2025年高級(jí)保育員考試試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30題，合計(jì)60分）1.下列關(guān)于4-5歲幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的描述，正確的是（）A.能單腳站立5-8秒B.能連續(xù)跳繩10次以上C.能助跑跨跳40厘米寬的障礙D.能平穩(wěn)走平衡木（寬度10厘米）答案：D（解析：4-5歲幼兒平衡木寬度要求10厘米，單腳站立約8-10秒，跨跳約35厘米，跳繩為5-6歲目標(biāo)）2.根據(jù)埃里克森心理社會(huì)發(fā)展理論，1-3歲幼兒的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.信任對(duì)不信任B.自主對(duì)羞怯懷疑C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚D.勤奮對(duì)自卑答案：B（解析：1-3歲處于自主期，通過控制大小便、自己進(jìn)食等獲得自主感）3.幼兒出現(xiàn)“尖足”（足尖著地行走）現(xiàn)象，最可能提示（）A.感覺統(tǒng)合失調(diào)B.維生素D缺乏性佝僂病C.先天性髖關(guān)節(jié)脫位D.腦性癱瘓?jiān)缙诒憩F(xiàn)答案：D（解析：尖足是腦癱患兒常見的異常姿勢(shì)，需盡早干預(yù)）4.托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生水痘疫情時(shí)，患兒隔離期應(yīng)至（）A.出疹后5天B.全部皰疹結(jié)痂且無新疹出現(xiàn)C.體溫正常后3天D.皮疹消退后1周答案：B（解析：水痘隔離需至皰疹全部結(jié)痂，且無新疹出現(xiàn)，約出疹后10天）5.6個(gè)月嬰兒添加輔食時(shí)，首選的鐵強(qiáng)化食物是（）A.蛋黃泥B.高鐵米粉C.肝泥D.紅肉泥答案：B（解析：6月齡嬰兒體內(nèi)鐵儲(chǔ)備耗盡，需從輔食中獲取，高鐵米粉是最安全的第一輔食）6.幼兒午睡時(shí)出現(xiàn)磨牙現(xiàn)象，可能的原因不包括（）A.腸道寄生蟲感染B.白天過度興奮C.牙齒咬合不正D.維生素C缺乏答案：D（解析：磨牙常見原因包括寄生蟲、精神緊張、咬合問題，與維生素C無關(guān)）7.3歲幼兒突然出現(xiàn)犬吠樣咳嗽、聲音嘶啞、吸氣性喉鳴，最可能的診斷是（）A.急性支氣管炎B.急性喉炎C.支氣管哮喘D.百日咳答案：B（解析：急性喉炎典型癥狀為犬吠樣咳嗽、喉鳴、聲嘶，嚴(yán)重可致喉梗阻）8.配制84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡消毒時(shí)，正確的濃度是（）A.1:100B.1:200C.1:500D.1:1000答案：C（解析：托幼機(jī)構(gòu)物體表面消毒常用1:500（含有效氯100mg/L），餐具為1:200）9.下列關(guān)于幼兒鼻出血的處理，正確的是（）A.讓幼兒仰頭，用冷毛巾敷前額B.用手指捏住鼻翼兩側(cè)5-10分鐘C.立即用紙巾填塞鼻腔深部D.讓幼兒平躺，抬高下肢答案：B（解析：正確處理為身體前傾，捏住鼻翼壓迫止血，仰頭會(huì)導(dǎo)致血液誤咽）10.4歲幼兒正常心率范圍是（）A.80-100次/分B.100-120次/分C.120-140次/分D.140-160次/分答案：A（解析：4歲幼兒心率約80-100次/分，新生兒120-140，1歲110-130）11.