兒童文學常識專項訓練題一、訓練題說明兒童文學作為文學領域的重要分支，兼具教育性與藝術性，是培養(yǎng)少年兒童文學素養(yǎng)、審美能力的核心載體。本專項訓練題圍繞經典兒童文學作品、作家、體裁及創(chuàng)作特色展開，涵蓋選擇、填空、簡答三類題型，旨在幫助讀者系統(tǒng)梳理兒童文學常識，深化對經典文本的理解。建議結合閱讀實踐完成訓練，參考答案部分將提供詳細解析，助力知識鞏固。二、專項訓練題（一）選擇題（每題1分，共15題）1.下列作品中，不屬于葉圣陶兒童文學作品的是（）A.《稻草人》B.《古代英雄的石像》C.《寶葫蘆的秘密》D.《小白船》2.童話《夏洛的網(wǎng)》的作者E.B.懷特的國籍是（）A.英國B.美國C.丹麥D.德國3.下列屬于“科學童話”的作品是（）A.《格林童話》B.《愛麗絲漫游奇境記》C.《灰塵的旅行》D.《柳林風聲》4.寓言《農夫與蛇》出自（）A.《伊索寓言》B.《克雷洛夫寓言》C.《拉·封丹寓言》D.《中國古代寓言》5.兒童詩《如果我是一片雪花》的作者是（）A.金波B.冰心C.圣野D.高洪波6.《綠野仙蹤》中，多蘿西一行人的最終目標是（）A.尋找翡翠城B.打敗西方女巫C.回到堪薩斯州D.獲得魔法寶物7.下列作家中，以“動物小說”聞名的是（）A.沈石溪B.曹文軒C.秦文君D.楊紅櫻8.童話《丑小鴨》的結局是（）A.變成普通鴨子B.變成白天鵝C.被獵人收養(yǎng)D.凍死在湖邊9.《稻草人》的文體屬于（）A.童話詩B.童話劇C.童話集D.長篇童話10.兒童文學體裁“寓言”的核心特點是（）A.以動物為主人公B.情節(jié)夸張離奇C.蘊含道德或哲理D.篇幅必須短小11.羅爾德·達爾的作品《查理和巧克力工廠》中，巧克力工廠的主人是（）A.查理B.旺卡先生C.奧古斯塔斯D.維魯卡12.下列屬于中國民間童話改編的作品是（）A.《神筆馬良》B.《夏洛的網(wǎng)》C.《時代廣場的蟋蟀》D.《長襪子皮皮》13.兒童文學中的“成長小說”核心聚焦于（）A.主人公的冒險經歷B.主人公的心理蛻變C.魔法世界的構建D.動物與人類的友誼14.《安徒生童話》中，沒有以下哪個故事？（）A.《海的女兒》B.《拇指姑娘》C.《堅定的錫兵》D.《穿靴子的貓》15.兒童散文《珍珠鳥》的作者是（）A.馮驥才B.冰心C.巴金D.老舍（二）填空題（每空1分，共10空）1.張?zhí)煲淼耐挻碜鳌禵_______________》講述了王葆與寶葫蘆的奇幻故事。2.寓言《龜兔賽跑》出自《________________》，寓意“________________”。3.兒童文學作家______________的作品《城南舊事》以童年視角回憶老北京生活。4.《綠野仙蹤》中，稻草人渴望獲得__________，鐵皮人渴望獲得__________，獅子渴望獲得__________。5.安徒生被尊稱為“________________”，其童話具有深刻的現(xiàn)實批判色彩。（三）簡答題（每題5分，共3題）1.結合《夏洛的網(wǎng)》，分析童話中“動物形象”的文學功能。2.對比“童話”與“寓言”的核心區(qū)別（從目的、篇幅、形象特點三方面分析）。3.以《稻草人》為例，說明中國現(xiàn)代童話的“現(xiàn)實關懷”特征。三、參考答案及解析（一）選擇題答案1.C（《寶葫蘆的秘密》作者為張?zhí)煲?，其余均為葉圣陶代表作）2.B（E.B.