2/2收集整理，僅供參考2025年成都紡織高等?？茖W(xué)校專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.兩年B.半年C.一年D.三年【答案】：C2.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.培養(yǎng)各類高級人才B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才C.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果D.直接服務(wù)社會(huì)【答案】：B3.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織B.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量C.大學(xué)生自我教育的組織者D.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織【答案】：A4.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)C.自我意識強(qiáng)烈D.辯證思維成熟E.思維的抽象性明顯增強(qiáng)【答案】：ABE5.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.學(xué)用一致B.鼓勵(lì)回國C.按需派遣D.保證質(zhì)量【答案】：B6.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是（）。A.調(diào)研B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）C.實(shí)習(xí)D.實(shí)驗(yàn)【答案】：B7.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.敏感性B.強(qiáng)烈性C.波動(dòng)性D.狹隘性【答案】：D8.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)生的年齡特征和知識水平D.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容【答案】：D9.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則,有高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學(xué)校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.由教師自己申請【答案】：B10.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.獨(dú)立性B.示范性C.長效性D.復(fù)雜性【答案】：B11.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式，下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.社會(huì)許可模式C.教學(xué)熟練模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：C12.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.個(gè)別教學(xué)B.道爾頓制C.分組教學(xué)D.班級授課制【答案】：D13.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國守法【答案】：B14.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學(xué)B.職中訓(xùn)練C.崗前培訓(xùn)D.團(tuán)隊(duì)合作【答案】：A15.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負(fù)向功能B.個(gè)體功能和社會(huì)功能C.謀生功能和享用功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D16.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學(xué)生處于（）階段A.勤奮感對自卑感B.繁殖感對停滯感C.親密感對孤獨(dú)感D.同一感對同一感混亂【答案】：C17.在大學(xué)生操作技能的教學(xué)指導(dǎo)中，不正確的做法是（）。A.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法B.促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生式知識的自動(dòng)化C.明確操作技能學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)D.給學(xué)生以正確的操作示范【答案】：B18.高等教育研究的起點(diǎn)是（）。A.選題B.資料C.學(xué)習(xí)D.問題【答案】：D19.下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎?不正確的是（）A.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合B.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合C.高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),開展科學(xué)研究的意義不大D.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究【答案】：C20.在高校教師的激勵(lì)管理中,應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則B.以上全選C.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則D.激勵(lì)的多樣性原則【答案】：B21.下列選項(xiàng)中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.聯(lián)想D.自我提問【答案】：D22.以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）。A.可以在不同的出版物上自由發(fā)表B.不需要注明原始刊載處C.視為同一成果D.語言不同可以記為不同研究成果【答案】：C23.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學(xué)均出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進(jìn)入高校。來校之初，情緒低落，勉強(qiáng)應(yīng)付上那幾節(jié)課，既不愿意當(dāng)班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學(xué)聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學(xué)教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)，從教50多年，桃李滿天下，許多學(xué)生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學(xué)博士，與同學(xué)陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系任教。當(dāng)時(shí)系里只有4位教師，10多個(gè)學(xué)生，圖書資料廳缺，實(shí)驗(yàn)設(shè)備全無，經(jīng)費(fèi)無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個(gè)月沒有拿到一分錢。但他毫不動(dòng)搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導(dǎo)，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時(shí)期到日本去找資料，一個(gè)假期找回20萬字?？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會(huì)培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻(xiàn)身社會(huì)主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的方法B.教師對教師工作的理念C.教師對教師工作的實(shí)踐D.教師對教師工作的態(tài)度【答案】：D24.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道北方的氣候特點(diǎn)是什么B.知道吉林的省會(huì)是哪里C.知道怎樣騎自行車D.知道圓是什么【答案】：C25.教師考慮學(xué)生的個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平進(jìn)行教學(xué)材料組織的階段是（B）。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注情境C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】：D26.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對認(rèn)知活動(dòng)的自我意識和（）。A.自我認(rèn)識B.自我指導(dǎo)C.自我控制D.自我學(xué)習(xí)【答案】：C27.一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是（）A.社會(huì)學(xué)意義上的人格B.心理學(xué)意義.上的人格C.法律意義上的人格D.論理學(xué)意義上的人格【答案】：A28.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.依法治國B.均衡發(fā)展C.以人為本D.以德治國【答案】：D29.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.精英人才與合格人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】：A30.關(guān)于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為完全是由其自然需要引起的B.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計(jì)劃C.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來D.人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)【答案】：D31.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）A.研究者角色B.教學(xué)者角色C.服務(wù)者角色D.領(lǐng)導(dǎo)者角色【答案】：D32.以下哪些做法有助于維護(hù)與提升高校教師的威信（）。A.具有坦蕩的胸懷，實(shí)事求是的態(tài)度B.具有崇高的道德品質(zhì)C.具有淵博的知識D.具有正確的學(xué)生觀【答案】：A33.大學(xué)生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于（）。A.動(dòng)作記憶B.語義記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】：B34.對于頭腦風(fēng)暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.求異創(chuàng)新B.自由暢想C.延遲評判D.鼓勵(lì)批評【答案】：D35.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）A.顯性課程B.活動(dòng)課程C.核心課程D.隱性課程【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：ABCD37.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。A.定向功能B.感染功能C.啟動(dòng)功能D.維持功能【答案】：ACD38.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責(zé)任分工C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.停止舉行大型集體活動(dòng)E.通過案例加強(qiáng)安全教育【答案】：ABCE39.下列做法過于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.擺平就是水平C.搞定就是穩(wěn)定D.無事就是本事【答案】：ABCD40.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有（）。A.道德現(xiàn)象的共含性B.歷史性C.階級性D.相對獨(dú)立性【答案】：ABCD41.大學(xué)生品德評價(jià)指標(biāo)體系一般包括（）。A.構(gòu)建的具體指標(biāo)B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建程序【答案】：ABC42.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因,正確的說法是（）。A.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用B.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果C.知識經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響D.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要E.大學(xué)生的不滿【答案】：BCD43.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。B.尊重同事，尊重家長。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作E.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。【答案】：BCDE44.社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有（）。A.個(gè)人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展B.集體利益高于個(gè)人利益C.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的D.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益【答案】：ABD45.（）和（）不僅是對受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識和技能的公正評價(jià)，而且對其將來的學(xué)習(xí)和工作意義重大。A.學(xué)業(yè)證書B.學(xué)位證書C.結(jié)業(yè)證書.D.技能證書【答案】：AB46.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有（）。A.自學(xué)法B.辯論法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：BCD47.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）A.行為的維持B.行為的激活C.行為的定向D.行為的強(qiáng)化【答案】：ABCD48.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識有（）。A.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會(huì)需要的是勤勞而不是節(jié)儉B.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個(gè)重要方面C.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變D.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系【答案】：BCD49.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。A.認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論B.正確選擇職業(yè)道德行為C.積極參加職業(yè)道德實(shí)踐D.不斷提高職業(yè)道德境界【答案】：ABCD50.情緒和情感（）A.是一種主觀感受B.以需要為中介C.與認(rèn)識過程無關(guān)D.會(huì)引起生理變化【答案】：ABD51.高校教學(xué)方法的特點(diǎn)主要有（）。A.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)C.重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)【答案】：ABCD52.以下對學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的B.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量C.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????D.學(xué)習(xí)是由身體