2025年大學(xué)《阿爾巴尼亞語》專業(yè)題庫——阿爾巴尼亞語口譯技巧培訓(xùn)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：理論闡釋請根據(jù)以下問題，在答題紙上寫出你的理解與分析。1.簡述交替?zhèn)髯g與同聲傳譯的主要區(qū)別及其在信息傳遞、所需技能、設(shè)備依賴等方面的差異。2.在口譯過程中，筆記起到了怎樣的作用？請結(jié)合你了解的筆記方法（如符號、縮寫、結(jié)構(gòu)圖等），闡述筆記在交替?zhèn)髯g中如何輔助記憶和保證翻譯的準(zhǔn)確性。3.談?wù)勎幕蛩卦诳谧g活動中可能產(chǎn)生的影響，并舉例說明口譯員應(yīng)如何處理因文化差異引起的理解障礙或表達(dá)沖突。4.簡述口譯員應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)和道德規(guī)范。第二部分：口譯實踐（一）信息轉(zhuǎn)換練習(xí)請仔細(xì)閱讀以下阿爾巴尼亞語文本，然后將其準(zhǔn)確、流暢地翻譯成中文。---阿爾巴尼亞語文本：ShtetiiShqip?ris?kaqen?nj?ngazemrateBallkanitq?ngashekujtehersh?m.N?periudh?nevon?t?shekullitt?19-t?,rrethviteve1878-1912,Shqip?riafitoipavar?sin?esajngaPerandoriaOsmane,nj???shtjeq?k?rkontenj?pun?t?v?shtir?diplomatikedhet?shtetit.Pavar?sianukerdhileht?,porpasLuft?ss?Pavar?sis?,dukefilluarngamuajiqershorivitit1912.Ky?sht?nj?pik?krenaren?historin?ekombitton?dhenj?shenj?eshpirtitt?luft?sdhevendosm?ris?s?shqiptar?ve.Sot,Shqip?ria?sht?nj?an?taraktiviNATO-sdheKembres?st?Bashkuar,dukepunuars?bashkumepartner?tesajp?rt?ruajturpaqendhezhvillimin.Shtetikaqen?ip?rpjekurn?fush?nemir?mbajtjess?q?ndruesh?mdhezhvillimitekonomik,dukesynuart?rrit?nivelinejetes?st?popullitt?tij.Megjithat?,sfidatmbeten,si??shtjaemigracionitdhendryshimetklimatike,t?cilatk?rkojn?zgjedhjedhepartneritetnd?rkomb?tar.---請將上述文本翻譯成中文。（二）交替?zhèn)髯g練習(xí)（結(jié)合筆記）請先仔細(xì)閱讀以下兩段阿爾巴尼亞語文本（第一段為源語，第二段為目的語），記錄必要的筆記，然后將第一段準(zhǔn)確翻譯成中文，最后將第二段在聽到后準(zhǔn)確翻譯成中文。第一段（源語）：QytetiiVlor?s?sht?nj?ngaqytetetm?vjet?rc?nuarn?Shqip?ri.Aikanj?historiet?gjat?dhet?r?nd?sishme,dukeq?n?nj?ngatrungjeteRilindjesKomb?tareShqiptare.N?fillimt?shekullitt?20-t?,Vloraishtenj?trungir?nd?sish?mil?vizjessocialedhekomb?tare,dukeqen?vendikuushpallPavar?siaeShqip?ris?m?28N?ntor1912.Qytetikaruajturshum?prejvleravet?tijhistorikedhekulturore,dukeqen?nj?destinacionpopullorp?rturist?tq?vijn?p?rt?shijuarpamjenetijunikedhep?rt?kuptuarrolinetijt?r?nd?sish?mn?historin?evenditton?.第二段（目的語）：Zhvillimiiekonomis?s?