2025年初中二年級下學期道德與法治情景模擬專項試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、小明在放學路上撿到一個裝有現金和手機的錢包。他猶豫了一下，想起了老師教導的拾金不昧的精神，決定將錢包交給學校保安。保安叔叔稱贊他是個誠實的好孩子。小明的行為體現了哪些道德品質？二、小華和小麗是同桌，兩人因為一道數學題的解法產生了爭執(zhí)。小華認為自己的解法更簡單快捷，而小麗則堅持自己的解法是正確的。兩人越吵越兇，差點動手。如果你是小華或小麗的朋友，你會如何勸解他們？三、某社區(qū)經常發(fā)生鄰里糾紛，例如噪音擾民、公共區(qū)域亂扔垃圾等。為了改善社區(qū)環(huán)境，促進鄰里和諧，社區(qū)居委會計劃開展一次“共建美好家園”的主題活動。如果你是該社區(qū)的學生代表，你會提出哪些活動建議？四、小強在網上看到一個游戲宣傳廣告，廣告中宣稱該游戲可以“免費領取稀有裝備，成為游戲大神”。小強心動了，按照廣告提示填寫了個人信息，并下載了該游戲。結果，他的手機被收取了高額費用，并且個人信息也泄露了。小強遇到的這一情況與我國的哪項法律相關？他應該如何維護自己的合法權益？五、學校組織學生參觀當地的博物館。在參觀過程中，小明被一件古代文物深深吸引，他沒有經過講解員的同意，就拿起文物仔細觀察。此時，講解員批評了他。小明認為自己的行為沒有錯，因為他對古代文化很感興趣。你認為小明的觀點是否正確？為什么？六、小麗是一名志愿者，她在社區(qū)幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天。她的行為受到了社區(qū)居民的廣泛好評。小麗的父母卻認為她花在這些事情上的時間太多，影響了自己的學習，讓她停止做志愿者。小麗應該如何處理與父母之間的矛盾？她的行為屬于道德范疇還是法律范疇？七、小剛在社交媒體上看到一則關于某地發(fā)生重大自然災害的新聞。他非常同情受災群眾，想要為他們捐款。但是，他手頭并不寬裕，只有一百元零花錢。他應該怎么做？為什么？八、小華的哥哥是一名軍人，正在邊疆服役。每次放假回家，小華都會給哥哥寫一封信，詢問他的生活情況，并鼓勵他保家衛(wèi)國。小華的行為體現了怎樣的家庭美德？我們應該如何向小華學習？九、小麗在商店購買了一臺筆記本電腦，回家后發(fā)現電腦存在質量問題。商店的老板起初不愿意負責，但小麗據理力爭，最終商店同意為小麗更換一臺新的電腦。小麗運用了哪項法律知識維護了自己的合法權益？十、小強和幾個朋友在網絡上成立了一個游戲交流群。群內經常有人發(fā)布一些攻擊、辱罵其他玩家的言論。小強雖然不贊同這種行為，但為了維持群內“和諧”，他沒有制止。你認為小強的做法是否正確？為什么？他應該如何做才是負責任的網絡參與者？試卷答案一、誠實、拾金不昧二、勸解他們冷靜下來，心平氣和地溝通，各自反思自己的錯誤，理解對方的觀點，尋求共同的解決方案，或者建議他們尋求老師或家長的幫助調解。解析：考察沖突的解決方式，強調冷靜、溝通、理解、尋求幫助等和平解決沖突的技巧。三、建議可以組織鄰里見面會，增進了解；開展垃圾分類知識宣傳和實踐活動；設立社區(qū)公共意見箱；組織共同參與社區(qū)環(huán)境整治等活動。解析：考察社區(qū)建設和管理能力，要求學生從增進鄰里關系、改善環(huán)境、參與社區(qū)治理等方面提出合理化建議。四、與《中華人民共和國消費者權益保護法》相關。解析：考察對消費者權益保護法的了解，題干中廣告宣傳不實、導致用戶財產損失屬于侵害消費者權益的行為。小強可以與商家協(xié)商解決；請求消費者協(xié)會或其他有關調解組織調解；向有關行政部門投訴；根據與經營者達成的協(xié)議提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起訴訟。解析：考察維護合法權益的途徑，依據《消費者權益保護法》提供多種維權途徑。五、小明的觀點不正確。解析：考察對規(guī)則意識和公共秩序的理解。博物館是公共場所，需要遵守相關規(guī)定，尊重他人和文物。即使對文物感興趣，也應該在講解員的指導下或者在允許的情況下觀察，不能隨意觸摸。小明沒有經過允許就觸摸文物，違反了公共秩序和博物館規(guī)定，講解員的批評是正確的。解析：進一步說明為什么小明行為錯誤，強調規(guī)則意識、公共秩序和尊重他人財產的重要性。六、小麗的行為屬于道德范疇。解析：考察道德與法律的區(qū)別。志愿服務是自愿的，出于善良和責任感，屬于道德行為。父母讓她停止做志愿者是出于對學習的關心，這也是可以理解的，但最終是否繼續(xù)做志愿者應由小麗自己決定，這屬于個人選擇的范疇。處理與父母的矛盾，可以通過溝通，向父母解釋自己參與志愿活動的意義，以及如何平衡學習和志愿服務的關系。解析：明確志愿服務的道德屬性，并提供處理家庭矛盾的溝通建議。七、小剛應該將一百元零花錢全部捐出去，或者盡可能多捐一些。解析：考察對同情心和奉獻精神的理解。雖然金額不多，但捐出也是對災區(qū)的一種支持，體現了愛心和同情心。即使力量微小，也應該盡自己所能去幫助他人。解析：強調即使力量微小，愛心和行動也是寶貴的。八、家庭美德。解析：考察家庭美德的內容。小華給哥哥寫信，體現了對家人的關心和思念，以及支持哥哥保家衛(wèi)國的精神，這是孝敬父母、家庭和睦的表現，屬于家庭美德。我們應該學習小華的孝心和愛國精神，關心家人，支持國家建設。解析：點明行為所體現的家庭美德，并倡導學習其精神。九、《中華人民共和國消費者權益保護法》。解析：考察對消費者權益保護法的具體應用。小麗購買的商品存在質量問題，依法享有修理、更換、退貨的權利。她與商家協(xié)商無果后，據理力爭維護了自己的合法權益，運用了消費者權益保護法中的相關條款。解析：明確涉及的法律，并解釋學生行為運用法律知識維護權益。十、不正確。解析：考察網絡責任意識。網絡并非法外之地，發(fā)布攻擊、辱罵他人的言論是錯誤的，侵犯了他人的人格尊嚴，屬