2025年大學《愛爾蘭語》專業(yè)題庫——愛爾蘭語專業(yè)擇校指南考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填寫在題號后括號內）1.愛爾蘭語屬于印歐語系哪個分支？2.愛爾蘭語中常用的陰性名詞冠詞“an”對應的陽性單數冠詞是？3.下列哪個選項是愛爾蘭語中典型的動詞變位后綴？4.愛爾蘭語中表示“愛”的動詞“gabhail”屬于哪一類動詞（按詞尾變化分類）？5.愛爾蘭語字母表中最后一個字母的名稱是什么？6.愛爾蘭傳統(tǒng)音樂中，“Ceilidh”指的是什么？7.愛爾蘭的國旗被稱為“Tricolour”，其顏色從上到下分別是什么？8.愛爾蘭語中，“l(fā)eabhar”這個詞的基本意思是？9.下列哪個歷史人物是愛爾蘭民族主義運動的領袖？10.愛爾蘭文學的代表作《貝娜??》是誰的作品？二、填空題（請將答案填寫在橫線上）1.愛爾蘭語中表示“家”的詞是_______。2.愛爾蘭語中最常用的疑問詞“是什么”是_______。3.愛爾蘭語的語法中，名詞根據其意義和數分為_______、_______和_______三種格。4.愛爾蘭語中，動詞“tobe”的現(xiàn)在時第一人稱單數形式是_______。5.愛爾蘭島的主體部分被稱為_______。6.愛爾蘭語中，表示“有”的動詞_______有時也用來表示“去”。7.愛爾蘭的官方語言之一是_______。8.愛爾蘭語中，表示“星期一”的詞是_______。9.愛爾蘭語中，名詞的“屬格”在功能上相當于英語中的_______。10.愛爾蘭語字母“fáith”在英語字母表中對應哪個字母？三、名詞解釋（請簡要解釋下列名詞的含義）1.UlsterScots2.Gaeltacht3.Connaught4.Verbconjugation5.OldIrish四、簡答題1.簡述愛爾蘭語中名詞的數（數格）及其基本變化規(guī)則。2.比較愛爾蘭語動詞“togo”（indiaid）和“todo”（anfaire）的主要用法區(qū)別。3.愛爾蘭語文學有哪些重要的傳統(tǒng)形式？4.簡述愛爾蘭現(xiàn)代語（ModernIrish）與古愛爾蘭語（OldIrish）在語音方面的主要區(qū)別。5.在愛爾蘭，學習和使用愛爾蘭語面臨哪些主要挑戰(zhàn)？政府和社會采取了哪些措施來支持愛爾蘭語？五、翻譯題1.將下列英語短句翻譯成愛爾蘭語：*IamlearningIrishatuniversity.*SheloveslisteningtotraditionalIrishmusic.*Whereisthenearestpostoffice?*WevisitedtheGiant'sCausewaylastsummer.*Canyouhelpmewithmyhomework?2.將下列愛爾蘭語短句翻譯成英語：*Táanleabharagamanseo.*Labhairséleisanmbailiúchán.*Isfearrleisant-óigeagusant-athairóg.*Arféidirleatclárnahuaireafheachaint?*Tháinigméarangcearnógant-amseoarís.六、論述題1.結合愛爾蘭語的特點，論述其在全球化背景下保持和發(fā)展的重要性。請從語言、文化、身份認同等多個角度進行闡述。2.選擇一位你感興趣的愛爾蘭語文學家（可以是古典時期或現(xiàn)代），介紹其生平、主要作品及其在愛爾蘭文學史上的地位和影響。3.探討愛爾蘭語在現(xiàn)代社會中的實際應用場景。你認為在哪些領域愛爾蘭語仍然具有強大的生命力？為了確保其生存和發(fā)展，還需要付出哪些努力？試卷答案一、選擇題1.C2.an3.-igh/-im4.Consonant5.ú6.Socialgatheringfeaturingmusicanddance7.Green,White,Blue8.Book9.DanielO'Connell10.MáirtínóCadhain二、填空題1.tir2.cén3.Nominal,Accusative,Genitive4.mé5.éire6.tháigh7.Irish8.Luan9.possessivecase10.q三、名詞解釋1.UlsterScots:AdialectofEnglishhistoricallyspokeninpartsofUlster,NorthernIreland,withinfluencesfrombothIrishandScottishGaelic.2.Gaeltacht:AnareainIrelandwhereIrishisthemaincommunitylanguage.3.Connaught:OneofthetraditionalfourprovincesofIreland,locatedinthewest.4.Verbconjugation:Theprocessofchangingaverbformtoexpressdifferenttenses,persons,numbers,moods,orvoices.5.OldIrish:TheearliestattestedstageoftheIrishlanguage,primarilyfoundintextsfromthe7thto10thcenturies.四、簡答題1.