腫瘤特色護理

----生命關懷概念臨終關懷：臨終關懷是一種特殊服務，是對臨終患者及其家屬所提供的一種全面的照顧，包括生理、心理、社會等各個方面，目標在于使臨終患者生命得到提高，家屬的身心健康得到維護和增強，使病人在臨終時能夠無痛苦、安寧、舒適地走完人生的最后旅程。為響應醫(yī)院號召，創(chuàng)建特色護理專科，將原來的臨終關懷改為“生命關懷”，不斷擴充服務內容，充實服務內涵，為癌癥患者提供更加人性化、全方位的優(yōu)質護理。臨終關懷-生命關懷社區(qū)與家庭預防與普查提供咨詢健康教育心理社會支持癥狀管理專業(yè)護理腫瘤護士腫瘤?？谱o理以優(yōu)質護理服務示范工程為契機,實施護理特色服務;晚期臨終患者更傾向于家庭式護理,提供生命關懷服務;志愿者服務隊為腫瘤患者傳遞愛心,增強其對生活的信心;開展心理咨詢,為腫瘤患者及其家屬進行心理疏導,減輕恐懼感及心理負擔;慈善救助為經濟貧困的腫瘤患者帶來治療希望。理念

形成了腫瘤科特有的護理服務品牌,為晚期腫瘤患者奉上我們一片愛的關懷。經濟效益和社會效益同步提高。目的生命有限關懷無限維護尊嚴自始善終服務宗旨優(yōu)質護理團隊服務心理護理營養(yǎng)支持減輕痛苦舒適環(huán)境基礎護理

服務內容腫瘤內科

集體健康講座1

個體培訓2個案護理3護理形式1.首先為病人和家屬提供一個方便、安靜、整潔空間。2.開設病人及家屬活動室，配備象棋、跳棋、撲克牌等，供病人及家屬休閑娛樂。3.評估患者，為病人制訂個體化的“愛心處方”。4.做好基礎護理、預防并發(fā)癥的發(fā)生。

護理措施5.減輕痛苦。6.制定飲食方案。7.心理治療與護理8.善始善終。

護理措施護理措施——疼痛護理評估疼痛的原因、程度、部位、性質、持續(xù)時間選擇控制疼痛的方法藥物止痛：三級止痛階梯治療非藥物止痛三階梯止痛一級止痛：非阿片類藥物（阿司匹林）二級止痛：非阿片類藥物+弱阿片類藥物（可待因）三級止痛：強阿片類藥物+非阿片類藥物（嗎啡、哌替啶）護理措施——疼痛護理心理特點談癌色變磋商期抑郁期憤怒期接受期震驚、否認期

護理措施——心理護理1.密切觀察病人心理反應及分期，給予相應的心理支持和疏導震驚否認期——鼓勵家屬給予情感上的支持、生活上的關心憤怒期——盡量讓其表達想法、宣泄情感磋商期——維護自尊、滿足需要、積極引導、減輕壓力抑郁期——給予更多關愛和撫慰，幫助樹立信心，同時加強防范措施接收期——尊重意愿、滿足需求、提高生活質量

護理措施——心理護理護理措施——營養(yǎng)支持高熱量、高蛋白、富含維生素、易消化飲食；避免粗糙、辛辣食物；忌油膩，少量多餐；多飲水、多吃水果；咀嚼、吞咽困難者進流質飲食；不能經口進食者，給予靜脈補液，必要時給予腸內、腸外營養(yǎng)支持內科治療發(fā)展方向從姑息走向根治從治療提前到預防關注癌癥生存者生活狀態(tài)和質量從“帶癌生存”邁向“帶癌生活”腫瘤專科護士的臨床貢獻

研究表明:有機會接觸腫瘤?？谱o士的患者

心理痛苦癥狀反應住院時間康復時間

個案護理肝癌晚期患者第一步第二步第三步安慰鼓勵病人，樹立積極的生活態(tài)度與患者家屬積極溝通，加強教育，動之以情，曉之以理，使患者家屬重新接受患者，給患者最溫暖的懷抱。

