第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們的教室一角寫場(chǎng)景文（15篇）我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇1我們的教室一角，那個(gè)被遺忘的角落。那里堆滿塵封的書籍和雜亂的文具，仿佛一個(gè)被時(shí)間遺忘的小世界。陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，斑駁的光影灑在那堆雜物上，顯得有些凄涼。我常常坐在那里，看著那些舊書封面上的字跡漸漸模糊，仿佛它們?cè)谠V說著一段段塵封的故事。那天，我正坐在那里，突然，一陣清脆的笑聲打破教室的寧靜。我抬起頭，看到班上的小敏正拿著一把彩色的剪刀，在角落里剪紙。她的動(dòng)作輕巧而熟練，不一會(huì)兒，一張張彩紙?jiān)谒氖种凶兂梢粋€(gè)個(gè)精致的剪紙。我好奇地走過去，看著她手中的作品，不禁感嘆：“小敏，你真厲害！”她笑著回答：“其實(shí)也沒那么難，只要你用心，就能做出很漂亮的東西?！蔽覝惤豢矗蝗话l(fā)覺她的指尖有些紅腫，原來剪紙時(shí)劃傷。我心疼地遞給她一張創(chuàng)可貼：“小敏，你手受傷，要小心點(diǎn)。”她笑著接過創(chuàng)可貼，卻突然捂住胸口，臉色變得蒼白。我嚇一跳，趕緊扶住她：“小敏，你怎么？”她喘著氣說：“我…我突然覺得胸口好痛。”我趕緊將她扶到座位上，這時(shí)，班主任走過來。她看到小敏的樣子，趕緊撥打急救電話。就在這時(shí)，我突然發(fā)覺，那個(gè)角落里堆放的舊書里，有一本關(guān)于剪紙的書。我翻開書，發(fā)覺里面詳細(xì)介紹剪紙的技巧和注意事項(xiàng)。原來，小敏從小就喜歡剪紙，她之所以這么熟練，因?yàn)樗恢痹谧詫W(xué)。那一刻，我明白，那個(gè)被遺忘的角落，其實(shí)一個(gè)充滿故事和夢(mèng)想的地方。而小敏，就那個(gè)角落里最閃亮的星星。我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇2教室的一角，知識(shí)的海洋，夢(mèng)想的起點(diǎn)。那里，有著我們共同成長(zhǎng)的足跡，有著我們共同奮斗的回憶。陽光透過窗簾的縫隙，灑在教室的一角，映照著那幾排整齊的桌椅。這角落，同學(xué)們課余時(shí)間的樂園，也我們心靈的港灣。那里，有著我們的歡聲笑語，有著我們的沉思冥想。課間，同學(xué)們紛紛來到這個(gè)角落，或低頭沉思，或熱烈討論。這里有數(shù)學(xué)難題的解答，有歷史事件的探討，還有語文作文的構(gòu)思。同學(xué)們?cè)谶@里相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。記得有一次，我們班上的小明遇到一道數(shù)學(xué)難題，他絞盡腦汁也想不出答案。正當(dāng)他一籌莫展之際，小華走過來，輕聲對(duì)小明說：“別著急，我們一起想想。”于，他們倆便在這個(gè)角落里，一邊討論，一邊演算。經(jīng)過一番努力，終于找到知曉題的方法。那一刻，小明的臉上露出欣慰的笑容。在這個(gè)角落，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)合作與分享。有一次，我們班上的作文比賽，小麗和小芳共同完成一篇優(yōu)秀的作文。她們把這篇作文分享給同學(xué)們，讓大家一起欣賞。這篇作文最終獲得比賽的一等獎(jiǎng)，而小麗和小芳也因此成為好朋友。教室的一角，見證我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲自信。我們珍惜這個(gè)角落，讓它成為我們?nèi)松缆飞嫌肋h(yuǎn)的燈塔。在這個(gè)角落，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)共同進(jìn)步。我們攜手前行，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。教室的一角，永遠(yuǎn)我們心中最美好的回憶。我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇3教室的一角，孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。那里，有知識(shí)的海洋，有夢(mèng)想的翅膀，也有歡聲笑語的回響。在這個(gè)小小的空間里，我們見證無數(shù)個(gè)瞬間，也留下許多難忘的記憶。清晨，陽光透過窗戶灑在教室的一角，照亮桌椅和墻壁。