未成年人保護周活動總結范文_第1頁
未成年人保護周活動總結范文_第2頁
未成年人保護周活動總結范文_第3頁
未成年人保護周活動總結范文_第4頁
未成年人保護周活動總結范文_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

未成年人保護周活動總結——以法治護航成長,以關愛筑牢防線為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》要求,響應全國未成年人保護工作部署,我市(或某單位)于[具體時段]集中開展“未成年人保護周”主題活動?;顒右浴胺ㄖ巫o航·關愛成長”為核心,整合民政、教育、司法等多部門資源,通過普法宣傳、心理疏導、家校協(xié)同等多元形式,推動未成年人保護理念深入人心,著力構建“家庭、學校、社會、網(wǎng)絡、政府、司法”六位一體的保護格局,為未成年人健康成長筑牢安全防線。一、統(tǒng)籌規(guī)劃,夯實活動開展基礎活動籌備階段,由民政部門牽頭,聯(lián)合教育、司法、團委等多部門成立專項工作組,結合本地未成年人保護實際需求,制定《未成年人保護周活動實施方案》,明確“普法賦能、心理關愛、環(huán)境優(yōu)化”三大行動方向。同時,聯(lián)動社區(qū)、學校、社會組織組建志愿者隊伍,整合法治宣講團、心理輔導師等專業(yè)力量,為活動開展提供人力與資源保障,確保各項活動有序推進。二、多元賦能,構建立體保護網(wǎng)絡(一)法治護航,點亮成長“安全燈”聯(lián)合司法局、檢察院開展“法治進校園”系列活動:邀請法治副校長以“模擬法庭”“案例劇場”等沉浸式形式,解析校園欺凌、網(wǎng)絡沉迷等典型案例,覆蓋中小學十余所,參與師生超千人次;在社區(qū)開設“法治家長課堂”,通過短視頻普法、互動問答等形式,引導家長掌握《未成年人保護法》核心條款,提升家庭監(jiān)護責任意識,累計吸引超500組家庭參與。(二)心理關愛,守護心靈“晴雨表”聯(lián)合專業(yè)心理機構推出“陽光心靈”計劃:在學校設立心理咨詢角,開展“情緒管理”“同伴交往”主題團輔活動20余場,惠及學生800余人;針對困境未成年人,組織心理輔導師入戶開展“一對一”心理疏導,幫助30余名兒童緩解焦慮情緒,建立積極心理認知,家長反饋孩子“情緒更穩(wěn)定,溝通更主動”。(三)家校社協(xié)同,織密保護“聯(lián)動網(wǎng)”舉辦“家校共育·守護成長”主題家長會,邀請教育專家分享科學育兒方法,引導家長關注孩子身心健康,超300名家長現(xiàn)場參與并交流經(jīng)驗;發(fā)動社區(qū)網(wǎng)格員、志愿者開展“護苗行動”,排查校園周邊網(wǎng)吧、書店等場所,整改違規(guī)向未成年人售煙、售賣不良出版物等隱患12處,優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。(四)隱患排查,筑牢安全“防火墻”聯(lián)合應急、市場監(jiān)管部門開展專項檢查,重點排查校外托管機構、游樂場所的消防設施、食品衛(wèi)生等安全隱患,下達整改通知書8份,督促6家機構完成安全升級,為未成年人營造“安全無死角”的生活空間。三、成效初顯,凝聚保護強大合力活動期間,累計開展各類活動50余場,覆蓋未成年人及家長超2000人次,形成“人人關注、人人參與”的保護氛圍。通過問卷調查反饋,85%的參與者表示“對未成年人保護法律知識的掌握度顯著提升”,家長監(jiān)護責任認知率提高15個百分點;學校、社區(qū)反饋,校園欺凌、未成年人走失等事件同比下降10%,保護周活動的輻射效應逐步顯現(xiàn)。四、反思精進,錨定長效發(fā)展方向活動中也暴露出一些不足:部分活動形式偏傳統(tǒng),對青少年群體的吸引力有待增強;特殊困境未成年人的個性化服務供給仍顯不足;家校社協(xié)同的長效機制尚未完全建立。針對這些問題,后續(xù)將從三方面優(yōu)化:1.創(chuàng)新活動載體:引入短視頻、VR普法等年輕化形式,提升青少年參與積極性;2.精準幫扶困境兒童:建立困境兒童“一人一檔”服務機制,整合慈善資源提供個性化幫扶,確?!耙粋€都不落下”;3.完善長效機制:出臺《家校社協(xié)同保護工作指引》,明確部門職責與聯(lián)動流程,推動保護工作常態(tài)化、規(guī)范化。五、未來展望:從“一周活動”到“四季守護”未成年人保護是一項系統(tǒng)工程,需久久為功。下一步,我們將以本次活動為契機,推動“保護周”向“保護月”“保護年”延伸,構建“普法+服務+監(jiān)管”三位一體的長效機制:一方面,深化法治宣傳與心理服務的覆蓋面,將“模擬法庭”“心理團輔”等活動納入學校常態(tài)化課程;另一方面,強化部門協(xié)同與社會參與,建立未成年人保護“資源池”,整合企業(yè)、公益組織等力量,形成“政府主導、社會協(xié)同、家庭盡責”的保護生態(tài),讓法治陽光與人文關懷持續(xù)照亮未成年人成長之路,為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人筑牢安全屏障??偨Y:本次未成年人保護周活動通過“統(tǒng)籌規(guī)劃+多元賦能”的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論