懷特為美國作家，代表作還有《吹小號的天鵝》《精靈鼠小弟》）3.C（《灰塵的旅行》（高士其著）以科學知識為內核，屬于科學童話；其余多為幻想童話或民間童話改編）4.A（《農夫與蛇》是《伊索寓言》經典篇目，諷刺恩將仇報的行為）5.A（金波的兒童詩充滿童真與詩意，《如果我是一片雪花》是其代表作之一）6.C（多蘿西的核心愿望是回家（堪薩斯州），其余目標是過程中為實現(xiàn)愿望的途徑）7.A（沈石溪的動物小說（如《狼王夢》）以動物視角展現(xiàn)生命哲學，曹文軒側重成長小說，秦文君、楊紅櫻多寫校園/童年題材）8.B（安徒生童話《丑小鴨》中，小鴨最終蛻變?yōu)榘滋禊Z，象征自我成長與蛻變）9.C（《稻草人》是葉圣陶的童話集，收錄多篇短篇童話，以“稻草人”為主線串聯(lián)對社會現(xiàn)實的批判）10.C（寓言的本質是“寓理于言”，通過故事傳遞道德、哲理；動物主人公、篇幅短小是常見形式而非核心特點）11.B（旺卡先生是工廠主人，查理是幸運兒，其余為參觀工廠的孩子）12.A（《神筆馬良》由洪汛濤根據(jù)民間故事改編，其余為外國原創(chuàng)作品）13.B（成長小說（如《草房子》《湯姆·索亞歷險記》）以主人公的心理、認知成長為核心，冒險、魔法、友誼多為載體）14.D（《穿靴子的貓》出自《格林童話》，其余為安徒生代表作）15.A（馮驥才的《珍珠鳥》以細膩筆觸展現(xiàn)人與動物的信任，是經典兒童散文）（二）填空題答案1.寶葫蘆的秘密2.伊索寓言；驕傲使人落后，虛心使人進步（或圍繞“驕傲與謙遜”“堅持與懈怠”的核心寓意即可）3.林海音4.腦子（智慧）；心（情感）；膽量（勇氣）5.世界兒童文學的太陽（三）簡答題參考答案1.《夏洛的網(wǎng)》中動物形象的文學功能：象征人性：夏洛（蜘蛛）象征智慧與犧牲精神，威爾伯（小豬）象征純真與成長，坦普爾頓（老鼠）象征功利與自私，通過動物性格映射人類社會的道德光譜。推動情節(jié)：夏洛織網(wǎng)寫“王牌豬”“了不起”等文字，推動威爾伯從“待宰命運”到“農場明星”的轉變，構成核心情節(jié)沖突。傳遞主題：動物間的友誼（夏洛救威爾伯）、生命價值（夏洛用卵袋延續(xù)生命），通過動物視角淡化說教感，讓兒童更易接受“愛與犧牲”的主題。2.童話與寓言的核心區(qū)別：目的：童話以“審美娛樂”為主，通過幻想故事激發(fā)想象力（如《愛麗絲漫游奇境記》）；寓言以“道德/哲理教化”為主，故事是“說理工具”（如《狐假虎威》）。篇幅：童話篇幅靈活（可短篇如《稻草人》，可長篇如《綠野仙蹤》）；寓言多為短篇，追求“短小精悍”。形象特點：童話形象（如白雪公主、匹諾曹）性格豐富，側重“人格化”；寓言形象（如狐貍、烏鴉）多為“類型化”，服務于單一哲理（狐貍=狡猾，烏鴉=虛榮）。3.《稻草人》的“現(xiàn)實關懷”特征：社會批判：通過稻草人視角，展現(xiàn)農婦的悲慘（丈夫去世、孩子生?。?、漁婦的艱辛（深夜捕魚養(yǎng)孩子）、自殺者的絕望（被債務逼迫），批判舊社會底層人民的苦難。人性反思：稻草人“有心卻無法行動”的設定，既體現(xiàn)對弱小者的同情，也反思人性中“知善而無力行善”的困境。文體創(chuàng)新：突破傳統(tǒng)童話“幻想娛樂”的范式，將現(xiàn)實苦難融入童話框架，開創(chuàng)中國現(xiàn)代童話“寫實主義”先河，影響后續(xù)兒童文學的社會