第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE低碳減排目標達成承諾書之校園環(huán)境改善8篇低碳減排目標達成承諾書之校園環(huán)境改善第1篇承諾方類型：□企業(yè)□個人□其他__________為積極響應(yīng)國家關(guān)于碳達峰、碳中和的戰(zhàn)略部署，進一步推動綠色低碳發(fā)展，改善校園環(huán)境質(zhì)量，提升師生綠色生活意識，特制定本承諾書，以規(guī)范校園環(huán)境管理，降低碳排放，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。1.承諾事項承諾方承諾在校園范圍內(nèi)全面推行低碳減排措施，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，減少污染物排放，提升資源利用效率，構(gòu)建綠色、健康、和諧的校園環(huán)境。具體包括但不限于以下內(nèi)容：（1）推廣綠色建筑理念，在新建、改建、擴建項目中采用節(jié)能環(huán)保材料和技術(shù)，降低建筑能耗。（2）優(yōu)化能源供應(yīng)結(jié)構(gòu)，逐步提高太陽能、風(fēng)能等可再生能源在校園能源消耗中的占比，減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴。（3）加強能源管理，實施分項計量和實時監(jiān)測，合理控制空調(diào)、照明等高能耗設(shè)備的運行時間，推廣使用節(jié)能設(shè)備。（4）推進垃圾分類和資源化利用，建立完善的垃圾分類收集、運輸、處理體系，提高可回收物回收率，減少填埋和焚燒量。（5）減少一次性用品的使用，鼓勵師生采用可重復(fù)使用的辦公用具、生活用品，降低資源浪費。（6）加強綠化建設(shè)，增加校園植被覆蓋率，提升碳匯能力，改善校園微氣候環(huán)境。（7）開展低碳宣傳教育，通過主題活動、知識普及等方式，提升師生環(huán)保意識和低碳生活習(xí)慣。2.實施標準承諾方將嚴格按照國家及地方相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)標準和技術(shù)規(guī)范，制定具體的實施方案，保證承諾事項的落實。具體實施標準包括：（1）制定校園碳排放核算方法，定期開展碳排放清單編制，明確主要排放源和減排潛力。（2）建立碳排放管理臺賬，記錄能源消耗、污染物排放、資源利用等數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)真實、準確、完整。（3）設(shè)定階段性減排目標，如__________年實現(xiàn)校園能耗下降__________%，__________年實現(xiàn)可再生能源占比達到__________%。（4）完善校園環(huán)境監(jiān)測體系，定期對空氣質(zhì)量、水質(zhì)、土壤等環(huán)境指標進行監(jiān)測，保證環(huán)境質(zhì)量達標。（5）引入第三方評估機制，對減排措施的效果進行獨立評估，保證減排目標的實現(xiàn)。3.監(jiān)督考核承諾方將建立內(nèi)部監(jiān)督考核機制，保證承諾事項的執(zhí)行效果。具體措施包括：（1）成立低碳減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園減排工作，定期召開會議，研究解決存在問題。（2）將低碳減排工作納入年度績效考核，明確各部門、各崗位的職責(zé)，落實責(zé)任追究制度。（3）__________項指標納入年度考核，包括單位建筑面積能耗、可再生能源利用率、垃圾回收率、師生環(huán)保參與度等。（4）設(shè)立舉報獎勵機制，鼓勵師生對浪費資源、污染環(huán)境的行為進行監(jiān)督舉報，對舉報屬實的給予獎勵。（5）定期向社會公開校園碳排放和減排工作情況，接受社會監(jiān)督，提升透明度。4.生效變更本承諾書自簽訂之日起生效，承諾方將嚴格按照承諾事項履行責(zé)任。如遇以下情況，可對承諾事項進行修訂或調(diào)整：（1）國家或地方出臺新的環(huán)保政策、法規(guī)或標準。（2）校園發(fā)展規(guī)劃發(fā)生重大變化，影響減排目標的實現(xiàn)。（3）因不可抗力因素導(dǎo)致承諾事項無法正常履行。任何變更均需經(jīng)承諾方領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，并報相關(guān)主管部門備案。