貴州省貴陽市龍里縣2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中練習(xí)試卷一、選擇題（共26分）1．下面字音、字形完全正確的一組是（）A．龍鱗（lín）哽咽（gēng）盯囑遲延B．岔道（chā）亥時（gāi）聯(lián)節(jié)修駐C．執(zhí)拗（niù）防御（yù）酬謝發(fā)誓D．篩選（sāi）客卿（qīng）結(jié)婚稀罕2．下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（）A．咱們打開天窗說亮話，你這么做是不會有好下場的。B．科學(xué)課上，同學(xué)們飲水思源，問老師自來水是從哪里來的。C．不能因為害怕失敗而畏首畏尾，你應(yīng)該勇敢地去追求自己的夢想。D．自習(xí)課上，他不但自己不學(xué)習(xí)，還打擾大家，班長鼻子都氣歪了。3．下面對加點字詞的解釋不正確的一項是（）A．題臨安邸（旅店） B．死去元知萬事空（本來）C．干將發(fā)硎（古代將軍名） D．七夕今宵看碧霄（天空）4．萌萌的閱讀清單上有下面幾個歐洲民間故事，她記錄錯誤的一項是（）A．《聰明的牧羊人》 B．《列那狐傳奇故事》C．《伊凡與灰額貓》 D．《普羅米修斯盜火》5．下列句子中沒有語病的一項是（）A．讀科普類的讀物，既可以增長知識，又可以啟迪智慧。B．他閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學(xué)名著。C．上周的班會上，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級的問題。D．通過《中國漢字聽寫大會》，讓我們領(lǐng)略了中華漢字之美。6．選詞填入“梵凈山云海蒼茫，變幻莫測，令人____，我不禁想要高歌一曲，____這祖國的大好河山?！鼻‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．稱贊贊嘆 B．贊賞稱贊 C．贊賞贊嘆 D．贊嘆贊美7．下面句子中使用的修辭手法與其他三句不同的是（）A．柳樹也染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情地舒展著自己的腰肢。B．天空中一架架風(fēng)箏快活地與白云們嬉戲。C．燕子有著剪刀似的尾巴。D．牽?；ù灯鸱奂t色的小喇叭。8．語序或句式變化后，句意發(fā)生改變的一項是（）A．牛郎把那件粉紅色的紗衣?lián)炱饋??！羌奂t色的紗衣被牛郎撿起來。B．我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢？——我們當(dāng)然敢為了一塊璧而得罪強大的秦國。C．將軍對秘書說：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！薄獙④妼γ貢f，戰(zhàn)士們吃什么他就吃什么。D．王母娘娘拗不過織女，不得不允許她每年和牛郎會一次面?！跄改锬镛植贿^織女，只得允許她每年和牛郎會一次面。9．下列句子中加點的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．既然天上沒什么好，你就不用回去了。B．只有用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。C．雖然搖桂花對我來說是件大事，但是我總是纏著母親問什么時候搖桂花。D．因為戰(zhàn)士們在島上主要吃罐頭，所以一段時間后就會牙齦潰爛。10．關(guān)于課文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．《少年中國說》（節(jié)選）中的“少年中國”指的是像少年一樣朝氣蓬勃的中國。B．《將相和》一文講述了三個獨立的故事，它們之間沒有任何聯(lián)系。C．《搭石》一文通過生活中的幾個普通場景，贊頌了搭石的精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們的傳統(tǒng)美德。D．