【語(yǔ)文】廣東省深圳市南山區(qū)育才第一小學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷(1)1．我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。sōngzhī

tuīcè

ménglóng

tíjiào

shǎnshuò2．請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。經(jīng)

徑（1）孩子們特別喜歡到那條彎曲的()上走走。（2）()這一段時(shí)間的努力，馬小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)了。未

末（3）小熊跟在隊(duì)伍的()，看樣子它走不動(dòng)了。（4）每個(gè)人對(duì)()都充滿了夢(mèng)想，我們要努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．那位姍姍來(lái)遲的姑娘沒(méi)有趕上班車。B．小明和芳芳竟然在老師面前天高地闊地打起來(lái)。C．他挺著肚子揚(yáng)長(zhǎng)而去，像只得勝的公雞。D．森林里隨處可見(jiàn)生氣勃勃的奇花異草4．查字典填空。“肅”字用音序查字法應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()，第七筆是()。它在字典的解釋有：①恭敬；②嚴(yán)正，認(rèn)真；③清除。給下列句子中的“肅”字選擇正確的解釋。（1）英雄們的事跡讓我們不由得肅然起敬。()（2）我們要肅清我們隊(duì)伍中的一切消極思想。()（3）主廟內(nèi)的主體建筑，規(guī)模宏大，莊嚴(yán)肅穆。()5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。B．那本來(lái)想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的，卻落到了水溝里。C．在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將一定繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。D．可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種力量使它強(qiáng)大的飛了下來(lái)。6．這件事我（

），你還是另請(qǐng)高明吧。A．無(wú)能為力 B．無(wú)濟(jì)于事 C．一無(wú)所獲 D．小心翼翼7．下列語(yǔ)句順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人?。、谖业难矍?，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘。③那草灘的綠，綠得嬌嫩。那菜花的黃，黃得蓬勃。④草灘上長(zhǎng)著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無(wú)邊的藍(lán)色湖水。A．②④③① B．④②①③ C．④②③① D．②④①③8．課堂演講。學(xué)校學(xué)生社團(tuán)擴(kuò)建，下面幾個(gè)社團(tuán)需要招聘團(tuán)長(zhǎng)：“體育俱樂(lè)部”“百靈鳥歌坊”“妙手繪圖室”“作家工作室”“演講社”。今天的課堂演講，請(qǐng)你根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇一個(gè)社團(tuán)，進(jìn)行一段自我介紹參加團(tuán)長(zhǎng)競(jìng)選。加油！_______________________________________________________9．按要求寫句子。（1）通過(guò)自己的努力，使王曉平進(jìn)步很大。（修改病句）________________（2）_________的氣球___________地飛上了天空。（把句子寫具體）（3）讀一讀例句，發(fā)現(xiàn)例句的表達(dá)特點(diǎn)，仿照著寫一寫。例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。________________，組成了一幅迷人草原風(fēng)情圖。（4）例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。_________和__________一般大小，_________________。（5）它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（體會(huì)句子中冒號(hào)的用法，再?gòu)南铝性~語(yǔ)中選一個(gè)，仿照寫一寫）活潑的小狗

