廣東省汕尾市海豐縣附城鎮(zhèn)2024-2025學年六年級上學期語文11月期中試卷一、基礎知識（40分）1．認真拼一拼，把字寫漂亮。shāowēiyōuyǎgēdapáoxiàopéngpàixuányájiǎnyuèpíjuànjǔsàngkūwěi2．分清這些字，分別組詞。磁寇裁屜滋冠載屈選詞填空。（不重復）偶然恍然依然竟然截然毅然3．已是三月，天氣很冷，真奇怪。4．為了集體的利益，小陳拆掉了新建的房子。5．誰都沒有料到，他會做出這種事情。6．在科學領域里，“的機遇”只會給那些善于獨立思考的人。7．有時，你換個角度思考問題，就會大悟。8．我沒想到兩位老師的觀點不同。9．將成語補充完整高下所以露無一發(fā)飄舞眈眈按要求做題。10．故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（縮句）11．外面又黑又冷。這間漁家的小屋里溫暖而舒適。（用恰當的關聯(lián)詞語合并句子）12．我們小時候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句）13．他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一天。”（改為轉述句）14．后續(xù)部隊遭到敵人炮火熱烈的阻擊。（原句修改病句）二、積累運用（10分）積累運用15．《七律·長征》中總領全文的兩句詩是：，。16．《窮人》的作者是國作家，其代表作有《》、《》等。17．等閑識得東風面，。18．曹植寫的愛國詩句是，。19．，江清月近人。三、快樂閱讀。（20分）課內閱讀草原（節(jié)選）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分____，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了些____的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回明如玻璃的帶子———河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。20．在文段橫線里填上合適的詞語。21．“一百五十里”在文段中連續(xù)出現(xiàn)，這里采用了的修辭手法。這樣寫的作用是。22．下列句子不是比喻句的是（）。A．遠遠地望見了一條迂回明如玻璃的帶子——河！B．忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。C．馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。23．文中畫線的句子表現(xiàn)了蒙古人民（）的特點。A．愛美天性 B．熱情好客 C．能騎善射課外閱讀群眾也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機場，他們是來歡送一位外國元首的。這時，周總理陪同外賓健步走來，人群中立即響起了一片歡呼聲。總理不時抬起那負過傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉。客人剛剛登機，大雨就傾盆而下，人群出現(xiàn)了小小的騷動?！翱矗覀兊目偫?！”突然，有人喊了起來。顯然是由于激動，聲音有些發(fā)顫（chànzhàn）。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機上的外賓招手致意。群眾看見了，也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了，為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手，謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘，并懇求道：“總理，您就擋擋雨吧！”周總理轉過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”外賓的專機起飛后，周總理渾身都濕透了，雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼，又著（zhuózháo）急，忙遞上一條毛巾：“總理，您擦把臉吧！”周總理接過毛巾，卻沒有忙著擦臉上的雨水，而是對工作人員說：“趕緊告訴有關同志，動員機場和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾驅驅寒，暖暖身子?！?4．在括號里正確的讀音。25．照樣子，寫詞語。雷聲隆?。罕虮蛴卸Y：26．讀文中畫線的句子，注意加點的詞語，說說你從中體會到了什么？27．第2自然段寫雨中送行的場面，既關注了送行的群體，又關注了送行的個人，這樣寫有什么好處？28．“群眾也在淋雨”是誰說的話？用這句話作為文章題目，有什么作用？四、寫作天地。（30分）29．羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！鄙钪胁⒉蝗鄙倜溃鄙俚氖前l(fā)現(xiàn)美的眼睛。你都發(fā)現(xiàn)了生活中哪些美麗的場景？請以“最美麗的▲”為題，寫一篇文章。補充題目時，可以參考諸如“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風景”等。不少于450字的記敘文。

答案解析部分1．【答案】稍微；幽雅；疙瘩；咆哮；澎湃；懸崖；檢閱；疲倦；沮喪；枯萎【解析】【分析】書寫時注意，“稍微”的“稍”是左右結構，偏旁是：“禾”，不要寫成“稍為”；“幽雅”不要寫成“優(yōu)雅”；“疙瘩”的部首是：疒，是半包圍結構，不要寫成“圪垯”；“咆哮”的偏旁都是：口，是左右結構；“澎湃”都是左右結構，偏旁是：氵，注意“懸崖”不要寫成“懸涯”；“檢閱”不要寫成“檢越”，“疲倦”的“倦”是左右結構；“沮喪”不要寫成“且喪”；“枯萎”的“萎”偏旁是：艸，是上下結構，不要寫成“枯委”。故答案為：稍微；幽雅；疙瘩；咆哮；澎湃；懸崖；檢閱；疲倦；沮喪；枯萎【點評】看拼音寫漢字是小學語文中的一個基礎題目類型，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。2．【答案】磁鐵；日寇；裁員；抽屜；滋潤；冠軍；裝載；屈服【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“磁”與“滋”，音不同，部首不同，義不同。磁：某些物質能吸引鐵、鎳、鈷等金屬的性能?？山M詞“磁鐵”。滋：生長、繁殖。可組詞“滋潤”。

