2025年大學《波蘭語》專業(yè)題庫——波蘭語專業(yè)學術論壇報道考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下列波蘭語文本，回答問題。Wyk?adyidyskusjepodczasmi?dzynarodowejkonferencji?Nowekierunkibadańnadliteratur?polsk?XXwieku”przynios?yciekawewynikiiinspiruj?cespostrze?enia.Jednymzkluczowychtematówby?owp?ywglobalizacjinapolsk?proz?beletrystyczn?.ProfesorAgnieszkaNowakwсвоейprezentacji?Globalizacjaaidentytetnarracyjnywpolskiejprozielat90.”zakwestionowa?atradycyjneuj?ciadotycz?cepolskiejto?samo?cinarodowej,argumentuj?c,?ewspó?czesnipisarzepolscy越來越frequently(越來越頻繁地)wykorzystuj?motywyglobalne,takiejakimigracja,mi?dzynarodowestosunkiikulturamasowa,abyzbudowa?bardziejz?o?oneihybrydoweobrazypostaci.Jejanalizakoncentrowa?asi?natekstachautorówtakichjakOlgaTokarczukiAndrzejStasiuk,pokazuj?c,jakformatuj?oninarracjewsposóbzorientowanynaglobalnyodbiorc?,jednocze?niejednakrefleksjuj?cnadspecyfik?polskiegokontekstukulturowego.Wdrugiejcz??cikonferencji,drJanKowalskipodj??si?analizyzjawiskatzw.?polskiejfali”wliteraturzeniemieckoj?zycznej.Wpracy?PolenliteraturimdeutschenSprachraum–TendenzenundPerspektiven”wskaza?nawzrostzainteresowaniapolsk?proz?ipoezj?przezniemieckoj?zycznychautorówit?umaczywostatnichdekadach.Kowalskizauwa?y?,?etematykapolskichtekstów,takichjakpami??historyczna,transformacjaustrojowaczycodziennedo?wiadczeniawwarunkachglobalizacji,znajdujeodzwierciedleniewniemieckoj?zycznychkontekstach,tworz?cdialogmi?dzykulturami.Jednocze?niepodkre?li?,?eistniejeryzykouproszczeńi?ekspozycjonizmu”wtymzjawisku,gdziepolskaliteraturajestczasamipostrzeganaprzezniemieckikanonwsposóbupolitycznionylubpowierzchowny.Prelegentkiiprelegencidyskutowalirównie?ometodachbadańnadliteratur?polsk?werzecyfrowej.ProfesorEwaPawlakwreferacie?Cyfrowenarz?dziawbadaniachnadpolskimj?zykiemiliteratur?”przedstawi?anowoczesnetechnologie,takiejakanalizytekstumaszynowego(NLP)iwizualizacjedanych,jakopotencjalne?ród?onowychinformacjiotekstachliterackich.Zwróci?auwag?nawyzwaniazwi?zanezdost?pno?ci?danychikonieczno?ci?kszta?ceniabadaczywzakresietechnologiiinformacyjnych.Podkre?li?arównie?,?ecyfrowemetodyniezast?puj?tradycyjnejkrytykiliterackiej,alestanowi?jejcenneuzupe?nienie,umo?liwiaj?cbadaniedu?ychzbiorówtekstówinowatorskieinterpretacje.1.Napodstawietekstuopisuj?cegowyk?adAgnieszkiNowak,przedstawstreszczeniekluczowychargumentówdotycz?cychrelacjiglobalizacjizidentytetemnarracyjnymwpolskiejprozielat90.Wskazówka:Odnie?si?doprzyk?adówautorówitematówwymienionychwtek?cie.2.Zdajrelacj?zdyskusjidotycz?cejzjawiska?polskiejfali”wliteraturzeniemieckoj?zycznej,opieraj?csi?naargumentachJanaKowalskiego.Skupsi?nawskazanychprzezniegotrendach,perspektywachorazpotencjalnychproblemach.3.Opiszg?ównepomys?yiwyzwaniaprzedstawioneprzezEw?Pawlakdotycz?cezastosowaniatechnologiicyfrowychwbadaniachnadpolsk?literatur?ij?zykiem,zgodnieztre?ci?jejreferatu.二、基于對波蘭學術論壇的觀察，撰寫一篇波蘭語文本。