細(xì)心的小亮

熱心腸的老奶奶__________：______________________10．知識(shí)回顧。（1）籬落疏疏一徑深，_______________。（《宿新市徐公店》）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，______________？（《江畔獨(dú)步尋花》）（2）納米技術(shù)有著大大的作用，例如：_____________________。（3）朱光潛這樣說(shuō)過(guò)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣；生命全在_____________?！卑嗟摹毒G》不正把這句話詮釋出來(lái)了嗎？“所有的綠集中起來(lái)，_______________，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍________________……”多有節(jié)奏感?。。?）豐子愷先生筆下的白鵝_____________，老舍先生筆下的貓性格_____________，從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上卻表達(dá)了________________之情。（5）必背古詩(shī)詞考查。______________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題?？諝庵械摹傲骼藵h”葉永烈清晨，當(dāng)一束陽(yáng)光照到室內(nèi)時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)光亮里有無(wú)數(shù)個(gè)小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵。灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)。所以，平常除非灰塵特別多，人們是不大感到這些小東西的存在的。據(jù)試驗(yàn)，城市街道上的一酒杯空氣中，有幾十萬(wàn)顆灰塵；草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m?；覊m是從哪里來(lái)的呢？刮風(fēng)了，地面上無(wú)數(shù)的沙粒、泥粉就揚(yáng)了起來(lái)；在工廠里，高高的煙囪吐出濃黑的煙；火山爆發(fā)，會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的灰燼；車輛奔馳、人走路，又會(huì)帶起許多灰塵。此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個(gè)兒都燒掉變成灰塵了，據(jù)說(shuō)每晝夜就有1430萬(wàn)噸這樣的宇宙灰塵落到地球上。也許你沒(méi)想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的。沒(méi)有它，天就不能下雨。因?yàn)榈孛嫔系乃教炜蘸?，形成云彩，但是，沒(méi)有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。如果你不信，不妨試一試。在下雨時(shí)，拿個(gè)干凈的白瓷碗放在院子里，接上點(diǎn)雨水仔細(xì)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)碗底存有許多渣滓——這就是灰塵。但是，灰塵的壞處是很多的。大家都知道，灰塵多了會(huì)迷人的眼睛，嗆人的鼻子，會(huì)使人的呼吸器官發(fā)炎?；覊m鉆進(jìn)機(jī)器，會(huì)使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上，會(huì)使它失去功用。這樣看來(lái)，我們就不得不管教管教這些空氣中的“流浪漢”啰！使用吸塵器，這是最簡(jiǎn)單的捕捉灰塵的方法。然而，最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹(shù)造林，綠化大地，使大風(fēng)無(wú)法再把泥粉和細(xì)沙卷得漫天飛舞。11、文中空氣中的“流浪漢”是指（

）A．沙粒 B．泥粉 C．細(xì)沙 D．灰塵12、句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)?！边\(yùn)用的說(shuō)明方法是（

）A．舉例子 B．作比較 C．列數(shù)字 D．打比方13、第3自然段介紹了灰塵的（

）A．用處 B．壞處 C．大小 D．來(lái)源14、下列說(shuō)法不正確的是（

）A．天上的流星和空氣摩擦，燒掉會(huì)變成灰塵。B．草木繁茂的山林灰塵比城市街道少。C．如果沒(méi)有灰塵，云彩中的水蒸氣就能聚集在一起。D．減少灰塵最根本、最主要的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹(shù)造林，綠化大地。15、第二自然段中劃直線的句子，請(qǐng)你從不同角度給這句話提兩個(gè)不同的問(wèn)題。問(wèn)題1：__________________________問(wèn)題2：_________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題?！帮w翔”的蜘蛛①有一天，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？②帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。③后來(lái)，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說(shuō)它滿意了，再把絲收緊。④收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管網(wǎng)很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快的表演似的。⑤蜘蛛本不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。⑥于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。16、下列說(shuō)法不正確的是（

）A．題目是“飛翔”的蜘蛛，但文中兩次提到“蜘蛛不會(huì)飛翔”，文題不符，互相矛盾。B．蜘蛛雖然不會(huì)飛翔，但能把網(wǎng)結(jié)在空中，與“飛翔”沒(méi)有什么差別，突出它執(zhí)著而創(chuàng)造的奇跡。C．題目中的飛翔加引號(hào)，是表示特殊含義，不是真正的飛翔。D．從蜘蛛拉第一根線，可以看出作者觀察的非常仔細(xì)。17、第③段中，_____________、下、爬行、__________、____________、爬上、___________幾個(gè)動(dòng)詞中，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛拉第一根線的過(guò)程很不容易，但是它干得一絲不茍。18、第_____________段的內(nèi)容可以看出，作者進(jìn)行了連續(xù)的觀察。19、結(jié)合本文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”這句話的？________________20、古往今來(lái)有很多名人，他們勤奮執(zhí)著，完成了看似不可能完成的任務(wù)，創(chuàng)造了奇跡，你能舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明嗎？______________答案：A21、習(xí)作能力在生活中，我們見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)物，有的可愛(ài)，有的調(diào)皮……請(qǐng)你選擇你喜歡的一種動(dòng)物，寫出它的外形、性格特點(diǎn)以及你們之間的故事。題目自擬，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。字?jǐn)?shù)不少于350字。1．松脂推測(cè)朦朧啼叫閃爍【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“啼、朦朧”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．

