蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》綜合測試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、下列控制噪聲的措施中，相對(duì)應(yīng)的解釋正確的是（）A．高速公路旁安裝隔音墻——在傳播過程中減弱噪聲B．開會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲C．關(guān)閉房間的門窗——在聲源處減弱噪聲D．機(jī)場跑道工作人員戴防噪聲耳罩——在聲源處減弱噪聲2、聲既可傳遞信息，又可傳遞能量。下列事例中屬于聲傳遞能量的是（）A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群B．洗碗機(jī)利用超聲波洗碗C．醫(yī)生利用聽診器診斷人的疾病D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)探測障礙物3、地震是一種常見的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時(shí)，被困人員可以敲擊周圍堅(jiān)硬物體求救。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生超聲波 B．聲音可以傳遞信息C．聲音在固體中傳播更快 D．聲音的傳播需要介質(zhì)4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的B．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞信息C．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的5、在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的（

）A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．頻率6、下列實(shí)驗(yàn)不能說明聲音產(chǎn)生條件的是（）A．將正在發(fā)聲的音叉輕輕放入水中，音叉能激起水花B．將紙屑放到正在發(fā)聲的喇叭紙盆上，看到紙屑在“跳舞”C．將正在發(fā)聲的音又去輕觸靜止懸掛的乒乓球，乒乓球被彈開D．將正在發(fā)聲的手機(jī)密封在塑料袋內(nèi)放入水中，仍能聽到手機(jī)發(fā)出的聲音7、關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲B．圖乙中，超聲波清洗機(jī)正在清洗眼鏡，說明超聲波能傳遞能量C．圖丙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲D．圖丁中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲8、如圖所示，用幾只相同的玻璃瓶子裝有不同質(zhì)量的水。用一根筷子敲擊它們就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，i”的聲音來。下列說法中正確的是（）A．該聲音是由筷子振動(dòng)產(chǎn)生的 B．該聲音不能傳遞能量C．該聲音主要是音調(diào)不同 D．在月球上敲擊瓶子同樣能聽到聲音9、如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（）A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)B．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度10、對(duì)下列圖中情景解釋正確的是（）A．如圖甲，用力敲鼓可使音調(diào)變高B．如圖乙，敲擊水杯時(shí)，杯中水越多音調(diào)越高C．如圖丙，同一示波器的兩種波形中笛子比二胡發(fā)出聲音的響度大、音調(diào)高D．如圖丁，最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動(dòng)第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、小利在7個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個(gè)水瓶琴，如圖所示。對(duì)著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶中_______振動(dòng)產(chǎn)生的。依次吹每個(gè)瓶的瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，越靠近______（選填“左”或“右”）端音調(diào)越高。2、“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由于空氣柱______產(chǎn)生的；“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可以傳遞______（選填“能量”或“信息”）；在醫(yī)院做B超時(shí)，B超儀利用了______（選填“超聲波”或“次聲波”）成像。3、在公共場所打電話、說話“輕聲”是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的________；這是在聲源處防止噪聲_______；我們僅憑手機(jī)中聽到對(duì)方的聲音就判斷出對(duì)方是誰，這是依據(jù)聲音的__________進(jìn)行判斷的。4、如圖所示，相聲滴員盧鑫在2022年央視春晚上表演相聲《像不像》的過程中，他非常逼真地模仿劉德華、費(fèi)玉清等歌手的聲音，其實(shí)盧鑫是模傷其他歌手聲音的_______（填寫表示聲音特性的物理量名稱）。5、如圖所示，某同學(xué)在跳繩時(shí)聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣______而產(chǎn)生的，繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高。6、如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度。敲擊它們，會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音。從左向右，聲音的音調(diào)依次______（選填“升高”或“降低”），我們聽到這些聲音是通過______傳入耳朵的。學(xué)校走廊貼有“禁止大聲喧嘩”標(biāo)志，這是在______處減弱噪聲。7、物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的___________產(chǎn)生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞___________（選填“信息”或“能量”）8、如圖甲所示是小朋友喜歡的音樂盒，圖乙是其內(nèi)部的發(fā)聲裝置。上緊發(fā)條后，當(dāng)音筒勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，音筒上凸起的焊點(diǎn)會(huì)撥動(dòng)發(fā)音條，使發(fā)音條發(fā)出聲音。