承諾人簽名：____________________簽訂日期：____________________低碳減排目標達成承諾書之校園環(huán)境改善第2篇承諾書編號：__________。1.術(shù)語定義1.1本承諾涉及的特定技術(shù)參數(shù)__________指本承諾涉及的特定技術(shù)參數(shù)。1.2綠色校園建設(shè)__________指通過節(jié)能減排措施，降低校園運營過程中的碳排放總量。1.3能源消耗指標__________指本承諾書中規(guī)定的各項能源消耗量化標準。1.4環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)__________指由校方認可的第三方機構(gòu)定期采集的空氣質(zhì)量、水質(zhì)等數(shù)據(jù)。1.5減排成效評估__________指根據(jù)預(yù)設(shè)標準對減排目標達成情況進行的系統(tǒng)性評價。2.承諾范圍2.1實施主體2.1.1校園管理部門__________指負責(zé)本承諾書執(zhí)行的管理機構(gòu)及其授權(quán)部門。2.1.2教職員工__________指所有在編及合同制教職工，包括但不限于教學(xué)、行政及后勤人員。2.1.3學(xué)生群體__________指在校注冊的全日制及非全日制學(xué)生，包括本科生、研究生及留學(xué)生。2.2實施對象2.2.1校園建筑設(shè)施__________指教學(xué)樓、圖書館、實驗室、宿舍、食堂等所有校園內(nèi)的人造建筑。2.2.2交通運輸工具__________指校車、公務(wù)用車及學(xué)生通勤班車等校內(nèi)運營車輛。2.2.3水電暖通系統(tǒng)__________指供水、供電、供暖及空調(diào)等基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備。2.3實施標準2.3.1碳排放量__________指在基準年基礎(chǔ)上，承諾期內(nèi)實現(xiàn)年度碳排放總量下降__________%。2.3.2能源使用效率__________指單位建筑面積能耗較基準年降低__________%。2.3.3可再生能源占比__________指清潔能源在總能源消耗中的比例達到__________%以上。2.3.4廢棄物回收率__________指可回收廢棄物分類回收率提升至__________%。3.保障機制3.1資金保障3.1.1專項預(yù)算__________指校方每年從年度預(yù)算中劃撥__________萬元專項用于減排項目。3.1.2基金支持__________設(shè)立校內(nèi)減排基金，資金來源包括但不限于補貼、社會捐贈及節(jié)能效益分享。3.1.3投資計劃__________優(yōu)先采購節(jié)能設(shè)備，實施設(shè)備折舊年限縮短__________%的政策。3.2人員保障3.2.1專崗設(shè)置__________成立減排工作小組，配備專職人員__________名，負責(zé)日常監(jiān)督執(zhí)行。3.2.2培訓(xùn)體系__________定期開展節(jié)能減排培訓(xùn)，保證教職員工及學(xué)生掌握__________項核心技能。3.2.3激勵機制__________將減排成效納入部門績效考核，優(yōu)秀團隊獎勵金額最高不超過__________元。3.3技術(shù)保障3.3.1設(shè)備升級__________淘汰老舊耗能設(shè)備，三年內(nèi)完成__________%的設(shè)備更新?lián)Q代。3.3.2智能監(jiān)測__________安裝__________套智能傳感器，實現(xiàn)能源消耗實時監(jiān)控。3.3.3試點示范__________在__________校區(qū)開展建筑節(jié)能改造試點，經(jīng)驗推廣至全校園。4.違約認定4.1輕微違約4.1.1未按期提交月度報告__________指未在每月__________日前報送能源消耗數(shù)據(jù)。4.1.2未完成預(yù)定目標__________指單季度減排指標完成率低于__________%。4.1.3臨時性措施不足__________指在極端天氣期間未啟動應(yīng)急節(jié)能預(yù)案。