小徑

經(jīng)過(guò)

末尾

未來(lái)【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。經(jīng)與徑，字形相近，偏旁不同。經(jīng)過(guò)；路徑。未與末，字形相近，讀音相同。未來(lái)；末尾。3．B【解析】B【詳解】此題考查的是成語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)。姍姍來(lái)遲：形容走得緩慢從容，慢騰騰得來(lái)晚了。天高地闊：天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容空間大。在這里用天高地闊不合適，可以用毫無(wú)顧忌。揚(yáng)長(zhǎng)而去：大模大樣地徑自走了。生氣勃勃：比喻自然界充滿生命力，或者社會(huì)生活活躍。4．

S

su

撇

①

③

②【詳解】本題考查的是查字典法。部首查字法的一般步驟為：①確定要查的字的部首，并數(shù)出部首是幾畫，除去部首還有幾畫。②在“部首目錄”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查字的部首，再到“檢字表”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查的字以及它在字典正文中的頁(yè)碼。肅的筆順：橫折，橫，橫，豎，撇，豎，撇，點(diǎn)肅然起敬：意思是形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。肅清：意思是指清除；消滅干凈。肅穆：意思是嚴(yán)肅莊重。5．A【解析】A【詳解】本題考查的是病句的辨析，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析，本題中沒(méi)有語(yǔ)病的是A項(xiàng)。B項(xiàng)：缺少主語(yǔ)，應(yīng)在“去的”后面加“豌豆”。C項(xiàng)：語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去“必將”或“一定”。D項(xiàng)：語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“強(qiáng)大的”移到“力量”前面。6．A【解析】A本題主要考查對(duì)成語(yǔ)的識(shí)記與理解能力。完成此題時(shí)，要注意結(jié)合語(yǔ)境。A無(wú)能為力：不能施展力量。指使不上勁或沒(méi)有能力去做好某件事情、解決某個(gè)問(wèn)題。B無(wú)濟(jì)于事：濟(jì)：補(bǔ)益，幫助。對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。C一無(wú)所獲：一無(wú)：全無(wú)。什么東西都沒(méi)有獲得。D小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。題干中的“另請(qǐng)高明”意思是：另外請(qǐng)一個(gè)較高明的人，意即不想受委托或聘請(qǐng)。7．A【解析】A本題主要考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“我的眼前，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，接著寫“草灘上長(zhǎng)著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無(wú)邊的藍(lán)色湖水?！保俳又鴮憽澳遣轂┑木G，綠得嬌嫩。那菜花的黃，黃得蓬勃?！弊詈髮憽澳呛乃{(lán)，又是藍(lán)得多么醉人??！”8．大家好，我是來(lái)自四年級(jí)1班的小明。很高興參加此次的繪畫室的團(tuán)長(zhǎng)的競(jìng)選。我從5歲開(kāi)始就學(xué)習(xí)了繪畫，也參加了很多的比賽，拿到過(guò)全市的一等獎(jiǎng)。我最大的興趣就是畫畫，每次畫完一幅畫，我都很高興，并且小心收藏。我也相信自己能勝任此崗位，能夠做好。謝謝！本題主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。根據(jù)自己的特點(diǎn)，進(jìn)行一段自我介紹參加團(tuán)長(zhǎng)競(jìng)選，競(jìng)選時(shí)，首先確定自己想競(jìng)選的社團(tuán)，再說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)選后會(huì)從哪些方面去做好工作，給自己拉票。示例：體育俱樂(lè)部：大家好，我是來(lái)自四年級(jí)2班的小軍，雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選選出來(lái)的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)體育部的各位同胞!加入體育部，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩。我的演講完畢，謝謝大家。9．

