小學(xué)心理課考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)生情緒發(fā)展的主要特點(diǎn)是（B）A.情緒穩(wěn)定性強(qiáng)B.情緒易變且不穩(wěn)定C.情緒表達(dá)完全外露D.情緒控制能力強(qiáng)2.在小學(xué)階段，兒童開始能夠理解他人的感受，這表明他們進(jìn)入了（A）A.同理心發(fā)展階段B.自我意識(shí)發(fā)展階段C.社會(huì)規(guī)則發(fā)展階段D.情緒管理發(fā)展階段3.小學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的核心任務(wù)是（C）A.學(xué)習(xí)知識(shí)B.培養(yǎng)興趣C.建立人際關(guān)系D.發(fā)展獨(dú)立性4.小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的主要特征是（B）A.抽象思維占主導(dǎo)B.具體形象思維為主C.直覺思維為主D.邏輯思維為主5.小學(xué)生道德發(fā)展的主要特點(diǎn)是（A）A.他律性向自律性過渡B.道德觀念完全成熟C.道德行為完全規(guī)范D.道德判斷完全理性6.小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要來源是（C）A.外部獎(jiǎng)勵(lì)B.內(nèi)部興趣C.家長(zhǎng)和老師的期望D.社會(huì)認(rèn)可7.小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的主要標(biāo)志是（B）A.自我評(píng)價(jià)能力增強(qiáng)B.自我認(rèn)識(shí)能力增強(qiáng)C.自我控制能力增強(qiáng)D.自我表達(dá)能力增強(qiáng)8.小學(xué)生情緒管理的有效方法是（A）A.情緒認(rèn)知訓(xùn)練B.情緒壓抑C.情緒發(fā)泄D.情緒忽視9.小學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的主要表現(xiàn)是（C）A.適應(yīng)能力強(qiáng)B.適應(yīng)能力弱C.適應(yīng)能力逐漸增強(qiáng)D.適應(yīng)能力完全成熟10.小學(xué)生心理健康教育的核心內(nèi)容是（B）A.智力開發(fā)B.情緒管理C.行為規(guī)范D.人際交往二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)生情緒發(fā)展的主要表現(xiàn)有（ABCD）A.情緒體驗(yàn)豐富B.情緒表達(dá)外露C.情緒波動(dòng)大D.情緒易受外界影響2.小學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的影響因素有（ABCD）A.家庭環(huán)境B.學(xué)校教育C.同伴關(guān)系D.社會(huì)文化3.小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的主要任務(wù)有（ABCD）A.發(fā)展感知能力B.培養(yǎng)思維能力C.提高記憶能力D.增強(qiáng)注意力4.小學(xué)生道德發(fā)展的主要內(nèi)容包括（ABCD）A.道德認(rèn)知B.道德情感C.道德意志D.道德行為5.小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響因素有（ABCD）A.家長(zhǎng)期望B.老師期望C.自我期望D.學(xué)習(xí)環(huán)境6.小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的主要內(nèi)容包括（ABCD）A.自我認(rèn)識(shí)B.自我評(píng)價(jià)C.自我控制D.自我接納7.小學(xué)生情緒管理的方法有（ABCD）A.情緒認(rèn)知訓(xùn)練B.情緒表達(dá)訓(xùn)練C.情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練D.情緒發(fā)泄訓(xùn)練8.小學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的影響因素有（ABCD）A.家庭支持B.學(xué)校教育C.同伴關(guān)系D.社會(huì)環(huán)境9.小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容有（ABCD）A.情緒管理B.人際交往C.自我認(rèn)識(shí)D.應(yīng)對(duì)壓力10.小學(xué)生心理健康教育的途徑有（ABCD）A.課堂教學(xué)B.活動(dòng)教育C.個(gè)別輔導(dǎo)D.家校合作三、判斷題（每題2分，共10題）1.小學(xué)生的情緒發(fā)展完全由外界環(huán)境決定。（×）2.小學(xué)生的道德觀念完全成熟。（×）3.小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)完全由外部獎(jiǎng)勵(lì)決定。（×）4.小學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展完全由內(nèi)部因素決定。（×）5.小學(xué)生的情緒管理完全靠自我發(fā)泄。（×）6.小學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力完全由家庭環(huán)境決定。（×）7.小學(xué)生心理健康教育完全靠課堂教學(xué)。（×）8.小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展完全由遺傳決定。（×）9.小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展完全由學(xué)校教育決定。（×）10.小學(xué)生的心理健康教育完全靠自我調(diào)節(jié)。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述小學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)。答：小學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)包括情緒體驗(yàn)豐富、情緒表達(dá)外露、情緒波動(dòng)大、情緒易受外界影響等。