Wyobra?sobie,?ebra?e?udzia?wmi?dzynarodowejkonferencjipo?wi?conejhistoriipolskiejemigracjiwXXwieku,któraodby?asi?wWarszawie.Konferencjaskupia?abadaczyzPolski,Niemiec,FrancjiiBrazylii.Przedstawicieleró?nychzak?tków?wiataopowiadalioró?norodnychaspektachpolskiegowyemigrowania,odmotywówemigracjipoadaptacj?wnowychkrajach.Napiszkrótkitekst(oko?o150-200s?ów)opisuj?cynajwa?niejszeobserwacjeztejkonferencji.Wspomnijo至少(至少)dwóchró?nychpaństwach,zktórychprzybylibadacze,ioaspektachhistoriiemigracji,którebyliomawiani.Nakoniecwyra?swojeosobistewra?eniazkonferencji,wskazuj?c,którewyst?pienielubdyskusjaby?odlaCiebienajbardziejinteresuj?ceidlaczego.三、根據(jù)提供的主題，用波蘭語撰寫一篇評論。Temat:Wp?ywmediówspo?eczno?ciowychnapolsk?青少年(青年)kultura(青年文化).WdzisiejszejPolscemediaspo?eczno?ciowesta?ysi?nieod??czn?cz??ci??yciam?odychludzi.Instagram,TikTok,Facebooktoplatformy,gdziegenerujesi?tre?ci,dzielisi?do?wiadczeniamiikszta?tujew?asnystyl.Wspó?czesnapolskaкультура(文化)青少??(青年)jestwdu?ejmierzedefiniowanaprzeztemedia.Napiszartyku?(oko?o250-300s?ów)natentemat.Rozwa?,wjakisposóbmediaspo?eczno?ciowewp?ywaj?nazachowania,warto?ciiwzorcekonsumenckiepolskichnastolatkówim?odychdoros?ych.Porównajnp.stylubiorczy,muzyk?,filmylubpopularnehityinternetowe.Wskazówka:Mo?eszwspomnie?opoj?ciu?trendów”(trendy)wkontek?ciemediówspo?eczno?ciowychiichwp?ywiena青少年(青年)odbiórkultury.Nakoniecstwórzw?asn?ocen?tegozjawiska–jakies?jegozaletyiwadyzTwojejperspektywy?試卷答案一、閱讀下列波蘭語文本，回答問題。1.StreszczenieargumentówAgnieszkiNowak:Globalizacjamaz?o?onywp?ywnapolsk?proz?beletrystyczn?lat90.,kwestionuj?ctradycyjnekonceptypolskiejto?samo?cinarodowej.Pisarzepolscy,takiejjakOlgaTokarczukiAndrzejStasiuk,corazcz??ciejwykorzystuj?motywyglobalne(imigracja,stosunkimi?dzynarodowe,kulturamasowa)wswoichnarracjach.Stosuj?formatowanieopowiadańzorientowanenaglobalnegoodbiorc?,jednocze?niejednakanalizuj?cspecyfik?polskiegokontekstukulturowegowrefleksjinadzbudowanymibardziejz?o?onymiihybrydowymiobrazamipostaci.AnalizaNowakkoncentrowa?asi?natychzjawiskachwpracachwspomnianychautorów.解析思路：問題要求根據(jù)文本總結(jié)AgnieszkaNowak的關鍵觀點。解析思路是定位文本中描述Nowak觀點的關鍵段落，識別其核心論點（全球化對波蘭小說身份認同的影響，作家使用全球主題構(gòu)建復雜身份，同時反思波蘭文化背景），并用自己的話簡潔、準確地復述這些論點。需要注意提取文本中的具體例子（Tokarczuk,Stasiuk）和關鍵術語（to?samo??narodowa,motywyglobalne,hybrydoweobrazypostaci,polskikontekstkulturowy）。2.Relacjazdyskusjio?polskiejfali”:Dyskusjadotycz?ca?polskiejfali”wliteraturzeniemieckoj?zycznej,prowadzonaprzezJanaKowalskiego,wskazujenarosn?cezainteresowaniepolsk?proz?ipoezj?przezniemieckoj?zycznychtwórcówit?umaczyodniedawna.Kowalskizauwa?y?,?eniemieccyautorzyodzwierciedlaj?wswojejpracytematypolskie,takiejakhistoria,transformacjaczycodziennedo?wiadczenia,tworz?cdialogmi?dzykulturami.Jednocze?niezastrze??,?eistniejeryzykouproszczeńlub?ekspozycjonizmu”,gdziepolskaliteraturajestpostrzeganawsposóbupolitycznionylubpowierzchownyprzezniemieckikanon.Dyskusjadotyczy?awi?ctrendówiperspektywtegozjawiska,jednocze?niewskazuj?cnapotencjalneproblemyinterpretacyjne.