2025年大學《波蘭語》專業(yè)題庫——波蘭語歷史小說賞析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共10分）請將正確選項的字母填入括號內(nèi)。1.下列哪位作家因創(chuàng)作《十字軍》和《奧蘭多》而獲得諾貝爾文學獎？a)Boles?awPrusb)WitoldGombrowiczc)HenrykSienkiewiczd)TadeuszBoy-?eleński2.《火與劍》是下列哪位作家的代表作？a)HenrykSienkiewiczb)Boles?awPrusc)Stanis?awLemd)Jaros?awIwaszkiewicz3.在波蘭文學中，經(jīng)常被描繪為波蘭民族精神象征的歷史人物是：a)約瑟夫·畢蘇斯基(JózefPi?sudski)b)約翰·索比斯基(JanSobieski)c)塔德烏什·科希秋什科(TadeuszKo?ciuszko)d)羅曼·杜德科夫斯基(RomanDmowski)4.下列哪個選項是波蘭立陶宛聯(lián)邦鼎盛時期的一個顯著特征？a)中央集權(quán)制度b)民族統(tǒng)一與多元化并存c)持續(xù)的內(nèi)戰(zhàn)d)全面擁抱普魯士文化5.在波蘭歷史小說中，“Sarmatyzm”通常指：a)18世紀末波蘭社會的啟蒙思潮b)19世紀波蘭知識分子對古代斯瓦比亞人文化的浪漫化追溯c)20世紀初波蘭的社會主義革命運動d)二戰(zhàn)后波蘭的和平主義政策6.《人民在歌唱》這部歷史小說的主要背景設(shè)定在：a)16世紀的波蘭立陶宛聯(lián)邦b)17世紀中期瑞典入侵波蘭時期c)19世紀末的波蘭王國（俄屬波蘭）d)20世紀的波蘭共和國7.以下哪個詞語在波蘭歷史小說中通常指代貴族階層？a)Ch?opski(農(nóng)民的)b)Szlachta(貴族)c)Robotnik(工人的)d)?yd(猶太人)8.波蘭歷史小說中常見的沖突類型不包括：a)宗教沖突（天主教會與東正教/異端）b)貴族與農(nóng)民之間的階級矛盾c)波蘭人與外來侵略者（如土耳其人、瑞典人、拿破侖法軍）的戰(zhàn)爭d)俄德兩國對波蘭的爭奪9.沃伊切赫·基爾希納（WojciechKiliński）領(lǐng)導(dǎo)的起義在波蘭歷史上通常指：a)1794年科希秋什科領(lǐng)導(dǎo)的起義b)1830-1831年十一月起義c)1846年克拉科夫起義d)1918年波蘭獨立戰(zhàn)爭10.以下哪部作品不以波蘭歷史為背景？a)《十字軍》(Krzy?acy)-HenrykSienkiewiczb)《費德卡》(Fidelek)-Boles?awPrusc)《費奧多爾·古里科夫》(FiodorGurykoff)-TadeuszBoy-?eleńskid)《潘·塔德烏什》(PanTadeusz)-AdamMickiewicz(注意：雖然AdamMickiewicz是重要作家，但《PanTadeusz》常被視為史詩而非嚴格意義上的歷史小說)二、填空題（每空1分，共10分）請將合適的波蘭語單詞或短語填入空格內(nèi)。1._______（名詞，陽性）通常指波蘭歷史小說中描繪的16世紀前后，由立陶宛大公國貴族后裔組成的軍事階層。2.波蘭最后一座王冠被俄羅斯帝國吞并的年份是_______年。3.在19世紀波蘭小說中，________（形容詞，陽性）代表著對祖國和民族傳統(tǒng)的深情與懷念。4._______（動詞，第二人稱單數(shù)，命令式）！這是波蘭民族在危難時刻經(jīng)常喊出的口號，意為“為了祖國，犧牲一切！”。5._______（名詞，陽性）是波蘭小說中常見的環(huán)境描寫，指廣袤的平原和低地，尤其在描繪戰(zhàn)爭場面時。6._______（名詞，陰性復(fù)數(shù)）是波蘭立陶宛聯(lián)邦時期的議會，具有立法和行政權(quán)力。7.描寫19世紀末俄國統(tǒng)治下波蘭社會生活的文學流派被稱為_______（名詞，陽性）。8.波蘭歷史小說中經(jīng)常出現(xiàn)的宗教場所是_______（名詞，陽性，單數(shù)）。