2025年大學(xué)《中國(guó)古典學(xué)》專業(yè)題庫——中國(guó)文學(xué)與文學(xué)審美考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪位作家不屬于“建安七子”？（）A.孔融B.陳琳C.王粲D.阮籍2.提出“文以載道”主張的儒家思想家是？（）A.老子B.孔子C.孟子D.荀子3.《詩經(jīng)》中“賦比興”手法的運(yùn)用主要體現(xiàn)在？（）A.風(fēng)雅頌的體例B.四言詩的格式C.感情抒發(fā)的技巧D.詞語修辭的藝術(shù)4.被譽(yù)為“花間派之祖”的晚唐五代詞人是？（）A.溫庭筠B.李煜C.晏殊D.柳永5.明代“前七子”的代表人物不包括？（）A.李夢(mèng)陽B.王守仁C.何景明D.徐渭6.中國(guó)古典小說“四大名著”中，哪一部主要描寫了明末清初的歷史故事？（）A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢(mèng)》7.“神韻派”文學(xué)主張的代表人物是？（）A.王夫之B.王士禛C.袁枚D.趙翼8.宋詞中，“豪放派”的代表人物是？（）A.柳永B.蘇軾C.李清照D.晏幾道9.提出“性靈說”的清代文學(xué)家是？（）A.袁宏道B.袁枚C.趙翼D.龔自珍10.“意境”理論的主要代表人物是？（）A.司馬遷B.陸機(jī)C.王昌齡D.歐陽修二、填空題（每空1分，共10分）1.唐代詩歌的黃金時(shí)代是______，代表詩人有______、______等。2.宋詞的風(fēng)格主要分為______和______兩大流派。3.明清時(shí)期重要的小說流派有______和______。4.提出著名的“文選派”文學(xué)主張的南朝梁代文學(xué)理論家是______。5.中國(guó)古典詩歌的“建安風(fēng)骨”指的是______時(shí)期的詩歌風(fēng)格。三、名詞解釋（每題3分，共15分）1.建安文學(xué)2.意境3.性靈說4.桐城派5.現(xiàn)實(shí)主義四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述唐詩的發(fā)展歷程及其主要流派。2.談?wù)勀銓?duì)“意境”理論的看法。3.比較陶淵明和謝靈運(yùn)詩歌的異同。4.簡(jiǎn)析《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵的人物形象。五、論述題（每題10分，共20分）1.論唐詩的繁榮及其原因。2.中國(guó)古代文學(xué)批評(píng)的特點(diǎn)及其現(xiàn)代意義。六、作品分析（10分）分析杜甫的《登高》一詩的藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.A5.B6.A7.B8.B9.B10.C二、填空題1.初唐，李白，杜甫2.豪放派，婉約派3.草本小說，白話小說4.沈約5.建安三、名詞解釋1.建安文學(xué)：指東漢末年建安時(shí)期（196-220年）的文學(xué)創(chuàng)作，以曹氏父子（曹操、曹丕、曹植）為核心，還有“建安七子”等作家，作品風(fēng)格雄健剛健，充滿時(shí)代精神。解析思路：考察對(duì)建安文學(xué)概念及其代表人物、時(shí)代背景、風(fēng)格特征的掌握。2.意境：指中國(guó)古典詩歌中，詩人通過藝術(shù)形象所創(chuàng)造的一種情景交融、虛實(shí)相生的藝術(shù)境界，是作品給讀者帶來的審美感受。解析思路：考察對(duì)“意境”這一重要文學(xué)審美術(shù)語的定義和理解。3.性靈說：清代袁枚提出的文學(xué)理論，主張文學(xué)要抒發(fā)真性情，反對(duì)擬古和形式主義，強(qiáng)調(diào)個(gè)性和創(chuàng)造力。解析思路：考察對(duì)“性靈說”的提出者、主張和文學(xué)史地位的掌握。4.桐城派：清代重要的散文流派，以姚鼐為代表，主張“義理、考據(jù)、辭章”三者統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)文章的規(guī)范和法度。