4.2重大違約4.2.1嚴重超標排放__________指年度碳排放量超過基準年下降目標的__________%以上。4.2.2惡意隱瞞數(shù)據(jù)__________指向監(jiān)管部門提交虛假環(huán)境監(jiān)測報告。4.2.3核心項目停擺__________指因管理不善導(dǎo)致減排投資連續(xù)__________個月未達計劃金額。5.爭議解決5.1協(xié)商__________雙方發(fā)生分歧時，應(yīng)首先通過書面函件進行不少于__________輪正式協(xié)商。5.2仲裁__________協(xié)商未果，應(yīng)提交至__________仲裁委員會，適用仲裁規(guī)則__________。5.3訴訟__________仲裁裁決生效后仍存爭議，任何一方可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟，根據(jù)《___________________法》第__條及相關(guān)司法解釋處理。承諾人簽名：__________簽訂日期：__________低碳減排目標達成承諾書之校園環(huán)境改善第3篇1.總則為響應(yīng)國家低碳減排政策，促進校園環(huán)境持續(xù)改善，承諾人依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，特制定本承諾書。2.承諾事項承諾人承諾在承諾有效期內(nèi)，嚴格遵守以下條款：（1）積極踐行低碳生活方式，減少一次性用品使用，推行無紙化辦公及教學(xué)；（2）加強垃圾分類管理，保證校內(nèi)垃圾投放、收集、處理符合標準，力爭資源回收利用率達到__________%；（3）推廣綠色出行，鼓勵師生優(yōu)先選擇公共交通、自行車或步行，校內(nèi)車輛限行區(qū)域及時段嚴格執(zhí)行；（4）配合學(xué)校開展節(jié)能減排改造，包括但不限于照明系統(tǒng)節(jié)能升級、設(shè)備能效提升等，保證相關(guān)設(shè)施__________指標達到GB/T__________標準；（5）定期參與校園環(huán)境監(jiān)督與改善活動，監(jiān)督并糾正不符合低碳環(huán)保的行為。3.雙方責(zé)任（1）承諾人承諾全面履行本承諾書各項條款，接受學(xué)校及相關(guān)主管部門的監(jiān)督與檢查；（2）學(xué)校負責(zé)提供必要的指導(dǎo)與支持，定期評估承諾履行情況，并對表現(xiàn)突出的承諾人予以表彰。4.附則本承諾書自__________至__________有效。承諾書內(nèi)容如有調(diào)整，需經(jīng)雙方協(xié)商后修訂。承諾人簽名：__________簽訂日期：__________低碳減排目標達成承諾書之校園環(huán)境改善第4篇校園環(huán)境改善承諾書框架第一條基本原則甲方（學(xué)校名稱）與乙方（相關(guān)部門或組織）基于國家低碳減排戰(zhàn)略及可持續(xù)發(fā)展要求，為改善校園環(huán)境質(zhì)量，提升資源利用效率，特制定本承諾書。雙方遵循環(huán)境友好、共同參與、注重實效之原則，保證各項承諾內(nèi)容落到實處，推動校園綠色轉(zhuǎn)型。第二條行動目標1.能源消耗控制甲方承諾通過技術(shù)改造與行為引導(dǎo)，降低校園整體能耗。具體措施包括但不限于：更新照明系統(tǒng)采用節(jié)能燈具、優(yōu)化空調(diào)使用規(guī)范、推廣太陽能等清潔能源。甲方保證__________指標達標率100%。2.廢棄物管理優(yōu)化甲方將完善垃圾分類體系，推動資源化利用。設(shè)定量化目標：到________年，校園生活垃圾回收率提升至________%，可燃廢棄物無害化處理率穩(wěn)定在________%。乙方負責(zé)監(jiān)督執(zhí)行，保證數(shù)據(jù)真實準確。3.綠色出行推廣甲方將增設(shè)非機動車停放區(qū)域，限制校內(nèi)燃油車輛使用，鼓勵師生優(yōu)先選擇步行、自行車或公共交通。目標為：________年校內(nèi)私家車使用率降低至________%，綠色出行比例達到________%。4.生態(tài)空間建設(shè)甲方承諾增加綠化覆蓋面積，打造生態(tài)友好型校園。具體措施包括：種植本地植物、建設(shè)雨水收集系統(tǒng)、減少硬化地面比例。目標為：________年內(nèi)校園綠化覆蓋率提升至________%。第三條實施保障1.