通過(guò)自己的努力，王曉平進(jìn)步很大。

五顏六色

緩緩

碧綠的草地，潔白的羊群，藍(lán)藍(lán)的天空

月亮

盤子

光潔明亮

活潑的小狗

小狗看你吃東西，它要想吃的話，會(huì)對(duì)你這樣做：站起身子，搖著尾巴，兩只前爪抱在一起向你謝謝?！窘馕觥浚?）本題考查的知識(shí)點(diǎn)為病句辨析。應(yīng)該去掉“使”，否則，會(huì)出現(xiàn)無(wú)主語(yǔ)的語(yǔ)病。（2）本題考查的知識(shí)點(diǎn)為補(bǔ)充句子。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，來(lái)補(bǔ)充句子，使句子前后邏輯關(guān)系緊密，并且要語(yǔ)句通順、表意明確。（3）本題考查的知識(shí)點(diǎn)為仿寫句子。仿寫句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)與題干句子句式相同的句子。同學(xué)們?cè)诜聦懢渥訒r(shí)要注意文章或例句的手法，像修辭手法、對(duì)偶、排比等。另外，詞性要相當(dāng)，并且要符合題目的要求。本題中，同學(xué)們可以仿照例句來(lái)寫“（顏色）＋的＋（事物）”的句式。（4）本題考查的知識(shí)點(diǎn)為仿寫句子。仿寫句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)與題干句子句式相同的句子。同學(xué)們?cè)诜聦懢渥訒r(shí)要注意文章或例句的手法，像修辭手法、對(duì)偶、排比等。另外，詞性要相當(dāng)，并且要符合題目的要求。本題中，同學(xué)們可以仿照例句來(lái)寫“（事物）＋和＋（事物）”的句式。（5）本題考查的知識(shí)點(diǎn)為仿寫句子。仿寫句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)與題干句子句式相同的句子。同學(xué)們?cè)诜聦懢渥訒r(shí)要注意文章或例句的手法，像修辭手法、對(duì)偶、排比等。另外，詞性要相當(dāng)，并且要符合題目的要求。本題中，冒號(hào)的用法為：用于需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。同學(xué)們結(jié)合此冒號(hào)的用法，可以仿照例句來(lái)寫“（事物）＋（怎么樣）”的句式。10．

樹(shù)頭新綠未成陰

可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅

可以讓人們更加健康

節(jié)奏

擠在一起

飄動(dòng)在一起

高傲

古怪可愛(ài)

深深的喜愛(ài)

芙蓉樓送辛漸(唐)王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)課文及古詩(shī)的識(shí)記。（1）“籬落疏疏一徑深，頭新綠未成陰?！背鲎詶钊f(wàn)里的《宿新市徐公店》。這首詩(shī)是描寫農(nóng)村早春風(fēng)光的，詩(shī)人把景物與人物融為一體描繪，別有情趣。全文為：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?”出自唐代詩(shī)人杜甫作品《江畔獨(dú)步尋花》。（2）出自課文《納米技術(shù)就在我們身邊》。本文主要講了三個(gè)內(nèi)容：什么是納米技術(shù)呢?納米技術(shù)就在我們身邊。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。納米技術(shù)朱啊喲用在醫(yī)療，生活中。（3）朱光潛說(shuō)的“詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏?！币馑际巧屑で?跌宕起伏,有情調(diào)有浪漫,充滿詩(shī)意和節(jié)奏。生活過(guò)得舒心充實(shí),有滋有味,有價(jià)值。表達(dá)出來(lái)的是一種積極向上的、有激情、詩(shī)意的生活態(tài)度。艾青的詩(shī)歌《綠》運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色，樹(shù)木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。原文：所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……。（4）課文《白鵝》從第一自然段“我一看這姿態(tài),想道:‘好一個(gè)高傲的動(dòng)物!’”和第二自然段“鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中?！笨梢缘贸霭座Z的特點(diǎn)是高傲。課文《貓》從第一自然段“貓的性格實(shí)在有些古怪?！?，第五自然段過(guò)渡段“這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺(jué)得可愛(ài)”以及最后一自然段最后一句話“它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！”可以得出貓的特點(diǎn)是古怪可愛(ài)。不管是豐子愷的《白鵝》，還是老舍的《貓》雖從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上卻字里行間無(wú)不流露著對(duì)這些小動(dòng)物深深的喜愛(ài)之情。（5）本題是對(duì)全冊(cè)必背古詩(shī)詞的考查，需要學(xué)生字體工整地寫清詩(shī)題、作者及全詩(shī)，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。如：芙蓉樓送辛漸(唐)王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（任選一首即可）D【解析】11、D12、C13、A14、C15、