愛爾蘭語名詞的數（數格）主要指名詞在句子中表達“多少”的概念，分為單數（Nominal）和復數（Accusative）?；咀兓?guī)則：名詞的復數形式通常通過在名詞后加復數后綴如-acha,-í,-eanna,-eanna,-eanna,-eanna或改變內部元音來實現(xiàn)。數格（或稱格、位格）的變化則不依賴后綴，而是通過詞序、助詞（如ar,an）或名詞本身的屈折變化（較少見）來體現(xiàn)名詞與動詞或其他名詞的關系，類似于英語中的介詞短語或所有格。2.動詞“togo”（indiaid）主要表示物理上的移動或旅行。例如：Tharlamégocathairlehaghaidhnascáileáin.(Iwenttothecityfortheexhibition.)它有時也用于非物理意義上的移動，如狀態(tài)的變化。動詞“todo”（anfaire）是及物動詞，表示執(zhí)行某個動作，常用于一般性活動或行為。例如：Anfaireannséanscóilgachlá.(Hedoeshisschoolworkeveryday.)它也可以用作不及物動詞，表示發(fā)生某事。兩者在語用和搭配上差異顯著。3.愛爾蘭語文學的重要傳統(tǒng)形式包括：Seanfhocail(Proverbialsayings),Aisling(Fairydreamvisionsorallegoricalpoems),Dándíreach(Direct,narrativepoetry),Amhrán(Hymnorballad),Fiannaíocht(PoetrycelebratingthemythologicalFiannawarriors),Cogadh(Historicalepicpoetry),Béaloideas(Mythology,folklore,andoraltraditions),Ceilidhmusicandsong(口頭文學與音樂)。4.愛爾蘭語現(xiàn)代語與古愛爾蘭語在語音方面的主要區(qū)別包括：元音系統(tǒng)簡化，許多古語的長元音和雙元音合并或消失；輔音系統(tǒng)也發(fā)生變化，例如一些硬輔音（如*c*,*g*,*s*在古語中發(fā)音更接近拉丁語）在現(xiàn)代語中發(fā)音更接近英語；發(fā)生了所謂的“元音推移”（VowelShifts），如“l(fā)enition”（送氣化）的規(guī)則和表現(xiàn)方式有所減弱或變化；語調（Intonation）模式也與現(xiàn)代英語更為接近，失去了古語中一些復雜的語調結構。5.愛爾蘭語學習和使用面臨的主要挑戰(zhàn)包括：母語者數量減少、年輕一代學習意愿不高、英語的強勢地位、缺乏足夠的社會使用環(huán)境、教育資源相對有限等。政府和社會采取的措施包括：設立官方語言機構（AnCoimisinéirTeanga）、提供獎學金和資助鼓勵學習、在特定區(qū)域（Gaeltacht）推廣使用、通過教育系統(tǒng)（學校、大學課程）、媒體（RTE等公共媒體）、文化機構（圖書館、劇院、音樂節(jié)）提供支持、推動“愛爾蘭語復興”（LárnaGaeilge）計劃，鼓勵在家庭和社會生活中使用。六、論述題1.愛爾蘭語在全球化的背景下保持和發(fā)展具有重要性。語言是文化傳承的核心載體，愛爾蘭語承載著獨特的愛爾蘭歷史、神話、音樂、文學和民族認同。在全球化和英語主導的今天，堅守母語有助于維護文化多樣性和民族特性，防止文化同質化。愛爾蘭語的學習和使用能夠增強愛爾蘭人的身份認同感和社群凝聚力。此外，愛爾蘭語在國際交流、旅游業(yè)、文化遺產保護、區(qū)域發(fā)展（如Gaeltacht地區(qū)）等方面具有實際應用價值。通過教育、媒體、科技等途徑推廣愛爾蘭語，不僅是對一種語言的保護，更是對一種生活方式和世界文化多樣性的貢獻。確保其生存和發(fā)展需要持續(xù)的教育投入、創(chuàng)造更多的自然使用環(huán)境、利用現(xiàn)代科技（如社交媒體、應用程序）擴大其影響力和易用性，并得到政府和社會的長期支持。2.（答案開放性，以下提供一個示例）MáirtínóCadhain是20世紀重要的愛爾蘭語作家之一，被認為是現(xiàn)代主義愛爾蘭文學的代表人物。他出生于Connaught的Gaeltacht地區(qū)，一生致力于用優(yōu)雅、精準且富有表現(xiàn)力的現(xiàn)代愛爾蘭語寫作。他的主要作品包括短篇小說集《AntAonCheannBó》（獨角獸）、《SaoirseagusEalaín》（自由與藝術）、《ScéaltaMháirtínóCadhain》（馬丁·奧凱恩的故事）以及長篇小說《AnBóAonair》（孤獨的牛）。他的作品深刻描繪了20世紀愛爾蘭鄉(xiāng)村生活的變遷、農民的生存狀態(tài)以及現(xiàn)代人的精神困境，語言風格簡潔有力，富于象征意義，對后來的愛爾蘭語作家產生了深遠影響。他在愛爾蘭文學史上的地位在于，他成功地用現(xiàn)代愛爾蘭語探索了復雜的人性和社會現(xiàn)實，提升了愛爾蘭語文學的表現(xiàn)力和現(xiàn)代性，證明了其作為文學語言的活力和潛力。3.愛爾蘭語在現(xiàn)代社會中的實際應用場景依然存在，盡管面臨挑戰(zhàn)。主要領域包括：在愛爾蘭的Gaeltacht地區(qū)，它是當地社區(qū)日常生活的第一語言，在教育、政府服務、商業(yè)和媒體中廣泛使用。在愛爾蘭的教育體系中，從幼兒園到大學都有愛爾蘭