組織保障甲方成立專項工作組，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減排任務(wù)。乙方負責(zé)提供技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，保證師生掌握環(huán)保知識與操作規(guī)范。2.資金保障甲方將納入年度預(yù)算________萬元專項經(jīng)費，用于設(shè)備購置、改造工程及運營維護。乙方協(xié)助爭取外部綠色基金支持，拓寬資金來源。3.監(jiān)督考核雙方建立月度數(shù)據(jù)通報機制，甲方定期公示減排進展，乙方實施第三方審計，保證承諾內(nèi)容按期完成。對未達標情形，責(zé)任人將承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第四條其他約定1.協(xié)議效力本承諾書自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期至________年________月________日。期滿后根據(jù)實際成效及政策要求續(xù)簽或調(diào)整。2.爭議處理若因執(zhí)行產(chǎn)生分歧，雙方應(yīng)協(xié)商解決；協(xié)商不成的，提交________仲裁委員會裁決。3.文件備案本承諾書一式三份，甲方執(zhí)兩份，乙方執(zhí)一份，具有同等法律效力。承諾人簽名：__________簽訂日期：__________年________月________日低碳減排目標達成承諾書之校園環(huán)境改善第5篇為規(guī)范__________部門負責(zé)本承諾的落實行為，特制定本校園環(huán)境改善承諾書，以推動校園低碳減排目標的實現(xiàn)，構(gòu)建綠色和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍。本承諾書旨在明確各責(zé)任主體的行為準則，保證校園環(huán)境改善工作的有序開展和有效落實。一、行為準則1.堅持綠色發(fā)展理念，將低碳減排納入校園建設(shè)、教學(xué)科研、日常管理等各個環(huán)節(jié)，推動形成綠色校園文化。2.遵循資源節(jié)約、環(huán)境友好的原則，推廣使用節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等環(huán)保產(chǎn)品，減少資源消耗和環(huán)境污染。3.積極倡導(dǎo)綠色出行，鼓勵師生優(yōu)先選擇步行、騎行、公共交通等低碳出行方式，減少交通碳排放。4.加強宣傳教育，提高師生環(huán)保意識，引導(dǎo)師生自覺踐行低碳生活方式，形成人人參與、共建共享的良好氛圍。5.建立健全校園環(huán)境改善工作機制，明確責(zé)任分工，保證各項工作任務(wù)落到實處。二、具體承諾1.節(jié)能減排方面：（1）__________部門負責(zé)對校園內(nèi)的照明系統(tǒng)進行節(jié)能改造，推廣使用LED等高效節(jié)能燈具，降低照明能耗。（2）__________部門負責(zé)對校園內(nèi)的空調(diào)、通風(fēng)等設(shè)備進行節(jié)能改造，優(yōu)化運行方案，降低能源消耗。（3）__________部門負責(zé)對校園內(nèi)的供水系統(tǒng)進行節(jié)水改造，安裝節(jié)水器具，減少水資源浪費。（4）__________部門負責(zé)加強校園內(nèi)的垃圾分類管理，提高垃圾回收利用率，減少垃圾填埋量。（5）__________部門負責(zé)對校園內(nèi)的辦公設(shè)備進行節(jié)能管理，推廣使用節(jié)能型辦公設(shè)備，減少待機能耗。2.綠色出行方面：（1）__________部門負責(zé)完善校園內(nèi)的步行道、自行車道等綠色出行設(shè)施，為師生提供便捷的綠色出行條件。（2）__________部門負責(zé)加強與公共交通的銜接，提供便捷的公交換乘服務(wù)，鼓勵師生選擇公共交通出行。（3）__________部門負責(zé)建設(shè)校園內(nèi)的自行車停放設(shè)施，鼓勵師生使用自行車出行，減少交通碳排放。（4）__________部門負責(zé)對校園內(nèi)的新能源汽車充電設(shè)施進行建設(shè)，為師生提供新能源汽車充電服務(wù)，推動綠色出行方式的發(fā)展。