教案首頁教學單元名稱吟·風骨雅韻教學內(nèi)容先秦兩漢文學概述課時2授課地點教室授課所需教具、工具、軟件、耗材等多媒體設備教學目標知識目標1.了解先秦兩漢文學發(fā)展概況2.掌握基本文學常識能力目標準確地閱讀和理解文學作品素質(zhì)目標具備一定的文學鑒賞水平教學重難點重點1.了解先秦兩漢文學發(fā)展概況2.掌握基本文學常識難點具備一定的文學鑒賞水平教學方法與手段主要用講授法，結(jié)合討論法、案例教學法等課程資源《毛澤東談孔子》（引自《黨史文匯》，2020年第10期）劉慶柱以《如何看待孔子——孔子在中國思想史的地位及演進》（2024中國國際孔子文化節(jié)）3.《儒學：世界和平與發(fā)展——習近平在紀念孔子誕辰2565周年國際學術(shù)研討會上的講話》（引自《新華網(wǎng)》，2014年9月24日）備注教案一、導入新課如果將中國文學史比作一條長河，我們從下游向上追溯，它的源頭是一片渾茫的云天，不可詳辨。根據(jù)最保守的說法，從公元前11世紀，也就是《詩經(jīng)》中的一些詩篇出現(xiàn)的時候起，這條長河的輪廓就明朗起來了，后來，它逐漸匯納支流，變得越來越寬廣，這中間有高潮，也有低潮，但始終沒有中斷過。若論文學的悠久，只有古希臘文學、古印度文學可以與中國文學相比；若論文學傳統(tǒng)的綿延不斷，任何別的國家和民族的文學都不能與中國文學相媲美。二、講授新課（一）先秦文學概述先秦是中國文化萌芽、創(chuàng)立的時期，這一時期所建構(gòu)的文化精神對后世影響深遠。先秦文學作為先秦文化的重要部分，也成為歷代尊崇取法的典范。先秦時代的各種文化形態(tài)尚融而未劃，所以先秦文學的形態(tài)也呈現(xiàn)出文史哲不分、詩樂舞相結(jié)合的特征。先秦文學大體可分為夏商、西周春秋、戰(zhàn)國三個時期。1.《詩經(jīng)》的整理與編集《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，原名《詩》，又稱“詩三百”，共有305篇，另有笙詩六篇，有目無辭。全書主要收集了自周初至春秋中葉500多年間的作品。這些作品產(chǎn)生的地域大體涵蓋今黃河中下游及漢水上游地區(qū)?！对娊?jīng)》的作者包括了從貴族到平民的各個社會階層。《詩經(jīng)》的編集，大約完成于公元前6世紀。對于編集的情況，后人有“獻詩”、“采詩”、“刪詩”的說法。現(xiàn)在一般認為這些作品是由朝廷樂官整理編選的演唱和學詩的底本。2.《詩經(jīng)》的地位和影響《詩經(jīng)》開創(chuàng)了抒情詩的傳統(tǒng)?！对娊?jīng)》樹立了關注現(xiàn)實的“風雅”精神。《詩經(jīng)》建立的比興傳統(tǒng)，構(gòu)成后世文學表現(xiàn)的基本手法。3.先秦散文先秦文學中的散文也往往分為兩部分，一是先秦歷史散文，二是先秦諸子散文。歷史散文以《春秋》《左傳》《國語》等為代表?？鬃有抻喌摹洞呵铩肥遣捎镁幠牦w敘述的魯國的歷史。而《左傳》更具藝術(shù)特色的是其對戰(zhàn)爭的獨特描寫，具有強烈的思辨性和層次感?！秶Z》則是一部國別史，以記言為主，其藝術(shù)性和文學性要比《左傳》稍有遜色。比起先秦歷史散文，先秦諸子散文可能更為一般人所熟知，它是春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的產(chǎn)物。諸子散文的最大特點便是其思辨性和哲理性。儒家、道家、墨家、法家等各派代表人物紛紛著書立說，表達自己的政治觀點。諸子散文往往是帶有政治性色彩的，或多或少掩蓋了其文學性，但是其創(chuàng)作風格還是對后世產(chǎn)生了巨大影響，尤其是其關于修辭的應用，是文章中說明道理或者辯論時必不可少的利器。4.《離騷》概述《楚辭》是繼《詩經(jīng)》之后的又一部詩歌總集，有人把《詩經(jīng)》和《楚辭》并稱為中國詩歌史的源頭?！冻o》很大程度上繼承了《詩經(jīng)》的抒情性特征，但是又有自身新的突破。談《楚辭》常以屈原的《離騷》為例，它也算得上是《楚辭》中最有代表性的作品。首先，在詩歌形式上，《離騷》突破了《詩經(jīng)》那種整齊劃一的形式，句式更加靈活，具有跳躍感。其每一句長度的自由伸縮對抒情更有幫助。其次，屈原在詩歌中大量使用的楚地方言也是《離騷》的一大特色，給人印象頗深的“兮”字的使用，使得句式與音調(diào)相和，婉轉(zhuǎn)悠長。最后，《離騷》對意象的選擇和使用也是相當成功的，后世常有人借用屈原“香草美人”的說法自喻。（二）兩漢文學概述1.散文秦代有兩部重要的散文，分別是呂不韋召集其門客編寫的《呂氏春秋》和李斯的《諫逐客書》，前者文風暢達，后者詞采華美。漢代早期散文以政論文為主，賈誼的《過秦論》最為著名。兩漢散文中成就最高的是司馬遷的《史記》，它既開創(chuàng)了紀傳體的史書新體例，又是傳記文學的精品，精于敘述事件和刻畫人物，語言也富于表現(xiàn)力，為后世散文提供了典則。從司馬遷的《史記》到賈誼的《過秦論》，再到劉安的《淮南子》，無不體現(xiàn)了西漢散文的較高成就。到了東漢，散文在西漢散文的基礎上又取得了新的進展。史傳散文中，班固編寫的《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史，在敘事寫人方面成就頗高，趙曄的《吳越春秋》則以其曲折多變的情節(jié)和荒誕離奇的色彩取勝。2.辭賦辭賦可謂漢代最有代表性的文學體裁。漢初的騷體賦以賈誼的《吊屈原賦》和《鵩鳥賦》最為著名。后來的司馬相如是漢賦創(chuàng)作成就最高的作家，代表作有《子虛賦》《上林賦》。3.詩詩又可分為西漢的樂府詩和東漢的文人詩。西漢的樂府詩成就較高?！皹犯币辉~先是指西漢時期朝廷建立的音樂機構(gòu)，后指這些機構(gòu)演唱的歌詞。樂府詩的題材也是多樣的，有反映上層社會生活的，也有表現(xiàn)下層社會生活的。其內(nèi)容多以敘事為主，形式多以五言為主。東漢的文人詩以《古詩十九首》較為著名，被后人稱為“五言之冠冕”。三、課堂小結(jié)先秦是中國文學的萌芽時期，其所確立的文化精神對后世具有極其深遠的影響。漢代統(tǒng)治者認真總結(jié)了秦朝迅速覆滅的歷史教訓，在文化政策上作出較大的調(diào)整，采取了一系列有利于文化發(fā)展的措施，從而使?jié)h代文學出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的局面，不論是作家的文學素養(yǎng)，還是文學作品