小學語文三年級第二單元閱讀測試卷（考試時間：30分鐘滿分：30分）閱讀一：小松鼠的新鄰居小松鼠告別了住了兩年的樹洞，搬到了山坡上的一棵大松樹上。站在全新的樹枝平臺上，他一眼就瞧見旁邊的楓樹上，住著一位新鄰居——小喜鵲。清晨，小松鼠被一陣清脆的歌聲喚醒，原來是小喜鵲在枝頭練嗓子。小松鼠揉揉眼睛，笑著朝她揮揮手：“你的歌聲真好聽！”小喜鵲紅著臉說：“謝謝你！你新家的松子蛋糕香極了，我在樹下都聞到啦！”從那天起，他們成了好朋友。小松鼠開心地把曬好的堅果分給小喜鵲，小喜鵲會銜來彩色的羽毛，幫小松鼠裝飾溫暖的窩。下雨時，小松鼠會把大松果殼頂在頭上，給淋濕的小喜鵲送傘；起風時，小喜鵲會用翅膀護住小松鼠的糧袋，不讓糧食被吹跑。一個深秋的傍晚，小松鼠發(fā)現(xiàn)自己儲存的橡果少了半袋，急得在樹上轉圈。小喜鵲知道后，立刻叫來一群伙伴，在樹林里找了整整一夜，終于在灌木叢下發(fā)現(xiàn)了被調(diào)皮的小猴子藏起來的橡果。看著失而復得的糧食，小松鼠的眼睛亮得像兩顆星星。閱讀一·題目1.給下列加點字注音（3分）鄰居（）搬家（）楓樹（）2.從文中找出下列詞語的近義詞（3分）快樂——（）幫忙——（）嶄新——（）3.下列對小松鼠和小喜鵲友誼的描述，最準確的一項是（2分）A.他們只一起分享食物，沒有互相幫助。B.他們互相分享、互相保護，還一起解決困難。C.小喜鵲幫小松鼠找橡果，小松鼠卻沒幫過小喜鵲。4.讀了這個故事，你覺得小松鼠和小喜鵲的友誼“好”在哪里？請用一兩句話寫下來。（3分）閱讀二：有趣的蒲公英田野里，路邊上，到處都能看到蒲公英的身影。它的莖細細的，頂著一個毛茸茸的“小絨球”，風一吹，“小絨球”就變成了幾十把雪白的“小傘”。這些“小傘”其實是蒲公英的種子，每把“小傘”下面都藏著一顆種子。風婆婆輕輕一吹，“小傘”就帶著種子飄啊飄，有的落在草地上，有的落在小河邊，還有的落在山坡的石縫里。等春天一來，這些種子就會在新的地方發(fā)芽，長成新的蒲公英。蒲公英的種子能旅行到這么多地方，全靠風婆婆的幫忙。不過，有時候小鳥也會當“快遞員”——它們啄食蒲公英的種子時，不小心把種子帶到遠方，種子掉在土里，也能長出新的生命。閱讀二·題目1.根據(jù)短文內(nèi)容填空（4分）蒲公英的種子像______，風一吹，就______。2.蒲公英的種子主要靠什么傳播到遠方？（2分）A.小鳥叼走種子B.風把種子吹走C.小動物把種子埋起來3.發(fā)揮想象：如果你是一顆蒲公英的種子，你會飛到哪里？在那里做什么？請寫一段通順的話。（5分）---參考答案（供教師參考）閱讀一1.鄰居（lín）搬家（bān）楓樹（fēng）2.快樂——（開心）；幫忙——（幫）；嶄新——（全新）3.答案：B4.示例：他們的友誼好在互相分享、互相幫助，遇到困難時還會齊心協(xié)力解決，這樣的友誼很溫暖。閱讀二1.示例：（雪白的）小傘；（帶著種子）飄啊飄（或“飛到遠方”“去旅行”等，結合文意即可）2.答案：B3.示例：如果我是一顆蒲公英的種子，我會飛到一片開滿野花的山谷里。那里有潺潺的小溪，有柔軟的草地。我會落在溪邊的泥土里，和小野花們做鄰居，每天聽溪水唱歌，看蝴蝶跳舞。等春天來了，我就