（5）__________部門負責(zé)開展綠色出行宣傳教育活動，提高師生對綠色出行的認識，引導(dǎo)師生踐行綠色出行方式。3.環(huán)保教育方面：（1）__________部門負責(zé)將環(huán)保教育納入校園課程體系，開設(shè)環(huán)保教育課程，提高師生的環(huán)保意識。（2）__________部門負責(zé)組織開展環(huán)保主題教育活動，通過講座、展覽、競賽等形式，增強師生的環(huán)保知識和實踐能力。（3）__________部門負責(zé)建立環(huán)保志愿者隊伍，組織志愿者參與校園環(huán)境改善活動，發(fā)揮師生的積極作用。（4）__________部門負責(zé)加強校園內(nèi)的環(huán)保設(shè)施建設(shè)，設(shè)置環(huán)保宣傳欄、環(huán)保提示牌等，營造濃厚的環(huán)保氛圍。（5）__________部門負責(zé)對校園內(nèi)的環(huán)境問題進行及時處理，建立環(huán)境問題反饋機制，保證校園環(huán)境質(zhì)量得到有效改善。三、監(jiān)督機制1.建立校園環(huán)境改善工作監(jiān)督小組，由__________部門牽頭，相關(guān)部門參與，負責(zé)對校園環(huán)境改善工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。2.定期對校園環(huán)境改善工作進行評估，對工作成效進行考核，保證各項工作任務(wù)按時完成。3.設(shè)立校園環(huán)境改善工作舉報電話和郵箱，接受師生對校園環(huán)境問題的舉報和監(jiān)督，對舉報問題及時處理并反饋。4.定期向社會公開校園環(huán)境改善工作情況，接受社會各界的監(jiān)督，不斷提高校園環(huán)境改善工作水平。5.建立校園環(huán)境改善工作激勵機制，對在校園環(huán)境改善工作中表現(xiàn)突出的部門和個人進行表彰和獎勵，激發(fā)各部門和師生的積極性和創(chuàng)造性。承諾人簽名：____________________簽訂日期：____________________低碳減排目標達成承諾書之校園環(huán)境改善第6篇關(guān)于__________項目的承諾書一、前期準備1.1承諾人必須于本承諾書簽訂之日起三十日內(nèi)完成校園環(huán)境改善專項方案的編制，方案須明確減排目標、實施路徑及責(zé)任分工。1.2必須組建專項工作小組，成員須涵蓋環(huán)境管理、設(shè)施維護及學(xué)生代表，并制定詳細的工作計劃。1.3嚴禁在方案編制及實施過程中出現(xiàn)虛報、瞞報行為，所有數(shù)據(jù)須真實可查。二、實施過程2.1承諾人必須于__________年__月__日前完成校園內(nèi)照明系統(tǒng)節(jié)能改造，淘汰不低于30%的高能耗燈具。2.2必須于__________年__月__日前全面推廣節(jié)水器具，校園公共區(qū)域用水量較去年同期下降20%。2.3必須于__________年__月__日前完成垃圾分類設(shè)施鋪設(shè)，保證校內(nèi)垃圾分類覆蓋率達100%，嚴禁混合投放垃圾行為。2.4嚴禁在校園內(nèi)焚燒任何廢棄物，嚴禁使用一次性塑料制品，必須建立替代方案。三、后期評估3.1承諾人必須于每學(xué)期末提交專項工作報告，包含減排數(shù)據(jù)、實施成效及存在問題。3.2必須于__________年__月__日前完成年度減排目標自評，并將評估結(jié)果向全校公示。3.3嚴禁偽造評估數(shù)據(jù)或阻撓監(jiān)督工作，承諾人須接受校內(nèi)外第三方機構(gòu)抽查。本承諾自__________年__月__日起生效。承諾人簽名：__________簽訂日期：__________年__月__日低碳減排目標達成承諾書之校園環(huán)境改善第7篇承諾方：[學(xué)校名稱]全體師生員工接收方：[學(xué)校名稱]校務(wù)委員會第一條承諾事項本承諾書旨在明確承諾方在校園環(huán)境改善及低碳減排目標達成方面的具體行動與責(zé)任。承諾方一致同意并鄭重承諾，自本承諾書簽訂之日起，全面踐行綠色環(huán)保理念，積極采取有效措施，共同推進校園環(huán)境的可持續(xù)改善。具體承諾事項包括但不限于：1.節(jié)能減排：承諾方承諾在日常學(xué)習(xí)、工作及生活中，自覺踐行節(jié)約用電、用水、用紙等行為，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象，合理使用空調(diào)、照明設(shè)備，推廣使用節(jié)能電器及設(shè)備。