【一輪復(fù)習(xí)講義】2024年高考英語(yǔ)高頻考點(diǎn)題型歸納與方法總結(jié)（新高考通用）第01講名詞（精講）題型目錄一覽名詞的數(shù)名詞的所有格名詞普通格作定語(yǔ)一、知識(shí)點(diǎn)梳理一、知識(shí)點(diǎn)梳理一．名詞的數(shù)1.有些名詞，不按一般規(guī)則構(gòu)成其復(fù)數(shù)形式，有以下幾種情況1)單復(fù)數(shù)形式相同Chinese→Chinese;Japanese→Japanese;deer→deer;sheep→sheep2)有些詞雖然是以s結(jié)尾，但單復(fù)數(shù)形式相同means;crossroads;works;remains3)通過(guò)改變名詞中的元音字母來(lái)變?yōu)閺?fù)數(shù)形式man→men;woman→women;Englishman→Englishmen;Englishwoman→Englishwomen;goose→geese;foot→feet;tooth→teeth4)特殊形式child→children;ox→oxen;mouse→mice注：以+man或woman構(gòu)成的名詞，是將man中的a改為e，構(gòu)成其復(fù)數(shù)形式，如：policeman→policemen;policewoman→policewomen；但German一詞不是由Ger+man構(gòu)成的名詞，它是一個(gè)原形詞，其復(fù)數(shù)形式為Germans，是在詞尾加s構(gòu)成。2.復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式有如下的情況1)將復(fù)合名詞中的主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式looker-on→lookers-on(旁觀者)；editor-in-chief→editors-in-chief(總編輯);daughter-in-law→daughters-in-law;half-brother→half-brothers2)如果沒(méi)有主體名詞，就在最后一個(gè)詞的詞尾加sgrown-up→grown-ups（成年人）；draw-back→draw-backs（缺陷）;go-between→go-betweens（中間人）3.名詞單復(fù)數(shù)的形式比較復(fù)雜，除上述規(guī)則外，宜注意掌握好以下的情況1)有些名詞一般不用復(fù)數(shù)形式，但可用復(fù)數(shù)形式來(lái)表達(dá)不同的類(lèi)別fishes各種魚(yú)；fruits各種水果；steels各種鋼材2)有些名詞的單復(fù)數(shù)形式表達(dá)不同的含義snow雪,snows積雪;twopeople兩個(gè)人，twopeoples兩個(gè)民族3)glass一詞作“玻璃”解時(shí)，為物質(zhì)名詞，不可數(shù)Thecupismadeofglass.作“玻璃杯”解時(shí)，則為個(gè)體名詞，可數(shù)；如Iboughttenglassesthismorning.作“眼鏡”解時(shí)，須用復(fù)數(shù)形式glasses.如:amanwiththickglasses4)paper一詞作“紙”解時(shí)，不可數(shù)writeonpaper;作“報(bào)紙”“文件”“考卷”解時(shí)，則可數(shù),如:handinyourtestpapers5)物質(zhì)名詞表示數(shù)量時(shí)，一般用表示數(shù)量的短語(yǔ)來(lái)表示。of之前的數(shù)量名詞，要根據(jù)情況使用單數(shù)或復(fù)數(shù)形式acupoftea;fourpiecesofbread;acakeofsoap6)有些抽象名詞的復(fù)數(shù)形式表示不同的含義time(時(shí)間)→times(時(shí)代，次，倍數(shù))work(工作)→works(著作，工廠，工事)air(空氣)→airs(氣派，架子,姿態(tài))look(看)→looks(容貌)custom(習(xí)慣)→customs(海關(guān))advice(勸告)→advices(消息)arm(手臂)→arms(軍火)damage(損壞)→damages(賠償金)glass(玻璃)→glasses(眼鏡,玻璃杯)good(利益)→goods(貨物)green(綠色)→greens(青菜)cloth(布)→clothes(衣服)compass(指南針)→compasses(圓規(guī))manner(態(tài)度)→manners(禮貌,習(xí)俗)paper(紙)→papers(考卷,文件)sand(沙子)→sands(沙灘)water(水)→waters(水域)wood(木柴)→woods(樹(shù)林)7)用定冠詞加上姓氏的復(fù)數(shù)形式，表示其全家人，或是其夫婦二人。姓氏復(fù)數(shù)前不加冠詞，則表示若干個(gè)姓……的人Thewangsareourgoodneighbors.王家是我們的好鄰居TherearethreeSmithsinourgroup.我們小組有三個(gè)姓smith的。8)只用作單數(shù)的復(fù)數(shù)形式的名詞有科學(xué)名詞：physics;mathematics;politics游戲名詞:bowls(滾木球戲)專(zhuān)有名詞：theUnitedStates;NiagaraFalls其它名詞：news;falls.9)其它注意點(diǎn)①某些其它的名詞也用復(fù)數(shù)形式goods（貨物）;greens（青菜）;thanks（謝謝）;riches財(cái)富;wages工資;earnings收入;saving存款;doings所作所為;winnings贏得物②有些名詞形似單數(shù)，但實(shí)為復(fù)數(shù)，如：police;cattle.