2021年教師招聘考試教育心理學(xué)第十五章教師心理章節(jié)試題及答案

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是什么？()A.社會(huì)地位高B.知識(shí)傳授者C.社會(huì)責(zé)任重D.傳授知識(shí)與培養(yǎng)人才相結(jié)合2.教師職業(yè)中，教師與學(xué)生之間的角色關(guān)系最基本的表現(xiàn)是什么？()A.教師是知識(shí)傳授者，學(xué)生是知識(shí)接受者B.教師是管理者，學(xué)生是服從者C.教師是榜樣，學(xué)生是模仿者D.教師是領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生是追隨者3.教師職業(yè)中，教師如何實(shí)現(xiàn)自我成長？()A.依賴他人指導(dǎo)B.參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)C.完全依靠自學(xué)D.等待學(xué)校安排4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，最關(guān)鍵的心理品質(zhì)是什么？()A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.熱愛學(xué)生C.樂觀積極D.知識(shí)淵博5.教師在課堂管理中，如何處理學(xué)生的錯(cuò)誤行為？()A.一味批評(píng)B.忽視不管C.嚴(yán)厲懲罰D.因勢(shì)利導(dǎo)，耐心引導(dǎo)6.教師如何通過語言表達(dá)來提升教育教學(xué)效果？()A.僅傳授知識(shí)B.語言清晰準(zhǔn)確C.語言單調(diào)乏味D.語言空洞無物7.教師職業(yè)中，教師與學(xué)生之間的關(guān)系屬于什么關(guān)系？()A.合作關(guān)系B.指導(dǎo)關(guān)系C.對(duì)立關(guān)系D.無關(guān)關(guān)系8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？()A.限制學(xué)生的思考B.鼓勵(lì)學(xué)生提問C.忽視學(xué)生的興趣D.壓抑學(xué)生的個(gè)性9.教師職業(yè)中，教師如何處理工作中的壓力？()A.忽視壓力，不采取任何措施B.傾訴給朋友，尋求安慰C.積極尋求解決辦法，調(diào)整心態(tài)D.抱怨學(xué)校，抱怨學(xué)生10.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，如何建立良好的師生關(guān)系？()A.始終保持權(quán)威地位B.偏愛個(gè)別學(xué)生C.公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生D.忽視學(xué)生個(gè)體差異二、多選題(共5題)11.教師職業(yè)發(fā)展中，以下哪些因素對(duì)教師的專業(yè)成長有重要影響？()A.教師自身的學(xué)習(xí)和反思B.學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境C.同行之間的交流與合作D.家庭和社會(huì)的支持12.教師在課堂管理中，以下哪些方法有助于建立良好的課堂秩序？()A.明確課堂規(guī)則B.公平公正地對(duì)待學(xué)生C.適時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)D.嚴(yán)厲懲罰學(xué)生的違規(guī)行為13.教師心理健康的標(biāo)志包括哪些方面？()A.熱愛教育事業(yè)B.具有良好的情緒調(diào)節(jié)能力C.保持積極樂觀的態(tài)度D.具有良好的適應(yīng)能力14.教師如何提高自己的教育教學(xué)能力？()A.參加教育教學(xué)培訓(xùn)B.閱讀教育教學(xué)理論書籍C.觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)D.積極參與教育教學(xué)研究15.教師與學(xué)生溝通時(shí)，以下哪些方式有助于建立良好的師生關(guān)系？()A.尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見B.公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不偏袒C.適時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定D.對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)三、填空題(共5題)16.教師的職業(yè)勞動(dòng)是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，它需要教師具備較強(qiáng)的______能力。17.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該以______為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。18.教師的專業(yè)成長包括______、______和______三個(gè)維度。19.教師職業(yè)道德的核心是______，是教師職業(yè)行為的準(zhǔn)則。20.教師心理健康是教師職業(yè)素質(zhì)的重要組成部分，它包括______、______和______三個(gè)方面。四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德的最高層次是教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠和獻(xiàn)身。