下列屬于蛋白質(zhì)主要生理功能的是（）A.提供每日60%以上能量B.構(gòu)成和修復(fù)身體組織C.促進(jìn)鈣的吸收D.維持體溫恒定答案：B（解析：蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，能量供能占比約10-15%）12.幼兒出現(xiàn)“地圖舌”（舌面剝脫性紅斑），可能提示（）A.缺鋅或B族維生素缺乏B.細(xì)菌感染性口炎C.真菌感染（鵝口瘡）D.川崎病答案：A（解析：地圖舌常見于營(yíng)養(yǎng)缺乏，如鋅、維生素B2缺乏）13.戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒被蜜蜂蜇傷，正確的處理是（）A.用肥皂水沖洗傷口B.擠壓傷口排出毒液C.涂抹食用醋中和毒素D.立即冰敷傷口答案：C（解析：蜜蜂毒液為酸性，需用弱堿性（肥皂水）；黃蜂毒液為堿性，用醋中和）14.下列關(guān)于0-3歲嬰幼兒睡眠安全的描述，錯(cuò)誤的是（）A.應(yīng)采用仰臥位睡眠B.床上不放置毛絨玩具C.可以與父母同床但不同被D.室溫保持20-22℃為宜答案：C（解析：0-3歲嬰幼兒應(yīng)單獨(dú)睡嬰兒床，避免同床睡眠以防窒息）15.幼兒在進(jìn)餐時(shí)突然出現(xiàn)嗆咳、呼吸困難、無法發(fā)聲，最可能是（）A.急性扁桃體炎B.食物氣管異物C.胃食管反流D.支氣管肺炎答案：B（解析：氣管異物典型表現(xiàn)為突發(fā)性嗆咳、呼吸困難、失語）16.下列關(guān)于幼兒如廁指導(dǎo)的做法，正確的是（）A.要求幼兒每次如廁必須排便B.幫助4歲幼兒穿脫褲子C.觀察幼兒大便性狀并記錄D.限制幼兒如廁次數(shù)以防尿濕答案：C（解析：保育員需觀察記錄大便顏色、形狀、次數(shù)等健康信息）17.5歲幼兒的正常視力應(yīng)為（）A.0.6-0.8B.0.8-1.0C.1.0-1.2D.1.2以上答案：B（解析：5歲幼兒正常視力≥0.8，6歲可達(dá)1.0）18.下列屬于幼兒攻擊性行為的是（）A.爭(zhēng)搶玩具時(shí)推搡同伴B.模仿動(dòng)畫片角色打拳C.生氣時(shí)撕毀自己的畫紙D.拒絕分享零食答案：A（解析：攻擊性行為指針對(duì)他人的身體或語言傷害）19.配制幼兒餐具消毒液時(shí)，正確的操作順序是（）A.先加水后加消毒液B.先加消毒液后加水C.水與消毒液同時(shí)加入D.無需固定順序答案：A（解析：稀釋消毒液應(yīng)遵循“先水后藥”原則，防止?jié)舛冗^高）20.下列關(guān)于幼兒體溫測(cè)量的說法，錯(cuò)誤的是（）A.腋溫正常范圍36-37℃B.測(cè)量前需將體溫計(jì)甩至35℃以下C.口腔測(cè)量適用于所有3歲以上幼兒D.耳溫槍測(cè)量需對(duì)準(zhǔn)外耳道答案：C（解析：3歲幼兒可能不配合口腔測(cè)量，易咬碎體溫計(jì)，首選腋溫）21.幼兒出現(xiàn)“O型腿”（膝內(nèi)翻），最可能的原因是（）A.維生素D缺乏性佝僂病B.先天性髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良C.過早站立行走D.缺鈣答案：A（解析：佝僂病導(dǎo)致骨骼軟化，是幼兒O型腿最常見原因）22.下列關(guān)于幼兒語言發(fā)展的描述，正確的是（）A.2歲幼兒能說出完整的5-6字句B.3歲幼兒能理解“昨天、明天”的概念C.4歲幼兒能講述簡(jiǎn)單的故事D.5歲幼兒仍有發(fā)音不清屬于異常答案：C（解析：4歲幼兒語言連貫性增強(qiáng)，能講述簡(jiǎn)單故事；2歲約2-3字句，3歲理解“今天”，5歲個(gè)別發(fā)音不清屬正常）23.