孩子們陸續(xù)走進(jìn)教室，開始一天的學(xué)習(xí)。那個(gè)角落里，擺放著幾盆綠植，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，為教室增添一抹生機(jī)。角落里的小書架上，擺滿各種書籍，有童話、有科普、有文學(xué)，應(yīng)有盡有。這些書籍孩子們獲取知識(shí)的重要途徑，也他們拓寬視野的窗口。上課時(shí)，老師站在講臺(tái)上，用生動(dòng)的語言講解著知識(shí)。教室的一角，同學(xué)們認(rèn)真聽講的地方。他們或低頭沉思，或奮筆疾書，或互相討論。每當(dāng)老師提出問題，角落里的同學(xué)們總積極舉手回答，他們的聲音清脆而堅(jiān)定，充滿對(duì)知識(shí)的渴望。課間休息時(shí)，教室的一角成孩子們放松心情的樂園。他們或圍坐在一起，分享著彼此的趣事；或拿起一本書，靜靜地閱讀；或進(jìn)行一場(chǎng)激烈的棋類比賽。這些活動(dòng)不僅讓他們放松身心，也增進(jìn)彼此之間的友誼。午后，陽光透過窗戶灑在教室的一角，映照出一片金黃。此時(shí)，教室里的同學(xué)們已經(jīng)疲憊不堪，但他們依然堅(jiān)持著。角落里的綠植仿佛也感受到他們的努力，靜靜地陪伴著他們。在這個(gè)角落里，他們一起度過無數(shù)個(gè)難忘的午后時(shí)光。傍晚，當(dāng)最后一縷陽光從窗戶灑下，教室的一角迎來新的征程。孩子們帶著滿滿的收獲，離開這個(gè)充滿知識(shí)的角落。而那個(gè)角落，依然靜靜地等待著下一個(gè)清晨的到來。教室的一角，見證孩子們的成長(zhǎng)，承載他們的夢(mèng)想。在這里，他們收獲知識(shí)，收獲友誼，也收獲成長(zhǎng)。我們珍惜這個(gè)角落，讓它成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?。我們的教室一角寫?chǎng)景文篇4教室的一角，仿佛知識(shí)海洋中一座靜靜的島嶼。這里，綠植盎然，書架林立，時(shí)光在這里變得格外寧靜。晨光初照，教室的這角迎來一抹生機(jī)。幾株翠綠的文竹在窗臺(tái)上挺立，仿佛這里的守護(hù)者。陽光透過窗戶，灑在它們的葉片上，閃爍著綠意。一旁的仙人掌，盡管外表粗糙，但生命力頑強(qiáng)，即使在這小小的空間里，也頑強(qiáng)地向上伸展。書架占據(jù)這個(gè)角落的主要空間。它不高大的書柜，而一排整齊的書架，擺放著各類書籍。這里有文學(xué)經(jīng)典，有歷史傳記，也有科普讀物。學(xué)生們?cè)谶@里汲取知識(shí)，摸索未知。每當(dāng)翻開一本厚重的書籍，就能感受到知識(shí)的力量，仿佛能穿越時(shí)空，與作者對(duì)話。課間時(shí)分，這角更熱鬧非凡。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒跁芘?，或低聲討論，或?qū)Ｐ拈喿x。有的同學(xué)在翻閱課外讀物，增長(zhǎng)見識(shí)；有的同學(xué)在背誦古詩文，提升修養(yǎng)。他們?cè)谶@里找到心靈的棲息地，找到知識(shí)的寶藏。午后的陽光斜射進(jìn)教室，灑在書架上，書頁在微風(fēng)中輕輕翻動(dòng)，仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這時(shí)，教室的一角成為同學(xué)們的樂園，他們?cè)谶@里度過一個(gè)個(gè)美好的午后。夜幕降臨，教室的一角在燈光的映照下顯得格外溫馨。同學(xué)們整理好書籍，將桌椅歸位，這個(gè)角落又恢復(fù)平靜。但這里的每一個(gè)角落都充滿知識(shí)的氣息，讓人流連忘返。這就我們的教室一角，一個(gè)充滿活力、溫馨和知識(shí)的空間。在這里，我們學(xué)會(huì)求知、成長(zhǎng)，收獲友誼和回憶。這個(gè)小小的角落，成為我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇5陽光透過窗戶，灑在教室的一角，這里，知識(shí)的港灣，夢(mèng)想的起點(diǎn)。角落里，一排排書架整齊排列，書頁在微風(fēng)中輕輕翻動(dòng)，仿佛在低語著歲月的故事。這里，不僅有知識(shí)的沉淀，更有同學(xué)們青春的足跡。書架的旁邊，一張張課桌，它們見證無數(shù)個(gè)日夜的奮斗。課桌上，堆滿各式各樣的文具，筆、尺、橡皮、筆記本，它們同學(xué)們摸索知識(shí)的工具，也他們記錄成長(zhǎng)的見證。