探究：當我們的權(quán)益受到高科技手段侵害時，我們應該怎么辦？法律還能保護我們嗎？

第六課《提升法治素養(yǎng)》6.2學會依法辦事自學導航-（P49-P53)1、學會依法辦事的原因（重要性）2、★如何學會依法辦事？（背）3、訴訟的地位及類型（P53相關(guān)鏈接）4、★如何提升法治素養(yǎng)？（P53）（背）思考：同樣受侵權(quán)，為什么王某受到法律的制裁，而村民卻能維護自己的合法權(quán)益？你從這兩則事例中明白了什么道理？探究新知探究一：學會依法辦事的原因材料一：高三學生王某高考前夕，其弟被李某打傷，遂糾集幾個人將李某打成重傷。結(jié)果，王某因故意傷害罪受到法律的制裁。材料二：

村民張某等人將各自家庭承包的土地流轉(zhuǎn)給李某經(jīng)營。李某因發(fā)展柑橘種植獲利頗豐，張某等人看著眼紅，想毀約。村干部依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，對張某等人進行教育，維護了李某的合法權(quán)益。當合法權(quán)益受到侵害時，我們要冷靜應對，學會運用法律武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益，切莫因沖動行事作出違法行為。

1、為什么要學會依法辦事？

建設(shè)法治社會，需要全體社會成員自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，養(yǎng)成依法辦事的習慣，依法維護社會秩序，確保社會和諧有序?！拘抡n講解】某公司因經(jīng)營不善被迫停業(yè)，一直拖欠工人工資。老李和10多名工友多次討要工資未果，這對他們的生活造成了嚴重的影響。2025年4月他們又一次上門討薪，但老板還是拒絕給錢，這激怒了老李和10多名工友們，情急之下，老李和工友們動手打傷了老板，以泄心中氣憤。老板立刻撥打了報警電話，警察到場后對老李和10多名工友做出了相應的處罰。思考：1、老李和工友們的維權(quán)行為合法還是不合法？

2、他們?yōu)楹巫罱K還受到警察的處罰？談談你的看法。探究二：如何學會依法辦事（途徑）？不合法？維權(quán)方式不合法，動手打傷了他人，對他人的生命造成威脅，侵犯了他人的生命健康權(quán)。民事賠償責任基本賠償：包括醫(yī)療費、誤工費、護理費、交通費、住院伙食補助費等為治療和康復支出的合理費用。造成殘疾需額外賠償輔助器具費及殘疾賠償金；致人死亡需支付喪葬費及死亡賠償金。賠償責任承擔主體：施暴方需全額承擔民事賠償責任，無論雙方過錯程度如何。告訴我們---自覺守法

2.依法辦事的要求

（1）自覺守法。①原因：遵守憲法和法律是公民的一項基本義務。②做法：a.(思想上)在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，自己的行為是否合法，如果違反法律會有什么后果。b.(行動上)在行動上以法律為準繩，自覺遵守法律的各項規(guī)定。依法辦事落實踐在討論依法維權(quán)的過程中，有的同學說到我知道該用法律維護權(quán)益，但是其中具體涉及到哪些法律，當事人又該如何做呢？整個維權(quán)流程是怎樣的？可真是頭大，我沒有一點頭緒.....校園內(nèi)：法治副校長、班主任；社會機構(gòu)：居委會、人民調(diào)節(jié)委員會、法律援助中心（免費咨詢）、律師事務所（專業(yè)分析）。

我不能沖動行事，，我該向哪些人

或機構(gòu)求助呢？依法辦事落實踐人民調(diào)解委員會調(diào)解員通過說服、疏導等方法，幫助我們解決生活中的矛盾和糾紛。律師事務所可以回答我們的法律問題，替我們處理涉及法律的事務。他們還可以接受委托或指派，擔任代理人或辯護人。依法辦事落實踐公證處法律援助中心依據(jù)法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關(guān)系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性、合法性?？梢詾榻?jīng)濟困難公民和符合法定條件的其他當事人無償提供法律咨詢、代理、刑事辯護等法律服務。依法辦事落實踐