《白鷺》一文通過描寫白鷺的外形和活動，表達了作者對白鷺的喜愛之情，在作者眼里，白鷺是一首散文詩。11．回顧牛郎與織女相識的情節(jié)，按照事情發(fā)展的順序給下面的句子排序，正確的是（）①牛郎來到湖邊，見到仙女。②老牛開口說話，道破天機。③牛郎拿走紗衣，留下織女。④二人回到草房，看見老牛。⑤牛郎、織女交談，決定結(jié)婚。⑥牛郎、織女相見，互訴身世。A．①③⑥⑤④② B．①③⑥④⑤②C．②①③⑥④⑤ D．②①③⑥⑤④12．下列關(guān)于提高閱讀速度的說法中，不正確的是（）A．為提高閱讀速度，要集中注意力讀書。在閱讀過程中，對不懂的詞語一定要多回讀幾遍，并認(rèn)真查字典弄清這個詞語的意思。B．為提高閱讀速度，可以連詞成句地讀，盡可能多地看到詞語或句子；可以抓住關(guān)鍵詞句，快速了解自然段的意思。C．帶著問題去讀書，能快速把握文章的主要內(nèi)容，提高閱讀速度。D．在閱讀時邊讀邊想，讀想結(jié)合。在以后的閱讀中有意識地運用以上方法，可以不斷提高閱讀的速度。13．五（1）班要在班里掛一張勸人惜時的名言，以告誡大家珍惜時間，下面最合適的一項是（）A．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 B．及時當(dāng)勉勵，歲月不待人C．誠信者，天下之結(jié)也 D．有理走遍天下，無理寸步難行二、閱讀理解（39分）課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）①圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。②1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼?！举Y料】圓明園是中國清代大型皇家園林，建筑面積達16萬平方米，有“萬園之園”之稱。圓明園始建于1707年，至1809年基本建成，歷時一個世紀(jì)，此后屢有修繕擴建，用時150多年，1860年遭英法聯(lián)軍焚毀，粗略統(tǒng)計，被掠奪的文物數(shù)量約有150萬件。14．為什么說圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館？在選文中用橫線畫出來。15．老師讓各小組成員分段朗讀選文，下列說法不正確的是（）A．朗讀選文第①自然段時語氣應(yīng)自然、從容，體現(xiàn)自豪贊嘆之情。B．朗讀選文第②自然段時語速稍慢，應(yīng)帶著對這段歷史的悲憤之情。C．朗讀選文第①、②自然段時語氣語速平穩(wěn)，體現(xiàn)連貫自然之感。D．朗讀選文第①、②自然段時語氣語速應(yīng)有變化，體現(xiàn)情感的起伏變化。16．小銘要向別人介紹圓明園的建筑宏偉，【資料】中對他沒有幫助的一項是（）A．圓明園是中國清代大型皇家園林。B．被掠奪的文物數(shù)量約有150萬件。C．圓明園建成以及修繕擴建，用時150多年。D．建筑面積達16萬平方米，有“萬園之園”之稱。17．回想課文，結(jié)合【資料】，說一說作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌。18．假如此刻你正站在圓明園的廢墟前，作為一名胸懷天下的少年，你有怎樣的感想？請寫下來。課內(nèi)古詩閱讀。己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，____。19．將詩歌內(nèi)容補充完整。20．這首詩的作者是（朝代）的（人名）。21．“九州生氣恃風(fēng)雷”中，“恃”的意思是，“生氣”指的是?！叭f馬齊暗究可哀”中，“喑”讀作，意思是。22．聯(lián)系作者所處的時代背景，這首詩表達了作者怎樣的思想感情？課外閱讀。湘妃竹①湖南省九嶷山一帶長著一種竹子，莖油光閃亮的，上面布滿密密麻麻像眼淚一樣的斑點□有紫色的□血紅的□真是好看□這種竹子叫“斑竹”，又叫“湘妃竹”。②相傳堯舜的時候，九嶷山有九條惡龍，住在九座巖洞里，經(jīng)常到湘江來戲水，弄得洪水暴漲，莊稼被沖毀，房屋被沖垮，老百姓叫苦連天。