故答案為：磁鐵、日寇、裁員、抽屜、滋潤、冠軍、裝載、屈服

【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點區(qū)別?！敬鸢浮?．依然4．毅然5．竟然6．偶然7．恍然8．截然【解析】【點評】考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，可憑借句意做出選擇。3．“已是三月”本應天氣轉暖，但“很冷”，強調情況沒有改變，“依然”表示照往常、依舊，符合語境，故填“依然”。

故答案為：依然4．“為了集體的利益”拆掉新房，體現(xiàn)了小陳堅決、果斷的態(tài)度，“毅然”指堅決地、毫不猶豫地，符合語境，故填“毅然”。

故答案為：毅然5．“誰都沒有料到”說明事情的發(fā)生出乎意料，“竟然”表示出乎意料，符合語境，故填“竟然”。

故答案為：竟然6．“機遇”具有不確定性，“偶然”指事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的，符合“機遇”的特點，故填“偶然”。

故答案為：偶然7．“換個角度思考就會……大悟”，“恍然大悟”是固定搭配，指忽然明白，故填“恍然”。

故答案為：恍然8．“觀點……不同”強調差異明顯，“截然”表示界限分明、完全，符合“觀點不同”的程度，故填“截然”。

故答案為：截然9．【答案】居；臨；忘；乎；暴；遺；千；鈞；襟；帶；虎；視【解析】【分析】居高臨下：“居”指處在，“臨”指面對，意為處在高處，俯視下方，形容占據有利地勢。忘乎所以：“忘”指忘記，“乎”為文言虛詞，意為因過度興奮或驕傲而忘記了一切。暴露無遺：“暴”指顯露，“遺”指遺漏，意為全部暴露出來，沒有一點遺漏。千鈞一發(fā)：“千鈞”形容重量極大，“一發(fā)”指一根頭發(fā)，比喻情況萬分危急。襟飄帶舞：“襟”指衣襟，“帶”指裙帶，形容衣襟和裙帶隨風飄動?；⒁曧耥瘢骸盎⒁暋敝赶窭匣⒁粯幼⒁?，“眈眈”形容注視的樣子，意為貪婪而兇狠地注視著。故答案為：居、臨、忘、乎、暴、遺、千、鈞、襟、帶、虎、視【點評】本題考查了學生補充詞語。完成此類題目較簡單，結合平時的閱讀積累完成。在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)?！敬鸢浮?0．故宮博物院是建筑群。11．雖然外面又黑又冷，但是這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。12．我們小時候的玩具，沒有一個不是自己做的。13．他輕聲說，他知道我希望真的有那么一天。14．后續(xù)部隊遭到敵人猛烈的阻擊。【解析】【點評】考查修改病句、改寫句子、關聯(lián)詞、縮句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲分析。10．縮句需保留句子主干（主語、謂語、賓語），刪去修飾成分。原句中“我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿”是修飾“建筑群”的定語，應刪去，故縮句為“故宮博物院是建筑群”。

故答案為：故宮博物院是建筑群。11．兩個句子“外面又黑又冷”與“這間漁家的小屋里溫暖而舒適”存在轉折關系（前者描述外部環(huán)境惡劣，后者描述內部環(huán)境良好），因此選用“雖然……但是……”連接，使句子邏輯清晰，即“雖然外面又黑又冷，但是這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”。

故答案為：雖然外面又黑又冷，但是這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。12．雙重否定句通過兩個否定詞表達肯定意思，語氣比陳述句更強烈。原句“都是自己做的”是肯定句，改為雙重否定句時，用“沒有一個不是”替換“都”，即“我們小時候的玩具，沒有一個不是自己做的”，既保留原意，又增強了語氣。

故答案為：我們小時候的玩具，沒有一個不是自己做的。13．直接引語改轉述句需調整人稱和標點：去掉引號，冒號改為逗號；第一人稱“我”改為第三人稱“他”，第二人稱“你”根據語境改為“我”。原句修改后為“他輕聲說，他知道我希望真的有那么一天”，符合轉述句的規(guī)范。

故答案為：他輕聲說，他知道我希望真的有那么一天。14．原句“后續(xù)部隊遭到敵人炮火熱烈的阻擊”中，“熱烈”用詞不當?！盁崃摇倍嘈稳萸榫w高漲、氣氛活躍（如“熱烈的掌聲”），而形容炮火的猛烈程度應使用“猛烈”，修改后為“后續(xù)部隊遭到敵人猛烈的阻擊”，詞語搭配合理。

故答案為：后續(xù)部隊遭到敵人猛烈的阻擊。【答案】15．紅軍不怕遠征難；萬水千山只等閑16．俄；列夫?托爾斯泰；戰(zhàn)爭與和平；復活17．萬紫千紅總是春18．捐軀赴國難；視死忽如歸19．野曠天低樹【解析】【點評】考查了古詩文默寫。要求我們對考查內容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。對于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強理解，在理解的基礎上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。15．毛澤東的《七律·長征》這首詩是圍繞“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這兩句詩展開敘事抒情，意思是：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。

故答案為：紅軍不怕遠征難、萬水千山只等閑16．列夫?托爾斯泰是19世紀俄國批判現(xiàn)實主義文學的杰出代表，他的作品深刻反映了俄國社會的現(xiàn)實。《戰(zhàn)爭與和平》以拿破侖戰(zhàn)爭為背景，描繪了廣闊的社會生活和眾多人物的命運；《安娜?卡列尼娜》則通過貴族婦女安娜的悲劇，探討了愛情、家庭與社會的關系，這些作品均為世界文學史上的經典之作。

故答案為：俄、列夫?托爾斯泰、戰(zhàn)爭與和平、復活17．“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的意思是：誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。出自宋代詩人朱熹的《春日》。

故答案為：萬紫千紅總是春18．“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自兩漢曹植的《白馬篇》。詩句的意思是：為國家解危難奮勇獻身，把死亡看得像回家一樣平常。此句氣勢慷慨激昂，歌頌了武藝高強的青年英雄，表現(xiàn)出英雄們精忠報國的志向，體現(xiàn)出捐軀為國、視死如歸的崇高精神境界。

故答案為：捐軀赴國難、視死忽如歸19．“野曠天低樹，江清月近人”的意思是：原野無邊無際，遠處的天空比近處的樹林還要低。江水清清，明月仿似更與人相親。此句出自《宿建德江》，作者是孟浩然。

故答案為：野曠天低樹【答案】20．灑脫；忽飛忽落21．反復；突出草原的遼闊。22．B23．B【解析】【點評】考查了學生的課內閱讀，培養(yǎng)學生課內閱讀，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。20．“草原上行車十分____”，結合語境，草原廣闊無垠，行車沒有固定路線限制，“灑脫”（自然不拘束）能準確體現(xiàn)這種自由隨意的狀態(tài)，故填“灑脫”。形容小鳥的狀態(tài)，“忽飛忽落”生動描繪了小鳥在草原上時而飛翔、時而落下的靈動畫面，符合初入草原時的景象，故填“忽飛忽落”。

故答案為：灑脫；忽飛忽落21．“一百五十里”連續(xù)出現(xiàn)，屬于反復的修辭手法（有意重復使用同一詞語或句子，以突出強調）。作用：通過重復“一百五十里全是草原”“再走一百五十里，也還是草原”，直觀地強調了草原地域的遼闊，讓讀者感受到草原一望無際的特點。

故答案為：反復、突出草原的遼闊。22．A選項：將“河”比作“迂回明如玻璃的帶子”，有本體、喻體和比喻詞“如”，是比喻句。B選項：“像被一陣風吹來的”中的“像”表示推測或狀態(tài)描述，并非比喻（沒有明確的喻體），只是形容馬群出現(xiàn)得突然，不是比喻句。C選項：將“穿著各色衣裳、群馬疾馳的人們”比作“一條彩虹”，有本體、喻體和比喻詞“像”，是比喻句。

故答案為：B23．文中畫線句“主人來到幾十里外歡迎遠客”“歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路”，體現(xiàn)了蒙古人民在客人到來時，主動遠迎、熱情引導的態(tài)度，鮮明地表現(xiàn)了他們熱情好客的特點。

故答案為：B【答案】24．chàn；zháo25．風塵仆仆、小心翼翼；栩栩如生、津津有味26．強調“負過傷”，說明周總理右手不便，而他不時抬起的恰恰是他“負過傷的右臂”，表現(xiàn)了周總理對人民群眾的禮遇與尊重。27．第2自然段既寫了送行的群眾，又寫了送行群眾的個人，尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦，更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動，影響著周圍的群眾。28．“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目，表現(xiàn)了周總理時刻惦記著群眾的冷暖和熱愛人民的優(yōu)秀品質?！窘馕觥俊军c評】考查了學生的課外閱讀。課外閱讀能讓學生收獲知識。根據內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。課外閱讀可以培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)，平時要加強閱讀訓練，要引導學生多閱讀。24．“顫”應讀“chàn”，意思是：顫動；發(fā)抖?！爸睉x“zháo”，意思是：焦慮、急躁。