一個小鎮(zhèn)Shqiptareduhett?drejtohetnganj?strategjiq?ndrueshme.Ky?sht?ir?nd?sish?mp?rt?siguruarрастущийpunedherritjenemir?qenies.Nj?pjes?ek?sajstrategjie?sht?zhvillimii-industrialelokaledhetheksimiisektoritt?turizmit,t?cilatkan?potencialt?madh.Por,kjonukduhett?b?hetn?m?nyr?t??njer?zueshmep?rmjedisin.Q?ndrueshm?riaduhett?jen?n?q?nd?r,dukep?rfshir?p?rdorimineenergjis?njer?zoredhedukend?rtuarinfrastruktur?q?mund?sojn?zhvillimindhemir?qenienebrendsh?m.P?rk?t?,bashk?punimimekomunitetetlokaledheinvestimetnd?rkomb?tarejan?thelb?sore.請先記錄筆記，然后完成翻譯。第三部分：綜合應(yīng)用請聽一段約3-5分鐘的阿爾巴尼亞語錄音（錄音內(nèi)容將圍繞阿爾巴尼亞語國家的文化節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗或社會熱點問題展開，具體內(nèi)容見錄音材料），請根據(jù)錄音內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)完成以下任務(wù)：1.用阿爾巴尼亞語撰寫一段約150-200詞的口頭評論，闡述你對錄音內(nèi)容的理解、觀點或感受。要求語言表達(dá)清晰、邏輯連貫。2.（可選，根據(jù)實際考試要求）如果考試形式允許，可以針對錄音內(nèi)容中的某個問題，與考官進(jìn)行簡短的問答互動。（注意：此處僅為模擬，實際考試將提供錄音播放設(shè)備。）試卷答案第一部分：理論闡釋1.交替?zhèn)髯g與同聲傳譯的主要區(qū)別及其在信息傳遞、所需技能、設(shè)備依賴等方面的差異交替?zhèn)髯g（ConsecutiveInterpreting,CI）與同聲傳譯（SimultaneousInterpreting,SI）是口譯的兩種主要模式。*信息傳遞：CI在發(fā)言人停止講話后進(jìn)行翻譯，允許譯員有短暫時間理解、記憶和構(gòu)思譯文；SI譯員需與發(fā)言人幾乎同步進(jìn)行翻譯，實時轉(zhuǎn)換信息，幾乎沒有停頓。*所需技能：CI更側(cè)重于長期記憶、筆記技巧和組織能力；SI則對短時記憶、心理抗壓能力、快速反應(yīng)和語言轉(zhuǎn)換的流利度要求極高。兩者都需要扎實的雙語能力、文化知識和筆記技能（CI尤為重要）。*設(shè)備依賴：SI高度依賴先進(jìn)的音響設(shè)備，如調(diào)音臺、隔音設(shè)施和接收耳機；CI則無需復(fù)雜設(shè)備，只要有筆和紙即可。*適用場景：CI適用于會議發(fā)言、小型談判、采訪等場合；SI主要應(yīng)用于大型會議、國際論壇、廣播等需要實時傳遞信息的場景。2.筆記在交替?zhèn)髯g中的作用及方法運用筆記在交替?zhèn)髯g中起著至關(guān)重要的輔助作用，主要解決信息過載和記憶限制的問題。其作用包括：記錄關(guān)鍵詞匯和概念、梳理句子結(jié)構(gòu)或邏輯順序、提示數(shù)字、專有名詞、時間、地點等關(guān)鍵信息、作為記憶的視覺提示，幫助恢復(fù)遺忘的信息。常見的筆記方法包括使用符號和縮寫來代替文字，繪制簡單的圖形或流程圖來表示邏輯關(guān)系（如因果、時間順序、對比等）。有效的筆記不是照抄原文，而是對信息進(jìn)行篩選、概括和結(jié)構(gòu)化處理，其核心在于服務(wù)于大腦的記憶和回憶，最終目的是保證翻譯的準(zhǔn)確性、完整性和流暢性。3.文化因素在口譯活動中的影響及處理文化因素對口譯活動影響深遠(yuǎn)。語言是文化的載體，詞匯、句式、語用習(xí)慣都蘊含文化信息。文化差異可能導(dǎo)致理解障礙，如對同一詞語在不同文化中有不同內(nèi)涵（如顏色、動物、數(shù)字的象征意義）、說話方式（直接與間接）、非語言行為（手勢、眼神）的解讀差異等。文化背景知識不足可能導(dǎo)致誤譯或死譯，甚至引發(fā)文化沖突?？谧g員應(yīng)具備跨文化敏感性，熟悉雙方文化背景，在翻譯時不僅要傳遞字面意思，更要傳遞文化內(nèi)涵。遇到文化差異時，可采取歸化策略（用目的語文化中對應(yīng)的表達(dá)方式處理），或在必要時進(jìn)行解釋性翻譯，確保信息在目標(biāo)受眾中得以準(zhǔn)確、得體地理解。4.