校園里的趣事:話題作文8篇_第1頁(yè)
校園里的趣事:話題作文8篇_第2頁(yè)
校園里的趣事:話題作文8篇_第3頁(yè)
校園里的趣事:話題作文8篇_第4頁(yè)
校園里的趣事:話題作文8篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE校園里的趣事:話題作文通用8篇校園里的趣事:話題作文篇1在一個(gè)普通的下午,陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行。我獨(dú)自坐在教室的一角,手中捧著一本書(shū),沉浸在自己的世界里。突然,教室門(mén)口傳來(lái)一陣騷動(dòng),同學(xué)們紛紛放下手中的書(shū)本,好奇地朝門(mén)口張望。只見(jiàn)一個(gè)身穿紅衣的小男孩跑進(jìn)來(lái),他手中捧著一個(gè)大蛋糕,臉上洋溢著興奮的笑容。原來(lái),這他過(guò)生日,同學(xué)們?yōu)樗e辦一個(gè)小型的生日派對(duì)。蛋糕上插著五顏六色的蠟燭,看起來(lái)非常漂亮。生日派對(duì)開(kāi)始,同學(xué)們紛紛圍坐在蛋糕旁,一起唱生日歌。小男孩閉上眼睛,許下一個(gè)愿望,然后吹滅蠟燭。我們?yōu)樗蜕献8?,氣氛十分溫馨。就在這時(shí),一個(gè)同學(xué)突然提議:“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!誰(shuí)輸,就要吃掉這個(gè)蛋糕!”大家紛紛贊同,一場(chǎng)關(guān)于“吃蛋糕”的游戲就此展開(kāi)。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,就進(jìn)行猜拳。輸?shù)娜艘缘粢恍K蛋糕。大家興致勃勃地開(kāi)始游戲,教室里充滿歡聲笑語(yǔ)。不一會(huì)兒,蛋糕就被分得差不多。輪到我時(shí),我緊張地握住拳頭,心中默念:“石頭、剪刀、布,一定要贏!”但命運(yùn)卻和我開(kāi)個(gè)玩笑,我輸??粗菈K誘人的蛋糕,我忍不住咽咽口水?!俺园?,別浪費(fèi)!”同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)我。我小心翼翼地拿起蛋糕,放入口中。那甜蜜的味道瞬間彌漫在整個(gè)口腔,讓我陶醉不已。這個(gè)小小的游戲,不僅我們的友誼更加深厚,還我們明白分享的快樂(lè)。在這個(gè)美好的校園時(shí)光里,我們共同度過(guò)許多難忘的趣事,這些回憶將永遠(yuǎn)留在我們心中。校園里的趣事:話題作文篇2陽(yáng)光灑進(jìn)校園,灑在同學(xué)們的臉上,也灑在那些有趣的事情上。在這個(gè)充滿活力的地方,每天都有許多讓人忍俊不禁的趣事發(fā)生。記得有一次,我們的班主任張老師正在課堂上講解一道數(shù)學(xué)題。題目有些復(fù)雜,同學(xué)們都聽(tīng)得一頭霧水。正當(dāng)大家七嘴八舌地討論時(shí),突然,一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō):“老師,我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)像一道腦筋急轉(zhuǎn)彎?!睆埨蠋熞汇?,隨即笑著說(shuō):“好吧,那我們就來(lái)把它變成一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎?!庇?,原本枯燥的數(shù)學(xué)題,在同學(xué)們的笑聲中變得有趣起來(lái)。還有一次,體育課上,老師組織我們進(jìn)行接力跑比賽。比賽前,大家都緊張地做著準(zhǔn)備。輪到我跑步時(shí),突然感覺(jué)腳下踩到一個(gè)小石子。我心里一慌,腳步不禁慢下來(lái)。結(jié)果,后面的同學(xué)撞到我,大家一起摔個(gè)大馬趴。全班同學(xué)都笑,那個(gè)摔得最重的同學(xué)還拍著身上的土,笑著說(shuō):“看來(lái),我今天也算為班級(jí)爭(zhēng)光!”這些趣事不僅我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到放松,更我們感受到友誼的力量。校園里的趣事就像一首歡快的歌曲,每天都奏響在我們的耳邊。校園里的趣事:話題作文篇3陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,金色的光斑跳躍著,孩子們?cè)跉g笑中奔跑。這就我們校園,一個(gè)充滿趣事的地方。記得有一次,我們班舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“成語(yǔ)接龍”比賽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。比賽開(kāi)始,第一個(gè)同學(xué)說(shuō)出“一帆風(fēng)順”,第二個(gè)同學(xué)緊接著說(shuō)出“順?biāo)浦邸?,第三個(gè)同學(xué)又接出“舟到江心拋錨”,氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)。