每當(dāng)夜幕降臨，這里便成同學(xué)們的戰(zhàn)場(chǎng)，他們或埋頭苦讀，或熱烈討論，或獨(dú)自沉思，每一個(gè)動(dòng)作都充滿對(duì)未來的憧憬。角落里，還有一臺(tái)老式電視機(jī)，它承載著同學(xué)們的歡笑與淚水。在這里，他們一起觀看無數(shù)個(gè)課間休息時(shí)的動(dòng)畫片，也在這里，他們共同經(jīng)歷難忘的校園時(shí)光。電視機(jī)前，總圍滿同學(xué)們，他們或歡笑，或沉默，但眼神中充滿對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的期待。這角，還有一塊黑板，它記錄老師們的教誨，也記錄同學(xué)們的進(jìn)步。黑板上，密密麻麻的板書，知識(shí)的海洋，也同學(xué)們成長(zhǎng)的階梯。每當(dāng)新的一課開始，老師總會(huì)在這里，用那獨(dú)特的嗓音，將知識(shí)的種子播撒在同學(xué)們的心田。在這個(gè)角落，時(shí)間仿佛靜止，這里，同學(xué)們夢(mèng)想的起點(diǎn)，也他們成長(zhǎng)的見證。在這里，他們一起度過無數(shù)個(gè)日夜，一起見證彼此的成長(zhǎng)。這里的每一個(gè)角落，都充滿青春的氣息，充滿對(duì)未來的憧憬。這就我們的教室一角，一個(gè)充滿知識(shí)、夢(mèng)想和青春的地方。在這里，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，一起邁向美好的未來。我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇6陽光透過教室的窗戶，斑駁地灑在教室的一角，那里，知識(shí)的海洋，夢(mèng)想的起點(diǎn)。這小小的角落，承載著無數(shù)的故事，訴說著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。角落里，一張張課桌整齊排列，宛如一位位靜默的守護(hù)者，見證無數(shù)個(gè)日夜的奮斗。課桌上，堆滿各種書籍和筆記，那我們追逐夢(mèng)想的武器。每當(dāng)夜幕降臨，這里便成我們知識(shí)的殿堂，我們?cè)谶@里汲取著智慧的養(yǎng)分，為未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。墻壁上，掛著幾幅勵(lì)志的標(biāo)語，它們猶如燈塔，指引著我們前行的方向。其中，最引人注目的那一句：“夢(mèng)想照亮未來”。這句話，激勵(lì)著我們勇往直前，無畏艱難險(xiǎn)阻。角落里，還有一個(gè)小小的書架，上面擺滿各類書籍。這里有文學(xué)經(jīng)典，有歷史長(zhǎng)河，有科技前沿，也有哲學(xué)思想。這些書籍，豐富我們的內(nèi)心世界，我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。每當(dāng)課間休息，同學(xué)們便紛紛來到這個(gè)角落，或討論問題，或交流心得，或獨(dú)自品味一本好書。這里的氛圍，既嚴(yán)謹(jǐn)又輕松，既活潑又和諧。我們?cè)谶@里，不僅收獲知識(shí)，更收獲友誼。這個(gè)教室的一角，見證我們從青澀走向成熟，從懵懂走向理智。在這里，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這個(gè)角落，成為我們心中最溫暖的港灣。時(shí)光荏苒，歲月如梭。當(dāng)有一天，我們離開這個(gè)教室，踏上新的征程時(shí)，這個(gè)角落，將成為我們永恒的記憶。它將激勵(lì)我們，不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。我們?cè)谶@個(gè)教室的一角，繼續(xù)書寫青春的華章，讓夢(mèng)想照亮未來！我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇7我們的教室一角，如同一片寧靜的港灣，承載著知識(shí)的海洋。正如古人所說：“書籍人類的良師益友。”在這里，每一個(gè)角落都彌漫著濃厚的書香氣息。清晨，陽光透過窗戶灑在書桌上，映照著同學(xué)們專注的面龐。他們或埋頭苦讀，或認(rèn)真筆記，仿佛在追尋知識(shí)的寶藏。這讓我想起我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，他曾在逆境中刻苦學(xué)習(xí)，最終成為世界級(jí)的科學(xué)家，為我國的航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。