圖文并茂年級五年級核心素圖形繪制簡單的圖形。檔，提升數(shù)字化工具的應(yīng)用能力。4.信息社會責(zé)任：遵守版權(quán)法，不盜用他人圖片，合理使用圖片和圖形，避免息或誤導(dǎo)性視覺設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)全面掌握并熟悉word軟件中設(shè)置圖片版式和調(diào)整教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會在word文檔中插入圖片和剪貼畫以及繪畫出所教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、觀看視頻2、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)學(xué)會插入圖片和剪貼畫(2)掌握設(shè)置圖片版式和調(diào)整位置的方法(3)學(xué)會通過自選圖形繪制簡單的圖形3、新知引入問：我想在文檔中插入一些圖片，該如何做呢?學(xué)習(xí)本課學(xué)習(xí)容。③選擇要插入的圖片，單擊“插入”后，如圖5-3所示。引入本課所學(xué)知識點(diǎn)內(nèi)容，圖文結(jié)合詳細(xì)介紹如何在word文檔中插入圖片，調(diào)動中國栽人航天工程新聞發(fā)言人武平表示：“航天員指首次面向中小學(xué)生開展大空授課和天地萬動交渣等科普數(shù)育活動，這圖5-3和和雙向箭頭’時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵上下左右拖動，就可以調(diào)整圖片的大小問：能不能讓圖片和文字融合在一起呢?這個(gè)問題。圖片，會彈出圖片工具/格式”功能區(qū)，選擇“位置”。5-5所示。國.2013年5丑.201上至10.點(diǎn)王要面向中生學(xué)生。或式和位置相關(guān)圖文結(jié)合示例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何對圖片和文字之間的版式位置進(jìn)行設(shè)置，以及認(rèn)識有哪些排版方式和對齊方圖5-5打開段落設(shè)置對話框。天員程直次血面中生學(xué)這指施力神舟土9飛血中生空生，便丑工解加深對質(zhì)量、重量置的過程記錄下來。完成試一試。考察學(xué)生知識點(diǎn)進(jìn)一步掌握圖片圖5-6圖5-7圖5-8效果”按鈕，設(shè)置你滿意的效果并記錄下操作過程。小知識圖片版式的核心類型及適用場景嵌入型：默認(rèn)版式，圖片如同文字一樣占據(jù)一行，無法與其他內(nèi)容重疊。適用于圖片需嚴(yán)格按文字順序排列的場景(如簡歷四周型：文字環(huán)繞在圖片四周，圖片可自由拖動。適用于圖文混排的段落(如文章緊密型：文字緊密貼合圖片邊緣(如不規(guī)穿越型：文字可從圖片內(nèi)部“穿越”(如圖片有透明區(qū)域),適合設(shè)計(jì)感較強(qiáng)的文檔。嵌入型(I)運(yùn)上下型環(huán)繞(O)遠(yuǎn)四周型S)襯于文字下方(D)穿越型環(huán)繞(H)可以非常方便地選擇合適的圖片加入到我們的文檔中。圖5-11插入剪貼畫。學(xué)習(xí)如何繪制圖形。圖文結(jié)合分步驟中插入剪貼畫，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，在實(shí)用。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用word文檔中的繪制圖形工具。圖、星與旗幟、標(biāo)志，還有公式形狀呢!適位置按下鼠標(biāo)左鍵并拖動就可以畫出“太陽”,如圖5-13所示。④“太陽”四周也有控制點(diǎn)，用來調(diào)整大小、小知識：基礎(chǔ)圖形的高級編輯合并形狀：選中多個(gè)圖形→“形狀格式”組合：保留原形狀，作為一個(gè)對象整體移的重疊部分(如用圓形剪除矩形，得到圓角矩形)。請同學(xué)們通過設(shè)置填充顏色等工具繪制出如完成試一試。結(jié)合具體的要求況，是否能夠正5-15所示。⑦按住Shift鍵，依次單擊“太陽”“笑臉”示。完成課堂練拓寬學(xué)生知識面。復(fù)制(C)回 超性接①…五、課堂練習(xí)1.在Word中寫一篇短文，并插入剪貼畫進(jìn)行修圖5-18圖5-19圖5-201、圖片與剪貼畫的高級處理去除背景：“圖片格式→刪除背景”,通過標(biāo)記保留/刪除區(qū)域，快速摳圖(如去除產(chǎn)品圖片的白色背景)。少，可通過“插入→在線圖片”搜索微軟圖庫、必應(yīng)圖片(注意版權(quán)),或插入SVG矢量圖(縮放不失真)。2、自選圖形的進(jìn)階應(yīng)用添加文字：右鍵圖形→“添加文字”,可在圖形內(nèi)部輸入文本(如在對話框形狀中添加對話內(nèi)容)。組合與取消組合：多個(gè)圖形排版完成后，右鍵“組合”,可作為一個(gè)整體編輯；如需修改單個(gè)圖形，右鍵“取消組合”。制作信息圖：用矩形、線條、圖標(biāo)組合，搭配顏色分區(qū)，制作數(shù)據(jù)對比圖、時(shí)間線3.圖形樣式與效果以及實(shí)用案例三維效果：通過“形狀格式→三維效果”繪制流程圖：用矩形(步驟)、菱形(判斷)、箭頭(連接)組合，通過“對齊”設(shè)計(jì)印章：用圓形+藝術(shù)字(環(huán)形排列)圖文并茂1.插入圖片3.插入剪貼畫并繪制圖形4.完成課堂練習(xí)5.進(jìn)行知識拓展總結(jié)回顧1.“我的校園一角”主題圖文卡片設(shè)計(jì)2.頁面設(shè)置為A4紙，縱向排版，頁邊距上下左右均為2厘米。3.至少插入2張校園相關(guān)圖片(如教學(xué)樓、操場、圖書館等),對每張圖片進(jìn)行至少兩項(xiàng)修飾操作，例如裁剪成特定形狀(如圓形、六邊形)、調(diào)整亮度和對比度、添加邊框(如虛線邊框、彩色邊框)、使用“藝術(shù)效果”中的“水彩”該校園角落的描述文字，用箭頭形狀指向圖片中的重點(diǎn)區(qū)域；圖形需進(jìn)行填充(如漸變色填拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能