2.如何學會依法辦事？★（2）遇事找法。做法：①主動咨詢相關(guān)專業(yè)人士；②充分利用能夠提供法律服務的組織和機構(gòu)，如人民調(diào)解委員會、律師事務所、公證處、法律援助中心等。依法辦事落實踐協(xié)商攜帶證據(jù)與侵權(quán)方理性溝通。調(diào)解若協(xié)商失敗，尋求第三方調(diào)解?！耙婪ňS權(quán)路”“當協(xié)商、調(diào)解無法解決糾紛時，我們還有什么更權(quán)威的途徑？”依法辦事落實踐控告、舉報①依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)打官司，訴訟法院②公安機關(guān)人民法院人民檢察院依法辦事落實踐

2.如何學會依法辦事？★（3）解決問題靠法。做法：①學會以合法的方式表達訴求，通過法律途徑、運用法律武器加以解決。②尋求國家的法律救濟，依法到公安機關(guān)、人民檢察院或者人民法院控告、舉報，必要時可以直接向人民法院提起訴訟。訴訟知多少(1)地位：訴訟是人們獲得法律救濟、維護合法權(quán)益的重要途徑。(2)類型：訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。

3.訴訟的地位及類型？【新課講解】民事違法行為

人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。民事訴訟行政違法行為

俗稱“民告官”，是指人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參與下，依照訴訟程序解決行政爭議案件的活動。行政訴訟刑事違法行為

國家司法機關(guān)在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動刑事訴訟訴訟知多少學以致用：請你判斷下列屬于何種類型的訴訟？合同糾紛民事訴訟城管部門違規(guī)沒收小商販經(jīng)營工具行政訴訟盜竊三十萬元案件刑事訴訟提升法治素養(yǎng)

思考：視頻啟示我們?nèi)绾翁嵘ㄖ嗡仞B(yǎng)？

4.如何提升法治素養(yǎng)？我們要樹立法治觀念，提高依法辦事能力，養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣，弘揚社會主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者?！拘抡n講解】課堂小結(jié)原因要求訴訟依法辦事①自覺守法②遇事找法③解決問題靠法

民事訴訟

行政訴訟

刑事訴訟

1.法治中國建設(shè)，人人有責，人人受益。作為一名中學生，我們要()①在學習法律方面，閱讀法律條文，為依法辦事提供理論保障②在遵守法律方面，依法規(guī)范自身的行為，尊重他人合法權(quán)益③在依法維權(quán)方面，增強法治意識，運用正確方式維護合法權(quán)益④在制定法律方面，認真傾聽各類主體訴求，切實履行好職責使命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A④國家角度，非中學生2.農(nóng)民工小王為討薪，爬高壓線以死威脅老板，雖要回欠薪，卻因擾亂公共秩序，被公安機關(guān)拘留；他的同鄉(xiāng)小李則通過訴訟順利追回拖欠的工資。兩人的不同做法告訴我們（

）①不遵守規(guī)則必然受到法律制裁②要采用合法的方式維護自己的正當權(quán)益③討薪行為會受到刑罰處罰④要增強法治意識,樹立法治觀念A.①②B.②④C.①④D.②③B①③說法絕對3.以下關(guān)于“自覺守法”的說法，正確的是（

）A.只要不做違法犯罪的大事就行，一些小的違規(guī)行為無所謂B.守法就是遵守自己感興趣的法律規(guī)定，不喜歡的可以不用遵守C.在日常生活中，要經(jīng)常思考自己的行為是否合法，行動上以法律為準繩，遵守各項規(guī)定D.守法是大人們的事，和我們未成年人沒有關(guān)系CA違法無小事B必須遵守法律D全體社會成員都必須守法【聚焦普法教育】

學生集中學習了開展青少年普法教育的時政新聞。2025年4月，某區(qū)人民檢察院充分發(fā)揮法治宣傳教育在維護社會穩(wěn)定中的基礎(chǔ)性、先導性作用，組建法治宣講團走進轄區(qū)各中小學校開展“送法進校園”系列宣講活動，通過沉浸式普法、互動式教學，給學生送去了一份豐厚的法律“營養(yǎng)餐”。閱讀材料，結(jié)合所學知識，請你談談開展“送法進校園”宣講活動的意義。(4分)①有利于學生們樹立法治觀念，培養(yǎng)守法習慣；②有利于營造良好的校園法治環(huán)境；③有利于預防違法犯罪，維護校園安全；等等。倡議書親愛的同學們：法治中國建設(shè)需要全社會共同努力。作為國家未來的建設(shè)者，我們要積極弘揚社會主義法治精神，樹立法治觀念。為此，我們向全校同學發(fā)出倡議：①