2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——理解印尼的文化遺產(chǎn)與博物館學(xué)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、PilihanGanda1.YangtermasukdalamWarisanBudayaTakBendaIndonesiaadalah...A.PatungTirtaEmpulB.RumahGadangMinangkabauC.WayangKulitD.MenaraKebunBinatangJakarta2.FungsiutamaMuseumNasionalIndonesia(MNI)adalah...A.MembangunhiburanbagiturisB.MenyimpanartefaksecarasembaranganC.MenyajikansejarahdanbudayaIndonesiasecarakomprehensifD.Mengadakanpertunjukanwayangorang3.Konsep"CagarBudaya"dalamUndang-UndangNomor10Tahun2020tentangCagarBudayaberarti...A.WarisanbudayayangmudahuntukdiubahbentuknyaB.Warisanbudayayangmemilikinilaisejarah,seni,danbudayayangtinggidanmemerlukanperlindungankhususC.WarisanbudayayanghanyaberadadiTamanNasionalD.Warisanbudayayangdibangunolehrakyat4.SalahsatutugaspentingKepalaMuseumadalah...A.MembeliartefakdarijualanonlinetanpapengecekanB.MemastikanartefakdisimpandalamkondisiyangamandanterawatC.MengurangijumlahkunjunganpublikuntukmenghindarikelelahanartefakD.Menyuruhpetugasmemakaipakaiansantaisaatbekerja5.Istilah"Kurator"dalamkonteksmuseummerujukpada...A.PenjagamuseumyangtanggungjawabataskeamananmuseumB.PenerjemahbahasaIndonesiauntukturisC.Ahliyangbertanggungjawabataspengumpulan,penelitian,danpameranartefakD.Pamerantetapdidalammuseum二、Uraian1.TerjemahkanlahkalimatberikutkedalambahasaIndonesia:"Theroleofmuseumsinpreservingculturalheritageiscrucialfortransmittinghistoryandvaluestofuturegenerations."2.Sebutkanminimalempattindakanyangdapatdilakukanolehmasyarakatuntukmembantumelindungicagarbudayadilingkungansekitartempattinggalmereka!3.Jelaskanperbedaanmendasarantarakonsep"WarisanDunia"(WorldHeritage)dan"CagarBudaya"(CulturalHeritage)berdasarkanpengetahuanAnda!4.DeskrripsikanpengalamanAndaketikamengunjungisebuahmuseumdiIndonesia.Fokuskanpadahal-halyangmenarikdaninformasiyangAndadapatkantentangartefakataueksponenyangditampilkan!三、Penerjemahan1.TerjemahkanlahteksberikutdaribahasaIndonesiakebahasaMandarin:"Pemulihanartefakyangrusakadalahtugasyangmembutuhkankesabaran,ketekunan,danpengetahuanspesifikdariparaahlirestorasi."2.TerjemahkanlahkalimatberikutdaribahasaIndonesiakebahasaIndonesiayanglebihbaku/umum:"KunjunganguidedkekoleksiprehistorisdiMuseumPuratamamemberikanwawasanmendalamtentangperkembanganmanusiadiIndonesia."四、Uraian1.Indonesiadikenaldengankekayaanbudayanyayangberagam.BerikananalisisAndamengenaisebab-sebabmengapaperlindunganwarisanbudayamenjadipentinguntukkeberlanjutanidentitasnasionalIndonesia.Jelaskanjugaperanyangdapatdilakukanolehpemerintahdanmasyarakatdalamupayapelestarianini!2.Bagaimanamuseummoderndapatmenggunakanteknologiinformasidankomunikasi(ICT)untukmeningkatkanpengalamankunjungandanpenyebaranpengetahuantentangartefaksertasejarahnyakepadapublik,terutamagenerasimuda?DiskusikanargumenAndadengancontohkonkret!試卷答案一、PilihanGanda1.C2.C3.B4.B5.C二、Uraian1.Peranperanmuseumdalammelestarikanwarisanbudayasangatpentinguntukmenyebarluaskansejarahdannilai-nilaikepadagenerasimendatang.2.Contohtindakan:Menjagaareacagarbudayadaripemusatanpendudukatauaktivitasyangdapatmerusaknya,melaporkankejadianyangmerusakcagarbudayakepadapihakberwenang,ikutsertadalamprogrampelestarianyangdiselenggarakankomunitasataupemerintah,menyebarkaninformasikepadasesamatentangpentingnyaperlindungancagarbudaya,menjagakebersihandisekitarcagarbudaya.3.WarisanDunia:MerujukpadasitusatauwarisanyangmemilikinilaibudayaataualamyangluarbiasadandiakuisecaraglobalolehUNESCO,tujuannyaadalahuntukperlindunganlingkungandanwarisanyangunikbagiseluruhmanusia.CagarBudaya:Merujukpadawarisanbudayayangberupabendamaupuntakbendayangmemilikinilaisejarah,seni,danbudayayangtinggidanmemerlukanperlindunganolehpemerintahnegaratempatnyaberada,diaturdalamundang-undangterkait(sepertiUU10/2020diIndonesia).Perbedaanutamanyaadalahskala(globalvsnasional),penyelenggaraperlindungan(UNESCOvspemerintahnasional),dandefinisiyanglebihspesifikdalamundang-undangnasional.4.(Contohjawabanyangmemuaskanharusmencakup:Pilihanmuseum,ringkasanlokasidankoleksiutamayangditunjukkan,deskripsidetailtentangsatuataulebihartefak/eksposeyangpalingmenarikdanmengapa,pengalamanpersonaltentangpengaruhvisual,emosional,atauedukatifnya,kesimpulantentangapayangdiperolehdarikunjungantersebutdalamhalpengetahuantentangsejarahataubudayaIndonesia.)三、Penerjemahan1.修復(fù)受損文物是一項需要耐心、毅力和特定修復(fù)知識的專業(yè)人士才能完成的任務(wù)。2.參觀印度尼西亞普拉塔瑪博物館的導(dǎo)覽活動，使人們能夠深入了解該國的史前時期藏品及其關(guān)于人類在印度尼西亞發(fā)展的見解。四、Uraian1.Indonesiapossessesimmenseculturaldiversity,manifestedinitsmyriadtraditions,languages,andhistoricalartifacts.ThepreservationofthisculturalheritageiscrucialfornationalidentityasitservesasafoundationforunderstandingIndonesia'spast,shapingitspresent,andguidingitsfuture.Itconnectscommunitiestotheirancestorsandroots,fosteringasenseofbelongingandunity.Withoutprotection,thisheritagerisksbeinglostordiluted,leadingtoafragmentednationalidentity.Thegovernmentplaysapivotalrolethroughlegislation(likeLawNo.10/2020onCulturalHeritage),fundingconservationprojects,andestablishingmuseums.Thecommunity,meanwhile,cancontributebyraisingawareness,participatinginpreservationefforts,respectingculturalsites,andpassingdowntraditionstoyoungergenerations.Collaborationbetweengovernment,institutions,andsocietyisessentialforsustainableheritagemanagement.2.ModernmuseumscanleverageInformationandCommunicationTechnology(ICT)tosignificantlyenhancevisitorexperienceanddisseminateknowledgeaboutartifactsandhistory,especiallytoyoungerg