舜帝關(guān)心百姓疾苦，他得知惡龍興妖為害的消息，翻來覆去，睡不安穩(wěn)，一心要到南方去幫助百姓除滅惡龍。③舜帝的兩個妃子————娥皇和女英，是堯帝的兩個女兒。她們雖然出身皇家，又是帝妃，但也和舜帝一樣，并不貪圖舒適的生活，總是關(guān)心著老百姓的疾苦。舜帝要遠離家門去南方，她們雖然依依不舍，但是想到能夠給千千萬萬的百姓消除災(zāi)難和痛苦，還是高高興興地送走了舜帝。④舜帝走了，兩位妃子盼星星盼月亮，盼望他早日勝利歸來。一年又一年過去了，都不見舜帝歸來，她們擔(dān)心極了，于是她們到南方去尋找丈夫。⑤她們來到九嶷山，沿著大紫荊河到了山頂，又沿著小紫荊河下來，尋遍了九嶷山的每個山村，踏遍了九嶷山的每條小路。這一天，她們來到了一個名叫三峰石的地方，這兒，聳立著三塊大石頭，翠竹圍繞，有一座珍珠貝壘成的高大的墳?zāi)?。她們感到驚異，便問附近的鄉(xiāng)親：“是誰的墳?zāi)谷绱藟延^美麗？三塊大石為何險峻地聳立？”⑥住在墳?zāi)垢浇泥l(xiāng)親說：“這是舜帝的墳?zāi)?。舜帝從遙遠的北地來到這里，幫老百姓斬除了九條惡龍，使人民得到安樂的生活，他卻病死在這里了?！痹瓉?，舜帝去世以后，鄉(xiāng)親們感激舜帝的恩情，特地為他修了一座高大的墳?zāi)?。九嶷山上的一群仙鶴也被感動了，它們到南海銜來一顆顆燦爛的珍珠，撒在舜帝的墳?zāi)股?，便成了這座珍珠墓。三塊巨石是舜帝除滅惡龍用的三齒耙插在地上變成的。兩位妃子悲痛極了，抱頭痛哭起來。她們哭了三天三夜，把眼睛哭腫了，嗓子哭啞了，眼淚流干了，最后也死在這里。⑦娥皇和女英的眼淚，灑在九嶷山的竹子上，莖上便呈現(xiàn)出點點淚斑，這便是“湘妃竹”。有的竹子上像印有指紋，傳說是兩位妃子在竹子上抹眼淚印上的，有的竹子上有鮮紅鮮紅的血斑，傳說是兩位妃子眼中流出來的血淚染成的。23．第④段中加點的詞語可以用四字詞語“”表示。24．請在文中的□里加上標(biāo)點。25．舜帝與我們本單元認(rèn)識的獵人非常相似，他們都有著的美好品質(zhì)。26．小雨讀了《湘妃竹》后，想把這個故事講給妹妹聽，但是怕自己講不好，請你給她一些建議。①②非連續(xù)性文本閱讀。材料一：桂花是中國木樨屬眾多樹木的習(xí)稱，代表物種木樨，又名巖桂，系木樨科常綠灌木或小喬木，質(zhì)堅皮薄，葉長橢圓形面端尖，對生，經(jīng)冬不凋。花生葉腑間，花冠合瓣四裂，形小，其園藝品種繁多，最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂等。材料二：桂花是中國十大名花之一，早在2000多年前，我國就開始栽培桂花。桂花可用于治療痰飲咳喘，胃寒腹痛等。除了藥用價值外，桂花還可加工為桂花糕食用，桂花糕歷史悠久，又稱重陽糕，有詩句“中秋才過又重陽，又見花糕各處忙”。材料三：桂花在中國的生長歷史可追溯至新石器時代。在桂林南郊的甑皮巖洞穴遺址中，考古人員曾發(fā)現(xiàn)了桂花的孢粉，這是目前世界上桂花存在最古老的證據(jù)。27．閱讀材料，下列說法中正確的是（）A．桂花又名巖桂，是一種植物的名稱。B．桂花形大，經(jīng)冬不凋，是中國十大名花之一。C．早在3000多年前，人們就已經(jīng)開始栽培桂花作藥材使用。D．甑皮巖洞穴遺址中發(fā)現(xiàn)的桂花的孢粉是目前世界上桂花存在最古老的證據(jù)。28．最具代表性的桂花品種有（寫兩種），桂花可以用于治療等。29．“中秋才過又重陽，又見花糕各處忙”，重陽節(jié)在每年的農(nóng)歷，除了吃桂花糕外，重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗還有（寫一種）。為大力弘揚中華民族尊老、敬老、助老的傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)又名。30．本學(xué)期我們學(xué)過一篇與桂花有關(guān)的課文《》，桂花成熟后，作者最喜歡做的一件大事是。三、表達與交流（30分）口語交際。五（1）班正在舉行“民間故事游園會”活動，請你參與進來，回答下列問題。31．看圖猜故事。（填序號）A.梁山伯與祝英臺