2.垃圾分類：承諾方承諾嚴格遵守校園垃圾分類管理規(guī)定，將生活垃圾準確分類投放至指定回收設(shè)施，積極參與校園垃圾分類宣傳與監(jiān)督工作，推動垃圾分類習(xí)慣的普及與深化。3.綠色出行：承諾方承諾優(yōu)先選擇步行、騎行、公共交通等低碳出行方式，減少私家車使用頻率，配合校園綠色出行倡議，共同降低校園交通碳排放。4.資源循環(huán)利用：承諾方承諾積極參與校園廢舊物資回收、二手物品交換等活動，推動資源循環(huán)利用，減少一次性用品使用，倡導(dǎo)綠色消費理念。5.宣傳教育：承諾方承諾積極參與校園環(huán)保宣傳教育活動，通過課堂、講座、實踐活動等形式，向身邊同學(xué)及教職工普及低碳環(huán)保知識，提升全體師生的環(huán)保意識。第二條權(quán)利義務(wù)1.權(quán)利：承諾方享有在校園內(nèi)獲得綠色環(huán)保相關(guān)服務(wù)與支持的權(quán)利。承諾方享有對校園環(huán)境改善工作提出建議與意見的權(quán)利，并有權(quán)監(jiān)督相關(guān)措施的落實情況。承諾方享有參與校園環(huán)保公益活動并獲表彰獎勵的權(quán)利。承諾方享有__________項服務(wù)權(quán)益。2.義務(wù)：承諾方有義務(wù)嚴格遵守本承諾書所列各項環(huán)保行為規(guī)范，自覺履行節(jié)能減排、垃圾分類、綠色出行等責(zé)任。承諾方有義務(wù)積極配合學(xué)校開展的各項環(huán)保檢查與評估工作，如實反饋自身行為情況。承諾方有義務(wù)向身邊人員宣傳環(huán)保知識，帶動更多人參與校園環(huán)境改善行動。承諾方有義務(wù)對破壞校園環(huán)境的行為進行勸阻與舉報，共同維護校園生態(tài)平衡。第三條違約責(zé)任1.承諾方若未能履行本承諾書所列承諾事項，將接受學(xué)校相應(yīng)的監(jiān)督與整改要求，并可能被要求進行專項環(huán)保知識培訓(xùn)或參與環(huán)境改善志愿活動。2.對于多次違反承諾事項或造成嚴重環(huán)境影響的承諾方，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理，包括但不限于通報批評、取消相關(guān)評優(yōu)資格等。3.承諾方違反本承諾書行為，若涉及法律法規(guī)責(zé)任，將依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。本承諾書一式兩份，承諾方與接收方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。承諾方（簽名）：__________簽訂日期：__________低碳減排目標達成承諾書之校園環(huán)境改善第8篇根據(jù)__________協(xié)議合同要求1.基本原則與適用范圍本承諾書旨在明確校園環(huán)境改善的具體目標與實施路徑，保證相關(guān)責(zé)任方履行低碳減排義務(wù)。承諾書所涉主體包括但不限于學(xué)校管理部門、教學(xué)單位及后勤服務(wù)機構(gòu)。適用范圍涵蓋校園內(nèi)所有建筑物、公共設(shè)施、能源消耗及廢棄物管理等領(lǐng)域。定義留白（如'低碳減排目標'指通過技術(shù)改造、管理優(yōu)化及行為引導(dǎo)，實現(xiàn)單位面積碳排放量下降__________%的具體指標）。2.具體行動方案2.1能源系統(tǒng)優(yōu)化a.逐步淘汰高能耗照明設(shè)備，推廣使用LED節(jié)能燈具，目標在__________年實現(xiàn)校園照明系統(tǒng)節(jié)能__________%。b.實施分時分區(qū)供能策略，對辦公樓、教室、宿舍等場所的空調(diào)、供暖系統(tǒng)進行智能調(diào)控，定義留白（如'智能調(diào)控'指采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，根據(jù)實際使用需求動態(tài)調(diào)整能源輸出）。c.摸索分布式光伏發(fā)電項目，目標在__________年完成__________千瓦裝機容量的建設(shè)，定義留白（如'分布式光伏發(fā)電項目'指利用校園建筑屋頂?shù)乳e置空間鋪設(shè)太陽能電池板，將清