師德專題培訓考試題(含答案）一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容？A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.追求物質享受答案：D2.教師與學生人格平等體現(xiàn)在以下哪個方面？A.教師與學生享有平等的教育權利B.教師與學生享有平等的待遇C.教師與學生享有平等的榮譽D.以上都是答案：D3.目前師德建設中存在的突出問題主要表現(xiàn)在以下哪個方面？A.教師與學生關系緊張B.教師與家長合作存在誤區(qū)C.教師職業(yè)道德水平不高D.以上都是答案：D4.以下哪項不屬于教師與家長合作存在的誤區(qū)？A.教師居高臨下，忽視家長意見B.教師尊重理解，與家長平等溝通C.教師過于依賴家長，忽視學生主體地位D.教師與家長之間缺乏信任答案：B5.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》指出，教師之間要謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。以下哪項不屬于這一要求？A.教師要關心集體，維護學校榮譽B.教師要共創(chuàng)文明校風C.教師要追求物質享受D.教師要尊重其他教師在學生中的威信答案：C6.清華大學校長梅貽琦曾說：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”以下哪項不屬于對這句話的理解？A.大學應以培養(yǎng)大師為目標B.大學應以學術研究為核心C.大學應以學生為本D.大學應以教師為本答案：B7.教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。以下哪項不屬于這一觀點？A.教師要用心教育學生B.教師要關注學生的成長C.教師要追求物質享受D.教師要不斷提升自己答案：C8.師生感情好，老師的表揚學生認為是鼓勵，老師批評學生認為是愛護；師生關系緊張，老師的表揚學生認為是哄人，老師的批評學生認為是整人。這一現(xiàn)象給我們的啟示是以下哪個方面？A.教師要注重與學生建立良好的關系B.教師要注重提高自己的教育教學水平C.教師要注重培養(yǎng)學生的自信心D.教師要注重學生的家庭背景答案：A9.教師在與家長交往中，以下哪種態(tài)度和技巧是不當?shù)?？A.尊重理解B.角色置換C.居高臨下D.一視同仁答案：C10.教師的任何教育行為都要受以下哪個方面的制約？A.教育部門B.教育環(huán)境C.教育措施D.教育觀念答案：D二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內容包括：A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.為人師表E.團結協(xié)作答案：ABCDE2.教師與學生人格平等體現(xiàn)在以下哪些方面？A.教師與學生享有平等的教育權利B.教師與學生享有平等的待遇C.教師與學生享有平等的榮譽D.教師要尊重學生的個性E.教師要關心學生的成長答案：ABCDE3.目前師德建設中存在的突出問題主要表現(xiàn)在以下哪些方面？A.教師與學生關系緊張B.教師與家長合作存在誤區(qū)C.教師職業(yè)道德水平不高D.教師有償家教E.教師參與學生考試作弊答案：ABCDE4.教師與家長合作存在的誤區(qū)包括：A.教師居高臨下，忽視家長意見B.教師尊重理解，與家長平等溝通C.教師過于依賴家長，忽視學生主體地位D.教師與家長之間缺乏信任E.教師對家長的要求過高答案：ACDE5.教師職業(yè)道德規(guī)范對教師的要求包括：A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.為人師表E.團結協(xié)作答案：ABCDE三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容。答案：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2.如何理解教師與學生人格平等？答案：教師與學生人格平等是指教師與學生享有平等的教育權利、平等的待遇、平等的榮譽，教師要尊重學生的個性，關心學生的成長。3.簡述目前師德建設中存在的突出問題。答案：目前師德建設中存在的突出問題包括：教師與學生關系緊張、教師與家長合作存在誤區(qū)、教師職業(yè)道德水平不高、有償家教、參與學生考試作弊等。4.如何提高教師的職業(yè)道德水平？答案：提高教師的職業(yè)道德水平，需要從以下幾個方面入手：加強師德教育、完善教師評價體系、提高教師待遇、加強教師培訓、強化師德監(jiān)督等。四、論述題（10分）結合實際，談談你對“教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書”這句話的理解。答案：這句話強調了教師用心教育的重要性。我認為，教師不僅要具備豐富的知識儲備和教育教學能力，更重要的是要用心去關愛學生、關注學生的成長。用心教育意味著：1.教師要關注學生的個性，尊重學生的差異，因材施教。2.教師要關注學生的成長，關心學生的身心健康，為學生提供良好的成長環(huán)境。3.教師要關注學生的全面發(fā)展，不僅關注學生的學業(yè)