解析思路：問題要求根據(jù)JanKowalski的觀點撰寫關于“波蘭波濤”的討論摘要。解析思路是找到文本中描述Kowalski觀點的部分，概括其主要論點：德國對波蘭文學的興趣增加，波蘭主題在德國文學中的反映，以及作者對可能存在的簡化或表面化解讀的警告。解析時需準確轉(zhuǎn)述Kowalski使用的術語（polskafala,dialogmi?dzykulturami,ekspozycjonizm）和核心概念（興趣增長、主題反映、潛在問題）。3.Opispomys?ówiwyzwańEwyPawlak:EwaPawlakprzedstawi?awreferaciezastosowanietechnologiicyfrowychwbadaniachnadpolskimj?zykiemiliteratur?,wskazuj?cnapotencja?narz?dzitakichjakanalizytekstumaszynowego(NLP)iwizualizacjedanych.U?ywasi?ichdouzyskanianowychinformacjiotekstachliterackich.Jednocze?niePawlakpodkre?li?awyzwaniazwi?zanezdost?pno?ci?danychorazkonieczno?ci?kszta?ceniabadaczywzakresietechnologiiinformacyjnych.Zaznaczy?a,?emetodycyfroweniezast?puj?krytykiliterackiej,leczstanowi?jejcenneuzupe?nienie,umo?liwiaj?canaliz?du?ychzbiorówtekstówinowatorskieinterpretacje.解析思路：問題要求根據(jù)EwaPawlak的發(fā)言描述其關于數(shù)字技術研究波蘭語言和文學的主要思想和挑戰(zhàn)。解析思路是定位文本中描述Pawlak觀點的部分，識別其提出的兩個主要方面：一是數(shù)字技術的應用潛力（NLP,數(shù)據(jù)可視化）及其作用（提供新信息），二是相關的挑戰(zhàn)（數(shù)據(jù)可及性、研究人員培訓）以及她對這些技術的定位（補充而非替代傳統(tǒng)文學評論）。解析時需準確轉(zhuǎn)述她提到的具體技術（NLP,wizualizacjedanych）和核心觀點（潛力、挑戰(zhàn)、補充關系）。二、基于對波蘭學術論壇的觀察，撰寫一篇波蘭語文本。Mójudzia?wmi?dzynarodowejkonferencjiwWarszawiepo?wi?conejpolskiejemigracjiwXXwiekuby?bardzowarto?ciowy.Go?cili?mybadaczyzPolski,Niemiec,FrancjiiBrazylii,cozapewni?oró?norodneperspektywy.Wyst?pieniakoncentrowa?ysi?naró?nychaspektachwyemigrowania:motywachopuszczaniaojczyzny,trudno?ciachadaptacyjnychwró?nychkrajachiwp?ywiepolskiejdiasporynalokalnespo?eczeństwa.Zauwa?y?emszczególnezainteresowaniebadańdotycz?cychemigracjidoBrazylii,gdziepolskakulturaitradycjeutrzymuj?si?dodzi?.Dlamnienajbardziejinteresuj?cymwyst?pieniemby?aprezentacjahistoryka,któryopowiedzia?olosachpolskichuczonychwUSApodczasIIWojny?wiatowej,pokazuj?c,jakichpracenaukoweprzyczyni?ysi?dorozwoju?wiata.Wra?enierobi?ate?dyskusjaopochodzeniunazwpolskichmiastwAmerycePó?nocnej.Ca?akonferencjaby?a?wietn?okazj?doposzerzeniahoryzontówipoznaniaró?nychhistoriizwi?zanychzpolskimwyemigrowaniem.解析思路：問題要求根據(jù)假設的參與波蘭移民歷史會議的經(jīng)歷寫一篇短文。解析思路是按照提示構(gòu)建一個符合場景的敘述。首先，點明會議主題（波蘭移民史）和地點（華沙），提及國際參與者（波蘭、德國、法國、巴西）。其次，根據(jù)提示提及討論的至少兩個不同國家/地區(qū)的方面（例如，移民動機、適應困難、巴西的波蘭文化、美國二戰(zhàn)期間波蘭科學家）。然后，表達個人感受，選擇一個最感興趣的發(fā)言（例如，關于在美國的波蘭科學家或波蘭地名起源的討論），并解釋為什么它吸引了你。最后，總結(jié)會議的積極意義（拓寬視野、了解不同故事）。寫作時需使用恰當?shù)脑~匯描述會議場景、討論內(nèi)容和個人感受。三、根據(jù)提供的主題，用波蘭語撰寫一篇評論。Mediaspo?eczno?ciowemaj?ogromnywp?ywnapolsk?kultur?青少年的.PlatformytakiejakInstagram,TikTokczyFacebooksta?ysi?nieod??czn?cz??ci??ycianastolatków,gdziekszta?tuj?si?ichstyl,wzorcekonsumenckieipreferencjekulturowe.Globalnetrendy(trendy)cz?stos?szybkoprzyswajaneiadaptowanewpolskimkontek?cie青少年.Stylubiorczyinspirowanyfashionemmi?dzynarodowym,popularnegatunkimuzyczne,takiej