9._______（名詞，陽性）是波蘭歷史上對國王的尊稱。10._______（名詞，陽性）是波蘭歷史上被三次瓜分的國家。三、閱讀理解與分析（共30分）請仔細閱讀以下波蘭語小說片段（節(jié)選自某位作家的歷史小說），并回答問題。*[Dzieńdobry,panieKazimierze.]Wst?pi?emdoma?ej,ubogiejizby.Wita?mniestarych?opskim??czyznawzniszczonymkapocie,zobcis??koszulk?naszyiiskórzanympaskiemprzerwanymwjednymmiejscu.Wlewymuchunosi?ma?y,niebieskikrzy?yk.Pali?wlustrznejpipesie,azustwysuwa?niewielkie,ostrez?by.Wr?kachtrzyma?kawa?ekpieczywaidwiemonetyz?ote.–Widz?,?epanjestzgo?cinno?ci?obdarzony–powiedzia?cichym,lekkodr??cyg?osem.–Czypanpotrzebujejakiej?pomocy?Mo?ewody,zió?kanabiegunk??Janiemamwiele,alecodozasady,nieodrzuc?bezczelnejpro?by.M??czyznapatrzy?namnieprzezchwil?zszacunkieminieufno?ci?jednocze?nie.Jegooczyby?ystareiwyra?nieobci??onetroskami.Wtedywdrzwiachus?yszeli?mykrótki,g?o?ny?miechcórki,którawesz?anachwil?,byprzynie??ojcuherbat?.By?am?oda,ma?a,ubranawproste,aleczysteubranie.Jejtwarzby?aradosnaipe?na?ycia.*基于以上片段，請回答以下問題：1.簡要描述文中出現(xiàn)的這位農(nóng)民形象的外貌特征和可能的身份。（8分）2.從這位農(nóng)民與“我”的簡短對話中，可以推斷出當時波蘭社會底層人民生活的哪些方面？（10分）3.文中提到的“藍色小十字架”可能具有什么象征意義？結(jié)合波蘭歷史文化背景談?wù)勀愕睦斫?。?2分）四、簡答題（共20分）1.簡述亨利克·顯克微支的歷史小說《火與劍》在波蘭文學史上的地位及其主要歷史背景。（10分）2.波蘭歷史小說中的人物塑造常常具有典型性。請舉例說明一位波蘭歷史小說中的典型人物形象，并分析其性格特征及其反映的社會意義。（10分）五、論述題（共30分）結(jié)合你所學到的波蘭歷史知識和對波蘭歷史小說的理解，論述波蘭歷史小說是如何反映波蘭民族在19世紀面臨的社會、政治和文化挑戰(zhàn)的？請選擇至少三個方面進行深入分析，并輔以具體作家作品作為例證。試卷答案一、選擇題1.c2.a3.b4.b5.b6.c7.b8.d9.b10.d二、填空題1.Sarmatyci2.17953.narodowy/patriotyczny4.Zostań!(或Zrób!)5.Nizina6.Sejm7.M?odaliteratura8.Ko?ció?9.Król10.Rozbicie三、閱讀理解與分析1.答案要點：農(nóng)民是一位年長的男性，穿著破舊（niszczonykapoc/obcis?akoszula/skóranypasekprzerwany），貧窮（ma?oma）。他佩戴著宗教符號（niebieskikrzy?yk），有吸煙習慣（pali?wlustrznejpipesie），表情復(fù)雜（szacunekinieufno??），眼神中帶有生活的重壓（oczystareiwyra?nieobci??onetroskami）。他可能是一位經(jīng)歷過戰(zhàn)爭或苦難的老人，保留著宗教信仰，同時渴望幫助他人。