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教師在課堂管理中，應(yīng)該采用嚴(yán)厲的懲罰措施來維持課堂秩序。()A.正確B.錯(cuò)誤23.教師心理健康對(duì)學(xué)生的心理健康沒有直接影響。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教師應(yīng)該通過嚴(yán)格的管理來確保學(xué)生遵守紀(jì)律。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請(qǐng)簡述教師職業(yè)心理素質(zhì)的基本內(nèi)容。27.為什么說教師心理健康對(duì)學(xué)生心理健康具有重要影響？28.如何理解教師職業(yè)道德與教師專業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系？29.請(qǐng)談?wù)劷處熑绾瓮ㄟ^自我反思來促進(jìn)自身專業(yè)成長。30.為什么說教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者？

2021年教師招聘考試教育心理學(xué)第十五章教師心理章節(jié)試題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是將知識(shí)傳授與人才培養(yǎng)相結(jié)合，這是教師職業(yè)的核心任務(wù)。2.【答案】A【解析】在教師與學(xué)生之間的角色關(guān)系中，最基本的表現(xiàn)是教師作為知識(shí)傳授者，學(xué)生作為知識(shí)接受者。3.【答案】B【解析】教師實(shí)現(xiàn)自我成長的重要途徑之一是參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)和提升技能。4.【答案】B【解析】教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，最關(guān)鍵的心理品質(zhì)是熱愛學(xué)生，這是教師職業(yè)精神的核心。5.【答案】D【解析】教師在處理學(xué)生的錯(cuò)誤行為時(shí)，應(yīng)采取因勢(shì)利導(dǎo)、耐心引導(dǎo)的方式，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。6.【答案】B【解析】教師通過語言表達(dá)來提升教育教學(xué)效果的關(guān)鍵在于語言清晰準(zhǔn)確，便于學(xué)生理解和吸收。7.【答案】A【解析】教師與學(xué)生之間的關(guān)系屬于合作關(guān)系，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。8.【答案】B【解析】教師通過鼓勵(lì)學(xué)生提問來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)興趣。9.【答案】C【解析】教師應(yīng)積極尋求解決辦法，調(diào)整心態(tài)來處理工作中的壓力，這是保持職業(yè)健康的重要方式。10.【答案】C【解析】教師通過公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生來建立良好的師生關(guān)系，這是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCD【解析】教師職業(yè)發(fā)展中，教師自身的學(xué)習(xí)和反思、學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境、同行之間的交流與合作以及家庭和社會(huì)的支持都是影響教師專業(yè)成長的重要因素。12.【答案】ABC【解析】在課堂管理中，明確課堂規(guī)則、公平公正地對(duì)待學(xué)生以及適時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)都有助于建立良好的課堂秩序。嚴(yán)厲懲罰學(xué)生的違規(guī)行為可能會(huì)適得其反。13.【答案】ABCD【解析】教師心理健康的標(biāo)志包括熱愛教育事業(yè)、具有良好的情緒調(diào)節(jié)能力、保持積極樂觀的態(tài)度以及具有良好的適應(yīng)能力等方面。14.【答案】ABCD【解析】教師提高自己的教育教學(xué)能力可以通過參加教育教學(xué)培訓(xùn)、閱讀教育教學(xué)理論書籍、觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)以及積極參與教育教學(xué)研究等多種途徑。15.【答案】ABC【解析】教師與學(xué)生溝通時(shí)，尊重學(xué)生、傾聽學(xué)生的意見、公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生以及適時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定都有助于建立良好的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)可能會(huì)損害師生關(guān)系。三、填空題(共5題)16.【答案】認(rèn)知【解析】教師的職業(yè)勞動(dòng)是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，認(rèn)知能力是教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，包括對(duì)知識(shí)的理解、記憶、分析、判斷等。