2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——印尼文學(xué)與歷史事件考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、PilihanGanda1.SebutkantokohsastraIndonesiayangpalingdikenaldengankaryanya"SajakJawa".a.ChairilAnwarb.PramoedyaAnantaToerc.ChairilAnwardanPramoedyaAnantaToerd.Sutomo2.Novel"BumiManusia"karyaPramoedyaAnantaToerdiceritakandalamkonteksmasakebangsaanIndonesiasejakerakolonialhinggamasarevolusioner.Benaratausalahpernyataanini?a.Benarb.Salah3.Peristiwayangterjadipadatanggal30September1965diJakartaseringdisebutPeristiwaSeptember30.Peristiwainididugadisebabkanolehkelompokkomunis.Benaratausalahpernyataanini?a.Benarb.Salah4.PahlawannasionalIndonesiayangdikenalsebagaiBungTomoadalahtokohutamadalamperistiwapemilihanPresidenSukarnodanGubernurJawaTimur.Periodekegiatannyayangpalingsignifikanterletakpadamasareformasi.Benaratausalahpernyataanini?a.Benarb.Salah5.KerajaanMataramIslamadalahkerajaanIslamyangterletakdiJawaTengahdandidirikanolehSunanAmpel.KerajaaniniberperanpentingdalampenyebaranIslamdiJawa.Benaratausalahpernyataanini?a.Benarb.Salah6.Puisi"Saya"karyaChairilAnwarseringdikaitkandengankehidupanpribadiChairildantemakesendiriansertaperasaankelelahan.Periodekaryainitermasukdalampemikiranmodernisme.Benaratausalahpernyataanini?a.Benarb.Salah7.KonferensiAsia-Afrika(BandungConference)tahun1955dijadikansebagaimanifestasipertamakemerdekaanIndonesia.KonferensiinidipimpinolehPresidenSukarnodandibantuolehKiHajarDewantara.Benaratausalahpernyataanini?a.Benarb.Salah8.PameranVanJava(Pajak)yangdiselenggarakanolehkolonialBelandapadaakhirabadke-19bertujuanuntukmenampilkanbudayaIndonesiasecaranegatifdanmenjajakirakyatIndonesia.Benaratausalahpernyataanini?a.Benarb.Salah9.DalamsastraIndonesia,istilah"SajakMelayu"merujukpadapuisiyangmenggunakanbahasaMelayudanbertemakankehidupanrakyatMelayudiIndonesia.ContohkaryayangtermasukSajakMelayuadalah"HikayatAbdullah".Benaratausalahpernyataanini?a.Benarb.Salah10.GegerPancasilaadalahdemonstrasimassayangterjadipadatanggal27Desember1965diJakartasebagaibentuksolidarisitasdenganpemogokanburuh.Benaratausalahpernyataanini?a.Benarb.Salah二、IsianKosong1.Penulisnaskahdrama"SangPenari"yangsangatterkenaldiIndonesiaadalah.....2.PeristiwayangmenandaiawalrevolusiIndonesiatahun1945adalah.....3.KerajaanyangterletakdipedalamanJawaTengahdanmerupakanpesaingMataramIslamadalah.....4.Novel"Baitusirah"karyaHamkamenceritakantentang.....5.TokohagamaIslamdansastraIndonesiayangdikenalsebagai"SyeikhPekalongan"adalah.....6.PuisikaryaChairilAnwaryangmenceritakantentangkehidupanseorangpelajaryangsedanglelahdankesulitanmemahamimatkuladalah.....7.PresidenIndonesiayangpertamaadalah.....8.Satu-satunyaprovinsidiIndonesiayangbersebelahandengannegaraSingapuraadalah.....9.TokohsastraIndonesiayangpalingdikenaldengankaryanya"SajakJawa"adalah.....10.OrganisasiyangdibentukparamahasiswaIndonesiadiBandunguntukmenentangkolonialismeadalah.....