發(fā)音條的厚薄、長短不一，這主要是為了改變聲音的________；每一根發(fā)音條被撥動(dòng)的幅度是相同的，發(fā)出聲音的響度________。9、慶祝建黨100周年全國中學(xué)生黨史知識(shí)競答大會(huì)上，觀眾僅憑聲音也能知道誰在主持，這是根據(jù)聲音的______來判斷的。中國最年輕的兵種中，特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無聲手槍，還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在______處減弱噪聲，這樣做主要是防止______（填“音調(diào)”或“響度”）過大而暴露目標(biāo)。10、豫劇是我國五大戲曲劇種之一，如圖演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于______而發(fā)聲；人們聽到“劉大哥講話理太偏”的唱詞，就知道是《花木蘭》選段，這是利用了聲可以傳遞______。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、一輛汽車在平直公路上勻速行駛，一人站在汽車前方某處。汽車第一次鳴笛，聲音經(jīng)4s被他聽到；過后汽車再次鳴笛，經(jīng)3s被他聽到；兩次鳴笛的時(shí)間間隔17s，若聲速為340m/s，求：（1）汽車第一次鳴笛距離人多遠(yuǎn)？（2）汽車第二次鳴笛距離人多遠(yuǎn)？（3）汽車的速度是多少？2、某同學(xué)乘座的汽艇面對(duì)一座高崖，他向高能大喊聲，經(jīng)5s后聽到回聲（15℃空氣中），問：(1)若汽艇靜泊水面，他離高崖多遠(yuǎn)?（水不流動(dòng)）(2)若汽艇以20m/s的速度背離高崖駛?cè)ィ敖袝r(shí)離高崖多遠(yuǎn)?（水不流動(dòng)）3、某海洋科學(xué)考察船利用聲吶測量海底深度，從向海底發(fā)射超聲波到接收到反射信號(hào)歷時(shí)4s，已知海水中聲速為1530m/s。求此處海底深度為多少米？4、在一段鋼管的一端甲同學(xué)敲擊一次，在鋼管另一端的另一名同學(xué)聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為0.2秒。該段鋼管的長度為多少米？（、）5、一只輪船在海中以20m/s的速度前進(jìn)，在行駛過程中鳴了一聲笛，4s后聽到前面冰山返回的聲音，問冰山離發(fā)聲處多遠(yuǎn)？（v聲=340m/s）四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測：即使在弦松緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)也會(huì)受很多因素的影響，于是她和同學(xué)對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)過討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出的音調(diào)可能與弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出的音調(diào)可能與弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)有關(guān)；為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。編號(hào)琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm21鋼200.32鋼0.73鋼400.54尼龍絲300.55尼龍絲400.5（1）本實(shí)驗(yàn)需要用到的物理方法是______；（2）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)該分析比較表中編號(hào)為______和______的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）為了驗(yàn)證猜想三，小蘭選用編號(hào)1和編號(hào)2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少數(shù)據(jù)應(yīng)為______，若觀察到的現(xiàn)象是琴弦1的音調(diào)更高，則小蘭得出的結(jié)論是______。2、教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）。②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？______。小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910平均值玻璃球被彈開的距離/cm單層7978828073848482818080雙層2023242424252222212523(2)受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過______來反映的；(3)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論：______；(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以判斷出這兩種玻璃中隔音效果好的是______；如果把雙層玻璃中的空氣抽掉，則隔音效果最好，原因是______。3、物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)好物理要多做實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)被多次彈開，說明聲音是由物體的______產(chǎn)生的；實(shí)驗(yàn)中乒乓球起到的作用是______；（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈起，說明______可以傳聲；假設(shè)在月球上進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn)，則______（選填“能”或“不能”）看到乒乓球被彈開；（3）小明將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣時(shí)，聽到的鈴聲逐漸減小，由此現(xiàn)象可以推理得出：______。4、如圖(a)所示，小明和小華同學(xué)合作測量聲速。實(shí)驗(yàn)中小華應(yīng)___________（選填“聽槍聲”或“看槍煙”）開始計(jì)時(shí)，聽到聲音時(shí)結(jié)束計(jì)時(shí)。如圖(b)所示，是一種聲速測量儀的實(shí)驗(yàn)裝置圖，使用說明書如下，閱讀并回答問題。使用說明書：（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，甲、乙是聲信號(hào)采集器（2）復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接受（3）液晶屏顯示甲、乙接受到信號(hào)的時(shí)間差，單位為毫秒（1毫秒=0.001秒）(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù)為___________毫秒。