2025年大學《波蘭語》專業(yè)題庫——波蘭語文學作品的文化審美評價考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下列波蘭語文學選段，回答問題。>W?ródpustkowegokrajobrazustepowego,gdzies?ońcespalaziemi?,awiatrniesiepy?zdalekich,nieznanychziem,sta?domekzdrzewa.By?todomekstarca,who?Wac?awa,któryprzezwielelat?y?tamsam,oddzielonyod?wiata?cie?kami,któreledwowidoczneby?ypodgrubymnapi?ciemtrawikrzaków.Mia?ontylkojednegotowarzysza–staregokoniaimieniemBartek,którysta?przywej?ciudodomku,patruj?cnazbli?aj?cychsi?cienie.Starzecsiedzia?napod?odze,patz?cwniebo,gdziemilczenieby?ope?nemoreli.Czasemotwiera?усталыеoczyispogl?da?nachmury,któreprzypomina?ykszta?tyznanychmupostaci,aczasemszepta?dowiatruhistorieodawnychczasach,oPolakach,którzyprzechodziliprzeztetereny,niesie?nadzieiipiekielnegocierpienia.Wjegog?osies?ycha?by?onami?tno??imelancholi?,którarozbrzmiewa?awpustejprzestrzeni,przyci?gaj?cdosiebiedzikieptaki,którezasiadywa?ynadachachiszczytachkrzaków,s?uchaj?cjegoopowie?ci.1.Prosz?opisa?atmosfer?panuj?c?wopisanymfragmentieiwyja?ni?,jakieelementy?rodowiskoweiprzedmiotowe(takiejakdomek,końBartek,stareoczystarca,chmury,wiatr)przyczyniaj?si?dojejtworzenia.Zwró?uwag?narol?zmys?owychobrazówipoetyckiegoj?zyka.2.Rozwa?fragment,wktórymstarzec?szeptujedowiatruhistorieodawnychczasach...niesie?nadzieiipiekielnegocierpienia”.Prosz?分析ujetenwypowied?starcazperspektywykulturowej.Wjakisposóbwyra?atojegodo?wiadczenie?yciowe,jegolini?biograficzn?(?yciesamotnenastepie)orazpotencjalneodniesieniadohistoriiPolskiiludzkiejegzystencji?Jakijestznaczenies?ów?nadziei”i?piekielnegocierpienia”wtymkontek?cie?二、選擇一部（或幾位）您熟悉的波蘭作家及其作品，論述該作家（或作品）如何反映波蘭特定的文化現(xiàn)象或歷史經(jīng)驗。請結合具體作品內(nèi)容進行分析，闡述作品的文化價值和審美意義。三、比較波蘭浪漫主義時期兩位作家的作品（例如：Mickiewicz和S?owacki，或者任意其他兩位您熟悉的浪漫主義作家），分析他們在處理民族認同、歷史記憶或宗教主題時表現(xiàn)出的異同。