但就在這時(shí),一個(gè)平時(shí)文靜的女孩突然站起來(lái),說(shuō)出“錨泊江畔”。同學(xué)們都愣住,接著爆發(fā)出一陣哄笑。原來(lái),她把“泊”字當(dāng)成“畔”字,把“錨泊”當(dāng)成“錨泊江畔”。這個(gè)意外的“笑料”讓比賽氣氛變得更加輕松愉快。還有一次,我們班的一位同學(xué)在課堂上突然放一個(gè)響屁。同學(xué)們都愣住,紛紛把目光投向他。他滿臉通紅,尷尬地低下頭。這時(shí),我們的班主任老師笑瞇瞇地走到他身邊,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你放一個(gè)‘好屁’!”同學(xué)們都笑,氣氛一下子變得輕松起來(lái)。從那以后,這位同學(xué)再也不用擔(dān)心在課堂上放屁會(huì)尷尬。這些趣事,我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,感受到校園生活的快樂(lè)。它們就像陽(yáng)光一樣,照亮我們的成長(zhǎng)之路。校園里的趣事,青春的見(jiàn)證,我們美好的回憶。我們珍惜這些趣事,讓它們成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。校園里的趣事:話題作文篇4陽(yáng)光明媚的午后,操場(chǎng)來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)?;@球架下,一場(chǎng)激烈的“友誼賽”正在進(jìn)行。這不僅僅一場(chǎng)比賽,更我們校園里的一件趣事?;@球場(chǎng)上的兩位主角,分別籃球高手“飛人”張杰和“神投手”李明。他們倆同班同學(xué),平時(shí)關(guān)系甚篤。這次比賽,兩人約定好的“友誼賽”??磁_(tái)上,同學(xué)們紛紛為兩位好友加油助威。比賽開(kāi)始,張杰和李明各自帶領(lǐng)自己的“團(tuán)隊(duì)”。張杰以驚人的彈跳力,一次又一次地完成精彩的扣籃,贏得觀眾的陣陣掌聲。李明則憑借著精準(zhǔn)的投籃,屢屢得分。一時(shí)間,籃球場(chǎng)成他們的戰(zhàn)場(chǎng)。但就在比賽進(jìn)行得如火如荼之際,意外發(fā)生。張杰在一次跳躍中,不幸踩到李明的腳,導(dǎo)致兩人同時(shí)摔倒??粗矍暗囊荒?,同學(xué)們都驚呆。他們紛紛跑過(guò)去,關(guān)切地詢問(wèn)兩位主角的情況。經(jīng)過(guò)一番檢查,兩人都只受點(diǎn)皮外傷。張杰調(diào)侃道:“看來(lái),這場(chǎng)比賽我們倆‘雙保險(xiǎn)’??!”李明也笑著回應(yīng):“沒(méi)關(guān)系,反正我們?yōu)橛颜x而戰(zhàn),輸贏不重要?!闭f(shuō)完,兩人互相拍拍肩膀,又投入到比賽中。這次,他們更加默契地配合,共同為勝利而努力。比賽最終以平局結(jié)束,但兩人卻都收獲滿滿的友誼。這件事在校園里傳為佳話。同學(xué)們紛紛感嘆,原來(lái)籃球場(chǎng)上也可以有如此溫馨的場(chǎng)景。這場(chǎng)“友誼賽”,不僅我們看到兩位籃球高手的技藝,更我們感受到校園里濃濃的友誼。這,就我們校園里的趣事。它告訴我們,在競(jìng)爭(zhēng)中,友誼才最重要的。在人生的道路上,我們要學(xué)會(huì)珍惜那些陪伴我們走過(guò)的人,攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來(lái)。校園里的趣事:話題作文篇5“生活總會(huì)在不經(jīng)意間給你驚喜?!痹谛@里,這樣的驚喜屢見(jiàn)不鮮。記得有一次,我們班級(jí)組織一次戶外拓展活動(dòng),目的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動(dòng)中,我們進(jìn)行一個(gè)“盲人方陣”的游戲,其中一位同學(xué)因?yàn)榫o張而誤將繩子系在自己的腿上,導(dǎo)致整個(gè)方陣無(wú)法前進(jìn)。這時(shí),我們并沒(méi)有責(zé)怪他,而齊心協(xié)力,最終成功解開(kāi)這個(gè)難題。還有一次,我們班級(jí)舉行一場(chǎng)辯論賽。在辯論過(guò)程中,一位同學(xué)因?yàn)榫o張而說(shuō)錯(cuò)一句話,引起觀眾的哄笑。但他并沒(méi)有因此而氣餒,反而更加專注地投入到辯論中,最終贏得比賽的勝利。這個(gè)事例告訴我們,在挫折面前,勇敢面對(duì)、積極應(yīng)對(duì),才能取得成功。校園里的趣事還體現(xiàn)在師生之間的互動(dòng)上。有一次,我們的班主任為激勵(lì)我們學(xué)習(xí),竟然在課堂上表演一段相聲。他的幽默風(fēng)趣不僅我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),還增進(jìn)師生之間的感情。