(2)一同學(xué)想驗(yàn)證“聲速隨傳聲介質(zhì)溫度升高而增大”這一結(jié)論是否正確，于是他把銅鈴固定在圖(b)所示位置（與甲乙在一條直線上），打開實(shí)驗(yàn)室空調(diào)提高室內(nèi)溫度后敲打銅鈴。若該結(jié)論是正確的，則液晶顯示屏的數(shù)值會(huì)___________。A．變大B．變小C．不變D．無法判斷(3)已知s1=20cm，s2=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.800毫秒，則此時(shí)聲速約為___________m/s（保留一位小數(shù)）。-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】A．高速公路安裝隔音墻，是在聲音傳播的過程中減弱噪聲，故A正確；B．開會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C．關(guān)閉房間的門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．機(jī)場跑道工作人員戴防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】【詳解】A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群，是根據(jù)漁船發(fā)出的超聲波返回的時(shí)間探知魚群的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B．洗碗機(jī)利用超聲波的快速振動(dòng)，除去碗上的污垢，這說明聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C．醫(yī)生利用聽診器聽聲音，從而獲得人的身體是否有病的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)可以探測障礙物離車有多遠(yuǎn)，這說明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B。3、A【解析】【詳解】A．地震時(shí)會(huì)伴隨有低頻的振動(dòng)，產(chǎn)生次聲波，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．被困人員通過敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息，故B正確，不符合題意；CD．被困人員通過敲擊方式求救，由于聲音的傳播需要介質(zhì)、聲音在固體中傳播更快，故CD正確，不符合題意。故選A。4、C【解析】【分析】【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的，故A正確，不符合題意；B．聽到狗的叫聲，知道人回來了，這說明聲音能傳遞信息，故B正確，不符合題意；C．“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．音色是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志，“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的，故D正確，不符合題意。故選C。5、B【解析】【詳解】輕聲是指聲音小，因?yàn)轫懚仁侵嘎曇舻拇笮?，所以在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的響度。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6、D【解析】【詳解】A．音叉激起水花是音叉振動(dòng)引起了水的振動(dòng)，即音叉正在振動(dòng)，此現(xiàn)象說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A不符合題意；B．紙屑在“跳舞”是因?yàn)槔燃埮枵谡駝?dòng)，引起紙屑的振動(dòng)，此現(xiàn)象說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B不符合題意；C．乒乓球被彈開是因?yàn)橐舨娴恼駝?dòng)引起了乒乓球的振動(dòng)，此現(xiàn)象說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故C不符合題意；D．能聽到水中塑料袋內(nèi)手機(jī)發(fā)出的聲音說明液體能傳聲，此現(xiàn)象不能說明物體發(fā)聲的條件，故D符合題意。故選D。7、D【解析】【分析】【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)。把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲，故A正確，不符合題意；B．聲能傳遞信息，也能傳遞能量。利用超聲波清洗眼鏡，是利用聲來傳遞能量，故B正確，不符合題意；C．減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。給摩托車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故C正確，不符合題意；D．蝙蝠飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，超聲波向前傳播遇到障礙物被反射回來，蝙蝠根據(jù)反射回來的時(shí)間和方位判斷昆蟲的位置，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。8、C【解析】【分析】【詳解】A．用筷子敲擊裝有不同質(zhì)量水的幾個(gè)相同的玻璃瓶子，聲音是通過瓶子和水的振動(dòng)產(chǎn)生的。故A不符合題意；B．聲音可以傳遞能量和信息，故B不符合題意；C．由于瓶內(nèi)水位的高低不同，因此聲音的頻率不同，音調(diào)不同，故C符合題意；D．聲音不能在真空中傳播，因此在月球上敲擊瓶子不能聽到聲音，故D不符合題意。故選C。9、A【解析】【詳解】A．發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)帶動(dòng)水振動(dòng)使“水花四濺”，故A正確；B．聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．“魚洗”發(fā)出的聲音是通過空氣傳入人耳的，故C錯(cuò)誤；D．聲音的傳播速度只與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選A。10、C【解析】【詳解】A．響度與振幅和距離有關(guān)，用力敲鼓可使振幅變大，響度變大，音調(diào)不變，故A錯(cuò)誤；B．敲擊水杯時(shí)，水和水杯一起振動(dòng)，發(fā)出聲音；水越少，質(zhì)量越小，杯子和水柱振動(dòng)越快，發(fā)出的音調(diào)越高，故B錯(cuò)誤；C．由波形圖可知，笛子發(fā)聲比二胡發(fā)聲的振幅大，頻率高，所以笛子比二胡的響度大、音調(diào)高，故C正確；D．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，最新磁懸浮藍(lán)牙音箱發(fā)聲時(shí)也要振動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題1、