請結合具體作品例證進行討論，并嘗試評價他們各自的審美特色和思想深度。試卷答案一、1.解析思路：首先識別文本營造的核心氛圍——孤獨、寧靜、帶點憂郁的沉思。然后，逐一分析文本中提到的環(huán)境元素（pustkowykrajobrazstepowy-空曠的草原風光,s?ońcespalaziemi?-驕陽炙烤大地,wiatrniesiepy?-風吹沙塵,drzewodomek-樹屋,?cie?kiledwowidoczne-隱約的小徑）和人物細節(jié)（starzecsiedz?cynapod?odze-坐在地上的老人,усталыеoczy-疲倦的眼睛,milczeniepe?nemoreli-充滿蜜露的沉默,starekoniaBartek-老馬巴特克）如何共同作用來強化這種氛圍。強調環(huán)境描寫中的荒涼感（pustkowie,s?ońcespalaj?ce）與人物內(nèi)心的孤獨（samotno??,tylkojedentowarzysz）的對比和呼應。指出語言運用，如擬人化（wiatrniesiehistorie）、感官細節(jié)（s?ońcespala,wiatrniesiepy?）以及象征意象（chmuryprzypominaj?cekszta?typostaci,morelawmilczeniu）在構建氛圍中的作用。最后，總結這些元素如何共同創(chuàng)造了一個既廣闊又內(nèi)省，既荒涼又充滿生命微妙痕跡（melancholia,nami?tno??）的審美空間。*回答要點：氛圍為孤獨、寧靜、沉思、略帶憂郁。環(huán)境元素（荒涼草原、酷熱陽光、流動風沙、簡陋樹屋、隱約小徑）烘托了空曠與隔絕感。人物細節(jié)（老人獨處、疲憊眼神、沉默中的充實、老馬守候）強化了孤獨與陪伴。風作為信息傳遞者（szeptujehistorie）和自然力量的象征。語言運用（感官描寫、擬人、象征）增強了畫面的詩意和感染力。整體構成一個廣闊、內(nèi)省、充滿自然力量和人生況味的審美意境。2.解析思路：首先理解“szeptujedowiatruhistorie”這一行為的意義——一種跨越時空的對話，向自然傾訴，仿佛在尋找聽眾或讓聲音傳遞得更遠。接著，分析“dawnychczasach”所蘊含的文化指涉，這可以指向波蘭的歷史創(chuàng)傷（如partitions,wojny-分割、戰(zhàn)爭）、民族遷徙、文化傳統(tǒng)或個人經(jīng)歷的苦難。然后，分析“nadzieiipiekielnegocierpienia”這對詞語的直接含義，并探討其在波蘭文化語境下的深層含義?！癗adzieja”可以與波蘭民族精神中的“nadszień”(希望之火)相關聯(lián)，一種在逆境中不滅的信念?！癙iekielnecierpienie”則直接指向波蘭歷史上巨大的苦難和犧牲。將這兩者結合，分析它們揭示了人類生存境況的普遍性——在絕望中仍有希望，在苦難中展現(xiàn)堅韌。進一步聯(lián)系老人的處境，他的孤獨和與歷史的聯(lián)系（dawneczasy）使他成為承載集體和個體記憶的載體。他向風講述，既是對過去的追憶，也是對當前孤獨狀態(tài)的某種排解，更是將這份復雜的生命體驗（希望與苦難交織）升華，賦予其一種超越個人、近乎神圣的意味。這體現(xiàn)了波蘭文化中深沉的歷史感和在苦難中保持信仰的精神特質。*回答要點：“szeptujedowiatru”是向自然傾訴，跨越時空，尋求共鳴或讓聲音傳遞?！癲awnychczasach”指涉波蘭歷史（分割、戰(zhàn)爭、遷徙）或文化傳統(tǒng)?！皀adziei”聯(lián)系波蘭民族精神（nadszień），代表希望?！皃iekielnegocierpienia”指波蘭歷史上的巨大苦難。兩者結合反映了人類生存的普遍境況（希望與苦難并存）和波蘭文化中的歷史感與堅韌精神。老人的行為使他成為記憶的載體，他的傾訴包含了對過去的追憶、對現(xiàn)狀的排解以及對生命體驗（希望與苦難）的升華，體現(xiàn)了波蘭文化中深沉的歷史意識和在苦難中保持信仰的精神。