不說(shuō)：apolice;acattle但可以說(shuō)：apoliceman或apolicewoman;aheadofcattle③英文錢(qián)幣中便士penny有兩個(gè)復(fù)數(shù)形式，其中pence是與數(shù)字連用時(shí)表示一定數(shù)量的錢(qián)，而pennies是指一個(gè)個(gè)的硬幣，如Pleasegivemefivepennies.應(yīng)譯為請(qǐng)給我五個(gè)一便士的硬幣④大寫(xiě)字母及由大寫(xiě)字母構(gòu)成的縮寫(xiě)形式的復(fù)數(shù)應(yīng)在其后加s，如twoFs(兩個(gè)F字母)⑤A、I這兩個(gè)大寫(xiě)字母的復(fù)數(shù)形式為了與As、Is有所區(qū)別，所以應(yīng)加’s如：twoA’s兩個(gè)字母A⑥小寫(xiě)字母及數(shù)字的復(fù)數(shù)形式應(yīng)加’s。如：three6’s(三個(gè)數(shù)字6)⑦代替單詞的字母重復(fù)后成為復(fù)數(shù)形式。如：pp.9-12(9至12頁(yè))二、名詞的所有格名詞的所有格在句中表示所有關(guān)系，作定語(yǔ)用，其構(gòu)成和用法如下1.名詞的所有格一般用于有生命的名詞，如果該名詞為單數(shù)，在詞尾上加上“’s”，即構(gòu)成其所有格?！啊痵”含有“的”字之意。如：Tom’sbike。以“s”結(jié)尾的專(zhuān)有名詞，在詞尾可加“’s”“或“’”，構(gòu)成其所有格。如：Engles’s(Engles’)works2.以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在詞尾加“’”構(gòu)成其所有格，如：aworks’school建筑工程學(xué)校3.不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在詞尾加“’s”構(gòu)成其所有格，如：Women’sDay4.復(fù)合名詞在末一個(gè)詞的詞尾上加“’s”構(gòu)成其所有格，如：theeditor-in-chief’soffice總編輯室5.如果一個(gè)事物為兩個(gè)人所有，在后一個(gè)名詞的詞尾加“’s”如果不是共有，在兩個(gè)名詞的詞尾都要加“’s”，如：TomandMike’sroom湯姆和麥克的房間（共有）；Tom’sandMike’sbooks湯姆的書(shū)和麥克的書(shū)（不共有）。6.表示店鋪或某人的家時(shí)，常在名詞所有格之后省去shop；house或home等詞，如：thetailor’s成衣店；thebarber’s理發(fā)店；atmyaunt’s在我姑姑家。7.表示無(wú)生命的名詞，一般用of短語(yǔ)來(lái)表示所有關(guān)系，該短語(yǔ)位于其修飾的名詞之后，如：theteachersofourschool.但表示時(shí)間﹑距離﹑國(guó)家﹑城市的無(wú)生命名詞，可以在詞尾加“’s”或“’”表示所有格，如：today’spapers,tenminutes’walk。擬人代名詞的所有格用“’s”。如：Nature’sworks（大自然的杰作）Heaven’swill（天意）Fortune’sfavorite（幸運(yùn)的寵兒）8.表示有生命的名詞也可以用of短語(yǔ)表示所有關(guān)系，而且當(dāng)該名詞帶有較長(zhǎng)的定語(yǔ)時(shí)，就只能用of短語(yǔ)來(lái)表示所有關(guān)系，如：theteacheroftheboyswhoareplayingfootballontheplayground.9.of短語(yǔ)+所有格的用法：在表示所屬物的名詞前如有不定冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞時(shí)，常用of短語(yǔ)+所有格這一結(jié)構(gòu)表示所屬關(guān)系，如：anoldfriendofmyuncle’s注：在無(wú)上下文的單句中，用雙重所有格（of短語(yǔ)加所有格）或用of短語(yǔ)表示所有關(guān)系都可以，只是側(cè)重點(diǎn)不同如：Heisanoldfriendofmyuncle著重說(shuō)明的是“我叔叔的”老朋友，不是別人的。Heisanoldfriendofmyuncle’s著重說(shuō)明的是我叔叔有好幾位老朋友，他只是其中的一位。要注意的是雙重所有格應(yīng)是獨(dú)立的，即其后不再接名詞，如果接名詞則顯得十分不自然如：Oneofmyfriends’housewasburneddownlastnight.(顯得不自然)Thehouseofoneofmyfriendswasburneddownlastnight.(顯得自然通順)10.其他情況：在某些固定詞組或習(xí)慣用法中的所有格不可隨意推斷其意思atarm’slength保持一定距離athisfinger’sends對(duì)某事熟知withinastone’sthrow離得很近outofharm’sway安全的地方三.名詞普通格作定語(yǔ)1.表材料的名詞作定語(yǔ)，說(shuō)明被修飾的名詞是什么原料制成的如：stonefigures（石像）/castoroil(蓖麻油)/silkbooks（絲綢書(shū)）/papermoney（紙幣）/metalpots（金屬鍋）/plasticsheets（塑料布）/diamondnecklace（鉆石項(xiàng)鏈）/goldmedals（金牌）2.