B.孟姜女哭長城C.田螺姑娘

D.八仙過海32．上面的四個故事你最喜歡哪個呢？簡單介紹一下故事的內(nèi)容吧。33．習(xí)作?？萍硷w速發(fā)展，社會不斷進步，未來的世界會變成什么樣子呢？請大膽想象，以“未來的▲”為題寫一篇文章?？梢詫懳磥淼膶W(xué)校、未來的食品、未來的房屋、未來的衣服等，也可以寫未來的你、我、他！要求：⑴把題目補充完整；⑵可以先在草稿紙上列一個習(xí)作提綱，再分段敘述，把重點部分寫具體；⑶文中不得出現(xiàn)真實校名、人名，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項中詞語，A項“哽咽”的“哽”應(yīng)該讀“gěng”，表示因極度悲痛或激動而喉嚨堵塞發(fā)不出聲音。“盯囑”應(yīng)該改為“叮囑”，表示反復(fù)地囑咐或告誡。

B項“岔道”的“岔”應(yīng)該讀“chà”，表示道路分出的地方或分支。“亥時”的“亥”應(yīng)該讀“hài”，表示地支的第十二位，也是十二時辰之一，指晚上九點到十一點?！奥?lián)節(jié)”應(yīng)該改為“聯(lián)結(jié)”，表示結(jié)合在一起?！靶揆v”應(yīng)該改為“修筑”，表示修建、建造。

C項中詞語字音、字形完全正確?！皥?zhí)拗”的“拗”讀“niù”，表示固執(zhí)、不馴順?！胺烙钡摹坝弊x“yù”，表示防備、抵御。“酬謝”表示用金錢、禮物等表示謝意或回報?！鞍l(fā)誓”表示莊嚴(yán)地表示決心或承諾做到某事。

D項“篩選”的“篩”應(yīng)該讀“shāi”，表示利用篩子進行選種、選礦或使顆粒大小不同的物質(zhì)分開等?！翱颓洹钡摹扒洹弊x“qīng”，是古代官名，也用作對人的尊稱。故答案為：C【點評】題目考查對詞語加點字讀音及詞形辨析能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。2．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合對詞語的理解，A項“打開天窗說亮話”比喻無須規(guī)避，公開說明，該句中用來形容直接了當(dāng)?shù)刂赋鰧Ψ降腻e誤或不當(dāng)行為，使用正確。

B項“飲水思源”指喝水的時候想起水是從哪兒來的，比喻不忘本，該句中用來形容同學(xué)們對自來水來源的好奇和探索，與語境不符，使用錯誤。

C項“畏首畏尾”意思是前也怕，后也怕，比喻做事膽子小，顧慮多，該句中用來形容因為害怕失敗而不敢追求夢想，使用正確。

D項“鼻子都氣歪了”形容人非常生氣，該句中用來形容班長因為某人的行為而非常生氣，使用正確。故答案為：B【點評】題目考查學(xué)生對成語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。3．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合古詩題目以及詩句，理解字義：A項：“題臨安邸”中的“邸”解釋為旅店，這是正確的。因為“邸”在古漢語中常用來指旅店或官邸，而在此句中，結(jié)合整首詩的背景和語境，可以判斷“邸”指的是臨安的旅店。

B項：“死去元知萬事空”中的“元”解釋為本來，這也是正確的。這句詩表達的是詩人對死后世界的看法，即知道死后一切都將化為空無，其中“元”就是表示“本來”的意思。

C項：“干將發(fā)硎”中的“干將”如果解釋為古代將軍名，則是不正確的。實際上，“干將”在這里是鑄劍師的名字，后泛指寶劍。整句的意思是寶劍剛從磨刀石上磨出來，形容鋒利無比。因此，將“干將”解釋為古代將軍名是錯誤的。

