2025年大學(xué)《阿爾巴尼亞語》專業(yè)題庫——阿爾巴尼亞語文學(xué)名著解讀考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、1.簡述納·普拉澤在阿爾巴尼亞文學(xué)史上的地位及其主要貢獻。2.分析斯庫拉·齊格達尼小說《列那狐》中列那狐形象的特點及其象征意義。3.談?wù)効坡濉べM尼斯的詩歌創(chuàng)作對阿爾巴尼亞現(xiàn)代詩歌發(fā)展的影響。二、1.結(jié)合《納曼尼家族》的具體情節(jié)，分析主人公維爾納·納曼尼的性格特征及其悲劇命運。2.論述伊斯梅爾·卡達萊小說《山谷里的風(fēng)》中象征手法的運用及其表現(xiàn)效果。3.試比較納·普拉澤的《列那狐》和斯庫拉·齊格達尼的《列那狐》在主題思想和藝術(shù)風(fēng)格上的異同。三、1.閱讀以下阿爾巴尼亞語詩歌片段，翻譯成中文，并簡要分析其語言風(fēng)格和表達的情感。```Lekemiq?ndroja,brezat,n?ntorineftoht?,Nezem?rtona,sigjethiihahut,ithjesht?,Porbrezattona,sidruriivjet?r,n?ntorineftoht?,Nukdot?vdes?kurr?,brezattona,muaety.```2.結(jié)合阿爾巴尼亞民族解放運動的歷史背景，談?wù)勎膶W(xué)作品在其中的作用和意義。3.就“阿爾巴尼亞文學(xué)中的英雄主義精神”這一主題，寫一篇不少于800字的文學(xué)評論。試卷答案一、1.答案：納·普拉澤是阿爾巴尼亞文學(xué)史上第一位偉大的詩人，被譽為“阿爾巴尼亞詩歌之父”。他的作品以豐富的想象力、獨特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的哲理思考，對阿爾巴尼亞文學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響。他的詩歌反映了阿爾巴尼亞人民的生活、思想和情感，表達了他們對自由、正義和理想的追求。他的代表作《酒神》和《鴿群》等，被譽為阿爾巴尼亞文學(xué)的經(jīng)典之作。解析思路：考察對納·普拉澤基本文學(xué)史地位的掌握。需要從文學(xué)史貢獻、代表作品、對阿爾巴尼亞文學(xué)的影響等方面進行闡述。2.答案：列那狐是《列那狐》中的核心形象，聰明、狡猾、機智，但同時也狡詐、自私。他代表著阿爾巴尼亞人民在殘酷的社會環(huán)境中生存的智慧和手段，同時也反映了當(dāng)時阿爾巴尼亞社會的現(xiàn)實和人們的生活狀態(tài)。列那狐的形象具有象征意義，象征著阿爾巴尼亞人民的堅韌不拔和頑強生命力。解析思路：考察對《列那狐》中列那狐形象的分析能力。需要從人物性格特點、象征意義、社會背景等方面進行分析。3.答案：科洛·費尼斯是阿爾巴尼亞現(xiàn)代詩歌的奠基人之一，他的詩歌創(chuàng)作對阿爾巴尼亞現(xiàn)代詩歌的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。他的詩歌風(fēng)格簡潔、明快，富有音樂性和節(jié)奏感，打破了傳統(tǒng)詩歌的格律和形式，為阿爾巴尼亞現(xiàn)代詩歌開辟了新的道路。他的詩歌內(nèi)容廣泛，涉及愛情、自然、社會生活等各個方面，反映了阿爾巴尼亞人民的情感和思想。他的代表作《十四行詩》和《抒情詩》等，被譽為阿爾巴尼亞現(xiàn)代詩歌的經(jīng)典之作。解析思路：考察對科洛·費尼斯詩歌創(chuàng)作的影響的分析能力。需要從詩歌風(fēng)格、藝術(shù)特色、內(nèi)容題材、對后世的影響等方面進行分析。二、1.答案：維爾納·納曼尼是《納曼尼家族》的主人公，是一位具有高尚品德和堅定信念的阿爾巴尼亞民族英雄。