這些趣事我們感受到校園生活的豐富多彩,也我們明白團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢面對(duì)困難的重要性。作為青少年,我們應(yīng)該珍惜這些美好的時(shí)光,努力成為更好的自己。正如古人所說(shuō):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!蔽覀?cè)谛@里留下更多美好的回憶,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏!校園里的趣事:話題作文篇6陽(yáng)光灑在校園的小徑上,一片歡聲笑語(yǔ)。這不,幾個(gè)好友又聚在一起,談?wù)撈鹉切┬@里的趣事。還記得那次英語(yǔ)課上,老師我們用英語(yǔ)描述一個(gè)物品。有個(gè)同學(xué)拿起手機(jī),說(shuō):“Thisismyphone.It’sveryuseful.Icanmakecalls,sendmessages,andplaygamesonit.”結(jié)果,全班同學(xué)都笑,因?yàn)樗咽謾C(jī)翻譯成“我的手機(jī),非常有用,可以打電話、發(fā)短信、玩游戲?!痹瓉?lái)他以為手機(jī)“打電話的”。還有一次,體育課上,老師教我們跳繩。有個(gè)同學(xué)跳著跳著,突然腳下一滑,整個(gè)人都趴在地上。旁邊的同學(xué)都驚呼起來(lái),他卻笑著說(shuō):“哈哈,我‘飛人’!”大家都笑得前俯后仰。最讓人難忘的還那次學(xué)校組織的才藝比賽。有個(gè)同學(xué)唱一首《小蘋(píng)果》,唱得抑揚(yáng)頓挫,引得觀眾們紛紛鼓掌。就在這時(shí),他突然停下來(lái),說(shuō):“這首歌送給我親愛(ài)的媽媽?!比珗?chǎng)掌聲雷動(dòng),大家都為他的孝順點(diǎn)贊。這些趣事,我們?cè)谛@生活中感受到快樂(lè)和溫暖。它們就像一顆顆閃亮的星星,照亮我們青春的歲月。校園里的趣事:話題作文篇7陽(yáng)光明媚的午后,校園里發(fā)生一件趣事。那天,陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,學(xué)生們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?,有的在聊天,有的在玩耍。突然,一個(gè)身影從籃球架下飛快地跑出來(lái),引起一陣騷動(dòng)。原來(lái),那我們班的體育委員小明。他手里拿著一個(gè)籃球,臉上洋溢著興奮的笑容。他跑到操場(chǎng),大聲喊道:“大家快來(lái)呀,我要給大家表演一個(gè)絕技!”同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái),好奇地望著他。小明深吸一口氣,然后用力將籃球拋向空中?;@球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,緊接著,他縱身一躍,雙手接住籃球。同學(xué)們紛紛為他鼓掌,贊嘆不已。就在這時(shí),一個(gè)調(diào)皮的男生突然跳出來(lái),想要搶走籃球。小明眼疾手快,一把將籃球奪回來(lái)。男生不甘示弱,再次發(fā)起攻擊。于,一場(chǎng)籃球爭(zhēng)奪戰(zhàn)在操場(chǎng)上演。小明和那個(gè)男生你爭(zhēng)我搶,場(chǎng)面十分激烈。同學(xué)們紛紛加入戰(zhàn)斗,場(chǎng)面變得更加熱鬧。有的同學(xué)在旁邊加油助威,有的同學(xué)則在一旁觀看,笑聲不斷。就在大家玩得正high的時(shí)候,班主任突然出現(xiàn)在操場(chǎng)邊。她看著這混亂的場(chǎng)面,皺起眉頭。小明趕緊放下籃球,向班主任道歉。班主任無(wú)奈地笑笑,說(shuō):“你們年輕人就活力四射,不過(guò)也要注意安全啊?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)班主任的話,紛紛收起玩心。小明走到班主任面前,認(rèn)真地說(shuō):“老師,我們以后一定會(huì)注意的?!卑嘀魅吸c(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著離開(kāi)操場(chǎng)。這場(chǎng)籃球爭(zhēng)奪戰(zhàn)雖然短暫,但卻給大家留下深刻的印象。它不僅展現(xiàn)同學(xué)們的活力和激情,也讓大家明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這就我們校園里的趣事,簡(jiǎn)單而有趣,讓人回味無(wú)窮。校園里的趣事:話題作文篇8那天,陽(yáng)光明媚,我和幾個(gè)好友在校園里閑逛,突然發(fā)覺(jué)一個(gè)超級(jí)有趣的事情。你看,那邊的花壇里,有一只小貓正在追逐一只蝴蝶。它蹦蹦跳跳的,可愛(ài)極。小貓的動(dòng)作靈活,蝴蝶卻總巧妙地躲過(guò)它的追捕??粗鼈?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論