D項：“七夕今宵看碧霄”中的“碧霄”解釋為天空，這是正確的。這句詩描繪的是七夕節(jié)夜晚人們仰望天空的情景，“碧霄”即指蔚藍的天空。故答案為：C【點評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對古詩的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，進行正確作答。4．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項，A項《聰明的牧羊人》是歐洲民間故事，講述了小牧羊人通過智慧和勇氣克服重重困難，最終找到幸福的故事。此選項記錄正確。

B項《列那狐傳奇故事》是歐洲中世紀(jì)文學(xué)中的經(jīng)典之作，以狐貍列那為主角，通過一系列幽默而富有哲理的故事，展現(xiàn)了中世紀(jì)法國社會的風(fēng)貌。此選項記錄正確。

C項《伊凡與灰額貓》也是歐洲民間故事中的一個經(jīng)典，講述了伊凡與灰額貓之間的友誼和冒險故事。此選項記錄正確。

D項《普羅米修斯盜火》是古希臘神話故事，講述了普羅米修斯為了人類福祉，從天上盜取火種的故事，不屬于歐洲民間故事。此選項記錄錯誤。故答案為：D【點評】題目考查對歐洲民間故事文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。5．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項中句子，A項“讀科普類的讀物，既可以增長知識，又可以啟迪智慧?！边@句話表述清晰，邏輯合理，沒有語病。

B項這句話中，“小說、詩歌、散文”其實都屬于“文學(xué)名著”的范疇，因此“以及文學(xué)名著”這一表述是冗余的，存在語病。

C項這句話中“解決并發(fā)現(xiàn)”的順序不合理，按照邏輯順序，應(yīng)該是先“發(fā)現(xiàn)”問題，再“解決”問題，因此這句話存在語病。

D項“通過《中國漢字聽寫大會》，讓我們領(lǐng)略了中華漢字之美?！边@句話中，“通過”和“讓”同時使用，導(dǎo)致句子缺少主語，存在語病。故答案為：A【點評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累進行修改，以便正確作答。6．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合對句子和詞語的理解，“贊嘆”表示稱贊和驚嘆，非常符合第一空對“梵凈山云?！钡拿枋觥！百澝馈北硎緦γ篮檬挛锏姆Q贊和頌揚，非常適合用于第二空，表達對“祖國的大好河山”的敬意和贊美之情。故該選項符合題意。閱讀各項，應(yīng)該選擇D項。故答案為：D【點評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。7．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合各項中句子表述，A項句子中把“柳樹”賦予人的特性，即“盡情地舒展著自己的腰肢”，是擬人的修辭手法；

B項此句將“風(fēng)箏”賦予人的特性，即“快活地與白云們嬉戲”，同樣是擬人的修辭手法；

D項此句將“牽?；ā辟x予人的特性，即“吹起粉紅色的小喇叭”，是擬人的修辭手法；

C項此句將“燕子的尾巴”比作“剪刀”，是比喻的修辭手法，與其他三句的擬人修辭手法不同；故答案為：C【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的修辭手法，做出正確選擇。8．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合句子意思，A項兩句意思相同，都是描述牛郎撿起了那件粉紅色的紗衣。

B項原句是一個反問句，表達的是“我們不敢為了一塊璧而得罪強大的秦國”的意思。而變化后的句子為“我們當(dāng)然敢為了一塊璧而得罪強大的秦國”，這與原句的意思完全相反。

C項兩句意思相同，都是描述將軍表示自己和戰(zhàn)士們吃同樣的食物。

D項兩句意思相同，都是描述王母娘娘最終允許織女每年和牛郎會一次面。故答案為：B【點評】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對每一選項中的句子進行正確分析，選出符合題目要求的句子，進行作答。9．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合各項中句子結(jié)構(gòu)，A項這里使用了“既然……就……”的結(jié)構(gòu)，表示一種因果關(guān)系或條件關(guān)系，即因為天上沒什么好，所以不用回去。這種用法是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