口譯員應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)和道德規(guī)范口譯員應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)包括：過硬的雙語能力、廣闊的知識面、良好的記憶和筆記能力、高度的同理心和溝通能力、敏銳的觀察力和應(yīng)變能力、良好的心理素質(zhì)和抗壓能力?；韭殬I(yè)道德規(guī)范包括：絕對忠實于原文，確保信息準(zhǔn)確無誤（不增刪、不歪曲）；遵守保密原則，對在口譯工作中接觸到的秘密信息承擔(dān)保密義務(wù)；保持中立客觀，不發(fā)表個人意見；著裝得體，舉止專業(yè)；準(zhǔn)時守信；尊重發(fā)言人。第二部分：口譯實踐（一）信息轉(zhuǎn)換練習(xí)（此處應(yīng)填寫與上方阿爾巴尼亞語文本對應(yīng)的中文翻譯）阿爾巴尼亞語文本翻譯成中文：阿爾巴尼亞共和國自遠(yuǎn)古以來就是巴爾干半島的心臟。在19世紀(jì)末，大約1878年至1912年期間，阿爾巴尼亞贏得了從奧斯曼帝國獨立的權(quán)利，這是一個需要艱巨外交和國家工作的任務(wù)。獨立并沒有輕易到來，而是在1912年6月的獨立戰(zhàn)爭中到來。這是我們民族歷史的一個榮光，是阿爾巴尼亞人斗爭和決心精神的象征。如今，阿爾巴尼亞是一個積極的北約和聯(lián)合國會員國，與合作伙伴共同努力維護(hù)和平與發(fā)展。國家一直致力于可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟進(jìn)步，旨在提高人民的生活水平。然而，挑戰(zhàn)依然存在，如移民問題和氣候變化，這些問題需要選擇和國際合作。（二）交替?zhèn)髯g練習(xí)（結(jié)合筆記）筆記示例（僅為示意，具體內(nèi)容因人而異）：第一段筆記：```Vlora:Vjet?rc?nuarHistoriegjat?,RilindjaShek.20:trungsocial/komb?tar28N?ntor1912:Pavar?siaushpalln?Vlor?Ruajturvlerahistorike/kulturoreTurist?:pamjeunike,rolhistorik```第一段翻譯成中文：弗洛拉是阿爾巴尼亞最古老的城鎮(zhèn)之一。它有著悠久而重要的歷史，是阿爾巴尼亞民族復(fù)興的一個主要中心。在20世紀(jì)初，弗洛拉是一個重要的社會/民族運動中心。1912年11月28日，阿爾巴尼亞的獨立就在弗洛拉宣布。該城鎮(zhèn)保留了其歷史和文化價值，是游客欣賞其獨特風(fēng)貌并了解其在國家歷史中重要作用的熱門目的地。第二段筆記：```Zhvillimiekonomik:q?ndruesh?mSiguruarpun?,rritjemir?qeniIndustrilokale,turiz?m:potencialmadhNuk?njer?zuesh?mp?rmjedisinQ?ndrueshm?ri:q?nd?rEnergjinjer?zore?(Interpretationneeded)Infrastruktur?:zhvillim,mir?qenibrendsh?mBashk?punimi:lokal,nd?rkomb?tar```第二段翻譯成中文：阿爾巴尼亞小鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展需要一個可持續(xù)的戰(zhàn)略。這對于確保就業(yè)增長和提高生活水平至關(guān)重要。本地工業(yè)發(fā)展和旅游業(yè)強調(diào)至關(guān)重要，它們具有巨大的潛力。但這不應(yīng)以破壞環(huán)境為代價?？沙掷m(xù)性必須處于核心地位，包括利用可再生能源，并建設(shè)能夠促進(jìn)發(fā)展和內(nèi)部福祉的基礎(chǔ)設(shè)施。為此，與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的合作和外國投資至關(guān)重要。第三部分：綜合應(yīng)用（此處為模擬情景，無具體答案，考察實際現(xiàn)場發(fā)揮）1.阿爾巴尼亞語口頭評論（示例思路）：*理解：錄音內(nèi)容可能涉及阿爾巴尼亞的“Sh?ndetiiN?n?Tere”節(jié)，強調(diào)家庭和母愛。需抓住核心信息。*觀點/感受：可以評論該節(jié)日的重要性，如何體現(xiàn)傳統(tǒng)價值觀，或者可以結(jié)合現(xiàn)代社會談?wù)勂渥冞w。*表達(dá)：使用恰當(dāng)?shù)陌柊湍醽喺Z詞匯和句式，結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)流利自然。例如：“Kjofest??sht?shum?er?nd?