他忠于祖國，熱愛人民，為了民族解放事業(yè)英勇奮斗，最終獻出了自己的生命。他的性格特征主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，他具有堅定的民族氣節(jié)和愛國情懷；其次，他具有高尚的道德品質(zhì)和人格魅力；最后，他具有英勇無畏的革命精神。他的悲劇命運既有個人性格的原因，也有社會環(huán)境的影響，反映了阿爾巴尼亞人民在民族解放斗爭中的艱辛和犧牲。解析思路：考察對《納曼尼家族》中主人公性格特征和悲劇命運的分析能力。需要結(jié)合具體情節(jié)進行分析，并探討其性格與命運的關(guān)系。2.答案：《山谷里的風(fēng)》中運用了大量的象征手法，例如：山谷象征著阿爾巴尼亞人民所處的封閉環(huán)境，風(fēng)象征著變革的力量，鷹象征著自由的理想。這些象征手法不僅豐富了作品的藝術(shù)形象，也增強了作品的表現(xiàn)力，使作品的主題思想更加深刻、含蓄。通過象征手法的運用，卡達萊展現(xiàn)了阿爾巴尼亞人民在變革中的掙扎和奮斗，以及他們對自由的渴望和對未來的憧憬。解析思路：考察對《山谷里的風(fēng)》中象征手法運用及其表現(xiàn)效果的分析能力。需要結(jié)合具體意象進行分析，并探討其象征意義和表達效果。3.答案：納·普拉澤的《列那狐》和斯庫拉·齊格達尼的《列那狐》在主題思想和藝術(shù)風(fēng)格上存在一些異同。相同之處在于兩者都采用了寓言的形式，通過動物的形象來反映人類社會的生活和現(xiàn)象，都表達了作者對現(xiàn)實社會的批判和對理想社會的追求。不同之處在于納·普拉澤的《列那狐》更加注重對動物形象的塑造和動物世界的描繪，具有濃厚的民間文學(xué)色彩；而斯庫拉·齊格達尼的《列那狐》則更加注重對人物心理的刻畫和社會現(xiàn)實的反映，具有更強的現(xiàn)實主義傾向。解析思路：考察對兩部《列那狐》在主題思想和藝術(shù)風(fēng)格上異同的比較分析能力。需要從創(chuàng)作背景、人物形象、藝術(shù)手法、思想內(nèi)容等方面進行比較。三、1.答案：翻譯：```在那個寒冷的十月，你靜靜地倒下，我們的心，像一片落葉，如此簡單，但我們的子孫，像一棵老樹，在寒冷的十月，永遠不會死去，我們的子孫，我和你。```語言風(fēng)格：詩歌語言簡潔、凝練，富有音樂性和節(jié)奏感，運用了比喻、排比等修辭手法，表達了深沉的哀思和堅定的信念。表達的情感：詩歌表達了作者對親人的深切懷念和對子孫后代充滿希望的深情，體現(xiàn)了阿爾巴尼亞人民堅韌不拔、頑強生命力的精神。解析思路：考察阿爾巴尼亞語詩歌翻譯能力和對詩歌語言風(fēng)格和表達情感的分析能力。需要準確翻譯詩歌內(nèi)容，并分析其語言風(fēng)格和表達的情感。2.答案：文學(xué)作品在阿爾巴尼亞民族解放運動中發(fā)揮了重要的作用和意義。首先，文學(xué)作品可以喚醒人們的民族意識，激發(fā)人們的愛國熱情。其次，文學(xué)作品可以鼓舞人們的斗志，激勵人們?yōu)槊褡褰夥攀聵I(yè)而英勇奮斗。最后，文學(xué)作品可以記錄歷史，傳承文化，為后人留下寶貴的精神財富。例如，納·普拉澤的詩歌、科洛·費尼斯的詩歌以及《納曼尼家族》等作品，都極大地鼓舞了阿爾巴尼亞人民的民族精神，為阿爾巴尼亞的獨立和解放做出了重要的貢獻。解析思路：考察對文學(xué)作品在阿爾巴尼亞民族解放運動中作用和意義的理解能力。需要結(jié)合具體作品和時代背景進行分析。3.答案：(略，因篇幅限制，此處不提供具體答案，但應(yīng)包含以下內(nèi)容：開頭需明確論點，即阿爾巴尼亞文學(xué)中的英雄主義精神主要體現(xiàn)在哪些方面；主體部分需結(jié)合具體作品和人物進行分析，例如：《納曼尼家族》中的維爾納·納曼尼、《列那狐》中的列那狐等，闡述他們身上體現(xiàn)的英