二、*（示例性選擇：關于亨利克·顯克微支《火與劍》的文化現(xiàn)象反思）*解析思路：選擇《火與劍》作為分析對象。首先明確其核心文化現(xiàn)象——波蘭貴族-哥薩克社會在18世紀動蕩時期的命運，以及波蘭民族在面對外族侵略時的英勇與悲劇。然后，結合具體情節(jié)和人物（如：JedrzejMorawski,AndrzejKmicic,MaciejKuczmarski,hetmanPu?aski,TadeuszBonaparte）來分析。例如，分析小說如何描繪那沃迪夫戰(zhàn)役（BitwapodNarwi?）或霍辛戰(zhàn)役（Bitwapod霍辛），展現(xiàn)波蘭軍隊的英勇、紀律性（體現(xiàn)貴族傳統(tǒng)）以及最終的失敗，反映波蘭社會制度的弊病和外部壓力。分析哥薩克人的角色，他們是波蘭民族身份的重要組成部分，其自由奔放與貴族的嚴謹形成對比，也體現(xiàn)了波蘭社會的多元性。分析人物Kmicic的奮斗歷程，他從一個追求個人榮耀的貴族，轉變?yōu)闉槊褡宕嫱龆鴳?zhàn)的英雄，體現(xiàn)了波蘭人在危機中的民族覺醒和犧牲精神。分析作品中對自然環(huán)境的描繪，如波蘭的森林、草原，它們不僅是背景，也常常成為人物命運和民族精神的象征。最后，評價作品的意義，它不僅是一部史詩，更是波蘭民族記憶的載體，塑造了波蘭人的民族認同感和歷史悲劇感，其浪漫化的英雄主義敘事和宏大的審美風格對后世波蘭文學和文化產(chǎn)生了深遠影響。*回答要點：《火與劍》反映了18世紀波蘭貴族-哥薩克社會的命運和波蘭民族在動蕩時期的英勇與悲劇。通過那沃迪夫、霍辛戰(zhàn)役等情節(jié)，展現(xiàn)波蘭軍隊的英勇與失敗，反映社會制度問題。描繪了哥薩克人在民族構成中的角色。人物Kmicic的轉變體現(xiàn)了民族覺醒與犧牲精神。自然環(huán)境成為命運和精神的象征。作品是波蘭民族記憶載體，塑造了民族認同，其浪漫英雄主義敘事和宏大風格對波蘭文化和文學影響深遠，具有重要的文化價值和審美意義。三、*（示例性比較：亞當·密茨凱維奇與約瑟夫·波杜爾斯基在民族認同主題上的比較）*解析思路：選擇密茨凱維奇和波杜爾斯基進行比較。首先明確兩位作家都屬于波蘭浪漫主義，都關注民族認同，但他們的視角和表現(xiàn)方式有所不同。密茨凱維奇（特別是《歌謠集》）更側重于理想化的、英雄化的民族形象和古老傳統(tǒng)的浪漫化描繪，強調波蘭的輝煌過去和神圣使命（如《波蘭人》中對民族精神的歌頌）。波杜爾斯基（如《杜布羅夫斯科伊公爵》）則更關注現(xiàn)實層面，特別是社會批判，他的作品常常展現(xiàn)貴族階層的腐朽、偽善以及與社會底層（如猶太人、農(nóng)民）的復雜關系，對民族傳統(tǒng)中的陰暗面進行了揭示。比較時，可以選取具體詩歌或小說章節(jié)進行分析。例如，比較密茨凱維奇《歌謠集》中的《波蘭人》與波杜爾斯基《杜布羅夫斯科伊公爵》中波蘭貴族形象的刻畫。密茨凱維奇筆下的波蘭人是充滿信仰、榮譽感和犧牲精神的英雄（"Wiara,Honor,Ojczyzna,Ojciec"）。而波杜爾斯基筆下的貴族則可能是空虛、自私、沉溺于享樂或玩弄權術的（如公爵本人），他們的行為有時甚至損害了民族的利益。比較他們在描繪民族歷史事件（如密茨凱維奇描繪的古代和?redniowiecze，波杜爾斯基描繪的近代社會）時的態(tài)度，前者帶有理想主義和懷舊色彩，后者則更具現(xiàn)實主義和批判性。最后，評價他們各自的審美特色：密茨凱維奇的語言華麗、富有抒情性，充滿象征和神秘主義色彩；波杜爾斯基則更注重心理描寫和社會現(xiàn)實的細節(jié)刻畫，語言相對寫實?？偨Y他們在處理民族認同主題上的異同：都關心波蘭的命運，都使用了浪漫主義的創(chuàng)作方法。不同之處在于，密茨凱維奇?zhèn)戎赜诶硐牖蜌v史主義的重塑，旨在凝聚民族精神；波杜爾斯基則側重于社會批判和現(xiàn)實主義的揭示，旨在引發(fā)對民族現(xiàn)狀的反思。他們的作品共同構成了波蘭浪漫主義文學中關于民族認同的復雜圖景。*回答要點：密茨