解析思路：要求考生仔細觀察文本中對人物外貌、穿著、物品（十字架）、動作（吸煙）、神態(tài)（眼神）、以及語言（顫抖的聲音）的描寫，并據(jù)此進行綜合分析，推斷其身份（農(nóng)民/老人）和狀態(tài)（貧窮、飽經(jīng)風霜、善良）。2.答案要點：可以推斷出當時波蘭社會底層人民生活貧困（ubogaizba,zniszczonykapoc,obcis?akoszula,skóranypasekprzerwany,kawa?ekpieczywa,dwiemonetyz?ote），物質(zhì)匱乏。社會流動性可能較低，人們安于現(xiàn)狀或依賴傳統(tǒng)互助（nieodrzuc?bezczelnejpro?by）。宗教信仰是生活的一部分（niebieskikrzy?yk,pali?wpipesie）。盡管貧困，仍保留人情味和一定的尊嚴（szacunek）?？赡艽嬖诮】祮栴}（zio?kanabiegunk?）。解析思路：要求考生從文本中農(nóng)民的物品、語言、行為以及他愿意提供的幫助（水、藥）等細節(jié)，結(jié)合波蘭當時的社會經(jīng)濟狀況（如19世紀俄屬波蘭的統(tǒng)治下），推斷底層民眾的生存狀態(tài)和價值觀。3.答案要點：藍色小十字架可能象征宗教信仰（天主教是波蘭民族精神的重要支柱）、對逝去親人的紀念、信仰的保護或希望的象征。結(jié)合波蘭歷史，藍色常與波蘭國家象征（如白鷹國徽的底色）相關(guān)聯(lián)，可能也暗含民族認同。佩戴者（老人）的形象和狀態(tài)，使得這個十字架更增添了樸素、堅韌和略帶悲傷的民族情感色彩。它可能代表著在艱難時期，宗教信仰是波蘭人精神支柱和文化身份的體現(xiàn)。解析思路：要求考生結(jié)合波蘭的文化背景（天主教傳統(tǒng)、國家象征色彩、歷史苦難），思考宗教符號在文本中的潛在含義，并將其與人物形象和波蘭民族精神聯(lián)系起來，進行象征意義分析。四、簡答題1.答案要點：《火與劍》是波蘭文學史上最重要的歷史小說之一，獲得諾貝爾文學獎，極大地提升了波蘭文學的國際地位。它以17世紀中期波蘭-立陶宛聯(lián)邦與瑞典、土耳其等國的戰(zhàn)爭以及內(nèi)亂為背景，全景式地描繪了那個動蕩時代的社會生活、民族性格和英雄主義精神。小說塑造了一批栩栩如生的人物形象（如潘·什拉夫琴科、奧索林斯基等），深刻展現(xiàn)了波蘭社會的復(fù)雜性、民族的多面性以及面對外敵入侵時的英勇抵抗，成為波蘭民族精神的重要載體。解析思路：要求考生掌握《火與劍》的基本信息（作者、地位、獲獎、背景時代、主題），并能概括其主要內(nèi)容和藝術(shù)成就，闡述其在波蘭文學史和文化中的重要性。2.答案要點：例如潘·特里格夫（PanTadeusz）是亞當·密茨凱維奇史詩《潘·特里格夫》中的主角，也是波蘭文學中最典型的貴族英雄形象。他年輕英俊、武藝高強、熱愛祖國、忠于信仰（天主教）、重情重義、具有騎士精神。他的形象既體現(xiàn)了19世紀初波蘭貴族的理想品質(zhì)，也反映了波蘭社會對民族英雄的渴望。通過塑造特里格夫，小說贊美了愛國主義、自由精神和犧牲精神，同時也描繪了貴族階層的生活和價值觀，反映了那個時代波蘭社會的風貌和民族心理。解析思路：要求考生能夠識別波蘭歷史小說中的典型人物類型（如貴族英雄、農(nóng)民形象、知識分子等），選擇一個具體例子，分析其核心性格特征，并說明這一形象如何反映其所處時代的社會現(xiàn)實、文化傳統(tǒng)或作者的思想傾向。五、論述題答案要點：（以下為論述框架，需展開詳細論述并舉例）波蘭19世紀處于被瓜分的悲慘境地，歷史小說成為反映民族苦難、呼喚民族覺醒、凝聚民族精神的重要工具。首先，小說直接描繪了外國統(tǒng)治下的壓迫和波蘭人民的苦難。例如，Boles?awPrus的《人民在歌唱》和《火與劍》續(xù)集，展現(xiàn)了俄國人統(tǒng)治下的波蘭社會現(xiàn)實的荒誕與黑暗，以及人民在壓迫下的掙扎與無奈。通過描繪農(nóng)民、工人、小市民等普通人的生活，揭示了外國占領(lǐng)對波蘭社會結(jié)構(gòu)的破壞和民族精神的侵蝕。其次，小說著力塑造在危難時刻挺身而出的民族英雄和愛國者形象，弘揚愛國主義和犧牲精神。HenrykSienkiewicz的《十字軍》和《