表地點(diǎn)的名詞作定語(yǔ)，說(shuō)明被修飾的名詞存在或發(fā)生的地方如：countrymusic（鄉(xiāng)村音樂(lè)）/forestland（森林土層）/postoffice（郵政局）/naturepark（天然公園）/palaceball（宮庭舞會(huì)）/spacesatellites（太空衛(wèi)星）/tablecloth（桌布）/streetlights（街燈）/citylife（城市生活）/schooleducation（學(xué)校教育）/governmentoffice（政府機(jī)關(guān)）3.如果兩名詞構(gòu)成部分與整體關(guān)系,則表整體的名詞可以作定語(yǔ)(常指物)如:riverbanks(河岸)/cabbageseed(卷心菜種子)/animalbones(動(dòng)物骨頭)/cigaretteends(煙頭)/oceanfloor(洋底)/schoolgate(校門(mén)口)/overcoatpockets(大衣口袋)/tablelegs(桌腳)/treebranches(樹(shù)枝)當(dāng)我們談到某特定的東西時(shí),可用of結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá).如：thewindowsoftheclassroom4.表示用途性質(zhì)的名詞作定語(yǔ)如：coffeecups（咖啡杯）/bookstores（書(shū)店）/sportsshoes（運(yùn)動(dòng)鞋）/foodfactory（食品工廠）/womenpoliceofficers（女警官）/boyfriends（男朋友）/designoffice（設(shè)計(jì)工作室）/fruittrees（水果樹(shù)）/trafficlights（交通燈）/bellrope（鈴繩）5.說(shuō)明有關(guān)后一名詞內(nèi)容的前一名詞可作定語(yǔ)如：forestprograms（森林規(guī)劃）/weightproblems（體重問(wèn)題）/sciencelab（科學(xué)實(shí)驗(yàn)室）/computerstudies（電腦學(xué)習(xí)）/weatherreport（天氣報(bào)）/filmindustry（電影工業(yè)）/wildlifeproject（野生動(dòng)物工程）/ChinaDaily（中國(guó)日?qǐng)?bào)）/bodylanguage（體語(yǔ)言）6.表示泛指的時(shí)間名詞作定語(yǔ)如：summerholidays（暑假）/winterweather（冬天的天氣）/timezone（時(shí)區(qū)）/eveningdress（晚禮服）/morningpaper（晨報(bào)）/Sundayedition（星期日面）/roosteryearstamp（雞年郵票）/nightschool（夜校）但表示具體的時(shí)間名詞作定語(yǔ)，則要用所有格結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)如：yesterday’snews（昨天的消息）/anhour’sdrive（開(kāi)車(chē)一小時(shí)的路程）注：名詞作修飾語(yǔ)，一般用單數(shù)形式,如：acoffeecup→twocoffeecups.但如果作定語(yǔ)的是man和woman則中心名詞變復(fù)數(shù)時(shí)兩詞要隨著變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，如：awomanteacher→twowomenteachers;amandriver→manymendrivers；在個(gè)別情況下，只用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)，如：sportsmeet（運(yùn)動(dòng)會(huì)）/theUnitedStatesgovernment（美國(guó)政府）/studentsreading-room（學(xué)生閱覽室）/goodstrain（貨車(chē)）二、題型分類(lèi)精講二、題型分類(lèi)精講題型一名詞變復(fù)數(shù)【典例1】1.（2022新高考I卷）TheGPNP’smaingoalistoimproveconnectivitybetweenseparate_____________(population)andhomesofgiantpandas,andeventuallyachieveadesiredlevelofpopulationinthewild.【典例2】（2021新高考1卷）Therollingseaofcloudsyouseeonceyouareatthetopwillremindyouhowtinywe_____________(human)are.【題型訓(xùn)練】1．Havetheymadeuptheir________(mind)whattodoyet?（所給詞的適當(dāng)形式填空）2．Youshouldtakeeffective________(measure)toimproveyourworkingconditions.(所給詞的適當(dāng)形式填空)3．Theydiscoveredthattheupperandlowerfront_______(tooth)ofancienthumanadultswerealigned(對(duì)齊),makingithardtoproducelabiodentals.(所給詞的適當(dāng)形式填空)4．