2025年大學(xué)《皮金語》專業(yè)題庫——皮金語方言的發(fā)音規(guī)則考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.皮金語松緊元音2.皮金語音調(diào)連鎖變調(diào)3.皮金語帶氣送音輔音4.皮金語詞首輔音清化現(xiàn)象二、填空題（每空2分，共20分）1.皮金語有______個(gè)基本聲調(diào)，其中______調(diào)是高平調(diào)。2.當(dāng)清濁塞音或塞擦音相遇時(shí)，濁音傾向于變成______。3.在皮金語中，元音和諧主要指______和______之間的和諧。4.“甲t??a?”和“乙k??a?”在發(fā)音上主要區(qū)別在于______。5.鼻化元音在皮金語中用符號______表示。三、判斷題（每題2分，共10分，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”）1.皮金語的緊元音通常比松元音發(fā)音時(shí)口周肌肉緊張度更高。（）2.所有進(jìn)入“X”調(diào)（低沉調(diào)）后的字，其原聲調(diào)都會(huì)發(fā)生連鎖變調(diào)。（）3.皮金語的送氣輔音只出現(xiàn)在詞首位置。（）4.如果一個(gè)詞的韻母是圓唇元音，那么其聲調(diào)通常不能是“Y”調(diào)（高降調(diào)）。（）5.聲調(diào)的“異化”是指一個(gè)字的聲調(diào)受到鄰近字聲調(diào)的影響而發(fā)生改變。（）四、選擇題（每題2分，共20分，請將正確選項(xiàng)的字母填入括號內(nèi)）1.下列哪個(gè)皮金語語音點(diǎn)屬于成音節(jié)輔音？（）A.kB.m?C.t??D.p??2.音素/i/和/y/在皮金語中主要區(qū)別特征是？（）A.送氣與否B.聲帶振動(dòng)與否C.圓唇與否D.清濁與否3.規(guī)則“濁輔音清化（詞首）”指的是？（）A.所有濁輔音都變成清輔音B.在詞首位置，濁輔音傾向于變成相應(yīng)的清輔音C.在詞尾位置，濁輔音傾向于變成相應(yīng)的清輔音D.鄰近的清音會(huì)使?jié)彷o音清化4.皮金語聲調(diào)連鎖變調(diào)中，“A”調(diào)（中升調(diào)）受后接“X”調(diào)（低沉調(diào)）影響變成“B”調(diào)（低降調(diào)），這種現(xiàn)象稱為？（）A.調(diào)值改變B.調(diào)型改變C.調(diào)號改變D.聲調(diào)傳遞5.詞“水mi???t”的聲調(diào)是“X”調(diào)，如果其變?yōu)椤八甿?i???t”，最可能涉及了以下哪個(gè)規(guī)則？（）A.韻母鼻化B.聲調(diào)連鎖（受前字影響）C.聲調(diào)連鎖（受后字影響）D.詞尾元音變化6.皮金語中，“k”和“k?”的主要區(qū)別是？（）A.聲母部位不同B.聲母松緊不同C.送氣與否D.鼻音與否7.如果一個(gè)皮金語單詞以鼻音輔音結(jié)尾，那么其前面的元音很可能是？（）A.鼻化元音B.非鼻化元音C.任何元音D.只能是松元音8.下列哪個(gè)皮金語語音演變現(xiàn)象與語言接觸無關(guān)？（）A.某些詞的送氣化B.聲調(diào)的合并或分化C.韻母系統(tǒng)的簡化D.借詞的語音適應(yīng)9.皮金語元音/ɑ/的松音形式是？（）A./ɑ?/B./a/C./ɑ?/D./ɑ?/10.規(guī)則“詞尾清輔音濁化”在分析“刀tciau”的讀音時(shí)可能不適用，因?yàn)槠漤嵞甘?？（）A.元音B.鼻化元音C.帶有卷舌色彩的元音D.開口度大的元音五、改錯(cuò)題（每題5分，共10分）1.分析下列皮金語詞語中的語音錯(cuò)誤，指出錯(cuò)誤之處，并說明依據(jù)的發(fā)音規(guī)則。錯(cuò)誤詞語：書sok?2.分析下列皮金語詞語中的語音錯(cuò)誤，指出錯(cuò)誤之處，并說明依據(jù)的發(fā)音規(guī)則。錯(cuò)誤詞語：走ts?au六、分析題（每題10分，共20分）1.分析皮金語中“A”調(diào)（中升調(diào)）在遇到緊元音后的字時(shí)，其調(diào)值通常變?yōu)橐粋€(gè)更高的升調(diào)（記為“A’”調(diào)），這可能與哪些發(fā)音生理或心理因素有關(guān)？請結(jié)合皮金語的語音系統(tǒng)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。2.描述皮金語音調(diào)連鎖變調(diào)的一種典型模式（例如，某調(diào)受前接某調(diào)影響而變?yōu)楹握{(diào)），并舉例說明。解釋該模式可能存在的機(jī)制（例如，是聲學(xué)上的模仿還是音位上的排斥）。---試卷答案一、名詞解釋1.皮金語松緊元音：指皮金語中成對出現(xiàn)，發(fā)音時(shí)唇形、舌位等部位緊張度不同，但音值（核心音質(zhì)）相同的元音。松元音發(fā)音時(shí)口周肌肉較松弛，緊元音則較緊張。