托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生諾如病毒感染疫情時(shí)，地面消毒應(yīng)使用（）A.75%酒精B.含氯消毒液（有效氯5000mg/L）C.過氧乙酸D.季銨鹽類消毒劑答案：B（解析：諾如病毒對(duì)酒精不敏感，需高濃度含氯消毒液（1:100，有效氯5000mg/L））24.下列關(guān)于幼兒鼻出血的預(yù)防措施，錯(cuò)誤的是（）A.保持室內(nèi)濕度40-60%B.教育幼兒不要挖鼻孔C.多吃辛辣食物促進(jìn)血液循環(huán)D.積極治療過敏性鼻炎答案：C（解析：辛辣食物會(huì)刺激鼻黏膜，增加出血風(fēng)險(xiǎn)）25.3歲幼兒每日需水量約為（）A.800-1000mlB.1000-1400mlC.1400-1800mlD.1800-2000ml答案：B（解析：3歲幼兒每日總液體攝入量（包括飲食）約1000-1400ml）26.幼兒出現(xiàn)“異食癖”（如吃墻皮、紙屑），最可能的原因是（）A.缺鐵性貧血B.缺鋅C.維生素A缺乏D.腸道寄生蟲答案：B（解析：缺鋅可導(dǎo)致味覺異常，出現(xiàn)異食癖；缺鐵性貧血主要表現(xiàn)為乏力、面色蒼白）27.下列關(guān)于幼兒午睡管理的做法，正確的是（）A.要求幼兒必須午睡2小時(shí)B.為踢被子的幼兒加蓋薄被C.讓咳嗽的幼兒蒙頭睡覺D.午睡時(shí)關(guān)閉所有窗戶答案：B（解析：需根據(jù)幼兒需求調(diào)整午睡時(shí)長(zhǎng)，咳嗽幼兒需保持呼吸通暢，午睡時(shí)應(yīng)保持通風(fēng)）28.幼兒在園發(fā)生跌倒后，出現(xiàn)“熊貓眼”（眼眶周圍淤血），提示可能（）A.顱骨骨折B.鼻骨骨折C.眼球挫傷D.皮下血腫答案：A（解析：“熊貓眼征”是顱前窩骨折的典型表現(xiàn)）29.下列關(guān)于幼兒洗手的指導(dǎo)，錯(cuò)誤的是（）A.流動(dòng)水沖洗至少20秒B.使用肥皂或洗手液C.重點(diǎn)清洗指縫、指甲縫D.用臟毛巾擦干雙手答案：D（解析：應(yīng)使用干凈的個(gè)人毛巾或擦手紙）30.下列屬于幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)的是（）A.能搭高10塊積木B.會(huì)用剪刀沿直線剪紙C.愿意與同伴分享玩具D.能唱完整的兒歌答案：C（解析：社會(huì)性發(fā)展涉及人際交往、合作分享等）二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題，合計(jì)30分。每題至少2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.下列屬于1-2歲幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展里程碑的有（）A.獨(dú)走穩(wěn)B.扶欄上樓梯C.原地跳離地面D.跑時(shí)能停穩(wěn)答案：AB（解析：1-2歲能獨(dú)走、扶欄上樓梯；原地跳為2-3歲，跑停穩(wěn)為3-4歲）2.托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防手足口病的措施包括（）A.每日檢查幼兒手、足、口腔B.玩具每日用含氯消毒液浸泡C.患病幼兒隔離至皮疹消退D.流行期減少集體活動(dòng)答案：ABD（解析：手足口病隔離期為癥狀消失后1周，而非皮疹消退）3.