B項使用了“只有……才……”的結(jié)構(gòu)，表示一種必要條件關(guān)系，即只有滿足用心去感受這個條件，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。這種用法也是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

C項使用了“雖然……但是……”的結(jié)構(gòu)，通常用于表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。然而，在這個句子中，“搖桂花對我來說是件大事”和“我總是纏著母親問什么時候搖桂花”之間并沒有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是更接近于一種因果或順承關(guān)系，即因為搖桂花是件大事，所以我總是纏著母親問。因此，這里的關(guān)聯(lián)詞使用是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

D項使用了“因為……所以……”的結(jié)構(gòu)，表示一種因果關(guān)系，即因為戰(zhàn)士們在島上主要吃罐頭，所以一段時間后會出現(xiàn)牙齦潰爛的情況。這種用法是恰當(dāng)?shù)摹９蚀鸢笧椋篊【點評】題目考查對關(guān)聯(lián)詞語的理解和運用能力。作答時要對句子前后的意思進行精確分析，理解內(nèi)在的邏輯關(guān)系，然后選用對句子中的關(guān)聯(lián)詞語進行分析判斷，進行作答。10．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容，選項A《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作的散文，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，其中“少年中國”指的是像少年一樣朝氣蓬勃的中國，故該選項內(nèi)容正確。

選項B《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》，由“完璧歸趙”“澠池之會”和“負荊請罪”三個小故事組成，這三個故事并不是獨立的，它們之間有著緊密的聯(lián)系，共同展現(xiàn)了藺相如和廉頗的智慧和勇氣，以及他們?yōu)榱藝依娑畔聜€人恩怨的高尚品質(zhì)。故該選項內(nèi)容錯誤。

選項C《搭石》作者通過描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡場景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。故該選項內(nèi)容正確。

選項D《白鷺》以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚了尋常的事物中蘊含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨而優(yōu)美的白鷺來表達自己的政治追求。在作者眼里，白鷺是一首散文詩。故該選項內(nèi)容正確。故答案為：B【點評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進行分析和判斷，即可順利作答。11．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合課文《牛郎織女》故事情節(jié)，首先是老牛開口說話，道破天機（②），這是整個故事的起點；接著是牛郎來到湖邊，見到仙女（①），這是按照老牛的指示行動；然后是牛郎拿走紗衣，留下織女（③），這是故事的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折；緊接著是牛郎、織女相見，互訴身世（⑥），這是他們相識后的重要情節(jié)；之后是牛郎、織女交談，決定結(jié)婚（⑤），這是故事的高潮部分；最后是二人回到草房，看見老牛（④），這是故事的后續(xù)發(fā)展。故答案為：D【點評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進行分析和判斷，即可順利作答。12．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合提高閱讀速度的方法，A選項一方面強調(diào)提高閱讀速度需要集中注意力，另一方面卻建議對不懂的詞語多回讀并查字典，這實際上會降低閱讀速度。這項中說法不利于提高閱讀速度。

B選項說法是一種有效的閱讀技巧，能夠幫助讀者更快地把握文章的主旨和細節(jié)。

C選項也是一種常用的閱讀策略，通過預(yù)先設(shè)定問題，讀者在閱讀過程中會更有針對性地尋找答案，從而提高閱讀效率。

D選項是一種積極的閱讀態(tài)度和方法，強調(diào)閱讀過程中的思考和反思，有助于提升閱讀能力和速度。

綜上所述，A選項中的說法存在矛盾，且不符合提高閱讀速度的常規(guī)建議。因此，不正確的說法是A選項：為提高閱讀速度，要集中注意力讀書。在閱讀過程中，對不懂的詞語一定要多回讀幾遍，并認(rèn)真查字典弄清這個詞語的意思。故答案為：A【點評】題目考查對提高閱讀速度相關(guān)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。13．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合對名言的理解，選項A“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》，主要表達了農(nóng)民耕種的辛苦，告誡人們要珍惜糧食，與珍惜時間無關(guān)，故該選項不合適。

