pesertayangdiundang,agendayangakandibahas,sertamekanismepenyelenggaraandanevaluasi.Membangunkerangkakerjainipentingkarenadapatmemastikanbahwaacaradialogberjalansecaraefektifdanefisien,sertadapatmemastikanbahwasemuapesertamemilikipemahamanyangsamatentangtujuandanprosesdialog.Langkahkeduaadalahdenganmemilihpesertayangtepatuntukmenghadiriacaradialog.Pesertayangdiundangharusmencakuppemimpinagama,tokohmasyarakat,wakilwargaberagamanon-Islam,sertarepresentatifpemerintahdaerah.Memilihpesertayangtepatpentingkarenadapatmemastikanbahwasemuapihakyangterkaitdapatdiwakilidalamacaradialog,sertadapatmemastikanbahwadialogberjalandenganharmonisdanefektif.Langkahketigaadalahdenganmempromosikanacaradialogsecaraluaskepadamasyarakatumum.Promosiinidilakukanmelaluiberbagaimedia,sepertimediacetak,mediaelektronik,danmediasosial.Promosiacaradialoginipentingkarenadapatmeningkatkankesadaranmasyarakattentangpentingnyadialogantaragamadandapatmendorongpartisipasimasyarakatdalamacaradialog.L