幼兒蛋白質(zhì)攝入不足可能出現(xiàn)的表現(xiàn)有（）A.生長(zhǎng)發(fā)育遲緩B.免疫力下降C.皮膚干燥脫屑D.夜盲癥答案：ABC（解析：夜盲癥是維生素A缺乏的表現(xiàn)）4.下列關(guān)于幼兒燙傷的急救處理，正確的有（）A.立即用冷水沖洗15-20分鐘B.撕去粘連的衣物C.涂抹牙膏緩解疼痛D.大水泡用無菌紗布覆蓋答案：AD（解析：不可強(qiáng)行撕衣，應(yīng)剪開；牙膏會(huì)加重感染）5.0-3歲嬰幼兒依戀關(guān)系建立的關(guān)鍵因素包括（）A.主要照護(hù)者的回應(yīng)及時(shí)性B.喂養(yǎng)方式的規(guī)律性C.親子互動(dòng)的情感質(zhì)量D.玩具的豐富程度答案：ABC（解析：依戀建立與照護(hù)者的回應(yīng)、情感互動(dòng)相關(guān)，與玩具數(shù)量無直接關(guān)聯(lián)）6.幼兒出現(xiàn)“分離焦慮”的典型表現(xiàn)有（）A.拒絕進(jìn)食B.哭鬧不止C.沉默不語D.頻繁嘔吐答案：ABC（解析：分離焦慮主要表現(xiàn)為情緒和行為異常，頻繁嘔吐可能提示疾病）7.托幼機(jī)構(gòu)餐點(diǎn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則有（）A.食物種類多樣化B.口味以咸鮮為主C.符合幼兒咀嚼能力D.每日提供乳制品答案：ACD（解析：幼兒膳食應(yīng)清淡少鹽，避免過咸）8.下列關(guān)于幼兒視力保護(hù)的措施，正確的有（）A.閱讀時(shí)光線從左側(cè)照射B.連續(xù)用眼不超過20分鐘C.電視機(jī)屏幕高度與視線平行D.定期進(jìn)行視力篩查答案：ABCD（解析：均為正確的視力保護(hù)措施）9.幼兒攻擊性行為的干預(yù)策略包括（）A.及時(shí)制止并明確告知行為不當(dāng)B.引導(dǎo)用語言表達(dá)需求C.懲罰性隔離（關(guān)小黑屋）D.創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境答案：ABD（解析：關(guān)小黑屋屬于體罰，會(huì)加劇攻擊行為）10.下列關(guān)于幼兒如廁安全的注意事項(xiàng)，正確的有（）A.地面保持干燥防滑B.便池高度適合幼兒C.男孩站立如廁時(shí)需扶穩(wěn)D.幼兒如廁時(shí)保育員需全程觀察答案：ABCD（解析：均為如廁安全的關(guān)鍵措施）三、判斷題（每題1分，共10題，合計(jì)10分。正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.新生兒出生后即可進(jìn)行撫觸，有助于促進(jìn)親子關(guān)系和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。（）答案：√2.幼兒發(fā)熱時(shí)，應(yīng)立即使用酒精擦浴降溫。（）答案：×（解析：酒精擦浴可能導(dǎo)致酒精中毒，嬰幼兒禁用）3.2歲幼兒每日需睡眠11-13小時(shí)（含午睡）。（）答案：√（解析：2歲幼兒總睡眠時(shí)長(zhǎng)約11-13小時(shí)）4.幼兒發(fā)生嘔吐時(shí)，應(yīng)讓其仰頭防止誤吸。（）答案：×（解析：應(yīng)身體前傾或側(cè)臥，避免嘔吐物誤吸）5.為預(yù)防齲齒，幼兒應(yīng)在餐后立即刷牙。（）答案：×（解析：餐后立即刷牙可能損傷牙釉質(zhì)，建議30分鐘后刷牙）6.幼兒鼻出血停止后，可讓其用力擤鼻涕清理鼻腔。（）答案：×（解析：擤鼻涕可能導(dǎo)致再次出血）7.