選項B“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”這句詩出自東晉詩人陶淵明的《雜詩》，意思是應(yīng)當(dāng)趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人，這句詩直接表達了珍惜時間的主題，與題目要求相符，故該選項正確。

選項C“誠信者，天下之結(jié)也”這句話出自《管子·樞言》，意思是講誠信，是天下行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵，這句話強調(diào)的是誠信的重要性，與珍惜時間無關(guān)，故該選項不合適。

選項D“有理走遍天下，無理寸步難行”是一句民間俗語，意思是只要有道理，任何地方都行得通，而無道理一步都很難走，這句話強調(diào)的是道理的重要性，與珍惜時間無關(guān)，故該選項不合適。故答案為：B【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答時要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時學(xué)習(xí)積累的格言，依據(jù)格言的意思進行正確運用和作答?！敬鸢浮?4．還收藏著最珍貴的歷史文物，上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。15．C16．B17．突出了圓明園的毀滅所帶來的巨大損失和災(zāi)難，控訴侵略者的罪行。18．我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。圓明園的廢墟，是我們民族苦難的歷史見證，更是激勵我們奮發(fā)圖強的強大動力。我們要銘記歷史，不忘國恥，將這份悲憤轉(zhuǎn)化為前進的力量，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)愛國情懷和社會責(zé)任感，關(guān)心國家大事，關(guān)注世界發(fā)展，以胸懷天下的擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)國家的繁榮富強、為推動人類社會的進步貢獻自己的智慧和力量?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合文中句子，“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶?！边@句描寫了圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

故答案為：還收藏著最珍貴的歷史文物，上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。15．結(jié)合選文內(nèi)容，第①自然段寫圓明園是世界上最大的博物館、藝術(shù)館，應(yīng)該讀出贊嘆、自豪的語氣；第②自然段寫英法聯(lián)軍毀壞圓明園的過程，應(yīng)該讀出悲憤之情；閱讀各項，ABD三項中對朗讀語氣分析正確，符合句子表述的情感；C項表述錯誤，與原文情感不符。

故答案為：C16．閱讀選文和資料內(nèi)容，ACD三項的表述都與圓明園的建筑宏偉有關(guān)；B項中描寫了圓明園被掠奪的文物之多，表達了對侵略者的憎恨；與圓明園建筑宏偉沒有關(guān)系。

故答案為：B17．結(jié)合課文描寫，開頭作者用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌，與圓明園遭受英法聯(lián)軍的瘋狂掠奪形成對比，突出了圓明園的毀滅給祖國文化史和建筑史上造成的巨大損失，引發(fā)讀者對侵略者的憤慨，以及對強盜行徑的憎恨。結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：突出了圓明園的毀滅所帶來的巨大損失和災(zāi)難，控訴侵略者的罪行。18．結(jié)合課文內(nèi)容，對比圓明園昔日的輝煌與眼前的斷壁殘垣的景象，聯(lián)系英法聯(lián)軍肆意毀壞圓明園的強盜暴行，寫出自己的感受，進行作答。

故答案為：我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。圓明園的廢墟，是我們民族苦難的歷史見證，更是激勵我們奮發(fā)圖強的強大動力。我們要銘記歷史，不忘國恥，將這份悲憤轉(zhuǎn)化為前進的力量，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)愛國情懷和社會責(zé)任感，關(guān)心國家大事，關(guān)注世界發(fā)展，以胸懷天下的擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)國家的繁榮富強、為推動人類社會的進步貢獻自己的智慧和力量?！敬鸢浮?9．不拘一格降人材20．清代龔；自珍21．依靠；朝氣蓬勃的局面；yīn；沉默22．這首詩表達了作者的愛國思想和憂國憂民的情懷，充分體現(xiàn)了作者想要重振國家的思想感情?！窘馕觥俊军c評】本題為古詩閱讀題，考查學(xué)生的古詩閱讀和理解能力。作答時結(jié)合古詩內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要要求，抓住古詩中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。19．結(jié)合對詩句的背誦，《己亥雜詩》原詩是：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

