學(xué)前教育專升本2025年幼兒心理學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空2分，共20分）1.幼兒心理學(xué)是研究______年齡階段兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。2.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，幼兒期（2-7歲）的主要認(rèn)知階段是______階段。3.嬰兒與主要撫養(yǎng)者之間形成的早期情感聯(lián)結(jié)被稱為______。4.幼兒的社會(huì)性發(fā)展關(guān)鍵期通常被認(rèn)為是在______歲左右。5.幼兒思維的主要特點(diǎn)是具體形象性，這決定了他們的思維離不開______和______。6.幼兒情緒發(fā)展的重要標(biāo)志是情緒______的增強(qiáng)。7.游戲是幼兒的______，也是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。8.根據(jù)埃里克森的社會(huì)心理發(fā)展理論，幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是建立______。9.幼兒記憶發(fā)展的主要趨勢(shì)是______記憶逐漸發(fā)展，______記憶逐漸衰退。10.創(chuàng)設(shè)良好的幼兒教育環(huán)境，首先要考慮滿足幼兒的______需要。二、名詞解釋（每題4分，共20分）1.依戀2.具體形象思維3.道德感4.交互決定論5.觀察學(xué)習(xí)三、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述幼兒注意發(fā)展的主要特點(diǎn)。2.簡述幼兒自我意識(shí)發(fā)展的主要表現(xiàn)。3.簡述幼兒期語言發(fā)展的主要特點(diǎn)。4.簡述影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要因素。5.簡述游戲?qū)τ變喊l(fā)展的主要價(jià)值。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，論述在學(xué)前教育中應(yīng)如何促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展。2.結(jié)合幼兒情緒發(fā)展的規(guī)律，論述教師應(yīng)如何幫助幼兒學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。試卷答案一、填空題（每空2分，共20分）1.嬰幼兒2.前運(yùn)算3.依戀4.3-65.客觀事物直觀形象6.升華7.主要活動(dòng)8.自主感對(duì)抗羞愧感9.邏輯記憶前記憶10.安全二、名詞解釋（每題4分，共20分）1.依戀：是指嬰兒與主要撫養(yǎng)者之間形成的早期情感聯(lián)結(jié)和依戀關(guān)系，這種關(guān)系為嬰兒探索環(huán)境提供了安全感，是幼兒社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)。2.具體形象思維：是指幼兒依靠事物在頭腦中的具體形象進(jìn)行的思維，其特點(diǎn)是以具體形象為主，缺乏抽象概括能力，思維過程離不開實(shí)物或具體形象。3.道德感：是指幼兒根據(jù)社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己或他人行為時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)，是幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要方面，表現(xiàn)為對(duì)好行為的愛慕和對(duì)壞行為的排斥。4.交互決定論：是由美國心理學(xué)家維納和德西提出來的，認(rèn)為行為、個(gè)人因素和環(huán)境因素三者之間相互影響、相互決定，共同構(gòu)成了人類行為的動(dòng)力系統(tǒng)。5.觀察學(xué)習(xí)：是指?jìng)€(gè)體通過觀察他人的行為及其后果，從而獲得新的行為反應(yīng)或修正原有的行為反應(yīng)的過程，是幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)的重要途徑。三、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述幼兒注意發(fā)展的主要特點(diǎn)。解析思路：幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)包括：無意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意逐漸發(fā)展；注意的穩(wěn)定性較差，容易受到外界干擾；注意的范圍較窄，難以長時(shí)間集中于一個(gè)對(duì)象；注意的轉(zhuǎn)移能力較弱，需要意志努力才能將注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象。2.簡述幼兒自我意識(shí)發(fā)展的主要表現(xiàn)。解析思路：幼兒自我意識(shí)發(fā)展的主要表現(xiàn)包括：開始能夠把自己當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來認(rèn)識(shí)，出現(xiàn)“伙伴”現(xiàn)象；自我評(píng)價(jià)能力逐漸發(fā)展，從依從性評(píng)價(jià)向獨(dú)立性評(píng)價(jià)過渡；自我控制能力逐漸增強(qiáng)，能夠遵守簡單的規(guī)則和指令；自我概念逐漸形成，對(duì)自己的性別、年齡、能力等有初步的認(rèn)識(shí)。3.簡述幼兒期語言發(fā)展的主要特點(diǎn)。解析思路：幼兒期語言發(fā)展的主要特點(diǎn)包括：詞匯量迅速增長，并逐漸向抽象、概括方向發(fā)展；句子結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化，從簡單句向復(fù)合句發(fā)展；語法規(guī)則逐漸掌握，能夠正確使用各種語法標(biāo)記；語言理解能力逐漸發(fā)展，能夠理解更復(fù)雜的語言指令和故事內(nèi)容；口語表達(dá)能力逐漸提高，能夠清晰、流暢地表達(dá)自己的意思。4.簡述影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要因素。解析思路：影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要因素包括：遺傳因素，如氣質(zhì)類型等；家庭因素，如教養(yǎng)方式、家庭氛圍等；幼兒園教育因素，如教師行為、同伴關(guān)系等；社會(huì)文化因素，如社會(huì)規(guī)范、文化傳統(tǒng)等；幼兒自身的實(shí)踐活動(dòng)，如游戲、交往等。5.簡述游戲?qū)τ變喊l(fā)展的主要價(jià)值。解析思路：游戲?qū)τ變喊l(fā)展的主要價(jià)值包括：促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展，如提高解決問題的能力、發(fā)展想象力等；促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，如學(xué)習(xí)交往技能、發(fā)展合作精神等；促進(jìn)幼兒情緒發(fā)展，如宣泄情緒、提升自信心等；促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，如增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能等；促進(jìn)幼兒語言發(fā)展，如豐富詞匯量、提高表達(dá)能力等。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，論述在學(xué)前教育中應(yīng)如何促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展。解析思路：首先，要了解幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)，如具體形象性、直觀行動(dòng)性等。其次，創(chuàng)設(shè)豐富的認(rèn)知環(huán)境，提供多樣化的操作材料，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。再次，采用適宜的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)、做中學(xué)。最后，注重培養(yǎng)幼兒的思維品質(zhì)，如流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性等，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、積極思考。2.結(jié)合幼兒情緒發(fā)展的規(guī)律，論述教師應(yīng)如何幫助幼兒學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。解析思路：首先，教師要了解幼兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)，如情緒體驗(yàn)的直接性、情緒表達(dá)的沖動(dòng)性等。其次，教師要接納和理解幼兒的情緒，