空氣柱

右【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，從瓶口向瓶內(nèi)吹氣，聲音是由瓶內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]質(zhì)量大的物體較難振動(dòng)，頻率較低，則音調(diào)較低，由圖知道，從左往右瓶內(nèi)水的質(zhì)量逐漸減增大，空氣柱長度逐漸減小，所以，聲音的音調(diào)會(huì)變高，則最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最高。2、

振動(dòng)

信息

超聲波【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以笛聲是由于空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，聽到狗的叫聲，就知道有人歸來，說明聲音可以傳遞信息。[3]超聲波的頻率超過20000Hz，穿透能力強(qiáng)，在醫(yī)院做B超時(shí)，B超儀利用了超聲波成像。3、

響度

傳播

音色【詳解】[1]輕聲說明聲音很小，即聲音的響度小。[2]聲音的響度小，傳播距離短。[3]每個(gè)人發(fā)出的聲音特點(diǎn)都不一樣，能聽出對(duì)方是誰是根據(jù)音色判斷。4、音色【詳解】音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)聲的音色是不同的，盧鑫是模傷其他歌手聲音的音色。5、

振動(dòng)

音調(diào)【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，跳繩時(shí)聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的。[2]繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲源的振動(dòng)頻率越高，則聲音的音調(diào)越高。6、

升高

空氣

聲源【詳解】[1]敲擊玻璃瓶時(shí)主要靠玻璃瓶和里面的水振動(dòng)發(fā)出聲音，從左向右，里面的水越來越少，振動(dòng)頻率越來越快，音調(diào)越來越高。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，玻璃瓶發(fā)出的聲音主要是通過空氣傳到人耳的。[3]控制噪聲可以在聲源處，傳播過程中，人耳處進(jìn)行，禁止大聲喧嘩，這是在聲源處進(jìn)行控制。7、

振動(dòng)

能量【詳解】[1]一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)，老師能發(fā)出聲音是由于他的聲帶在振動(dòng)。[2]聲音可以傳遞信息和能量，酒杯被聲音震碎說明聲音在傳遞能量。8、

音調(diào)

相同【詳解】[1]發(fā)音條的厚薄、長短不一，振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)不同，厚度越厚，長度越長，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。[2]發(fā)音條振動(dòng)的幅度相同，發(fā)出聲音的響度相同。9、

