幼兒園繪本教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)讓/教/學(xué)/有/溫/度讓/課/堂/更/精/彩目錄繪本及繪本教學(xué)的含義01繪本教學(xué)的意義02幼兒園繪本的選擇03繪本教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)04繪本及繪本教學(xué)的含義讓/教/學(xué)/有/溫/度讓/課/堂/更/精/彩第一部分第一部分教學(xué)目的能解釋繪本及幼兒園繪本教學(xué)的含義；能舉例說(shuō)明繪本教學(xué)的意義及如何選擇幼兒園繪本；1在具體示范與指導(dǎo)下能初步會(huì)設(shè)計(jì)繪本教學(xué)目標(biāo)；2喜歡閱讀繪本，能說(shuō)出一些經(jīng)典的幼兒繪本，感受到繪本教學(xué)對(duì)幼兒的重要意義，養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣。3第一部分教學(xué)目的插入逃家小兔視頻第一部分教學(xué)目的思考：這本書講了些什么？小兔想變成哪些東西，媽媽分別是怎么說(shuō)的？你覺(jué)得孩子們會(huì)喜歡這本書嗎？為什么？第一部分相關(guān)概念繪本（picturebooks）,是一種以簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品。用圖畫與文字共同敘述一個(gè)完整的故事，是圖文合奏的。

繪本教學(xué)指的是教師利用繪本材料，用多種方式來(lái)幫助幼兒感知繪本的過(guò)程。第一部分相關(guān)概念繪本故事視頻《愛(ài)心樹》繪本ppt《螞蟻和西瓜》繪本教學(xué)的意義讓/教/學(xué)/有/溫/度讓/課/堂/更/精/彩第二部分第二部分繪本教學(xué)意義知識(shí)（相關(guān)的自然知識(shí)和人文經(jīng)驗(yàn)）能力（自主閱讀的能力、觀察、理解、想象、表達(dá)）技能、方法（對(duì)書的敏感性、看書的方法）美感（感受圖畫和文字的美）情感、態(tài)度、習(xí)慣（從故事中獲取的美好情感、積極的人生態(tài)度、良好的閱讀習(xí)慣、好奇好問(wèn)的學(xué)習(xí)行為）“幼兒的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”幼兒園繪本的選擇讓/教/學(xué)/有/溫/度讓/課/堂/更/精/彩第三部分第三部分幼兒園繪本的選擇要以幼兒為本，充分考慮閱讀興趣。（適合幼兒不同年齡段與智力發(fā)展段的繪本；選擇趣味性強(qiáng)的，情節(jié)比較緊張、角色個(gè)性鮮明的故事）1應(yīng)以?shī)蕵?lè)功能為主。（不過(guò)分強(qiáng)調(diào)教育功能，在輕松愉悅的繪本故事中笑著成長(zhǎng)。）2有效拓展幼兒的想象空間。3高品質(zhì)的圖畫。（生動(dòng)形象、富有美感）4圖畫不再是文字的附庸，而是圖書的生命，甚至可以見到一個(gè)字也沒(méi)有的無(wú)字書。一本好的圖畫書，能讓一個(gè)不識(shí)字的孩子僅看畫面也能讀出個(gè)大意。5第三部分幼兒園繪本的選擇小動(dòng)物：孩子喜歡的、熟悉的情節(jié)：貼近幼兒生活、有趣、愛(ài)的情感：貼近幼兒生活、有趣、小班：圖畫直觀、細(xì)節(jié)少、文字少、色彩鮮艷；人物可愛(ài)生動(dòng)；內(nèi)容有趣、簡(jiǎn)單重復(fù)，多與生活情境有關(guān)中班：畫面細(xì)節(jié)稍多，對(duì)幼兒觀察要求提高；動(dòng)物數(shù)量和種類增多；內(nèi)容更豐富、注重幼兒想象大班：畫面更多的細(xì)節(jié)；動(dòng)物種類更多；內(nèi)容豐富多彩，涉及幼兒情感、認(rèn)知等各種內(nèi)容第三部分幼兒園繪本的選擇“小蛇上床去睡覺(jué)”圖片添加“獅子上床去睡覺(jué)”圖片第三部分幼兒園繪本的選擇“斑馬上床去睡覺(jué)”圖片添加“河馬上床去睡覺(jué)”圖片第三部分幼兒園繪本的選擇添加“大象上床去睡覺(jué)”圖片添加“砰！”圖片第三部分幼兒園繪本的選擇添加“動(dòng)物全都住院啦！”圖片繪本教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)讓/教/學(xué)/有/溫/度讓/課/堂/更/精/彩第四部分第四部分繪本教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)游戲:看誰(shuí)知道的多玩法和規(guī)則：以小組為單位，說(shuō)出繪本名字,每說(shuō)一個(gè)得一顆星，比一比看哪組知道的繪本多。第四部分繪本教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)課堂小組活動(dòng)小組各組員輪流講述自選的繪本故事，討論各繪本