2.皮金語音調(diào)連鎖變調(diào)：指一個(gè)字的聲調(diào)受到其前后相鄰字的聲調(diào)影響而發(fā)生改變的現(xiàn)象。這種改變常常形成一條連續(xù)的調(diào)變鏈條。3.皮金語帶氣送音輔音：指皮金語中一類發(fā)音時(shí)除口腔阻礙外，聲門也打開，有較強(qiáng)呼氣氣流的一類輔音，通常與清輔音相對。4.皮金語詞首輔音清化現(xiàn)象：指皮金語中位于詞首位置的某些濁輔音（如b,d,g等），在特定條件下（如與其他音素組合或歷史演變中）傾向于失去濁音特征，變成相應(yīng)的清輔音（如p,t,k等）。二、填空題1.三；低沉2.清音3.元音；輔音4.送氣特征（或：是否送氣）5.?三、判斷題1.√2.×(通常只有進(jìn)入特定聲調(diào)的字才會(huì)變調(diào)，且變調(diào)有規(guī)律，并非所有字)3.×(送氣輔音可出現(xiàn)在詞中、詞尾位置)4.√(高降調(diào)Y通常不與圓唇元音搭配)5.√四、選擇題1.B2.C3.B4.D5.A6.C7.A8.B(聲調(diào)的合并或分化通常屬于語音內(nèi)部演變，與外部語言接觸關(guān)系較小)9.B10.B五、改錯(cuò)題1.錯(cuò)誤分析:“書sok?”的錯(cuò)誤在于聲調(diào)標(biāo)注錯(cuò)誤。皮金語中，“書”的基本讀音或標(biāo)準(zhǔn)音讀作“sok”（低沉調(diào)X），或者某些方言/語境下讀作“sok?”（高升調(diào)A，帶重音）。但“sok?”作為標(biāo)準(zhǔn)音或常見讀音的可能性較低，且題目未明確語境，通常指標(biāo)準(zhǔn)讀音。依據(jù)規(guī)則:聲調(diào)規(guī)則，需依據(jù)皮金語詞典或標(biāo)準(zhǔn)語料確定“書”的正確聲調(diào)。2.錯(cuò)誤分析:“走ts?au”的錯(cuò)誤在于聲調(diào)標(biāo)注錯(cuò)誤。皮金語中，“走”的標(biāo)準(zhǔn)讀音或常見讀音讀作“ts?au”（中升調(diào)A）。標(biāo)注為“ts?au”本身是正確的音值，但聲調(diào)A。依據(jù)規(guī)則:聲調(diào)規(guī)則，需依據(jù)皮金語詞典或標(biāo)準(zhǔn)語料確定“走”的正確聲調(diào)，此處應(yīng)為A調(diào)而非其他聲調(diào)（如低沉調(diào)X）。六、分析題1.解析思路:皮金語A調(diào)（中升調(diào)）在緊元音前變高升調(diào)A’的現(xiàn)象，可能涉及以下因素：*發(fā)音生理:緊元音的發(fā)音需要更緊張的面部肌肉和可能更高的舌位或唇位，這為聲帶持續(xù)高頻率振動(dòng)（形成更高升調(diào)的調(diào)值）創(chuàng)造了更有利的生理?xiàng)l件。緊元音的緊張狀態(tài)可能“激發(fā)”或“提升”了原有的中升調(diào)。*心理感知:聽者可能將緊元音與更高的音高或更強(qiáng)烈的音勢聯(lián)系起來，從而感知到調(diào)型的升高。*音位學(xué):緊元音可能與A調(diào)在音位上更“兼容”或更傾向于組合成一個(gè)新的、更高的音位調(diào)型A’。這可以看作是語言內(nèi)部為了語音平衡或區(qū)分度而形成的一種選擇傾向。皮金語中緊元音通常出現(xiàn)在高調(diào)值或強(qiáng)音節(jié)中，A調(diào)變A’可能符合這種高調(diào)值與緊元音的搭配模式。*聲學(xué)表現(xiàn):緊元音的聲學(xué)特性（如更高的基頻起始值或更高的共振峰）可能與A調(diào)疊加，使得合成音節(jié)的聲學(xué)曲線呈現(xiàn)出更高的升調(diào)形態(tài)。2.解析思路:以一種典型的皮金語音調(diào)連鎖變調(diào)模式為例，例如：前接高升調(diào)A的字，其后接的低沉調(diào)X會(huì)變成中升調(diào)A。*模式描述:在皮金語語流中，如果一個(gè)音節(jié)讀作高升調(diào)A，緊隨其后的、原本應(yīng)讀作低沉調(diào)X的音節(jié)，其實(shí)際讀出的聲調(diào)會(huì)變成中升調(diào)A。*舉例:例如，“大Ama?t”后面緊跟著“地Xti?a?”，正常情況下“地”讀X調(diào)。但在連鎖變調(diào)作用下，“地”的實(shí)際讀音可能變成“地Ati?a?”。（此例為假設(shè)性示例，具體例子需依據(jù)實(shí)際皮金語音料）。*可能機(jī)制:*聲學(xué)模仿/趨同:后續(xù)音節(jié)為了避免與前面的高升調(diào)A在調(diào)值上過于懸殊的對比，或者為了語音的流暢性，其聲調(diào)的起始音高或調(diào)型會(huì)傾向于向A調(diào)靠攏，從而變成中升調(diào)A。這是一種常見的語音適應(yīng)現(xiàn)象。*音位排斥/整合:低沉調(diào)X的調(diào)值特征（例如較低的開始音高）可能與