句子采用了什么說(shuō)明方法？

這樣寫有什么好處？【解析】11、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“這便是空氣中的‘流浪漢’——灰塵?！笨芍?，流浪漢是指灰塵。12、本題考查說(shuō)明方法。結(jié)合句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)?！敝械摹耙磺ьw”和“一厘米長(zhǎng)”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，突出了灰塵的小。13、本題考查概括自然段內(nèi)容。結(jié)合第三自然段的“也許你沒(méi)想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的?！笨芍?，這一自然段主要描寫了灰塵的作用。14、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。A．結(jié)合“此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個(gè)兒都燒掉變成灰塵了”可知，說(shuō)法正確。B．結(jié)合“草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m?！笨芍?，說(shuō)法正確。C．結(jié)合“但是，沒(méi)有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起?！笨芍?，說(shuō)法錯(cuò)誤。D．結(jié)合“最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹(shù)造林，綠化大地，使大風(fēng)無(wú)法再把泥粉和細(xì)沙卷得漫天飛舞?！笨芍f(shuō)法正確。15、本題考查閱讀的策略與方法。根據(jù)第二自然段劃直線的句子，從不同角度來(lái)提問(wèn)?？梢詮奈恼碌膶懛?、內(nèi)容和啟示來(lái)提問(wèn)。如：句子采用了什么說(shuō)明方法？這樣寫有什么好處？A【解析】16、A17、

打（結(jié)）

翹（起）

走（過(guò)）

收（緊）18、④19、蜘蛛雖然不會(huì)飛，卻因?yàn)閳?zhí)著和勤奮，把網(wǎng)結(jié)在了空中。20、貝多芬的耳朵失聰了，但還堅(jiān)持做音樂(lè)，成了著名的音樂(lè)家，正式這種勤奮執(zhí)著創(chuàng)造了這個(gè)奇跡?；颍涸∑綀?zhí)著地研究雜交水稻，提高了水稻的產(chǎn)量?；颍杭o(jì)昌執(zhí)著地練習(xí)箭法，終于成了百發(fā)百中的射箭能手?！窘馕觥?6、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從全文內(nèi)容可知，“飛翔”并不是指的蜘蛛真的會(huì)飛翔，而是蜘蛛能夠?qū)⒕W(wǎng)結(jié)在空中。題目能夠點(diǎn)明文章的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)蜘蛛結(jié)網(wǎng)堅(jiān)持不懈的精神。選項(xiàng)A錯(cuò)誤。17、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本題主要結(jié)合第三自然段內(nèi)容。本自然段描寫蜘蛛結(jié)網(wǎng)的動(dòng)作有打結(jié)、順墻而下、向前爬行、翹起尾部、走過(guò)空地、爬上檐頭、把絲收緊。18、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。題目問(wèn)的是能夠看出作者進(jìn)行了連續(xù)的觀察的內(nèi)容，進(jìn)行了連續(xù)的觀察的內(nèi)容持續(xù)的時(shí)間較久，從第四自然段“收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。”可以看出用了很長(zhǎng)時(shí)間。19、本題考查對(duì)句子意思的理解?！捌孥E是執(zhí)著創(chuàng)造的