主動找病人聊天、拉家常，把病人當自己親人看待，讓病人感覺到親人的溫暖。

護理措施

癌癥護理是一門藝術，作為一個腫瘤護士，你不僅是一個擁有臨床知識和專業(yè)技術的照顧者，您而且還是一名老師，一名聽眾，一名可依靠的人。你要幫助人們通過他們生活最艱難的時刻。

腫瘤?？谱o理謝謝！Thankyou

贈送以下課件用一個詞來形容它們，你會想到什么？昆蟲4*

昆蟲備忘錄備忘錄是什么？

備忘錄就是能夠幫助我們記憶的圖片、表格或文字等。課文中的這份備忘錄記錄了哪幾種昆蟲？蜻蜓、瓢蟲、獨角仙、螞蚱。螞蚱蜻蜓瓢蟲獨角仙螞蚱多音字默讀閱讀提示，了解略讀課文的閱讀要求。通過課前預習，你發(fā)現(xiàn)這篇課文跟我們以往學過的課文最大的區(qū)別是什么？課文由四篇短文組成，每篇短文都有小標題。作者是根據什么來擬寫這些小標題的？“復眼”是根據蜻蜓和蒼蠅的特點擬寫的，“花大姐”是根據瓢蟲的外形擬寫的，“獨角仙”和“螞蚱”是根據它們的名字擬寫的。初讀課文自由朗讀課文，圈出生字，不會讀的句子多讀幾遍。你發(fā)現(xiàn)了這些昆蟲的哪些秘密？用“___”畫出來。通讀課文，檢查字詞。備忘錄凡是距離款款黑綢膜翅瞎益蟲約黑斑多種形式讀詞語。昆蟲的秘密其實是它們的一些特征。你發(fā)現(xiàn)了這些昆蟲的哪些秘密？完成備忘錄。昆蟲名稱顯著特征蜻蜓、蒼蠅瓢蟲（別名：花大姐）硬翅為朱紅，像瓷漆似的；硬翅上有黑色小圓點，并且有定數(shù)。獨角仙螞蚱（別名：掛大扁兒）合作交流你喜歡哪種昆蟲？找出文中相關的句子或語段讀一讀。討論交流在“花大姐”這一部分中最感興趣的內容，朗讀句子。瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。反復朗讀、想象畫面，理解作者用“款款、黑綢襯裙、膜翅、嚴絲合縫”這些詞的用意。視頻欣賞：《瓢蟲飛舞》視頻中的瓢蟲和你們想象的是一樣的嗎？再讀描寫“花大姐”的句子。作者是從哪些方面介紹“花大姐”的？名字、飛行、外形、種類。梳理信息，完成表格式備忘錄。名字花大姐飛行外形款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同“花大姐”備忘錄名字花大姐種類有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲通過交流自己感興趣的句子，把它讀準確，然后想象畫面，就能形象具體地感受小昆蟲的可愛。想象畫面用想象畫面的方法讀懂自己最感興趣的句子。小組交流“復眼”。“復眼”，想必是好多小眼睛合成一個大眼睛。你覺得“好多小眼睛合成一個大眼睛”是什么樣的？你覺得蜻蜓可以看到什么樣的畫面？觀察課文插圖，和自己的想象一樣嗎？如果你自己有一對復眼，會怎么樣？寫法：特點+想象。交流“獨角仙”。獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是昆蟲里的霸王。這句話主要寫了“獨角仙”的什么特點？外形特點你想象中的“霸王”是什么樣的？獨角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨角仙賣。據說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。你能想象獨角仙是怎樣拉泥制的小車的嗎？寫法：名字+樣子+特點+想象。交流“螞蚱”。河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。我挺喜歡“掛大扁兒”這個名字。為什么把螞蚱叫作“掛大扁兒”？還有一種“土螞蚱”，身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑。這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，