午后，教室里傳來陣陣笑聲。同學(xué)們?cè)谡n間休息時(shí)，圍坐在一起，分享著各自的學(xué)習(xí)心得。這時(shí)，我不禁想起我國著名教育家陶行知先生的一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！彼麄兊恼嬲\與熱情，正我們學(xué)習(xí)的榜樣。傍晚，夕陽的余暉灑在教室的一角，映照著一張張疲憊卻滿足的臉龐。他們用汗水澆灌著知識(shí)的種子，相信在不久的將來，這些種子會(huì)生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。這讓我想起我國航天員楊利偉，他憑借頑強(qiáng)的毅力，成功實(shí)現(xiàn)我國載人航天的歷史性突破。我們的教室一角，見證同學(xué)們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在這里，他們收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲人生的寶貴財(cái)富。正如古人所言：“讀萬卷書，行萬里路。”我們珍惜這片充滿希望的土地，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！教室一角，知識(shí)的殿堂，友誼的港灣，夢(mèng)想的起點(diǎn)。在這里，我們不斷成長(zhǎng)，不斷前行，為心中的理想，為祖國的明天，努力拼搏，勇往直前！我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇8教室的一角，個(gè)溫馨的小天地。你看，那里有一張小小的桌子，桌上擺著幾本厚厚的書，那我們的小圖書館。每天放學(xué)后，我們都會(huì)在這里借閱書籍，一起分享故事。桌子的旁邊，一排排整齊的綠植。它們綠油油的，給我們帶來清新的空氣。有時(shí)候，我們還會(huì)在樹下討論問題，或者小聲地讀著書。再往里走，你會(huì)看到一個(gè)“創(chuàng)意角落”。這里擺滿各種彩色的紙、畫筆、剪刀，還有各種奇妙的材料。我們?cè)谶@里畫畫、做手工，把我們的想法變成現(xiàn)實(shí)。這個(gè)角落，就像我們的家一樣，充滿溫暖和快樂。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)會(huì)友誼和合作。我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇9大家一起來感受一下我們教室的這個(gè)小角落吧！你看，那里有一張小桌子，桌子上擺滿各種各樣的書本和文具。桌角上，一個(gè)可愛的小筆筒里，整齊地放著各種顏色的筆，就像一支五彩斑斕的小軍隊(duì)。桌子旁邊，有一個(gè)小小的書架，上面擺滿各種類型的書。有我們老師推薦的經(jīng)典名著，有同學(xué)們自己買的漫畫書，還有我們平時(shí)做筆記的筆記本。每本書的封面都亮晶晶的，仿佛在向我們招手，等著我們?nèi)シ_它們。教室的一角，還有一個(gè)大大的窗戶，陽光透過窗戶灑進(jìn)來，照亮整個(gè)角落。每當(dāng)午后陽光灑在桌子上，我們都會(huì)情不自禁地放下手中的筆，抬頭看看窗外的藍(lán)天白云，感受一下午后的悠閑時(shí)光。有時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)會(huì)圍坐在小桌子旁，一起討論問題，分享自己的心得。有時(shí)候，老師也會(huì)來到這里，給我們講一些有趣的故事，或者和我們聊聊學(xué)習(xí)上的困惑。這個(gè)小小的教室角落，見證我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇10清晨的第一縷陽光灑進(jìn)教室，角落里的書桌上，擺放著幾本書。一本翻開在《道德經(jīng)》，旁邊一本《孫子兵法》。墻上掛著一張世界地圖，上面畫滿紅色和藍(lán)色的線條。桌角放著一個(gè)小小的地球儀，指針指向我國。角落的墻壁上，貼著幾幅孩子們畫的畫。有的畫著藍(lán)天白云，有的畫著小橋流水。還有一幅畫著長(zhǎng)城，上面寫著“萬里長(zhǎng)城，雄偉壯觀”。書桌上的文具盒里，放著一支紅色的鉛筆，一支黑色的簽字筆，還有一支藍(lán)色的圓珠筆。教室內(nèi)彌漫著淡淡的墨香，書聲瑯瑯。孩子們認(rèn)真地閱讀著，思考著。角落里，一切都顯得那么和諧，那么寧靜。我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇11陽光透過半開的窗戶，斑駁地灑在教室的一角。