故答案為：chàn；zháo25．考查了仿寫詞語，“雷聲隆隆”是ABCC式詞語，類似的還有“氣喘吁吁”“波光粼粼”“白發(fā)蒼蒼”等?！氨虮蛴卸Y”是AABC式詞語，類似的有“滔滔不絕”“翩翩起舞”“井井有條”等。

故答案為：風塵仆仆、小心翼翼、栩栩如生、津津有味26．對文中畫線句子的理解：文中畫線句子“總理不時抬起那負過傷的右臂，向歡呼的人群招手致意”，強調“負過傷”，突出了周總理即便右臂不便，但依然不顧自身情況，頻繁地向群眾招手致意，這一細節(jié)充分表現(xiàn)了周總理對人民群眾的尊重與熱愛，他在用自己的行動回應群眾的熱情，讓群眾感受到他的親切與關懷。

故答案為：強調“負過傷”，說明周總理右手不便，而他不時抬起的恰恰是他“負過傷的右臂”，表現(xiàn)了周總理對人民群眾的禮遇與尊重。27．場面描寫的好處：第2自然段中，“人群出現(xiàn)了小小的騷動”“群眾看見了，也很有禮貌地站在原地”等語句是對送行群體的描寫，而“只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機上的外賓招手致意”“周總理輕輕地擺擺手，謝絕了”等則是對周總理個人的描寫。這樣既關注群體又關注個人的寫法，從整體上展現(xiàn)了送行時的場景氛圍，體現(xiàn)了中華民族整體的文明素養(yǎng)和禮儀風范。同時，通過對周總理具體行為的刻畫，如他拒絕打傘、堅持與群眾一起淋雨等，突出了周總理以身作則、關愛群眾的高尚品質，也說明了周總理的行為對周圍群眾起到了示范和引領作用，他的人格魅力感染著每一個人。

故答案為：第2自然段既寫了送行的群眾，又寫了送行群眾的個人，尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦，更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動，影響著周圍的群眾。28．對文章題目的理解：“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用這句話作為文章題目，首先，它是文章的核心內容，直接點明了文章的關鍵情節(jié)，即周總理在雨中與群眾同甘共苦，不搞特殊化。其次，這句話深刻地體現(xiàn)了周總理時刻把群眾的利益放在心上，關心群眾疾苦，熱愛人民的優(yōu)秀品質，通過這個題目，讀者能直觀地感受到周總理的偉大人格和崇高精神，起到了突出主題、升華主旨的作用。此外，這個題目還具有很強的感染力和吸引力，能夠引起讀者的好奇心和情感共鳴，讓讀者想要進一步了解文章中周總理的具體事跡和他與群眾之間的深厚情感。

故答案為：“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目，表現(xiàn)了周總理時刻惦記著群眾的冷暖和熱愛人民的優(yōu)秀品質。29．【答案】最美麗的風景“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我終于如愿以償，去了人間仙境——九寨溝。

九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣城30公里，平均海拔2800米，這里氣候宜人，景色秀美，是世界級自然遺產保護區(qū)，5A世界級風景區(qū)。每天，慕名而來的中外游客成千上萬，絡繹不絕。

九寨溝的天空明凈瓦藍，像一顆巨大的藍寶石，鑲嵌在空中，縷縷白云猶如棉花糖，隨手可摘，這里空氣清新自然，令人神清氣爽。

早上，我們坐上觀光車，首先到達了長海，遠遠望去，長海掩映在崇山峻嶺的懷抱中，像一位羞澀的少女，靜靜地依偎在戀人身旁，喃喃低語。長海四周布滿了郁郁蔥蔥的森林，有許多不知名的鳥兒在枝頭婉轉歌唱。岸邊綠油油的草叢中，點綴著五顏六色的野花，一陣微風吹來，海面波光粼粼，晶瑩通透，像一片片孔雀羽毛覆蓋在海面。我被這美景深深地陶醉了，仿佛走進了夢幻般的仙境?！斑青辍⑦青辍蔽冶灰魂囮囅鄼C聲驚醒，再向海面望去，此時的海面，平靜得像一面鏡子，海面倒映著藍天、白云、秀麗的山峰，魚兒在空中穿梭，鳥兒在水中飛翔，形成了一幅奇特的山水畫卷。讓我與游客們駐足觀望，久久不愿離去。

跟隨觀光車，我們還瀏覽了箭竹海、五花海、老虎海等景點。這里的海，是那樣的美，美得讓人陶醉；這里的海，是那樣的靜，靜得與世無爭；這里的海，是那樣的清澈，清澈得毫無雜質，這里的海，是那樣幽藍，藍得像一塊無瑕的寶石，而珍珠灘瀑布卻是另一番景象。

珍珠灘瀑布、高21米