托幼機(jī)構(gòu)工作人員每年需進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可上崗。（）答案：√8.3歲幼兒能理解“你、我、他”的人稱代詞。（）答案：√（解析：3歲幼兒語言發(fā)展進(jìn)入人稱代詞理解階段）9.幼兒誤服藥物后，應(yīng)立即催吐。（）答案：×（解析：腐蝕性藥物（如潔廁劑）誤服時(shí)不可催吐，需立即就醫(yī)）10.為培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性，4歲幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員不應(yīng)干預(yù)。（）答案：×（解析：需觀察進(jìn)食情況，引導(dǎo)正確使用餐具，避免嗆咳）四、簡(jiǎn)答題（每題8分，共5題，合計(jì)40分）1.簡(jiǎn)述3-6歲幼兒心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。答案：①認(rèn)知活動(dòng)具體形象性：依賴直觀感知和具體經(jīng)驗(yàn)；②情緒情感外露性：易沖動(dòng)、易感染、易變化；③社會(huì)性發(fā)展加速：同伴交往需求增加，出現(xiàn)合作游戲；④自我意識(shí)萌芽：開始區(qū)分“我的”“別人的”，有初步的自我評(píng)價(jià)；⑤語言發(fā)展關(guān)鍵期：詞匯量快速增長(zhǎng)，能表達(dá)復(fù)雜句子。2.列舉托幼機(jī)構(gòu)空氣消毒的主要方法及操作要點(diǎn)。答案：①自然通風(fēng)：每日至少3次，每次30分鐘，保持窗戶對(duì)流；②紫外線消毒：關(guān)閉門窗，每次30-60分鐘，燈距地面1.8-2.2米，消毒后通風(fēng)；③空氣消毒機(jī)：按說明書操作，持續(xù)或定時(shí)開啟；④過氧乙酸熏蒸：0.5%過氧乙酸溶液（20ml/m3）加熱蒸發(fā)，密閉1小時(shí)后通風(fēng)（注意：紫外線消毒時(shí)人員需離開，過氧乙酸對(duì)金屬有腐蝕性）。3.簡(jiǎn)述幼兒挑食的干預(yù)措施。答案：①營(yíng)造愉快的進(jìn)餐環(huán)境：避免強(qiáng)迫進(jìn)食，不批評(píng)指責(zé)；②豐富食物呈現(xiàn)方式：用模具制作有趣形狀，搭配鮮艷顏色；③家長(zhǎng)教育：避免在家提供過多零食，以身作則不挑食；④增加運(yùn)動(dòng)消耗：餐前1小時(shí)進(jìn)行適當(dāng)活動(dòng)，提高食欲；⑤逐步引入新食物：每天嘗試1種，連續(xù)5-7次，不強(qiáng)迫吞咽；⑥與教師配合：在園記錄進(jìn)食情況，家園溝通調(diào)整策略。4.說明幼兒午睡時(shí)保育員的主要觀察內(nèi)容。答案：①睡眠姿勢(shì)：是否趴睡、蒙頭睡，及時(shí)調(diào)整；②呼吸情況：有無呼吸急促、打鼾、呼吸暫停；③身體狀況：是否發(fā)熱、出汗過多、皮膚異常（如皮疹）；④情緒狀態(tài)：是否哭鬧、說夢(mèng)話、驚醒；⑤睡眠時(shí)長(zhǎng)：是否符合年齡特點(diǎn)（3-4歲約2-2.5小時(shí)，5-6歲約1.5-2小時(shí)）；⑥如廁需求：觀察是否有翻身、踢被等覺醒信號(hào)，引導(dǎo)如廁。5.列舉0-1歲嬰兒常見意外傷害的預(yù)防措施。