這里，同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的小天地，充滿故事和回憶。教室的一角，有一張破舊的課桌，上面鋪滿各式各樣的書本。課桌的一側(cè)，堆放著幾本翻開的教材，旁邊一本泛黃的筆記本，記錄著同學(xué)們的學(xué)習(xí)心得。另一側(cè)，則同學(xué)們的作業(yè)和筆記，密密麻麻的字體，透著認(rèn)真與努力。角落里，擺放著一盆綠植，它的葉片翠綠，生機(jī)勃勃。每當(dāng)課間休息，同學(xué)們都會(huì)圍過來，給它澆水、整理枝葉。這盆綠植成為教室里的一道亮麗風(fēng)景，也成為同學(xué)們放松心情的寄托。在課桌旁邊，還放著幾個(gè)文具盒，里面裝滿筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)上課前，同學(xué)們都會(huì)迅速整理好文具，準(zhǔn)備迎接新的一節(jié)課。教室的一角，還掛著一幅同學(xué)們親手制作的黑板報(bào)。上面描繪著美麗的校園風(fēng)景，貼滿同學(xué)們的合影。每當(dāng)看到這黑板報(bào)，同學(xué)們都會(huì)想起那些歡聲笑語的時(shí)光。這里，同學(xué)們共同度過的時(shí)間，留下無數(shù)美好的回憶。每當(dāng)回想起這段時(shí)光，心中都會(huì)涌起一股暖流。這個(gè)小小的角落，見證我們成長(zhǎng)的足跡，也成為我們心中最溫暖的回憶。我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇12親愛的讀者們，你們有沒有注意過，我們教室里那個(gè)小小的角落？那個(gè)特別的地方，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?。你看，那個(gè)角落里有一張舊舊的桌子，桌子上的抽屜里藏著我們的小秘密。記得有一次，我在抽屜里找到一本被翻得破舊的書，里面寫著我們小時(shí)候的夢(mèng)想和故事。每當(dāng)我想起那些美好的回憶，心里就暖暖的。再看看那邊的窗戶，總陽光灑滿整個(gè)角落。課間休息的時(shí)候，我們喜歡在這里聊聊天，分享彼此的小秘密。記得有一次，小芳說她想成為一名科學(xué)家，那時(shí)候我們哈哈大笑，覺得她肯定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。還有那個(gè)角落里的小花瓶，里面種著我們親手種的綠植。每當(dāng)植物長(zhǎng)得枝繁葉茂，我們的心情也變得格外舒暢。有一次，小明不小心把水灑在地板上，我們趕緊幫他擦干凈，還互相開玩笑，說這我們的“愛心澆水”。那個(gè)小小的角落，見證我們的成長(zhǎng)，記錄我們的歡笑和淚水。在這里，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、友誼和堅(jiān)持。每次走進(jìn)教室，看到那個(gè)角落，我們都會(huì)想起那段美好的時(shí)光。所以，親愛的朋友們，下次當(dāng)你走進(jìn)教室，不妨也去看看那個(gè)小小的角落，或許，你會(huì)有不一樣的發(fā)覺和感悟呢！我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇13我們的教室一角那一個(gè)小小的角落，陽光透過窗戶灑下，照在塵土飛揚(yáng)的桌子上，顯得格外溫暖。那里，有我無數(shù)個(gè)課間休息的回憶。記得有一次，我正低著頭寫作業(yè)，耳邊突然傳來一陣嬉笑聲。我抬頭一看，原來小明和小紅在那里玩跳繩。繩子在他們手中飛快地旋轉(zhuǎn)，仿佛在跳舞。我忍不住放下筆，加入他們的行列。那一刻，我仿佛回到童年，忘記所有的煩惱。跳繩的聲音，歡笑聲，還有陽光的溫暖，都讓我感受到生活的美好。還有一次，課間休息時(shí)，我在角落里看到小華正在和幾個(gè)同學(xué)討論一道數(shù)學(xué)題。他們圍在一起，認(rèn)真地分析著題目，不時(shí)地提出自己的見解。他們的討論聲，讓我對(duì)那道題目有更深的理解。那個(gè)角落，見證我們的成長(zhǎng)。從無憂無慮的童年，到漸漸成熟的少年。那些歡聲笑語，那些爭(zhēng)論探討，都成為我們寶貴的回憶。我想，那個(gè)教室的角落，就像我們的生活一樣，充滿喜怒哀樂。它見證我們的青春，也我們學(xué)會(huì)珍惜。我們的教室一角寫場(chǎng)景文篇14同學(xué)們，今天咱們來聊聊我們教室里那個(gè)特別角落的故事。那個(gè)角落，位于教室的后排，靠近窗戶。陽光透過窗戶灑