小學(xué)生的情緒發(fā)展處于從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，情緒體驗(yàn)逐漸豐富，情緒表達(dá)逐漸內(nèi)化，情緒控制能力逐漸增強(qiáng)。2.簡(jiǎn)述小學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的主要任務(wù)。答：小學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的主要任務(wù)包括建立良好的人際關(guān)系、培養(yǎng)合作精神、提高社會(huì)適應(yīng)能力等。小學(xué)生在社會(huì)性發(fā)展過程中，逐漸學(xué)會(huì)與他人交往，理解社會(huì)規(guī)則，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，為未來的社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。3.簡(jiǎn)述小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的主要特征。答：小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的主要特征包括具體形象思維為主、抽象邏輯思維逐漸發(fā)展、記憶能力增強(qiáng)、注意力逐漸集中等。小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展處于從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，認(rèn)知能力逐漸提高，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.簡(jiǎn)述小學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容。答：小學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容包括情緒管理、人際交往、自我認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)壓力等。心理健康教育旨在幫助小學(xué)生建立積極的心態(tài)，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論小學(xué)生情緒管理的重要性。答：小學(xué)生情緒管理的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，情緒管理有助于小學(xué)生建立積極的心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。其次，情緒管理有助于小學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，提高社會(huì)適應(yīng)能力。最后，情緒管理有助于小學(xué)生形成健全的人格，促進(jìn)身心健康發(fā)展。因此，小學(xué)生情緒管理是心理健康教育的重要內(nèi)容。2.討論小學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的影響因素。答：小學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的影響因素包括家庭環(huán)境、學(xué)校教育、同伴關(guān)系、社會(huì)文化等。家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展具有重要影響，父母的教養(yǎng)方式、家庭氛圍等都會(huì)影響小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展。學(xué)校教育對(duì)小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展具有重要影響，學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法等都會(huì)影響小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展。同伴關(guān)系對(duì)小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展具有重要影響，同伴的交往方式、行為習(xí)慣等都會(huì)影響小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展。社會(huì)文化對(duì)小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展具有重要影響，社會(huì)文化背景、社會(huì)價(jià)值觀等都會(huì)影響小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展。3.討論小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的主要任務(wù)。答：小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的主要任務(wù)包括發(fā)展感知能力、培養(yǎng)思維能力、提高記憶能力、增強(qiáng)注意力等。發(fā)展感知能力有助于小學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)思維能力有助于小學(xué)生更好地解決問題，提高記憶能力有助于小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)注意力有助于小學(xué)生更好地集中精力。因此，小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展是心理健康教育的重要內(nèi)容。4.討論小學(xué)生心理健康教育的途徑。答：小學(xué)生心理健康教育的途徑包括課堂教學(xué)、活動(dòng)教育、個(gè)別輔導(dǎo)、家校合作等。課堂教學(xué)是小學(xué)生心理健康教育的主要途徑，通過課堂教學(xué)，可以向小學(xué)生傳授心理健康知識(shí)，提高小學(xué)生的心理健康意識(shí)?；顒?dòng)教育是小學(xué)生心理健康教育的重要途徑，通過活動(dòng)教育