Inhumans,_______(baby)canputaroundshapeinaroundholefromaroundoneyearofage,butitwillbeanotheryearbeforetheyareabletodo_______samewithlesssymmetrical(對(duì)稱(chēng)的)shapes.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)5．Thesnowwasmarkedonlybysmallanimals:_______(fox),coyotes,mice,andvaryinghares,whichturnedwhiteinthewinter.(所給詞的適當(dāng)形式填空)6．“Therefore,daily________(supply)weresenttomebymychildrensoIcouldavoidgoingout.”(所給詞的適當(dāng)形式填空)7．Thistrendhashadsomeunintendedside_________(effect)suchasoverweightandheartdisease…(所給詞的適當(dāng)形式填空)8．Heagreedtolendmesomemoneyyesterday,butnowhehassecond________(thought).（所給詞的適當(dāng)形式填空）9．Now,lotsof________(country)andregionsaretakingactiontobanthesaleofsuchbagstostoppeopleusingthem.(所給詞的適當(dāng)形式填空）10．FewpeopleIknowseemtohavemuchdesireortimetocook.MakingChinese________(dish)isseenasespeciallytroublesome.(所給詞的適當(dāng)形式填空）題型二名詞所有格【典例1】2.（2022新高考II卷）Hesavedmy_____________(son)life,"saidMrs.Brown."Idon'tknowhowtothankhim.”【典例2】Youmaybeoutofyour____________(parent)sightbutneveroutoftheirmindwhereveryouare.【題型訓(xùn)練】1.Sometimesinmylife,Ifeltmygrowthlookedlikemy______(grandma)flowers,whichwerelovedandcaredfor.2.Youdon'thavetoliveinChinalongtoknowthe______(country)mostpopularfoodswithstoriesbehindthem.3．Itisbelievedthat_______(today)childrenandteenagersareconsumingthreetimestherecommendedlevelofsugar,puttingthemat_______higherriskofthedisease.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)4．Itiscalculatedbydividinga________(person)weightinkgbytheirheightinmeterssquared.（所給詞的適當(dāng)形式填空）5．Shehadviewsquitedifferentfromher________(father).（所給詞的適當(dāng)形式填空）6．Shewasather________(dentist)fortwohoursyesterday.（所給詞的適當(dāng)形式填空）7．Thetouristcenterisfarawayfromhereindeed.It’stwo________(hour)walk.（所給詞的適當(dāng)形式填空）8．The________(girl)shoeswerecoveredwithmud,soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto________(Tom)car.（所給詞的適當(dāng)形式填空）9．A_________(student)collegeexperienceishisorherown,andthestudentmustputhisorhereducationfirst.(所給詞的適當(dāng)形式填空)10．Wehavetwo________(week)vacationforChristmas.（所給詞的適當(dāng)形式填空）題型三名詞詞性轉(zhuǎn)換【典例1】（2022全國(guó)乙卷）“AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthelargesttea-producingcountry,Chinahasa_____________(responsible)toworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.【典例2】（2022全國(guó)甲卷）CaoandWualsocollectedgarbagealongtheroad,inordertopromoteenvironmental_____________(protect).【題型訓(xùn)練】Ifyouwanttobeamemberofourclub,pleasefillinan______(apply)formfirst.2.TheInternationalLabourOrganizationhelpst