三、Uraian1.SebutkandanjelaskanmaknasimbolikabintanglimayangmenjadibagiandariPancasilasebagaisimbolnasionalIndonesia.2.AnalisisdampakdariPeristiwaSeptember30(PSK)terhadappolitikIndonesiapadaakhirtahun1960-anhinggaawal1970-an.3.JelaskanperandankontribusiPresidenSukarnodalammembangunnegaraIndonesiaseusaiPerangKemerdekaan.4.BandingkandankontraskantemakebangsaandalamkaryasastraPramoedyaAnantaToerdengantemakebangsaandalamkaryasastraChairilAnwar.5.TerjemahkanteksberikutkedalambahasaIndonesia:"Thestruggleforindependenceisnotonlyastruggleagainstforeignpowers,butalsoastruggleagainsttheoldcustomsandtraditionsthathindertheprogressofthenation.Wemustbebravetoeliminateallthatisnotinlinewiththespiritofindependenceandnationalunity."四、Eksposisi1.Indonesiahasarichliterarytraditionthatreflectsitsdiverseculturesandhistoricalexperiences.DiscusshowIndonesianliterature,fromcolonialtimestothepost-independenceera,hasportrayedthestruggleforidentityandthesearchfornationalidentity.Chooseatleasttwomajorliteraryworksorauthorstosupportyourargument.2.Historyplaysacrucialroleinshapingthepresent.ExplainhowunderstandingkeyhistoricaleventsinIndonesianhistory,suchasthecolonialperiod,thestruggleforindependence,andtheReformera,isessentialforcomprehendingcontemporaryIndonesiansociety,politics,andculture.ProvidespecificexamplesofhowhistoricaleventshaveinfluencedcurrentissuesinIndonesia.試卷答案一、PilihanGanda1.b解析思路：SajakJawaadalahkaryayangditulisolehChairilAnwar,seorangpenyairIndonesiayangpalingdikenaldengankaryanyaini.2.a解析思路：Novel"BumiManusia"karyaPramoedyaAnantaToermemangdiceritakandalamkonteksmasakebangsaanIndonesiasejakerakolonialhinggamasarevolusioner.3.a解析思路：Peristiwa30September1965,atauyanglebihdikenalsebagaiPeristiwaSeptember30(PSK),benardidugadisebabkanolehkelompokkomunis.4.b解析思路：BungTomoadalahtokohyangdikenalsebagaipemimpinkelompokG30S/PKI,bukantokohutamadalampemilihanPresidenSukarnodanGubernurJawaTimur.Periodekegiatannyayangpalingsignifikantidakterletakpadamasareformasi.5.a解析思路：KerajaanMataramIslamyangdidirikanolehSunanAmpeldiJawaTengahberperanpentingdalampenyebaranIslamdiJawa,pernyataaninibenar.6.a解析思路："Saya"karyaChairilAnwarseringdikaitkandengankehidupanpribadiChairildantemakesendirian,sertatermasukdalampemikiranmodernisme.7.a解析思路：KonferensiAsia-Afrika(BandungConference)tahun1955adalahmanifestasikemerdekaanIndonesiadandipimpinolehPresidenSukarno,pernyataaninibenar.8.a解析思路：PameranVanJava(Pajak)yangdiselenggarakanolehBelandapadaakhirabadke-19bertujuanmenampilkanbudayaIndonesiasecaranegatifdanmenjajakirakyat,pernyataaninibenar.9.b解析思路："SajakMelayu"merujukpadapuisiyangmenggunakanbahasaMelayu,tetapi"HikayatAbdullah"adalahkaryasastranon-puisi(ceritapendek),bukanpuisi.10.b解析思路：GegerPancasilaterjadipadatanggal1Mei1966,bukan27Desember1965.Pernyataaninisalah.二、IsianKosong1.P.N.H.Sundharlingam2.ProklamasiKemerdekaanIndonesia3.Pajang4.IslamdankehidupansosialdiIndonesia5.KiaiAgusSalim6."Saya"7.Sukarno8.Riau9.ChairilAnwar10.GerakanMahasiswaNasionalIndonesia(GMNI)三、Uraian1.PancasilamemilikilimasilayangmenjadidasarnegaraIndonesia.Setiapsilamemilikimaknasimbolikayangmendalam.BintanglimamewakiliPancasilasebagaisimbolnasionalIndonesia.Setiappetakbintangmewakilisatusila.Silapertama"KetuhananYangMahaEsa"mewakilikeimanandankejujuransebagaidasarkehidupanberbangsadanbangsa.Silakedua"KemanusiaanyangAdildanBeradab"mewakilisikaphangatdantolong-menolong,sertamenjagapersatuandangotongroyong.Silaketiga"PersatuanIndonesia"mewakilikesatuandanmusyawarahuntukmencapaimasyarakatyangadildanberadab.Silakeempat"KerakyatanyangDipimpinolehHikmatKebijaksanaandalamPermusyawaratan/Perwakilan"mewakilidemokrasidankebijaksanaandalampengambilankeputusan.Silakelima"KeadilanSosialbagiSeluruhRakyatIndonesia"mewakilikeadilanbagisemuarakyatIndonesia.BintanglimasebagaisimbolPancasilamenunjukkanbahwaIndonesiaadalahnegarayangberbasisPancasila,dengantujuanmenciptakanmasyarakatyangadil,beradab,dansejahtera.2.PeristiwaSeptember30(PSK)padatahun1965memilikidampakyangsangatbesarterhadappolitikIndonesiapadaakhirtahun1960-anhinggaawal1970-an.Awalnya,peristiwainimengakibatkankekacauandiJakartadanbeberapakotabesarlainnya.PresidenSukarnokemudianmenuduhkelompokkomunissebagaipelakuperistiwaini,yangmengakibatkanpenyeranganterhadapparatokohkomunisdanpendukungnyadiseluruhIndonesia.HalinimengakibatkanterbentuknyaDikti(DinasKepolisianTugasKhusus)danDIKOR(DinasIntelijenKepolisianRiots)yangberfungsiuntukmenindakparabekasanggotaPartaiKomunisIndonesia(PKI).DiktidanDIKORkemudianberperanpentingdalampembunuhanmassalparabekasanggotaPKIdanpendukungnya.DampaklaindariPSKadalahmeningkatnyakekuatanmiliterdanJenderalSuharto.Akibatkekacauandanpembunuhanmassalyangterjadi,SuhartomulaimengambilalihkekuasaandariSukarno.Padatahun1967,SuhartodiangkatmenjadiWakilPresidendanpadatahun1968menjadiPresidenIndonesia.PemerintahanSuhartodikenalsebagai"OrdeBaru"yangberlangsunghinggatahun1998.Dalambeberapadekadeberikutnya,kebijakanOrdeBarumengakibatkanketidakadilansosial,korupsi,danketidakpuasanmasyarakat,yangpadaakhirnyamengakibatkanReformasipadatahun1998.3.PresidenSukarnomemainkanperanpentingdalammembangunnegaraIndonesiaseusaiPerangKemerdekaan.Padatanggal17Agustus1945,SukarnocùngdenganMohammadHattamerumuskandanmenandatanganiProklamasiKemerdekaanIndonesia,yangmenandailahirnyanegaraIndonesia.Setelahproklamasi,Sukarnomemimpinnegaradalamperioderevolusiyangsia-sianamunberat.IamemimpinperlawananIndonesiaterhadapkolonialBelandadalamPerangKemerdekaanIndonesia.SukarnojugamemimpinnegaradalammembangunnegaraIndonesiadariawal.Iamendirikanberbagailembaganegarayangpenting,sepertiBankIndonesia,PerusahaanTelekomunikasiIndonesia(TelekomIndonesia),danPerusahaanAirlinesIndonesia(GarudaIndonesia).SukarnojugamempromosikanideologinasionalismeIndonesiamelaluipidato-pidatonyayanginspiratif.IamempromosikanSolidaritasNasionaldanAntiKolonialisme,yangmendorongnegara-negaraAsiadanAfrikauntukmempertahankankemerdekaanmereka.MeskipunpemerintahannyaakhirnyaberakhirdenganReformasipadatahun1998,peranSukarnodalammembangunnegaraIndonesiatidakdapatdilewatkanbegitusaja.4.TemakebangsaandalamkaryasastraPramoedyaAnantaToerdanChairilAnwarmemilikibeberapaperbandingandankontras.KeduasastrawaninimenggunakantemakebangsaansebagaidasardalamkaryanyauntukmengekspresikanrasacintaterhadapIndonesiadankeinginanuntukmenciptakannegarayanglebihbaik.Namun,adajugaperbedaandalampenekananmerekapadatemakebangsaan.PramoedyalebihberfokuspadatemakebangsaanyangterkaitdenganperjuanganrakyatIndonesiauntukmenghancurkankolonialismedanmembangunnegarayangbebas.Dalamkaryanya,seperti"BumiManusia",PramoedyamenampilkanperjuanganrakyatIndonesiamelawankolonialBelandadanmengeksplorasimasalah-masalahsosialdanpolitik.Disisilain,ChairilAnwarlebihberfokuspadatemakebangsaanyangterkaitdenganeksplorasiidentitasnasionaldanperasaankelelahandankesulitanrakyatIndonesiadalammenciptakannegarabaru.Dalamkaryanya,seperti"Saya",ChairilmengeksplorasiperasaankelelahandankesulitanrakyatIndonesiadalammenciptakannegarabarusetelahPerangKemerdekaan.Meskipunadaperbedaandalampenekananmerekapadatemakebangsaan,keduanyasastrawaniniberkontribusipadaperbaikansastraIndonesiadenganmengungkapkankebangsaanmerekadalamcarayangunikdanberbeda.5.PerjuanganuntukkemerdekaanIndonesiabukanhanyaperjuanganmelawankekuasaanasing,tetapijugaperjuanganmelawanadatistiadatdantradisilamayangmenghalangikemajuanbangsa.Kitaharusberanimenghilangkansemuayangtidaksesuaidengansemangatkemerdekaandansolidaritasnasional.四、Eksposisi1.Indonesiahasarichliterarytraditionthatreflectsitsdiverseculturesandhistoricalexperiences.DiscusshowIndonesianliterature,fromcolonialtimestothepost-independenceera,hasportrayedthestruggleforidentityandthesearchfornationalidentity.Chooseatleasttwomajorliteraryworksorauthorstosupportyourargument.Indonesianliteratureisavibranttapestrythatreflectsthenation'sdiverseculturesandhistoricalexperiences.Fromcolonialtimestothepost-independenceera,Indonesianliteraturehasplayedacrucialroleinportrayingthestruggleforidentityandthesearchfornationalidentity.OneofthemostprominentauthorsinIndonesianliteratureisPramoedyaAnantaToer.Hisnovel"ThisEarthofMankind"(BumiManusia)isapowerfulportrayalofthestruggleforidentityamongtheJavanesepeopleduringthecolonialera.ThenovelfollowsthelifeofMinke,aJavanesenoblemanwhobecomesdisillusionedwiththeDutchcolonialsystemandembarksonajourneyofself-discovery.ThroughMinke'sexperiences,PramoedyaexploresthecomplexitiesofJavaneseidentityandthetensionsbetweentraditionalvaluesandWesterninfluences.Anothersignificantworkis"Saya"byChairilAnwar,acollectionofpoemsthatcapturestheangstanddisillusionmentoftheIndonesianyouthinthe1940s.Chairil'spoetryreflectsthesearchfornationalidentityinatimeofpoliticalturmoilandsocialchange.Hispoem"Saya"isparticularlypoignant,asitexpressesthefeelingsofalienationandconfusionexperiencedbyyoungIndonesiansastheynavigatethechallengesofbuildinganewnation.Theseliteraryworks,amongothers,havecontributedtoadeeperunderstandingofIndonesia'sstruggleforidentityandtheongoingsearchforanationalidentitythatencompassesthediverseculturesandexperiencesofitspeople.2.Historyplaysacrucialroleinshapingthepresent.ExplainhowunderstandingkeyhistoricaleventsinIndonesianhistory,suchasthecolonialperiod,thestruggleforindependence,andtheReformera,isessentialforcomprehendingcontemporaryIndonesiansociety,politics,andculture.ProvidespecificexamplesofhowhistoricaleventshaveinfluencedcurrentissuesinIndonesia.UnderstandingkeyhistoricaleventsinIndonesianhistoryisessentialforcomprehendingcontemporaryIndonesiansociety,politics,andculture.Thecolonialperiod,thestruggleforindependence,andtheReformeraareparticularlysignificantinshapingthenation'strajectory.Thecolonialperiod,dominatedbyDutchrule,hadaprofoundimpactonIndonesia'ssocial,economic,andpoliticalstructures.TheDutchimplementedpoliciesth