答案：①窒息預(yù)防：避免床上放置松軟物品，喂奶后拍嗝，不喂顆粒狀食物；②跌落預(yù)防：嬰兒床安裝護(hù)欄（高度≥60cm），抱嬰兒時(shí)不穿滑底鞋；③燙傷預(yù)防：奶液喂食前測(cè)試溫度（37-40℃），熱水瓶放置高處；④誤吞異物預(yù)防：避免小物件（如紐扣、硬幣）接觸嬰兒，玩具選擇大于5cm；⑤觸電預(yù)防：電源插座安裝保護(hù)蓋，電線收好避免拉扯；⑥溺水預(yù)防：洗澡時(shí)不離開嬰兒，浴盆內(nèi)不存水。五、案例分析題（每題15分，共2題，合計(jì)30分）案例1：某幼兒園大班戶外活動(dòng)時(shí)，6歲幼兒明明在攀爬攀登架時(shí)突然摔倒，左前臂畸形、腫脹，患兒哭鬧不止，自述“胳膊疼”。作為在場(chǎng)保育員，你應(yīng)如何處理？答案：處理步驟如下：（1）現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估：立即停止活動(dòng)，安撫明明情緒，檢查是否有其他部位損傷（如頭部、軀干），觀察是否有出血、意識(shí)障礙。（2）制動(dòng)固定：用硬紙板或木板（長(zhǎng)度超過肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)）作為夾板，放置于前臂內(nèi)外側(cè)，用三角巾或繃帶纏繞固定（松緊以能插入1指為宜），避免移動(dòng)患肢。（3）初步處理：若有皮膚破損，用無菌紗布按壓止血（無出血?jiǎng)t不處理）；若有開放性骨折（骨頭外露），用干凈敷料覆蓋，不可推回。（4）及時(shí)送醫(yī)：通知保健醫(yī)生和帶班教師，聯(lián)系家長(zhǎng)，用擔(dān)架或平車轉(zhuǎn)運(yùn)，避免顛簸。（5）后續(xù)跟進(jìn)：記錄受傷時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過，配合園方進(jìn)行安全排查（如攀登架穩(wěn)固性、地面緩沖墊厚度），事后觀察明明康復(fù)情況。案例2：午睡時(shí)，3歲幼兒朵朵突然出現(xiàn)全身抽搐，雙眼上翻，口吐白沫，持續(xù)約2分鐘后緩解。作為值班保育員，你需要：（1）判斷可能原因；（2）寫出急救措施。答案：（1）可能原因：最可能為高熱驚厥（需立即測(cè)量體溫），也可能是癲癇、低血糖、電解質(zhì)紊亂等。（2）急救措施：①保持呼吸道通暢：立即將朵朵側(cè)臥位，解開衣領(lǐng)，清除口鼻腔分泌物（用紗布或手帕包手指清理），避免誤吸。②防止受傷：移開周圍硬物，用軟物墊在頭下，不可強(qiáng)行按壓肢體（防止骨折），不可往口中塞物品（防止窒息）。③記錄發(fā)作情況：觀察抽搐部位、持續(xù)時(shí)間、意識(shí)狀態(tài)，記錄發(fā)作起始和結(jié)束時(shí)間。④降溫處理：若有發(fā)熱（測(cè)腋溫），用溫水擦拭頸部、腋窩、腹股溝（禁用酒精），或使用退熱貼。⑤及時(shí)送醫(yī)：抽搐停止后，立即聯(lián)系保健醫(yī)生和家長(zhǎng)，送往醫(yī)院進(jìn)一步檢查（需排查腦膜炎等嚴(yán)重疾?。＂藓罄m(xù)觀察：安撫朵朵情緒，監(jiān)測(cè)體溫、意識(shí)狀態(tài)，24小時(shí)內(nèi)避免劇烈活動(dòng)。六、論述題（每題20分，共2題，合計(jì)40分）1.論述“回應(yīng)性照護(hù)”在0-3歲嬰幼兒照護(hù)中的內(nèi)涵及實(shí)施策略。答案：（1）內(nèi)涵：回應(yīng)性照護(hù)是指照護(hù)者通過觀察嬰幼兒的信號(hào)（如哭鬧、微笑、肢體動(dòng)作），及時(shí)、恰當(dāng)、溫暖地作出反應(yīng)，建立安全的依戀關(guān)系，促進(jìn)其生理、心理和社會(huì)性發(fā)展的照護(hù)方式。