故答案為：不拘一格降人才20．這首詩作者是清代詩人龔自珍。結(jié)合相關(guān)知識，進行作答。

故答案為：清代；龔自珍21．結(jié)合對詩句的理解，“九州生氣恃風(fēng)雷”出自清代龔自珍的《己亥雜詩·其二百二十》，全句意思是整個國家政局要煥發(fā)生機需要依靠風(fēng)雷激蕩般的變革，“恃”的意思是依靠；“生氣”指的是活力、生命力，這里指朝氣蓬勃的局面?！叭f馬齊喑究可哀”同樣出自該詩，全句意思是然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀，“喑”讀作yīn，意思是啞，沉默無聲。

故答案為：依靠；朝氣蓬勃的局面；yīn；沉默22．結(jié)合對清代末年歷史的掌握，當(dāng)時的清政府腐敗無能，內(nèi)憂外患，飽受列強侵凌，結(jié)合詩句的意思，體會作者的思想感情，進行表述作答。

故答案為：這首詩表達了作者的愛國思想和憂國憂民的情懷，充分體現(xiàn)了作者想要重振國家的思想感情?！敬鸢浮?3．望眼欲穿24．，、，！25．海力布；為了幫助別人，不怕付出自己的生命26．可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。；大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。23．結(jié)合句子意思，“望眼欲穿”表示極度盼望的樣子，與“盼星星盼月亮”表述的意思一致；

故答案為：望眼欲穿；24．結(jié)合句子表述的意思，“面布滿密密麻麻像眼淚一樣的斑點”語意未完整，后面用逗號停頓；“紫色的”“血紅的”是并列的詞語，中間用頓號；“真是好看”表達出一種贊嘆的語氣，句末用感嘆號。

故答案為：，、，！25．結(jié)合文中對舜帝的描寫，舜帝幫助老百姓斬除了惡龍，自己卻生病死在這里。他和海力布一樣都具有舍己為人的精神；結(jié)合文中描寫，進行總結(jié)作答。

故答案為：海力布；為了幫助別人，不怕付出自己的生命。26．結(jié)合故事內(nèi)容以及講故事的技巧，提出一些講故事的建議，如用故事中人物的口吻講故事；展開想象增加故事情節(jié)等，進行作答。

故答案為：可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)?！敬鸢浮?7．D28．金桂、銀桂；痰飲咳喘，胃寒腹痛29．九月初九；登高；老年節(jié)30．桂花雨；搖桂花（或“搖花”、“搖花樂”）【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。27．結(jié)合材料內(nèi)容，A項中“木樨，又名巖桂”的表述，這項錯誤；

B項中桂花花生葉腑間，花冠合瓣四裂，形小；這項表述錯誤；

C項中結(jié)合“早在2000多年前，我國就開始栽培桂花。桂花可用于治療痰飲咳喘，胃寒腹痛等?！钡拿鑼?，這項錯誤；

D項中表述正確，符合材料內(nèi)容；

故答案為：D28．結(jié)合材料內(nèi)容，桂花中最具有代表性的品種是金桂、銀桂、丹桂等；桂花可以用來治療痰飲咳喘，胃寒腹痛等。

故答案為：金桂；銀桂；痰飲咳喘，胃寒腹痛29．結(jié)合相關(guān)知識，重陽節(jié)在每年的農(nóng)歷九月初九，除了吃桂花糕外，重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗還有登高、插茱萸等。為大力弘揚中華民族尊老、敬老、助老的傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)又名老年節(jié)。

故答案為：九月初九；登高；老年節(jié)30．結(jié)合課文《桂花雨》，主要描寫了故鄉(xiāng)的桂花以及桂花成熟后搖桂花的故事；表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念；

故答案為：桂花雨；搖桂花【答案】31．C；D；A；B32．A.梁山伯與祝英臺，該故事講述了祝英臺女扮男裝求學(xué)，與梁山伯相愛，卻因封建禮教無法在一起，