17.【答案】學(xué)生【解析】教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。18.【答案】知識(shí)、能力、情感【解析】教師的專業(yè)成長包括知識(shí)、能力、情感三個(gè)維度。知識(shí)是基礎(chǔ)，能力是關(guān)鍵，情感是動(dòng)力，三者共同促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。19.【答案】關(guān)愛學(xué)生【解析】教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)行為的準(zhǔn)則，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任和關(guān)愛。20.【答案】心理狀態(tài)、心理適應(yīng)、心理調(diào)適【解析】教師心理健康包括心理狀態(tài)、心理適應(yīng)和心理調(diào)適三個(gè)方面。良好的心理狀態(tài)是基礎(chǔ)，心理適應(yīng)是關(guān)鍵，心理調(diào)適是教師應(yīng)對(duì)壓力、保持心理健康的重要能力。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德的最高層次確實(shí)是教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠和獻(xiàn)身，這是教師職業(yè)精神的核心。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在課堂管理中，應(yīng)該避免過度依賴懲罰措施，而是通過建立良好的課堂規(guī)則和積極的師生互動(dòng)來維持課堂秩序。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師的心理健康狀況會(huì)直接影響到學(xué)生的心理健康，教師的積極情緒和行為會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括智力、情感、道德等方面，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師應(yīng)該通過積極的引導(dǎo)和良好的師生關(guān)系來幫助學(xué)生遵守紀(jì)律，而不是單純依靠嚴(yán)格的管理。五、簡答題(共5題)26.【答案】教師職業(yè)心理素質(zhì)的基本內(nèi)容包括：良好的情緒調(diào)控能力、積極樂觀的人生態(tài)度、較強(qiáng)的適應(yīng)能力、良好的人際關(guān)系處理能力、自我認(rèn)知與自我調(diào)節(jié)能力等。【解析】教師職業(yè)心理素質(zhì)是指教師在實(shí)際工作中所表現(xiàn)出的心理特征和能力，包括情緒調(diào)控、人生態(tài)度、適應(yīng)能力、人際關(guān)系處理以及自我認(rèn)知與調(diào)節(jié)等方面。27.【答案】教師心理健康對(duì)學(xué)生心理健康具有重要影響，因?yàn)榻處煹那榫w狀態(tài)、行為方式和心理態(tài)度會(huì)直接影響到學(xué)生的情緒、行為和心理狀態(tài)，進(jìn)而影響學(xué)生的心理健康。教師作為學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者，其心理健康狀況對(duì)學(xué)生具有示范和導(dǎo)向作用?！窘馕觥拷處熜睦斫】祵?duì)學(xué)生心理健康的影響主要體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生情緒的感染、行為示范和心理引導(dǎo)方面，教師的心理健康有助于營造一個(gè)積極健康的成長環(huán)境。28.【答案】教師職業(yè)道德與教師專業(yè)發(fā)展之間存在著密切的關(guān)系。教師職業(yè)道德是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。教師職業(yè)道德的提升有助于促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)的增長、專業(yè)能力的提升和專業(yè)態(tài)度的改進(jìn)，從而推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德不僅是教師個(gè)人品德的表現(xiàn)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。教師職業(yè)道德的提升可以促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的全面發(fā)展，是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求和重要保障。29.【答案】教師可以通過以下方式通過自我反思來促進(jìn)自身專業(yè)成長：定期進(jìn)行自我評(píng)估，找出自身的優(yōu)點(diǎn)和不足；分析教育教學(xué)中的問題，尋找改進(jìn)的方法；記錄教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟，不斷積累；尋求同事和學(xué)生的反饋，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和意見?！窘馕觥孔晕曳此际墙處煂I(yè)成長的重要途徑，通過反思可以幫助教師認(rèn)識(shí)自我、改進(jìn)教學(xué)、提升專業(yè)素養(yǎng)。教師應(yīng)定