核心是“觀察-理解-回應(yīng)”的循環(huán)，強(qiáng)調(diào)照護(hù)的個(gè)體差異性和情感互動(dòng)性。（2）實(shí)施策略：①觀察與解讀：通過日常照護(hù)（如喂養(yǎng)、換尿布、游戲）細(xì)致觀察嬰幼兒的需求信號(hào)。例如，饑餓時(shí)可能出現(xiàn)吸手指、舔嘴唇；困倦時(shí)揉眼睛、打哈欠；社交需求時(shí)會(huì)發(fā)出“啊咕”聲、伸手要人抱。需注意不同嬰幼兒的信號(hào)可能存在個(gè)體差異（如有的嬰兒饑餓時(shí)安靜，有的哭鬧）。②及時(shí)且適度回應(yīng)：對(duì)生理需求（如饑餓、不適）應(yīng)及時(shí)回應(yīng)（1-2分鐘內(nèi)），避免長(zhǎng)時(shí)間等待導(dǎo)致信任缺失；對(duì)心理需求（如求關(guān)注、玩耍）應(yīng)給予積極回應(yīng)（如微笑、說話、互動(dòng)），但避免過度干預(yù)（如嬰兒專注玩玩具時(shí)不強(qiáng)行打斷）。例如，嬰兒發(fā)出笑聲時(shí)，照護(hù)者應(yīng)微笑回應(yīng)并說“寶寶真開心”，強(qiáng)化積極情緒。③情感聯(lián)結(jié)的建立：照護(hù)過程中融入語言和情感交流。如喂奶時(shí)注視嬰兒眼睛，說“寶寶吃飽飽，媽媽愛你”；換尿布時(shí)輕柔撫摸腹部，說“小肚皮晾一晾，真舒服”。通過持續(xù)的情感互動(dòng)，幫助嬰兒建立“我是被愛的”“我的需求會(huì)被滿足”的安全感。④支持自主探索：在安全范圍內(nèi)鼓勵(lì)嬰兒主動(dòng)嘗試。如7個(gè)月嬰兒想自己抓握餅干，照護(hù)者可提供手指食物，即使吃得滿臉都是，也不急于代勞，而是說“寶寶自己吃，真棒”。這種回應(yīng)能增強(qiáng)嬰兒的自我效能感，促進(jìn)獨(dú)立性發(fā)展。⑤家園協(xié)同：通過家長(zhǎng)課堂、親子活動(dòng)等方式，指導(dǎo)父母掌握回應(yīng)性照護(hù)技巧。例如，針對(duì)“嬰兒夜間哭鬧是否要抱”的問題，建議先觀察（是否尿濕、饑餓），再給予安撫（輕拍、輕聲說話），逐步減少過度干預(yù)，幫助嬰兒學(xué)習(xí)自我安撫。2.結(jié)合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，論述托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防諾如病毒感染的綜合防控措施。答案：諾如病毒具有傳染性強(qiáng)、傳播速度快的特點(diǎn)，托幼機(jī)構(gòu)需依據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及《諾如病毒感染暴發(fā)調(diào)查和預(yù)防控制技術(shù)指南》，采取以下綜合防控措施：（1）日常預(yù)防措施：①加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)：每日進(jìn)行晨午檢和全日觀察，重點(diǎn)詢問幼兒有無嘔吐、腹瀉癥狀，發(fā)現(xiàn)可疑病例立即隔離并通知家長(zhǎng)帶離就醫(yī)。保健醫(yī)生需登記缺勤幼兒原因，發(fā)現(xiàn)聚集性嘔吐/腹瀉（24小時(shí)內(nèi)≥2例）立即報(bào)告疾控部門。②強(qiáng)化手衛(wèi)生：在衛(wèi)生間、