音色

聲源

響度【詳解】[1]不同的人發(fā)出聲音的音色不同，觀眾僅憑聲音也能知道誰在主持，是依據(jù)聲音的音色來判斷的。[2][3]減弱噪聲有三條途徑，在聲源處、傳播過程中、人耳處，作戰(zhàn)消音靴是在聲源處減弱噪聲，響度是指聲音的大小，作戰(zhàn)消音靴主要是防止響度過大而暴露目標(biāo)。10、

振動(dòng)

信息【分析】【詳解】[1]演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于振動(dòng)而發(fā)聲。[2]聲可以傳遞信息，告訴我們這是《花木蘭》選段。三、計(jì)算題1、（1）1360m；（2）1020m；（3）20m/s【詳解】解：（1）汽車第一次鳴笛時(shí)與人的距離為（2）汽車第二次鳴笛時(shí)與人的距離為（3）兩次鳴笛的間隔時(shí)間內(nèi)汽車通過的路程為汽車的速度為答：（1）汽車第一次鳴笛距離人為1360m；（2）汽車第二次鳴笛距離人為1020m；（3）汽車的速度為20m/s。2、(1)850m；(2)800m【詳解】解：(1)若汽艇靜泊水面，聲音傳播到高崖的時(shí)間等于聽到回聲的時(shí)間的一半×5s=2.5s他到高崖的距離s=vt=340m/s×2.5s=850m(2)若汽艇背離高崖駛?cè)ィ敖袝r(shí)離高崖的距離(s聲-s艇)=×(v聲t-v船t)=×(340m/s×5s-20m/s×5s)=800m答：(1)若汽艇靜泊水面，他離高崖850m；(2)若汽艇以20m/s的速度背離高崖駛?cè)ィ敖袝r(shí)離高崖800m。3、3060m【詳解】解：從向海底發(fā)射超聲波到接收到反射信號(hào)的時(shí)間t=4s，海水中的速度v=1530m/s，則超聲波傳播的路程s=vt=1530m/s×4s=6120m海底的深度答：此處海底深度為3060m。4、72.76m【分析】聲音會(huì)在鋼管和空氣中傳播，因?yàn)槁曇粼阡摴苤械膫鞑ニ俣瓤?，在空氣中的傳播速度慢，因此在另一端?huì)聽到兩次聲音，兩次聲音時(shí)間差為0.2s?！驹斀狻柯曇粼阡摴苤械膫鞑r(shí)間為聲音在空氣中的傳播時(shí)間為兩次時(shí)間差為帶入數(shù)據(jù)得解得5、720m【分析】【詳解】解：4s內(nèi)輪船行駛的路程為4s內(nèi)聲音傳播的距離為那么冰山離發(fā)聲處的距離為答：冰山離出發(fā)聲處有700m。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

控制變量法

3

5

20

當(dāng)琴弦的材料、松緊、長度都相同時(shí)，橫截面積越小，音調(diào)越高【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)是探究發(fā)聲的音調(diào)與什么因素有關(guān)，所以必須采用控制變量法，控制單一變量，探究音調(diào)是否與這個(gè)因素有關(guān)。（2）[2][3]猜想一是琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦的材料是否有關(guān)，所以要控制琴弦的長度和琴弦的橫截面積相同，改變琴弦的材料，所以選取編號(hào)3和編號(hào)5兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）[4]猜想三是探究琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦的粗細(xì)是否有關(guān)，需要控制琴弦的材料和琴弦的長度相同，所以表中缺少數(shù)據(jù)與編號(hào)1中琴弦的長度相同，故為20cm。[5]若觀察到的現(xiàn)象是琴弦1的音調(diào)更高，則小蘭得出的結(jié)論是：當(dāng)琴弦的材料、松緊、長度都相同時(shí)，橫截面積越小，音調(diào)越高。2、

隨意拉開橡膠球，橡膠球撞擊玻璃板的力大小不同

玻璃球彈開的距離遠(yuǎn)近

當(dāng)玻璃板受到相同大小的力撞擊時(shí)，雙層比單層玻璃板振動(dòng)的弱

雙層玻