解析思路：考察對(duì)桐城派代表人物、文學(xué)主張和文學(xué)史影響的掌握。5.現(xiàn)實(shí)主義：文學(xué)創(chuàng)作方法之一，要求真實(shí)地反映社會(huì)生活，揭示社會(huì)矛盾，塑造典型人物，具有強(qiáng)烈的批判精神。解析思路：考察對(duì)現(xiàn)實(shí)主義這一文學(xué)理論概念的基本理解。四、簡(jiǎn)答題1.唐詩的發(fā)展歷程：初唐（承襲六朝，講究辭藻對(duì)仗）、盛唐（詩歌創(chuàng)作進(jìn)入黃金時(shí)代，流派眾多，名家輩出，李白、杜甫是代表）、中唐（社會(huì)動(dòng)蕩，詩歌風(fēng)格多樣，出現(xiàn)白居易、元稹等現(xiàn)實(shí)主義詩人）、晚唐（藩鎮(zhèn)割據(jù)，詩歌風(fēng)格趨向綺麗、感傷，杜牧、李商隱是代表）。解析思路：考察對(duì)唐詩發(fā)展歷程的階段性劃分和主要特征的掌握。2.“意境”理論：是中國(guó)古典文學(xué)理論中的重要概念，強(qiáng)調(diào)情景交融，通過具體的藝術(shù)形象創(chuàng)造出蘊(yùn)含深意的境界，引發(fā)讀者的聯(lián)想和共鳴，是中國(guó)古典詩歌審美特征的重要體現(xiàn)。解析思路：考察對(duì)“意境”理論內(nèi)涵、特點(diǎn)及其在中國(guó)文學(xué)史上的意義的理解。3.陶淵明和謝靈運(yùn)詩歌的異同：相同點(diǎn)：都是山水田園詩的代表，都反映了自然景物，都具有很高的藝術(shù)成就。不同點(diǎn)：陶淵明詩歌風(fēng)格平淡自然，語言質(zhì)樸，表達(dá)了對(duì)田園生活的熱愛和對(duì)官場(chǎng)的厭惡，具有“自然”之美；謝靈運(yùn)詩歌風(fēng)格辭藻華麗，技巧精湛，開創(chuàng)了山水詩派，但題材較窄，缺乏社會(huì)內(nèi)容。解析思路：考察對(duì)陶淵明和謝靈運(yùn)詩歌風(fēng)格、題材、思想內(nèi)容等方面的比較分析能力。4.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵的人物形象：林黛玉，才情高絕，敏感多愁，孤高自許，蔑視世俗，與寶玉的愛情是純粹的精神契合，是封建禮教的叛逆者；薛寶釵，容貌美麗，賢淑穩(wěn)重，深諳世故，符合封建禮教規(guī)范，最終與寶玉成婚，是封建婚姻制度的維護(hù)者。解析思路：考察對(duì)《紅樓夢(mèng)》中重要人物性格特征、思想內(nèi)涵以及人物之間關(guān)系的分析和鑒賞能力。五、論述題1.唐詩繁榮的原因：政治穩(wěn)定，社會(huì)開放，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，科舉制度的完善，文學(xué)理論的推動(dòng)，詩人隊(duì)伍的壯大，民族融合的影響等。解析思路：考察對(duì)唐詩繁榮的多方面原因的分析和綜合論述能力，需要結(jié)合歷史背景、社會(huì)條件、文化環(huán)境等多方面因素進(jìn)行闡述。2.中國(guó)古代文學(xué)批評(píng)的特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)“文以載道”，注重文學(xué)的社會(huì)功能；重視“意境”和“神韻”等審美范疇；注重作品和作者的個(gè)人風(fēng)格；批評(píng)方法多樣，包括比較、分析、評(píng)論等；形成了獨(dú)特的批評(píng)體系和方法論。解析思路：考察對(duì)中國(guó)古代文學(xué)批評(píng)的整體特征、主要流派、代表人物及其理論貢獻(xiàn)的理解和評(píng)價(jià)，需要具備一定的理論素養(yǎng)和分析能力。六、作品分析《登高》的藝術(shù)特色：詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)仗工整，音韻和